一年级体育第一学期教学计划及教案

备课本备课本〔小学体育〕学校年级姓名(学年度第一学期)一年级第一学期体育与安康教学方案与进度课次教学内容课次教学内容1一、队列练习：整队、立正、稍息二、嬉戏：分左右2一、队列练习：整队、报数、向右看齐二、嬉戏：快快集合3队列练习：成体操队形二、播送操：“盼望风帆〞预备节4队列练习：原地踏步走二、播送操：第一节〔伸展运动〕5队列练习：向右转二、播送操：复习预备节、第一节6队列练习：向右转、向左转二、播送操：第二节〔扩胸运动〕7队形练习：排成圆形队伍二、播送操：第三节〔踢腿运动〕8队形练习：排成方形队伍二、播送操：复习第二、第三节9队列队形练习：复习前面所学二、播送操：第四节〔体侧运动〕10播送操：第五节〔体转运动〕二、走和跑：大步走11播送操：复习第四、第五节12播送操：第六节〔腹背运动〕13走和跑：走成直线14走和跑：站立式起跑15播送操：第七节〔跳动运动〕16播送操：复习第六、第七节17播送操：第八节〔整理运动〕18播送操：复习19走和跑：站立式起跑20跑：听各种信号起跑21跑：各种姿态的起跑22跑：加速跑23跑：追逐跑24跑：50米快速跑〔模拟考核〕25跑：50米快速跑〔考核〕26绳子的嬉戏27跳绳：并脚跳短绳28跳绳：并脚跳短绳29跳绳：30秒计时跳短绳30跳绳：30秒计时跳短绳31跳绳：一分钟计时跳短绳32跳绳：一分钟计时跳短绳〔考核〕33篮球：熟识球性练习〔一〕34篮球：熟识球性练习〔二〕35投掷：玩纸炮36投掷：玩纸飞机37篮球：熟识球性练习〔三〕38篮球：熟识球性练习〔四〕39投掷：投掷“海洋球〞40投掷：投掷羽毛球41篮球：原地运球〔一〕42篮球：原地运球〔二〕43投掷：投掷小沙包44投掷：投掷小沙包45踢毽：单脚内侧踢毽子46踢毽：单脚内侧踢毽子47坐位体前屈〔考核〕48嬉戏：叫号赛跑49篮球：行进间运球〔一〕50篮球：行进间运球〔二〕51嬉戏：看谁投得准52嬉戏：单脚跳接力赛53篮球：传接球〔一〕54篮球：传接球〔二〕55嬉戏：套圈〔一〕56嬉戏：套圈〔二〕57跳动：单脚跳接力58嬉戏：“贴大饼〞59安康教化66安康教化61安康教化62安康教化63安康教化64安康教化考核工程50米跑1分钟跳短绳坐位体前屈第1课时学习阶段：程度一学习内容：一、队列练习：整队、立正、稍息；二、嬉戏：分左右学习目的：知道养成正确的身体姿态的重要性，学习立正、稍息动作与快速排成两路纵队和四路纵队，尽量进步学生上课时留意力。学习步骤：队列练习重点：动作正确、标准。难点：留意力集中，动作整齐老师活动：1、老师指导学生排成二路纵队。2、指导学生二路纵队变成四路纵队。3、示范讲解立正、稍息根本动作。4、指导学生练习立正、稍息。5、组织学生观摩表演与分组竞赛。学生活动：1、在老师指导下快速排成二路纵队。2、学习二路纵队变成四路纵队。3、仔细视察老师示范，并自我仿照。4、在老师的指导下仔细学练立正、稍息动作。5、分组观摩表演竞赛。组织：嬉戏：分左右重点：理解嬉戏方法，能分清左右。难点：快速做出正确的反响。老师活动：1、老师讲解嬉戏方法、规则，激发学生学习爱好。2、老师发出口令，如：举起左〔右〕手、左脚向左伸出、右手拉住左耳等，指导学生做出正确反响。3、组织学生进展嬉戏竞赛。学生活动：1、理解嬉戏方法、规则。2、听老师口令快速做出反响。3、分成四组进展嬉戏竞赛组织：场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第2课时学习阶段：程度一学习内容：一、队列练习：整队、报数、向右看齐二、嬉戏：快快集合学习目的：知道自己在队伍中所处的位置，学习报数、向右看齐与快速排成四列横队的方法，能开心地进展嬉戏。学习步骤：队列练习重点：学习向右看齐和报数方法。难点：动作整齐，报数时声音洪亮、短促。老师活动：1、指导学生二路纵队变成四路纵队，再变成四列横队。2、指导学生记住自己在队伍中所处的位置。3、分别示范讲解向右看齐和报数根本动作。4、指导学生分别练习向右看齐和报数。5、组织学生观摩表演与分组竞赛，并赐予优秀组激励。