统编七年级语文上册期中考试复习练习题（解析）-1

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统编版七年级语文上册期中测试复习练习题（含解析）

一、语文知识积累（1－5题，每题2分，第6题6分，共16分）

请阅读下列语段，完成各题。

文字，能帮我们留住逝去的时光，留住那些让人难以忘怀的记忆。

时值深秋，北海的菊花又开了。那个说要推史铁生去北海看花的人，不在了。“我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别……”史铁生在《秋天的怀念》中追忆道。

每个人的生命中，总有些难以忘怀的地方和值得留恋的人和事。鲁迅笔下“碧绿的莱（qí），光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直向云霄里去了”的百草园是他的乐园，七岁时他依依不舍的同它告别，走进了三味书屋，遇见了和蔼、方正、质朴、博学的寿镜吾先生；海伦·凯勒永远不会忘记1887年的3月3日，她说：“回此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨（kǎi）万分”；毛泽东同志高度赞扬了白求恩同志对工作负责、对人民热忱（chén）的共产主义精神，号召我们学习他毫无自私自利的精神，做一个高尚、纯粹、有道德、脱离低级趣咪和有益于人民的人；还有康拉德·劳伦兹和温（shùn）的黄冠大鹦“可可”的故事，让我们觉得既滑稽可笑又心生敬意。

这一切，在文字记录下，清晰可触。正如史铁生所说“重现往事……是为了从消失中把它们拯救出来，从而使那部分生命真正地存在。”这就是文字的力量。

1.文中注音不正确的一项是（）

A.菜畦（qí）B.感慨（kǎi）C.热忱（chén）D.湿驯（shùn）

2.文中加点词语有错别字的一项是（）

A.诀别B.截然不同C.搏学D.纯粹

3.在横线上依次填人词语，最恰当的一项是（）

碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直向云宵里去了。

A.不必说也不必说伏窜B.不必说更不必说趴飞

C.不必说更不必说伏飞D.不必说也不必说趴窜

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A.随着互联网的高速发展，让大家的生活方式更加便利。

B.据报道，卡塔尔在本次世界杯大约投入了2200亿美元。

C.我们在写作文时，要尽量避免不写错别字。

D.截至目前，昆明已有超过至少11万人激活了医保“信用就医”功能。

5.下列文学常识表述有误一项是（）

A.《吕氏春秋》又称《吕览》，是先秦杂家的代表作品，是战国末期秦相吕不韦集合门客编写而成的。

B.夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。其中“夏天”“性格”是名词，“热烈"“粗犷”是形容词。“热烈”在这里是“强烈”“热情四溢”的意思。

C.郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，作家、诗人，历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》，历史刷《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。

D.《皇帝的新装》选自奥地利作家安徒生的《安徒生童话故事选》。安徒生的代表作还有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。

6.根据提示填上空。

（1）杨花落尽子规啼，________________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2）河流大野犹嫌束，________________________。（谭嗣同《潼关》）

（3）_____________________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词（其一）》）

（4）________________________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）

（5）《次北固山下》中蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律的句子是：“_______________________，______________________。”

（6）《论语》中用流水作比喻，告诉我们要珍惜时间的句子是：“_______________________，_________________________。”

二、综合性学习（7—11题，共12分）

（一）学习与探究（4分）

七年级（7）班的同学们开展了“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与活动。

7.为了促进同学们互相了解，班级要举行“有朋自远方来”主题班会。李明准备了一个自我介绍的提纲，其中包含了姓名、年龄、毕业学校等信息。请你在提纲中帮他补充两个介绍的内容。（不涉及身高体重等个人隐私）

自我介绍的提纲姓名：李明年龄：12岁毕业学校：向阳小学①______________________________________________________②_______________________________________________________

8.主题班会将在9月20日举行，班主任派李华负责邀请数学王老师参加这次活动。下面是李华拟写的邀请函，其中有两处错误，请找出并提出修改建议。

邀请函①尊敬的王老师：②七年级（7）班将于2022年9月20日下午3点，在本班教室举行“有朋自远方来”的主题班会，希望能得到您的指导，③请您务必准时参加。④2022年9月17日邀请人：李华

错误一（只填序号）；修改建议：______________________________________________________________________________

错误二（只填序号）；修改建议：______________________________________________________________________________

（二）名著推荐与阅读（4分）

9.《西游记》目录（摘选）

第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁

第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪

第七回八卦炉中大圣五行山下定心猿

第十五回蛇盘山诸神暗佑鹰慈润意马收缰

第十八回观音院唐僧脱难高老庄大圣降魔

第十九回云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奖受心经

第二十二回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净

（1）请根据上面的目录，把唐僧收徒弟的经过补充完整。

五行山收孙悟空→①_______→②_____→流沙河收沙悟净

（2）《西游记》中孙悟空有很多称号。下面根据他得名的先后顺序排列正确的一项是（）

①弼马温②美猴王③齐天大圣④孙悟空⑤孙行者⑥斗战胜佛

A.①②③④⑤⑥B.②④③①⑤⑥C.①②④③⑤⑥D.②④①③⑤⑥

（三）临写与鉴赏（4分）

10.请将下面语句用楷书正确、规范地钞写在田字格里。

君子之交淡如水

11.楷书字形特点是横平竖直。《辞海》中解释为“形体方正，笔画平直，可作楷模”。请选出下列字帖中属于楷书的一项（）

A.B.

C.D.