学生活动：1、在老师指导下快速排成四路纵队，再变成四列横队。2、学生看一看、说一说自己在队伍中所处的位置。3、仔细视察老师示范，并自我仿照。4、听老师口令仔细学练向右看齐和报数。5、分组观摩表演竞赛，看哪一组做得好。组织：嬉戏：快快集合重点：理解嬉戏方法，排成四列横队。难点：听到信号能快速整好队，要求快、静、齐。老师活动：1、老师讲解嬉戏方法、规则，激发学生学习爱好。2、老师发出解散口令，指导学生在草坪上练习兔跳和青蛙跳。3、老师发出集合口令和手势，组织学生快速排成四列横队。4、变更集合地点、方向再进展快快集合嬉戏。学生活动：1、理解嬉戏方法、规则。2、听到老师解散口令后到草坪上练习兔跳和青蛙跳。3、听、看信号快速集合。组织：放松身心老师活动：组织指导学生两人一组进展拍手儿歌嬉戏放松身心。学生活动：学生两人一组坐在草坪上进展拍手儿歌嬉戏。组织：场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结

第3课时学习阶段：程度一学习内容：队列练习：成体操队形二、播送操：“盼望风帆〞预备节学习目的：知道成体操队形的意义，能快速拉开和集合队伍，初步学习播送操预备节动作，要求动作到位，并能跟着老师齐做。学习步骤：队列练习重点：学习成体操队形的方法。难点：听到信号快速拉开或集合队伍。老师活动：1、指导学生二路纵队变成四路纵队，再变成四列横队。2、指导学生记住自己在队伍中所处的位置。3、分别示范讲解向右看齐和报数根本动作。4、指导学生分别练习向右看齐和报数。5、组织学生观摩表演与分组竞赛，并赐予优秀组激励。学生活动：1、在老师指导下快速排成四路纵队，再变成四列横队。2、学生看一看、说一说自己在队伍中所处的位置。3、仔细视察老师示范，并自我仿照。4、听老师口令仔细学练向右看齐和报数。5、分组观摩表演竞赛，看哪一组做得好。组织：二、播送操：“盼望风帆〞预备节重点：驾驭预备节根本动作。难点：动作到位、整齐、有力。老师活动：1、老师完好示范、讲解“预备节〞动作方法。2、分解教学“预备节〞动作。3、指导学生完好练习“预备节〞动作。4、组织学生观摩、表演、竞赛。学生活动：1、视察老师示范动作。2、成体操队形分解练习“预备节〞动作。3、听老师口令完好练习。4、互相观摩、表演，比一比，谁做得好。组织：放松身心老师活动：组织指导学生两人一组进展拍手儿歌嬉戏放松身心。学生活动：学生两人一组坐在草坪上进展拍手儿歌嬉戏。组织：场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第4课时学习阶段：程度一学习内容：一、队列练习：原地踏步走二、播送操：第一节〔伸展运动〕学习目的：知道原地踏步走根本动作方法，学习抬头挺胸、眼看前方、自然摆臂的原地踏步走，学生对队列练习感爱好。学习步骤：队列练习重点：抬头挺胸、眼看前方、自然摆臂。难点：动作精确、整齐。老师活动：1、复习前面所学队列。2、老师示范讲解原地踏步走完好动作。3、老师分解动作，分别教学摆臂练习和踏步练习。4、指导学生做好原地踏步走打算动作：双臂和左脚脚跟稍抬起。5、指导学生听信号练习原地踏步走〔听到“走〞时手臂和左脚同时向上抬起再踏起来〕。6、组织学生观摩表演与分组竞赛，并赐予优秀组激励。学生活动：1、集体听信号复习前面所学队列练习。2、视察老师示范，并自我仿照。3、分解练习摆臂练习和踏步练习。4、仔细做好原地踏步走打算动作。5、听老师口令练习原地踏步走动作。6、分组观摩表演竞赛，看哪一组做得好。组织：播送操：第一节〔伸展运动〕重点：学习伸展运动动作方法。难点：动作到位、有力、整齐。老师活动：1、指导学生集体复习预备节，并纠错。2、老师示范第一节伸展运动。3、分解教学第一节播送操。4、完好练习第一节播送操。5、组织学生互相观摩、纠错。6、组织学生分组、集体表演，表扬优秀同学或小组。学生活动：1、集体复习预备节，并订正错误动作。2、仔细视察老师示范。3、分解学习伸展运动。4、完好学习伸展运动。5、学生互相观摩、纠错。6、分组、集体表演。组织：放松身心老师活动：组织指导学生仿照各种小动物的走或跳。学生活动：学生在草坪上自由仿照。组织：自由、分散场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第5课时学习阶段：程度一学习内容：一、队列练习：向右转二、复习播送操：预备节、第一节学习目的：能分清左右，知道向右转动作方法，听到老师口令后能快速做出反响学习步骤：队列练习重点：分清左右难点：反响快速，动作精确老师活动：1、复习前面所学队列。2、组织学生进展小嬉戏：分左右。3、老师示范向右转动作。4、老师分解教学，先让学生做好向右转预备动作〔右脚脚尖、左脚脚跟稍抬〕，听到信号后一起用力向右转过90度。5、指导学生听信号集体练习。6、组织学生观摩表演与分组竞赛，并赐予优秀组激励。学生活动：1、集体听信号复习前面所学队列练习。2、听老师口令进展小嬉戏：分左右。3、视察老师示范，并自我仿照。4、分解练习向右转。5、学生听信号集体练习。6、学生两人一组协作练习向右转。7、分组观摩表演竞赛，看哪一组做得好。组织：播送操：复习预备节、第一节〔伸展运动〕重点：进一步改进动作质量。难点：动作到位、有力、整齐。老师活动：1、指导学生集体复习预备节，并纠错。2、组织学生分成四组进展观摩表演纠错。3、指导学生集体复习第一节伸展运动，并纠错。4、组织学生两人一组进展观摩表演纠错。5、组织学生完好练习预备节、伸展运动。6、组织学生分组、集体表演，表扬优秀同学或小组。学生活动：1、集体复习预备节，并订正错误动作。2、学生分成四组进展观摩表演纠错。3、集体复习伸展运动，并纠错。4、学生两人一组观摩纠错。5、学生完好练习这两节操。6、分组、集体表演。组织：放松身心老师活动：组织指导学生仿照各种小动物的走或跳。学生活动：学生在草坪上自由仿照。组织：自由、分散场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第6课时学习阶段：程度一学习内容：一、队列练习：向右转、向左转二、学习播送操：第二节〔扩胸运动〕学习目的：能分清左右，知道向右转、向左转动作方法，听到老师口令后能快速做出反响学习步骤：队列练习重点：分清左右难点：反响快速，动作精确老师活动：1、复习前面所学队列。2、组织学生进展小嬉戏：分左右。3、指导学生复习向右转。4、老师分解教学向左转，先让学生做好向左转预备动作〔左脚脚尖、右脚脚跟稍抬〕，听到信号后一起用力向左转过90度。5、指导学生听信号集体练习。6、组织学生观摩表演与分组竞赛，并赐予优秀组激励。学生活动：1、集体听信号复习前面所学队列练习。2、听老师口令进展小嬉戏：分左右。3、听老师口令复习向右转。4、分解练习向左转。5、学生听信号集体练习。6、学生两人一组协作练习向左转。7、分组观摩表演竞赛，看哪一组做得好。组织：播送操：第二节〔扩胸运动〕重点：学会扩胸运动根本动作。难点：动作到位、有力、整齐。老师活动：1、指导学生集体复习预备节、第一节。2、老师示范第二节扩胸运动。3、分解教学扩胸运动。4、指导学生完好练习。5、组织学生分组、集体表演，表扬优秀同学或小组学生活动：1、集体复习，并订正错误动作。2、视察老师示范动作，并仿照练习。3、学生分解学习第二节扩胸运动〔先学上肢动作，再学下肢动作〕。4、在老师指导下完好练习。5、分小组互相观摩、表演、纠错。组织：放松身心老师活动：组织指导学生仿照不同年龄人物的走。学生活动：学生在草坪上规定的区域内自由仿照。组织：自由、分散场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第7课时学习阶段：程度一学习内容：一、队形练习：排成圆形队伍二、学习播送操：第三节〔踢腿运动〕学习目的：知道队形练习的意义，能依据老师要求快速排成圆形队伍，学生对队形练习感爱好。学习步骤：队形练习重点：排成圆形队伍难点：速度快老师活动：1、复习前面所学队列。2、老师讲解排成圆形队伍的意义与要求。3、指导学生快速排成圆形队伍。4、组织学生再排成四路纵队或四列横队。5、组织学生分成两组或四组进展队形竞赛，看哪一组排得又快又好。