三、阅读理解（12—24题，共32分）

（一）（4分）

阅读下面两首诗，完成下面小题。

天净沙·秋思行军九日思长安故园

马致远岑参

枯藤老树香，小桥流水人家，古道西风强欲登高去，无人送酒来。

瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。遥怜故园菊，应傍战场开。

12.下列对两首诗歌的理解和分析不恰当的一项是（）

A.《天净沙·秋思》前三句全用名词性词组列出九种景物，而不用动词或副词关联事物，与第四句组合成一幅秋郊夕照图，言简而意丰。

B.《行军九日思长安故园》中的“登高”本为重阳节的习俗，诗歌中“强欲”二字，表现出诗人强烈的无可奈何的情绪。

C.两首诗歌，都写秋季，但诗歌中均不着“秋”字，而巧妙地借用秋季独有的景物或活动表明时令，例如“枯藤”“西风”“登高”和“菊”。

D.《天净沙·秋思》是一首元曲，“天净沙”是曲牌名；《行军九日思长安故园》是唐诗中以边塞征战为题材的五言律诗。

13.两首诗歌题目都有“思”字，请结合具体内容说说的“思”有何异同？______________________________________________________________________________

（二）（10分）

阅读下面的文言文，完成各题。

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（诸葛亮《诫子书》）

乙】

儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。求学宜先刻苦，又不必交友酬应。千金之资，亦足用一年而有余，何四月未满即已告罄？汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。吾儿恃有汝父庇荫，然亦当稍知稼穑①之艰难，尽其求学之本分。非然者，即学成归国亦必无一事能为。今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事小，而因之息弃学业，损耗精力，虚度光阴，则国甚大也。余前曾致函戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋负老人训也。

（选自张之洞《复儿子书》）

解释：①稼穑：指农业劳动。

14.解释下列句中加点词的意思。

（1）非宁静无以致远（）（2）非学无以广才（）

（3）年与时驰（）（4）儿自去国至今（）

15.用现代汉语翻译下列句子。

（1）淫慢则不能励精，险则不能治性。______________________________________________________________________________

（2）余前曾致击戒汝，须努力用功，何竟忘之？

______________________________________________________________________________

16.请说说甲文中“静”与“学”的关系是什么？

______________________________________________________________________________

17.两封书信都是父亲写给儿子的。请概括两位父亲都从哪些方面劝诫儿子呢？______________________________________________________________________________

（三）（7分）

阅读下面选文，完成各题。

柿子树

①老家小院，母亲多年前种了一棵柿子树，如今已有碗口粗，枝繁叶茂，如一只有力的大手，撑起小院的天空，洒下一片绿荫，见证一家人的温馨生活。每每回忆起它的点点滴滴，都如同回忆一位好友，让生活如诗生动，让我心生欢喜。

②柿树生长慢，性情稳。眼见春雨潇满洒洒落了好几场，周围的桃樱杏梨也戴鲜花披绿衣了，它才慢慢从枝丫探出嫩芽，打量这热闹而新鲜的暖春。后来者，奋蹄追。有了春雨的滋润，有了惠风的抚慰，柿树打开了生长的阀门，加快了开枝散叶的步伐，三两周便绿叶盈盈，和身边的小伙伴们手拉手、肩并肩，一起在风中翩翩起舞了。

③在阳光下，在春风中，明亮亮的叶片上下联动，引左呼右，如有银光从上面流泻。若是雨天，碧叶沐浴一新，让人眼前一亮，那绿意也沁人心脾。柿叶错落有致，密密麻麻的，一日比一日茂盛，渐渐地搭建一个绿色温暖的小家。进入五六月，柿花悄无声息地登场，黄白色，一朵一朵的，躲在片片绿叶下，羞涩呆萌，如节日里走亲访友见到生人就往大人身后躲的小孩。嫩嫩的柿花，像新出锅的鸡蛋羹，洋溢着淡淡清香。花期一两周，不长不短，但也够辛勤的小蜜蜂快乐地忙上一阵了。花褪之后，结出柿子，如豆大小，可爱别致。

④步入盛夏，柿叶更厚实硬朗了，大小枝叶，郁郁葱葱，亭亭如盖。母亲搬来一张小方桌，搭配几把椅子，树荫下便成了休闲好去处。家人坐在那里，择菜，吃饭，纳凉，闲谈，各得其乐。一人闲坐时，会往树上多看儿眼，上面的柿子一星期一个样儿，如硬币，如鸽蛋，如青团。那心情、那场景，像是心仪的目标在一点一点地靠近自己，又像是在开一只礼物盲盒，一层一层地拆着，总让人心动、心切。

⑤秋日的小院，安静了许多。柿子心照不宣一般，都由绿变黄、鹅黄、金黄，再到橙红……金风像走街串巷的卖货郎，来去匆匆；又像发黄的旧皮筋，一阵紧一阵松；来了兴趣，就像调皮的小孩，把树枝当成秋干乐园，在那里荡来荡去，日复一日。看看地上那些色彩斑斓的柿叶，又抬头瞅瞅“脱发”一般的柿树，我会禁不住地想：这秋风一天天地荡下去，大概是不把树荡成“光头”不甘要休吧。

⑥深秋的柿叶，每一片都是一幅色彩绮丽又饱满的画卷。青黄相间，红绿相配，多彩而不失本色。我曾不止一次地捡柿叶，或放在书桌案头，或作书签，或按颜色浓淡摆成一排，拍照留念。因为落叶之美，短暂易逝，且不可多得。芳能多留几日，待他日翻阅时，无异于把美好往事又温习一遍。

⑦霜降之后，叶子像是听到如山倒的军令，纷粉地从树枝上退场。是的，于大地母亲而言，落叶是最后的怀念。每一片落叶，都是高高的枝头写给大地母亲的信笺；每一片落叶，都载满昔日的阳光和雨露风情；每一片落叶，都带着岁月的仆仆风尘和浓浓思念。

⑧秋风劲扫，落叶归根。如小灯笼一般的柿子，被力推到前台。金色的秋阳下，那一枝枝红彤形的喜人硕果，将小院的寂寥与冷清一担而光，也照亮了孩子们中秋回家探亲的归途。细心的母亲都提前准备好了。她踩着梯子，把甘甜似蜜的柿子小心翼翼地采摘下来，再逐一分好：一兜给孩子，一兜给左邻右舍，一兜给亲成朋友，还要留一些在枝头，招待那些远道而来却不好意思飞下来上桌的鸟儿。如果实在吃不完，也不用担心，母亲会把它们做成家人爱吃的小点心——柿饼。柿子晚熟。在庄稼们都颗粒归仓、粘秆成垛之后，它沉甸甸的果实也映入农人的眼帘，映红了家人团聚的笑脸，也见证了硕果共享的场面。

⑨冬天的柿树，是一个饱经风霜、历尽沧桑的老人。黑、光秃尧的一身孤寂与苍凉，内心却不失信念与热情——对来年春天的到来，依旧张开怀抱，伸手迎接。

（选自《思维与智慧》，有改动）

18.请根据文章内容，摘录原文的词语填上空。

季节描写对象特征

春天的柿树柿花黄白色淡淡的清香

夏天的柿树柿叶①______、_____②

秋天的柿树柿子③_____、____④

冬天的柿树柿树黑黢黢、光秃秃

19.请从和中任选一句，从修辞的角度作简要赏析。

它才慢慢从枝丫探出嫩芽，打量这热闹而新鲜的暖春。

嫩嫩的柿花，像新出锅的鸡蛋羹，洋溢着淡淡清香。______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

20.文章以“柿子树”为题，文中为什么写到了母亲、我及其他家人的活动？______________________________________________________________________________

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（四）（11分）

阅读下面选文，完成各题。

假日里的厨房

①假日里，我每天下班回家，路过楼梯拐角时，就能闻到从一楼住户厨房里出的浓浓的香味。

②这个一楼住户，她家有一个女儿，正在武汉上大学。在放假前，我很少能看见她家厨房里有忙碌的身影，更别说会有什么香味从厨房里飘出来。

③她正从菜市场四来，手里提着鱼和排骨。我停下脚步，笑着问她：“姑娘放假了？这些天我天天闻见你家厨房里的香味，今天是做鱼汤和红烧排骨吧？"

④“是的呢，我家丫头昨天要吃红烧鸡翅，今天专门点了鱼汤和排骨。”说到她姑娘，女主人满脸幸福地答道。

⑤那一刻，我突然被女主人的幸福打动了。为了女儿，这么一大早去菜市场，每天都变着花样下厨给女儿做饭，她不仅没有一点怨言，还满脸洋溢着微笑。

⑥我突然想到了自己。在我还是学生时，我每个假日回家，家里就像是来了什么重要客人似的那样热闹。母亲早早就会在厨房里忙碌起来。这个时候，父亲也会给母亲打下手，帮忙杀鸡、杀鸭，择菜、洗菜，从菜园子里到灶，父亲忙得脚不沾地。常常还没到中午，厨房里就飘满了诱人的香味。

⑦学生时代，那些放假的日子，只要我回家，母亲仿佛要把家里最好的食材，全部做成美食给我吃似的。等我周日下午离家返校，家里的厨房又恢复了平静，香喷喷的味道也随之消失，父亲和母亲又开始了糊弄的生活。

⑧后来我上大学、结婚，到城里工作，也只有在假日，才会有时间回家看看父母。每次回家，母亲总像变戏法似的，从冰箱里取出许多莱，在厨房里忙个不停。

⑨记得有一次，父亲给我打电话，说他在沟塘里捉到了几条大黄鳝，叫我们放假回家一起吃。恰巧，那个周末比较忙，没能抽空回家。好不容易等到下一个假日，当我和老公带着孩子回家时，发现父亲养在桶里的黄鳝死了。

“黄鳝活着时，你和妈在家，为什么不烧来吃？”看见几条大黄鳝就这样死了，非常可惜，我这样责问父亲。

“黄鳝昨天还好好地活着，不曾想，就突然死了，真的没想到。”父亲讪讪地说道。“你爸怕黄鳝死了，这些天，他天天忙着给黄鳝换水，我说时间长了怕黄鳝死了，你爸总是说，闺女喜欢吃，再等几天闺女就放假回家了，不会死的，不会的。”母亲也叹气。

其实我是知道父亲的。父亲知道我自小爱吃黄鳝，所以他抱着幻想，希望黄鳝能够活到我们回家。

父亲本来满有把握，我们放假回家可以吃到红烧黄鳝。岂料，那个假日的中午，在老家的厨房里，却少了这样一道让父亲骄傲的菜。

面虽然块少了一道这样的菜，但是我仍觉得无比的幸福。因为在父母的厨房里，如果有了好食材，父母总是想方设法留着，等我们假日回家，再用心烹制我们爱吃的菜肴。这假日里的厨房，永远弥没着平常日子里没有的爱的味道。

选自《中国青年》

21.请用简洁的语言概括本文叙述了哪几件事？______________________________________________________________________________

22.文章开头为什么要写到一楼住户家的事？______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

23.结合上下文，对第段中加点词的表述效果做简要分析。

“黄鳝昨天还好好地活着，不曾想，就突然死了，真的没想到。”父亲讪讪地说道。______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

24.结合全文，说说你对文末画线句理解。______________________________________________________________________________

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四、作文（40分）

请从下面题目中任选一题完成写作。（40分）

25.题目：在家上网课的日子

要求：

①立意自定，文体自选（诗歌除外）；

②不得抄袭，不得在文中泄露个人和学校信息；

③不少于500字，书写工整，字迹清晰。

26.题目：我和的故事

要求：

①请先将题目补充完整，然后作文；

②立意自定，文体自选（诗歌除外）；

③不得抄袭，不得文中泄露个人和学校信息；

④不少于500字，书写工整，字迹清晰。

解析及解答

一、语文知识积累（1－5题，每题2分，第6题6分，共16分）

请阅读下列语段，完成各题。

文字，能帮我们留住逝去的时光，留住那些让人难以忘怀的记忆。

时值深秋，北海的菊花又开了。那个说要推史铁生去北海看花的人，不在了。“我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别……”史铁生在《秋天的怀念》中追忆道。