6、组织学生观摩表演，并赐予优秀组嘉奖，老师点评。学生活动：1、集体听信号复习前面所学队列练习。2、学生理解队形练习意义和要求。3、在老师指导下快速排成圆形队伍。4、复原成四路纵队或四列横队。5、学生分组竞赛。6、学生观摩表演，选出优秀小组。组织：播送操：第二节〔扩胸运动〕重点：学会扩胸运动根本动作。难点：动作到位、有力、整齐。老师活动：1、指导学生集体复习预备节、第一节。2、老师示范第二节扩胸运动。3、分解教学扩胸运动。4、指导学生完好练习。5、组织学生分组、集体表演，表扬优秀同学或小组学生活动：1、集体复习，并订正错误动作。2、视察老师示范动作，并仿照练习。3、学生分解学习第二节扩胸运动〔先学上肢动作，再学下肢动作〕。4、在老师指导下完好练习。5、分小组互相观摩、表演、纠错。组织：放松身心老师活动：组织指导学生仿照不同年龄人物的走。学生活动：学生在草坪上规定的区域内自由仿照。组织：自由、分散场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第8课时学习阶段：程度一学习内容：一、队列练习：排成方形队伍二、复习播送操：第二第三节学习目的：知道队形练习的意义和排成方形队伍的要求，可以按老师的要求快速排成方形队伍，学生乐于练习。学习步骤：队列练习重点：排成方形队伍难点：速度快、队伍齐老师活动：1、复习前面所学队列。2、老师讲解排成方形队伍的要求和地点。3、组织学生分成四组到指定地点排成方形队伍。4、组织学生再排成四路纵队或四列横队。5、组织学生分成男女生两大组分别排成方形队伍。6、老师讲评，并评比出优胜小组，赐予激励。学生活动：1、集体听信号复习前面所学队列练习。2、理解排成方形队伍的要求和地点。3、学生分四组进展练习。4、听到老师信号快速排成四路纵队或四列横队。5、学生分男女生两组进展竞赛。6、听老师讲评，一起选出优胜小组。组织：播送操：复习第二、三节重点：进一步改进动作质量。难点：动作到位、有力、整齐。老师活动：1、指导学生集体复习预备节和伸展运动，并纠错。2、组织学生分成四组进展观摩表演纠错。3、指导学生集体分别复习第二节扩胸运动和第三节踢腿运动，并纠错。4、组织学生两人一组进展观摩表演纠错。5、组织学生完好练习扩胸运动和踢腿运动。6、组织学生分组、集体表演，表扬优秀同学或小组并赐予激励。学生活动：1、集体复习预备节和伸展运，并订正错误动作。2、学生分成四组进展观摩表演纠错。3、集体复习第二节扩胸运动和第三节踢腿运动，并纠错。4、学生两人一组观摩纠错。5、学生完好练习这两节操。6、分组、集体表演。组织：放松身心〔石头、剪子、布〕老师活动：1、老师请一名同学协作示范嬉戏方法规则。2、组织学生进展嬉戏放松身心。学生活动：1、学生理解方法规则。2、前后两人一组进展嬉戏。组织：场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第9课时学习阶段：程度一学习内容：一、队形练习：复习前面所学队列队形二、学习播送操：第四节〔体侧运动〕学习目的：知道队形练习的意义，听到老师口令能快速做出反响，学生对队列队形练习感爱好。学习步骤：队形练习重点：听老师口令做出相应反响难点：快速、精确老师活动：1、老师口令指导学生复习队列。2、指导学生对向左转向右转纠错。3、指导学生快速排成圆形队伍。4、组织学生再排成四路纵队或四列横队。5、组织学生快速排成方形队伍。6、组织学生观摩表演，并赐予优秀组嘉奖，老师点评。学生活动：1、集体听信号复习队列。2、学生分组练习向左转、向右转，并纠错。3、在老师指导下快速排成圆形队伍。4、复原成四路纵队或四列横队。5、学生快速排成方形队伍。6、学生观摩表演，选出优秀小组。组织：播送操：第四节〔体侧运动〕重点：学会体侧运动根本动作。难点：动作到位、有力、整齐。老师活动：1、指导学生集体复习前面所学。2、老师示范第四节体侧运动。3、分解教学体侧运动。4、指导学生完好练习。5、组织学生分组、集体表演，表扬优秀同学或小组学生活动：1、集体复习，并订正错误动作。