每个人的生命中，总有些难以忘怀的地方和值得留恋的人和事。鲁迅笔下“碧绿的莱（qí），光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直向云霄里去了”的百草园是他的乐园，七岁时他依依不舍的同它告别，走进了三味书屋，遇见了和蔼、方正、质朴、博学的寿镜吾先生；海伦·凯勒永远不会忘记1887年的3月3日，她说：“回此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨（kǎi）万分”；毛泽东同志高度赞扬了白求恩同志对工作负责、对人民热忱（chén）的共产主义精神，号召我们学习他毫无自私自利的精神，做一个高尚、纯粹、有道德、脱离低级趣咪和有益于人民的人；还有康拉德·劳伦兹和温（shùn）的黄冠大鹦“可可”的故事，让我们觉得既滑稽可笑又心生敬意。

这一切，在文字记录下，清晰可触。正如史铁生所说“重现往事……是为了从消失中把它们拯救出来，从而使那部分生命真正地存在。”这就是文字的力量。

1.文中注音不正确的一项是（）

A.菜畦（qí）B.感慨（kǎi）C.热忱（chén）D.湿驯（shùn）

2.文中加点词语有错别字的一项是（）

A.诀别B.截然不同C.搏学D.纯粹

3.在横线上依次填人词语，最恰当的一项是（）

碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直向云宵里去了。

A.不必说也不必说伏窜B.不必说更不必说趴飞

C.不必说更不必说伏飞D.不必说也不必说趴窜

1.D2.C3.A

本题考查字音。

D.湿驯（shùn）——xùn。故选D。

本题考查字形。

C.搏学——博学。故选C。

本题考查词语运用。

认真阅读这段话可知，分号前后是并列关系的分句，所以第一、第二个横线处用表并列关系的关联词，即“不必说”“也不必说”；

伏：隐藏，隐蔽。趴：胸腹朝下卧倒。这里形容“黄蜂”，所以第三个横线处用“伏”恰当；“伏”字生动准确地表现出黄蜂因肥肿而趴在菜花上的可爱情态。

窜：①逃亡，隐藏。②修改(文字)。飞：本义是指鸟类在空中拍翅的动作，进而扩展为其他动物的飞翔，后又可指凡物的飘浮，如飞雪、飞絮等。又由此引申出急速，突然等义。这里指“叫天子“忽然从草间飞到云霄里去了”，有点让人出其不意，故第四个横线处用“窜”合适。

故选A。

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A.随着互联网的高速发展，让大家的生活方式更加便利。

B.据报道，卡塔尔在本次世界杯大约投入了2200亿美元。

C.我们写作文时，要尽量避免不写错别字。

D.截至目前，昆明已有超过至少11万人激活了医保“信用就医”功能。

B

本题考查辨析病句。

A.有误，缺少主语，应删去“随着”或“让”；

C.有误，否定不当，应删去“不”；

D.有误，语义矛盾，应删去“超过”或“至少”；

故选B。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《吕氏春秋》又称《吕览》，是先秦杂家的代表作品，是战国末期秦相吕不韦集合门客编写而成的。

B.夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。其中“夏天”“性格”是名词，“热烈"“粗犷”是形容词。“热烈”在这里是“强烈”“热情四溢”的意思。

C.郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，作家、诗人，历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》，历史刷《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。

D.《皇帝的新装》选自奥地利作家安徒生的《安徒生童话故事选》。安徒生的代表作还有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。

D

本题考查文学常识。

D.有误。安徒生，是丹麦作家。故选D。

6.根据提示填上空。

（1）杨花落尽子规啼，________________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2）河流大野犹嫌束，________________________。（谭嗣同《潼关》）

（3）_____________________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词（其一）》）

（4）________________________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）

（5）《次北固山下》中蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律的句子是：“_______________________，______________________。”

（6）《论语》中用流水作比喻，告诉我们要珍惜时间的句子是：“_______________________，_________________________。”

①.闻道龙标过五溪②.山入潼关不解平③.自古逢秋悲寂寥④.回乐烽前沙似雪⑤.海日生残夜⑥.江春入旧年⑦.逝者如斯夫⑧.不舍昼夜

本题考查默写。注意易错字：道、溪、潼、寂寥、逝。

二、综合性学习（7—11题，共12分）

（一）学习与探究（4分）

七年级（7）班的同学们开展了“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与活动。

7.为了促进同学们互相了解，班级要举行“有朋自远方来”主题班会。李明准备了一个自我介绍的提纲，其中包含了姓名、年龄、毕业学校等信息。请你在提纲中帮他补充两个介绍的内容。（不涉及身高体重等个人隐私）

自我介绍的提纲姓名：李明年龄：12岁毕业学校：向阳小学①___________________________________________________②___________________________________________________

8.主题班会将在9月20日举行，班主任派李华负责邀请数学王老师参加这次活动。下面是李华拟写的邀请函，其中有两处错误，请找出并提出修改建议。

邀请函①尊敬的王老师：②七年级（7）班将于2022年9月20日下午3点，在本班教室举行“有朋自远方来”的主题班会，希望能得到您的指导，③请您务必准时参加。④2022年9月17日邀请人：李华

错误一（只填序号）；修改建议：

错误二（只填序号）；修改建议：

7.①.参考示例：自己的特长、爱好、座右铭、最爱的一本书②.理想……

8.错误一（只填序号）③；修改建议：特邀您参加本次活动。（或其他敬辞表述亦可）

错误二（只填序号）④；修改建议：落款和日期调换位置（直接修改，正确亦可）

本题考查自我介绍。自我介绍是指向别人展示自己。根据题干要求，这是李明为了让同学了解自己，在“有朋自远方来”主题班会进行自我介绍。在自我介绍应包含姓名、年龄、毕业学校、性格、爱好、特长、理想等，也可以介绍自己的籍贯、特点等。据此选择除姓名、年龄、毕业学校外的其中两个作答即可。

本题考查应用文。

错误一：③中的“请您务必准时参加”一句中的“务必”是指一定，必须的意思，多用于上级对下级或平等关系之间要求对方一定要完成委托的事情。而邀请函中是学生李华对数学老师的邀请，用“务必”不得体。可修改为：期待您的到来。

错误二：邀请函中，落款应在上，日期应在下，因此，应把④中的“落款”和“日期”调换位置。

（二）名著推荐与阅读（4分）

9.《西游记》目录（摘选）

第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁

第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪

第七回八卦炉中大圣五行山下定心猿

第十五回蛇盘山诸神暗佑鹰慈润意马收缰

第十八回观音院唐僧脱难高老庄大圣降魔

第十九回云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奖受心经

第二十二回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净

（1）请根据上面的目录，把唐僧收徒弟的经过补充完整。

五行山收孙悟空→①_______→②_____→流沙河收沙悟净

（2）《西游记》中孙悟空有很多称号。下面根据他得名的先后顺序排列正确的一项是（）

①弼马温②美猴王③齐天大圣④孙悟空⑤孙行者⑥斗战胜佛

A.①②③④⑤⑥B.②④③①⑤⑥C.①②④③⑤⑥D.②④①③⑤⑥

（1）①.鹰愁涧收白龙马②.云栈洞（高老庄）收猪八戒（2）D

本题考查情节梳理。主要根据目录中的地点、人物，再结合小说内容来作答。

第一空。根据“第十五回：蛇盘山诸神暗佑，鹰愁涧意马收缰”可知，这是唐僧在鹰愁涧收白龙马。

第二空。根据“第十九回：云栈洞悟空收八戒，浮屠山玄奘受心经”可知，这是唐僧在云栈洞收猪八戒为徒。

本题考查名著识记。孙悟空的名号的来由，可以根据相关的故事情节进行分析解答。

②“美猴王”的称号是由石猴儿而来，他第一个进入了水帘洞，为众猴找到了“家”，做出了大贡献，大家尊之为“千岁大王”，于是将“石”字隐去，另外贡献大的应该有美好的称号，所以得名“美猴王”。

④在斜月三星洞，菩提老祖给它取名为“孙悟空”。

①孙悟空曾在天宫任过“弼马温”一职(就是一马夫，负责看天马，喂天马)。

③当孙悟空知道“弼马温”其实是个养马的差使，就一气之下回了家，自封为“齐天大圣”。

⑤唐僧因为要去西天取经，路途遥远，收服孙悟空后对悟空道：“你这个模样，就像那小头陀般，我再与你起个混名，称为行者，好么？”悟空道：“好，好，好！”自此时又称为“孙行者”。

⑥经历了九九八十一难的孙悟空最后被封为“斗战胜佛”。

得名的先后顺序排列为：②④①③⑤⑥。故选D。

（三）临写与鉴赏（4分）

10.请将下面语句用楷书正确、规范地钞写在田字格里。

君子之交淡如水

认真书写即可

书写时笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。此题要注意“淡”“如”的结构要安排好。

11.楷书的字形特点是横平竖直。《辞海》中解释为“形体方正，笔画平直，可作楷模”。请选出下列字帖中属于楷书的一项（）

A.B.

C.D.

B

本题考查书法字体辨析。

A.字体下笔、收笔、转折多顺势而为，灵活多变，是行书；

B.字体横平竖直，规矩方正，是楷书；

C.字体横画长而竖画短，呈长方形状，是隶书；

D.点画追求节奏和韵律，讲求抑扬顿挫、聚散开合，是草书；

故选B。

三、阅读理解（12—24题，共32分）

（一）（4分）

阅读下面两首诗，完成下面小题。

天净沙·秋思行军九日思长安故园

马致远岑参

枯藤老树香，小桥流水人家，古道西风强欲登高去，无人送酒来。

瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。遥怜故园菊，应傍战场开。

12.下列对两首诗歌的理解和分析不恰当的一项是（）

A.《天净沙·秋思》前三句全用名词性词组列出九种景物，而不用动词或副词关联事物，与第四句组合成一幅秋郊夕照图，言简而意丰。

B.《行军九日思长安故园》中的“登高”本为重阳节的习俗，诗歌中“强欲”二字，表现出诗人强烈的无可奈何的情绪。

C.两首诗歌，都写秋季，但诗歌中均不着“秋”字，而巧妙地借用秋季独有的景物或活动表明时令，例如“枯藤”“西风”“登高”和“菊”。

D.《天净沙·秋思》是一首元曲，“天净沙”是曲牌名；《行军九日思长安故园》是唐诗中以边塞征战为题材的五言律诗。

13.两首诗歌题目都有“思”字，请结合具体内容说说的“思”有何异同？

12.D13.二者所思相同之处在于都表述了思乡之情；不同在于《天净沙·秋思》是羁旅（漂泊在外、孤独）的游子对家乡的思念之情；《行军九日思长安故园》是行军途中，因为重阳节触发的思乡之情，还饱含着对战火中亲人的思念之情。

本题考查对两首诗歌的理解和分析。

D.《行军九日思长安故园》是唐代诗人岑参创作的五言绝句。不是律诗。故选D。

本题考查对诗歌、散曲的理解。

《天净沙·秋思》以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。

《行军九日思长安故园》首句“强欲登高去”写重阳节登高，而“无人送酒来”，则写出了无人慰藉的寂寞心情。第三、四句“遥怜故园菊，应傍战场开”写诗人对故园菊花的思念和关切。这一联不仅描绘了故园菊花的形象，也表现了诗人对故园的思念之情。同时，通过“傍战场开”的描述，表述了诗人对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的深深关切，暗示了战乱的影响和对和平的渴望。故可知此诗以重阳登高为题，表述的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑、对战乱中人民疾苦的深深关切以及对和平的渴望。