2、视察老师示范动作，并仿照练习。3、学生分解学习第四节体侧运动〔先学上肢动作，再学下肢动作〕。4、在老师指导下完好练习。5、分小组互相观摩、表演、纠错。组织：放松身心〔小嬉戏：切西瓜〕老师活动：1、老师讲解嬉戏方法、规则。2、组织学生进展嬉戏放松身心。学生活动：学生在草坪上规定的区域内进展嬉戏。组织：围成四个圆场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第10课时学习阶段：程度一学习内容：一、播送操：第五节〔体转运动〕二、走和跑：大步走学习目的：知道走的正确姿态，学习抬头挺胸、眼看前方，自然摆臂的大步走。学习步骤：播送操：体转运动重点：学会体转运动的根本动作难点：动作到位、有力、整齐老师活动：1、指导学生集体复习前面所学。2、老师示范第五节体转运动。3、分解教学体转运动。4、指导学生完好练习。5、组织学生分组、集体表演，表扬优秀同学或小组学生活动：1、集体复习，并订正错误动作。2、视察老师示范动作，并仿照练习。3、学生分解学习第五节体转运动〔先学上肢动作，再学下肢动作〕。4、在老师指导下完好练习。5、分小组互相观摩、表演、纠错。组织：走和跑：大步走重点：自然摆臂、抬头挺胸、眼看前方难点：动作整齐、到位。老师活动：1、组织学生练习原地踏步走。2、老师示范、讲解大步走方法。3、指导学生集体练习大步走。4、老师指名学生示范，并纠错。5、组织学生分组按指定路途练习大步走。6、组织观摩表演，评比出优秀小组，并赐予激励。学生活动：1、集体练习原地踏步走。2、视察老师示范动作，并仿照练习。3、学生集体练习大步走。4、示范、观摩、纠错。5、分成四个小组，各成一路纵队练习大步走。6、学生观摩表演，一起评比出优秀小组。组织：放松身心〔小嬉戏：钻山洞〕老师活动：1、老师讲解嬉戏方法、规则。2、组织学生进展嬉戏放松身心。学生活动：学生在草坪上规定的区域内进展嬉戏。组织：围成四个圆或排成纵队场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第11课时学习阶段：程度一学习内容：一、播送操：复习第4~5节二、走和跑：站立式起跑学习目的：知道起跑的意义，学生站立式起跑动作，听到信号能快速向前跑出，培育学生竞争意识。学习步骤：播送操：复习第4~5节重点：稳固第4~5节的根本动作难点：动作到位、有力、整齐老师活动：1、指导学生集体复习前面所学。2、老师逐节分解纠错。3、指导学生完好练习。4、组织学生分组、集体表演，表扬优秀同学或小组。学生活动：1、集体复习，并订正错误动作。2、在老师指导下逐节纠错。3、完好练习第4~5节。4、分小组互相观摩、表演、纠错。组织：走和跑：站立式起跑重点：重心前移，双膝稍屈，眼看前方。难点：听到信号后快速向前跑出。老师活动：1、老师示范站立式起跑姿态。2、指导学生集体仿照练习。3、组织学生成四列横队听信号练习起跑。4、组织学生成四路纵队四人一组听信号练习站立式起跑。5、老师指导纠错。学生活动：1、视察老师示范动作。2、集体仿照站立式起跑姿态。3、分成四列横队听信号进展集体起跑练习。4、分成四路纵队四人一组听信号练习起跑。5、比一比，看谁起跑的动作好，起跑快。组织：放松身心〔小嬉戏：钻山洞〕老师活动：1、老师讲解嬉戏方法、规则。2、组织学生进展嬉戏放松身心。学生活动：学生在草坪上规定的区域内进展嬉戏。组织：围成四个圆或排成纵队场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第12课时学习阶段：程度一学习内容：一、播送操：第六节〔腹背运动〕二、走和跑：直线跑学习目的：知道跑成直线的意义，学习眼看前方、主动摆臂的快速跑，并能跑成直线，让学生对跑感爱好。学习步骤：播送操：第六节〔腹背运动〕重点：学会腹背运动的根本动作难点：动作到位、有力、整齐老师活动：1、指导学生集体复习前面所学。2、老师示范第六节腹背运动。3、分解教学腹背运动。4、指导学生完好练习。5、组织学生分组、集体表演，表扬优秀同学或小组学生活动：1、集体复习，并订正错误动作。