可据此作答。

（二）（10分）

阅读下面的文言文，完成各题。

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（诸葛亮《诫子书》）

儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。求学宜先刻苦，又不必交友酬应。千金之资，亦足用一年而有余，何四月未满即已告罄？汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。吾儿恃有汝父庇荫，然亦当稍知稼穑①之艰难，尽其求学之本分。非然者，即学成归国亦必无一事能为。今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事小，而因之息弃学业，损耗精力，虚度光阴，则国甚大也。余前曾致函戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋负老人训也。

（选自张之洞《复儿子书》）

解释：①稼穑：指农业劳动

14.解释下列句中加点词的意思。

（1）非宁静无以致远（）（2）非学无以广才（）

（3）年与时驰（）（4）儿自去国至今（）

15.用现代汉语翻译下列句子。

（1）淫慢则不能励精，险则不能治性。

（2）余前曾致击戒汝，须努力用功，何竟忘之？

16.请说说甲文中“静”与“学”的关系是什么？

17.两封书信都是父亲写给儿子的。请概括两位父亲都从哪些方面劝诫儿子呢？

14.①.达到②.增长③.迅速逝去④.离开

15.（1）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。

（2）我之情曾经写信告诫过你，学习必须努力用功，怎么就能忘记呢？

16.“静”是“学”的前提和必要条件，只有内心宁静才能专心于学业，才能学有所成。

17.两文的都告诫儿子要节俭，要努力学习，要珍惜时间，要有远大的目标。

本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。

①句意为：不排除外来干扰无法达到远大目标。致：达到。

②句意为：如果不学习就无法增长自己的才干。广：增长。

③句意为：年华随时光而飞驰。驰：疾行，指飞速逝去。

④句意为：你从离开国家到现在。去：离开。

本题考查句子翻译。

①重点词：淫，放纵；慢，懈怠；励，振奋；险，轻薄，躁，浮躁，治，修养。

②重点词：余，我；函，书信；戒，告诫；何，怎么。

本题考查对文章内容的理解。

甲文中“非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”，意思是不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。从“学须静也”可以看出，“静”是“学”的必要前提，只有做到“静”才能保障“学”的专心致志，这样才能够学有所成，也正符合“非宁静无以致远”的观点。

本题考查对文章主旨的理解。

甲文根据文中信息“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”可知，诸葛亮告诫儿子要注重修身养性，生活节俭。根据“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”可知，告诫儿子要珍惜时间，努力学习，有所建树。乙文根据文中信息“光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋负老人训也”可知，写信的目的是希望儿子珍惜时间，花钱要节俭，学习要刻苦，要有所得。可据此概括总结。

参考译文：

君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？

你从离开国家到现在，不过四个月的时间，为什么带去的那么多钱都花完了？这确实很让人奇怪！你这次去，目的是求学．求学应当以刻苦为先，不必去在乎交友应酬的事。你带去的费用，也是足够用一年多的，为什么四个月不到就花完了呢？你假如花在了应该用的地方，即使一天百金，按财力我也足以供得起你。不过你不应该是像这样的。何况这样的浪费，必定不是花在饮食起居上，一定是另有其他的事耗费的。你也曾读过《孟子》吧，大凡有所作为的人，一定先让他的内心受苦，让他的身体受饿受累，内心忧困，思虑堵塞，这样以后才会有所作为。你倚仗有父亲我的保护，不需要这样，但是你应当知道劳动的艰辛，尽你求学的本分。如果不这样，即使学成回国，也一定是一件事也做不了。你现在这样，我今后可能对你没有指望了！花钱是小事，但因为钱而荒费学业，损耗精力，虚度光阴，就是大事了。我之前曾写信告诫你，一定要努力学习，你怎么就忘了？光阴可贵，求学不易，这中间的甘苦，你应该自己去体会，不要辜负老人的一番教导。

（三）（7分）

阅读下面选文，完成各题。

柿子树

①老家小院，母亲多年前种了一棵柿子树，如今已有碗口粗，枝繁叶茂，如一只有力的大手，撑起小院的天空，洒下一片绿荫，见证一家人的温馨生活。每每回忆起它的点点滴滴，都如同回忆一位好友，让生活如诗生动，让我心生欢喜。

②柿树生长慢，性情稳。眼见春雨潇满洒洒落了好几场，周围的桃樱杏梨也戴鲜花披绿衣了，它才慢慢从枝丫探出嫩芽，打量这热闹而新鲜的暖春。后来者，奋蹄追。有了春雨的滋润，有了惠风的抚慰，柿树打开了生长的阀门，加快了开枝散叶的步伐，三两周便绿叶盈盈，和身边的小伙伴们手拉手、肩并肩，一起在风中翩翩起舞了。

③在阳光下，在春风中，明亮亮的叶片上下联动，引左呼右，如有银光从上面流泻。若是雨天，碧叶沐浴一新，让人眼前一亮，那绿意也沁人心脾。柿叶错落有致，密密麻麻的，一日比一日茂盛，渐渐地搭建一个绿色温暖的小家。进入五六月，柿花悄无声息地登场，黄白色，一朵一朵的，躲在片片绿叶下，羞涩呆萌，如节日里走亲访友见到生人就往大人身后躲的小孩。嫩嫩的柿花，像新出锅的鸡蛋羹，洋溢着淡淡清香。花期一两周，不长不短，但也够辛勤的小蜜蜂快乐地忙上一阵了。花褪之后，结出柿子，如豆大小，可爱别致。

④步入盛夏，柿叶更厚实硬朗了，大小枝叶，郁郁葱葱，亭亭如盖。母亲搬来一张小方桌，搭配几把椅子，树荫下便成了休闲好去处。家人坐在那里，择菜，吃饭，纳凉，闲谈，各得其乐。一人闲坐时，会往树上多看儿眼，上面的柿子一星期一个样儿，如硬币，如鸽蛋，如青团。那心情、那场景，像是心仪的目标在一点一点地靠近自己，又像是在开一只礼物盲盒，一层一层地拆着，总让人心动、心切。