2、视察老师示范动作，并仿照练习。3、学生分解学习第六节腹背运动〔先学上肢动作，再学下肢动作〕。4、在老师指导下完好练习。5、分小组互相观摩、表演、纠错。组织：走和跑：直线跑重点：眼看前方，主动摆臂难点：跑成直线老师活动：1、组织学生复习站立式起跑动作。2、老师示范、讲解直线跑的动作要求。3、指导学生集体练习原地主动摆臂、眼看前方跑的动作。4、指导学生分组练习对准目的跑。5、组织观摩表演，评比出优秀小组，并赐予激励。学生活动：1、集体站立式起跑动作。2、视察老师示范动作，并仿照练习。3、学生集体练习原地摆臂、眼看前方跑的动作。4、分成四组进展对准目的跑。5、互相观摩，评出优秀小组。组织：放松身心〔小嬉戏：石头、剪子、布〕老师活动：1、老师讲解嬉戏方法、规则。2、组织学生进展嬉戏放松身心。学生活动：学生在草坪上规定的区域内进展嬉戏。组织：两人一组，自由组合场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第13课时学习阶段：程度一学习内容：一、播送操：第七节〔跳动运动〕二、听各种信号起跑学习目的：知道听信号起跑的意义，听到信号后能快速做出反响，学生乐于重复练习。学习步骤：播送操：第七节〔跳动运动〕重点：学会跳动运动的根本动作难点：动作到位、有力、整齐老师活动：1、指导学生集体复习前面所学。2、老师示范第七节跳动运动。3、分解教学跳动运动。4、指导学生完好练习。5、组织学生分组、集体表演，表扬优秀同学或小组学生活动：1、集体复习，并订正错误动作。2、视察老师示范动作，并仿照练习。3、学生分解学习第七节跳动运动〔先学上肢动作，再学下肢动作〕。4、在老师指导下完好练习。5、分小组互相观摩、表演、纠错。组织：走和跑：听各种信号起跑重点：正确的起跑姿态难点：听到信号能快速做出反响老师活动：1、组织学生集体复习站立式起跑姿态。2、组织学生成四列横队听各种信号集体练习站立式起跑。3、指导学生分成四路纵队进展听各种信号起跑的练习〔哨声、拍手声、口令等〕。4、组织学生进展起跑竞赛。5、组织观摩表演，评比出优秀队员，并赐予激励。学生活动：1、集体站立式起跑动作。2、学生成四列横队听信号练习站立式起跑。3、学生成四路纵队，四人一组听各种信号练习起跑。4、比一比，看谁的反响快，第一个冲出去。5、互相观摩，评出优秀队员。组织：放松身心〔小嬉戏：石头、剪子、布〕老师活动：1、老师讲解嬉戏方法、规则。2、组织学生进展嬉戏放松身心。学生活动：学生在草坪上规定的区域内进展嬉戏。组织：两人一组，自由组合场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第14课时学习阶段：程度一学习内容：一、播送操：复习第6~7节二、走和跑：快速跑学习目的：知道步频、步幅和速度的关系，跑时做到用力蹬腿、主动摆臂，且跑成直线，培育学生勇于竞争的好品质。学习步骤：播送操：复习第6~7节重点：稳固第6~7节的根本动作难点：动作到位、有力、整齐老师活动：1、指导学生集体复习前面所学。2、老师逐节分解纠错。3、指导学生完好练习。4、组织学生分组、集体表演，表扬优秀同学或小组。学生活动：1、集体复习，并订正错误动作。2、在老师指导下逐节纠错。3、完好练习第6~7节。4、分小组互相观摩、表演、纠错。组织：走和跑：快速跑重点：用力蹬腿，主动摆臂。难点：蹬腿摆臂动作协调一样。老师活动：1、老师示范分别示范主动摆臂动作和用力蹬腿动作。2、指导学生分别集体仿照练习。3、组织学生成四列横队练习快速跑。4、组织学生成四路纵队四人一组听信号练习快速跑。5、老师指导纠错。学生活动：1、视察老师示范动作。2、集体仿照主动摆臂和用力蹬腿动作。3、分成四列横队听信号进展集体快速跑练习。4、分成四路纵队四人一组听信号练习快速跑。5、比一比，看谁起跑的动作好，跑得快。组织：放松身心〔小嬉戏：“贴大饼〞〕老师活动：1、老师讲解嬉戏方法、规则。2、组织学生进展嬉戏放松身心。学生活动：学生在草坪上规定的区域内进展嬉戏。组织：围成两个圆场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第15课时学习阶段：程度一学习内容：一、播送操：第八节〔整理运动〕二、25米×2来回跑学习目的：知道来回的意义，学习来回跑技术，学生乐于重复练习。学习步骤：播送操：第八节〔整理运动〕重点：学会整理运动的根本动作难点：动作到位、有力、整齐老师活动：1、指导学生集体复习前面所学。2、老师示范第八节整理运动。3、分解教学整理运动。4、指导学生完好练习。5、组织学生分组、集体表演，表扬优秀同学或小组学生活动：1、集体复习，并订正错误动作。2、视察老师示范动作，并仿照练习。3、学生分解学习第八节整理运动〔先学上肢动作，再学下肢动作〕。4、在老师指导下完好练习。5、分小组互相观摩、表演、纠错。组织：走和跑：25米×2来回跑重点：知道来回跑的方法难点：在快速跑中做出来回技术老师活动：1、组织学生成四路纵队，老师讲解示范来回跑技术。2、指导学生练习来回跑〔15米〕。3、组织观摩纠错。4、组织学生进展来回跑接力赛〔15米〕。5、组织观摩表演，评比出优秀小组和队员，并赐予激励。学生活动：1、快速成四路纵队，视察老师示范动作。2、学生分成四组练习15米来回跑技术。3、互相观摩纠错。4、成四路纵队进展来回跑接力赛。5、评出优秀小组和队员。组织：放松身心〔抓尾巴嬉戏〕老师活动：1、老师讲解嬉戏方法、规则。2、组织学生进展嬉戏放松身心。学生活动：学生在草坪上规定的区域内进展嬉戏。组织：两人一组，自由组合场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第16课时学习阶段：程度一学习内容：一、播送操：复习二、玩纸飞机学习目的：知道投掷的正确动作过程，通过玩纸飞机，学习正面肩上屈肘的投掷动作，让学生在玩中学、学中玩，体验投掷带来的欢乐。学习步骤：播送操：复习整套播送操重点：能在老师的带着下完好做出每一节操难点：动作到位、有力、整齐老师活动：1、老师逐节复习每一节操。2、启发学生说说哪一节操最难，比较简单做错，老师重点纠错。3、请学生示范表演。4、指导学生跟音乐完好练习。学生活动：1、听老师口令复习整套播送操。2、学生选最难的、简单做错的操纠错。3、学生观摩表演。4、跟音乐完好练习。组织：玩纸飞机重点：正面肩上屈肘的投掷动作难点：动作快速、协调老师活动：1、老师请几名同学示范怎样投飞机。2、组织学生分散进展投掷飞机嬉戏。3、组织观摩纠错，老师总结投掷动作：正面肩上屈肘，快速挥臂。4、组织学生进展玩飞机竞赛。5、老师巡回指导，评比出优秀小组和队员，并赐予激励。学生活动：1、视察同学、老师示范，建立动作概念。2、学生分散进展投掷飞机嬉戏。3、互相观摩纠错。4、同学之间互相比一比，看谁的飞机飞得远，飞得时间长。5、评出优秀队员。组织：自由集中放松身心〔摸膝嬉戏〕老师活动：1、老师讲解嬉戏方法、规则。2、组织学生进展嬉戏放松身心。学生活动：学生在草坪上规定的区域内进展嬉戏。组织：两人一组，自由组合场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第17课时学习阶段：程度一学习内容：一、投掷：射纸箭二、25米×2来回跑学习目的：学生知道正确的投掷动作，进一步学习正面肩上屈肘、快速挥臂的动作，对投掷感爱好。学习步骤：激发爱好、活泼心情教学内容：1、报数成团嬉戏2、专项打算活动老师活动：1、带着学生跑成圆并进展报数成团嬉戏。2、带着学生做专项打算活动。学生活动：1、在老师的带着下做报数成团嬉戏。2、成体操队形在老师的带着下齐做专项打算活动。组织：二、仔细学练、驾驭技术教学内容：射纸箭老师活动：1、指导学生进展“甩纸炮〞嬉戏，重点提示快速挥臂。2、老师指导学生做正面肩上屈肘、快速挥臂仿照动作。3、老师示范射纸箭动作，重点提示向前上方快速挥臂。4、指导学生分组练习，老师巡察指导纠错。5、组织学生分组进展射箭竞赛。学生活动：1、学生自由分散进展“甩纸炮〞嬉戏。2、集体做投掷仿照练习。3、视察老师示范动作。4、学生分成四组进展射箭练习。