⑤秋日的小院，安静了许多。柿子心照不宣一般，都由绿变黄、鹅黄、金黄，再到橙红……金风像走街串巷的卖货郎，来去匆匆；又像发黄的旧皮筋，一阵紧一阵松；来了兴趣，就像调皮的小孩，把树枝当成秋干乐园，在那里荡来荡去，日复一日。看看地上那些色彩斑斓的柿叶，又抬头瞅瞅“脱发”一般的柿树，我会禁不住地想：这秋风一天天地荡下去，大概是不把树荡成“光头”不甘要休吧。

⑥深秋的柿叶，每一片都是一幅色彩绮丽又饱满的画卷。青黄相间，红绿相配，多彩而不失本色。我曾不止一次地捡柿叶，或放在书桌案头，或作书签，或按颜色浓淡摆成一排，拍照留念。因为落叶之美，短暂易逝，且不可多得。芳能多留几日，待他日翻阅时，无异于把美好往事又温习一遍。

⑦霜降之后，叶子像是听到如山倒的军令，纷粉地从树枝上退场。是的，于大地母亲而言，落叶是最后的怀念。每一片落叶，都是高高的枝头写给大地母亲的信笺；每一片落叶，都载满昔日的阳光和雨露风情；每一片落叶，都带着岁月的仆仆风尘和浓浓思念。

⑧秋风劲扫，落叶归根。如小灯笼一般的柿子，被力推到前台。金色的秋阳下，那一枝枝红彤形的喜人硕果，将小院的寂寥与冷清一担而光，也照亮了孩子们中秋回家探亲的归途。细心的母亲都提前准备好了。她踩着梯子，把甘甜似蜜的柿子小心翼翼地采摘下来，再逐一分好：一兜给孩子，一兜给左邻右舍，一兜给亲成朋友，还要留一些在枝头，招待那些远道而来却不好意思飞下来上桌的鸟儿。如果实在吃不完，也不用担心，母亲会把它们做成家人爱吃的小点心——柿饼。柿子晚熟。在庄稼们都颗粒归仓、粘秆成垛之后，它沉甸甸的果实也映入农人的眼帘，映红了家人团聚的笑脸，也见证了硕果共享的场面。

⑨冬天的柿树，是一个饱经风霜、历尽沧桑的老人。黑、光秃尧的一身孤寂与苍凉，内心却不失信念与热情——对来年春天的到来，依旧张开怀抱，伸手迎接。

（选自《思维与智慧》，有改动）

18.请根据文章内容，摘录原文的词语填上空。

季节描写对象特征

春天的柿树柿花黄白色淡淡的清香

夏天的柿树柿叶①______、_____②

秋天的柿树柿子③_____、____④

冬天的柿树柿树黑黢黢、光秃秃

19.请从和中任选一句，从修辞的角度作简要赏析。

它才慢慢从枝丫探出嫩芽，打量这热闹而新鲜的暖春。

嫩嫩的柿花，像新出锅的鸡蛋羹，洋溢着淡淡清香。

20.文章以“柿子树”为题，文中为什么写到了母亲、我及其他家人的活动？

18.①.厚实硬朗②.郁郁葱葱、亭亭如盖③.小灯笼一般④.红彤彤、甘甜似蜜

19.A运用拟人的修辞，“探”“打量”生动形象地写出了柿子树新芽萌发时的可爱，表述了对柿子树的喜爱之情。

B运用比喻的修辞手法，把柿子花比作“鸡蛋羹”，形象地表现了柿花的鲜嫩和清香。

20.文章表面上在写柿子树，实际上借柿子树表述了对家人尤其是母亲的深厚情感，所以在写柿子树的过程中，大量写到了家人尤其是母亲的活动。

本题考查文章内容梳理。

结合第④段“步入盛夏，柿叶更厚实硬朗了，大小枝叶，郁郁葱葱，亭亭如盖”，①概括为：厚实硬朗；②概括为：郁郁葱葱、亭亭如盖；

结合第⑧段“如小灯笼一般柿子，被力推到前台。金色的秋阳下，那一枝枝红彤形的喜人硕果”，③概括为：小灯笼一般(红彤彤)；

结合第⑧段“她踩着梯子，把甘甜似蜜的柿子小心翼翼地采摘下来，再逐一分好”，④概括为：甘甜似蜜。

本题考查句子赏析。

A句“它才慢慢从枝丫探出嫩芽，打量这热闹而新鲜的暖春。后来者，奋蹄追”运用拟人的修辞手法，将柿树人格化，“探”“打量”生动形象地写出了柿子树新芽萌发时的可爱、活泼、灵动，表述了对柿子树的喜爱和赞美之情。

B句“嫩嫩的柿花，像新出锅的鸡蛋羹”运用比喻的修辞手法，把柿花比作“鸡蛋羹”，形象地表现了柿花的鲜嫩和诱人的清香。

本题考查文章内容分析。文章表面上在写柿子树，结合第①段“老家小院，母亲多年前种了一棵柿子树，如今已有碗口粗，枝繁叶茂，如一只有力的大手，撑起小院的天空，洒下一片绿荫，见证一家人的温馨生活”，第④段“一人闲坐时，会往树上多看儿眼，上面的柿子一星期一个样儿，如硬币，如鸽蛋，如青团。那心情、那场景，像是心仪的目标在一点一点地靠近自己，又像是在开一只礼物盲盒，一层一层地拆着，总让人心动、心切”，第⑧段“在庄稼们都颗粒归仓、粘秆成垛之后，它沉甸甸的果实也映入农人的眼帘，映红了家人团聚的笑脸，也见证了硕果共享的场面”分析，文章表面上在写柿子树，实际上借柿子树表述了对家人尤其是母亲的深厚情感和依恋，所以在写柿子树的过程中，大量写到了家人尤其是母亲的活动，回忆了一家人团聚时的温馨生活，也见证了硕果共享的场面，突出了文章主旨。

（四）（11分）

阅读下面选文，完成各题。

假日里的厨房

①假日里，我每天下班回家，路过楼梯拐角时，就能闻到从一楼住户厨房里出的浓浓的香味。

②这个一楼住户，她家有一个女儿，正在武汉上大学。在放假前，我很少能看见她家厨房里有忙碌的身影，更别说会有什么香味从厨房里飘出来。

③她正从菜市场四来，手里提着鱼和排骨。我停下脚步，笑着问她：“姑娘放假了？这些天我天天闻见你家厨房里的香味，今天是做鱼汤和红烧排骨吧？"

④“是的呢，我家丫头昨天要吃红烧鸡翅，今天专门点了鱼汤和排骨。”说到她姑娘，女主人满脸幸福地答道。

⑤那一刻，我突然被女主人的幸福打动了。为了女儿，这么一大早去菜市场，每天都变着花样下厨给女儿做饭，她不仅没有一点怨言，还满脸洋溢着微笑。

⑥我突然想到了自己。在我还是学生时，我每个假日回家，家里就像是来了什么重要客人似的那样热闹。母亲早早就会在厨房里忙碌起来。这个时候，父亲也会给母亲打下手，帮忙杀鸡、杀鸭，择菜、洗菜，从菜园子里到灶，父亲忙得脚不沾地。常常还没到中午，厨房里就飘满了诱人的香味。

⑦学生时代，那些放假的日子，只要我回家，母亲仿佛要把家里最好的食材，全部做成美食给我吃似的。等我周日下午离家返校，家里的厨房又恢复了平静，香喷喷的味道也随之消失，父亲和母亲又开始了糊弄的生活。

⑧后来我上大学、结婚，到城里工作，也只有在假日，才会有时间回家看看父母。每次回家，母亲总像变戏法似的，从冰箱里取出许多莱，在厨房里忙个不停。

⑨记得有一次，父亲给我打电话，说他在沟塘里捉到了几条大黄鳝，叫我们放假回家一起吃。恰巧，那个周末比较忙，没能抽空回家。好不容易等到下一个假日，当我和老公带着孩子回家时，发现父亲养在桶里的黄鳝死了。

“黄鳝活着时，你和妈在家，为什么不烧来吃？”看见几条大黄鳝就这样死了，非常可惜，我这样责问父亲。

“黄鳝昨天还好好地活着，不曾想，就突然死了，真的没想到。”父亲讪讪地说道。“你爸怕黄鳝死了，这些天，他天天忙着给黄鳝换水，我说时间长了怕黄鳝死了，你爸总是说，闺女喜欢吃，再等几天闺女就放假回家了，不会死的，不会的。”母亲也叹气。

其实我是知道父亲的。父亲知道我自小爱吃黄鳝，所以他抱着幻想，希望黄鳝能够活到我们回家。

父亲本来满有把握，我们放假回家可以吃到红烧黄鳝。岂料，那个假日的中午，在老家的厨房里，却少了这样一道让父亲骄傲的菜。

面虽然块少了一道这样的菜，但是我仍觉得无比的幸福。因为在父母的厨房里，如果有了好食材，父母总是想方设法留着，等我们假日回家，再用心烹制我们爱吃的菜肴。这假日里的厨房，永远弥没着平常日子里没有的爱的味道。

选自《中国青年》

21.请用简洁的语言概括本文叙述了哪几件事？

22.文章开头为什么要写到一楼住户家的事？

23.结合上下文，对第段中加点词的表述效果做简要分析。

“黄鳝昨天还好好地活着，不曾想，就突然死了，真的没想到。”父亲讪讪地说道。

24.结合全文，说说你对文末画线句的理解。

21.邻居孩子下厨做饭；学生时代回家，父母为我做饭；长大假日回家父母为我做饭；父亲为我捉黄鳝，可惜死了。

22.写一楼住户家为女儿忙碌做好吃的，引出自己家的厨房，为下文作铺垫。

23.“讪讪”形容羞涩、难为情的样子，这里写出了父亲对养死了黄鳝的内疚和歉意，表现父亲对女儿的疼爱。

24.这句话是指在假日里，孩子们回家，父母把平时舍不得吃的、孩子爱吃的饭菜端上饭桌，用这样的方式表述着对子女的爱。假日厨房，是父母给予孩子含蓄深沉的爱的地方，是一个充满浓浓亲情的地方。

本题考查文章内容概括。

结合第③段“姑娘放假了？这些天我天天闻见你家厨房里的香味，今天是做鱼汤和红烧排骨吧”，概括为：邻居为孩子下厨做饭；

结合第⑦段“学生时代，那些放假的日子，只要我回家，母亲仿佛要把家里最好的食材，全部做成美食给我吃似的”，概括为：学生时代回家，父母为“我”做饭；

结合第⑧段“后来我上大学、结婚，到城里工作，也只有在假日，才会有时间回家看看父母。每次回家，母亲总像变戏法似的，从冰箱里取出许多莱,在厨房里忙个不停”，概括为：长大假日回家父母为“我”做饭；

结合第段“你爸怕黄鳝死了，这些天，他天天忙着给黄鳝换水，我说时间长了怕黄鳝死了，你爸总是说，闺女喜欢吃，再等几天闺女就放假回家了，不会死的，不会的”，概括为：父亲为“我”捉黄鳝，可惜死了。

本题考查文章内容分析。

结合第①段“假日里，我每天下班回家，路过楼梯拐角时，就能闻到从一楼住户厨房里出的浓浓的香味”分析，写一楼住户家为女儿忙碌做好吃的。结合第⑥段“我突然想到了自己。在我还是学生时，我每个假日回家，家里就像是来了什么重要客人似的那样热闹”分析，引出自己家的厨房，为下文写学生时代回家，父母为“我”做饭；长大假日回家父母为“我”做饭等内容作铺垫。

本题考查词语表述效果分析。“讪讪”指羞涩的，不好意思的样子，形容难为情的样子。结合