5、比一比，看谁射得远。组织：三、团结协作、欢乐练习教学内容：25米×2来回跑老师活动：1、组织学生分成四组练习短间隔来回跑。2、指导学生练习25米×2来回跑。3、组织学生进展25米×2来回跑接力赛。学生活动：1、学生分成四组进展短间隔来回跑练习。2、成四路纵队四人一组听老师信号练习25米×2来回跑。3、分成四组进展25米×2来回跑接力赛。组织：四、欢乐嬉戏、放松身心教学内容：韵律舞蹈“兔子舞〞老师活动：1、组织学生手拉手围成两个圆。2、指导学生做兔子舞根本动作。3、组织学生在音乐伴奏下跳“兔子舞〞放松身心。学生活动：1、快速围成两个圆。2、学习兔子舞根本舞蹈动作。3、在音乐伴奏下跳兔子舞。场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第18课时学习阶段：程度一学习内容：一、播送操考核二、嬉戏：“贴大饼〞学习目的：学生知道每一节操的名称与依次，能娴熟做好每一节操，仔细考核，争取好成果。学习步骤：激发爱好、活泼心情教学内容：1、报数成团嬉戏2、专项打算活动老师活动：1、带着学生跑成圆并进展报数成团嬉戏。2、带着学生做专项打算活动。学生活动：1、在老师的带着下做报数成团嬉戏。2、成体操队形在老师的带着下齐做专项打算活动。组织：二、努力学习、仔细考核教学内容：播送操考核老师活动：1、带着学生复习整套播送操。2、老师对学生易错的操予以订正。3、老师讲解考核方法和标准。4、组织学生四人一组随机做一节操进展考核。学生活动：1、学生集体做一遍播送操。2、纠错练习。3、理解考核方法和标准。4、学生四人一组开始考核。组织：三、团结协作、欢乐嬉戏教学内容：嬉戏“贴大饼〞老师活动：1、老师请一组同学协作示范嬉戏方法、规则、要求。2、指导学生快速成两个同心圆站立。3、指导学生进展嬉戏。学生活动：1、视察一组同学和老师的示范。2、成两个同心圆站立。3、开始嬉戏竞赛。组织：四、欢乐嬉戏、放松身心教学内容：韵律舞蹈“兔子舞〞老师活动：1、组织学生手拉手围成两个圆。2、指导学生做兔子舞根本动作。3、组织学生在音乐伴奏下跳“兔子舞〞放松身心。学生活动：1、快速围成两个圆。2、学习兔子舞根本舞蹈动作。3、在音乐伴奏下跳兔子舞。场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第19课时学习阶段：程度一学习内容：走和跑：站立式起跑学习目的：知道站立式起跑的意义和动作要求，初步学习站立式起跑动作，听到信号能快速向前跑出，学生对短跑感爱好。学习步骤：打算活动〔一〕、小嬉戏：“报数成团〞老师活动：1、老师讲解嬉戏方法、规则。2、带着学生跑成方形队伍，老师报数组织学生进展嬉戏。学生活动：1、学生理解嬉戏方法、规则。2、成一路纵队在老师的带着下跑成方形队伍听老师的口令进展报数成团嬉戏。组织：〔二〕、专项打算活动老师活动：1、组织学生成体操队形站立。2、老师领做并口令指导学生做好专项打算活动。学生活动：1、学生快速成体操队形站立。2、在老师的带着下仔细做好专项打算活动。组织：二、走和跑：站立式起跑重点：重心前移，双膝稍屈，眼看前方。难点：听到信号后快速向前跑出。老师活动：1、老师示范站立式起跑姿态。2、指导学生集体仿照练习。3、组织学生成四列横队听信号练习起跑。4、组织学生成四路纵队四人一组听信号练习站立式起跑。5、老师指导纠错。学生活动：1、视察老师示范动作。2、集体仿照站立式起跑姿态。3、分成四列横队听信号进展集体起跑练习。4、分成四路纵队四人一组听信号练习起跑。5、比一比，看谁起跑的动作好，起跑快。组织：放松身心老师活动：组织指导学生两人一组进展拍手儿歌嬉戏放松身心。学生活动：学生两人一组坐在草坪上进展拍手儿歌嬉戏。组织：场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第20课时学习阶段：程度一学习内容：走和跑：听各种信号起跑学习目的：知道听信号起跑的意义，能做出正确的站立式起跑动作，听到信号后能快速做出反响，学生乐于重复练习。学习步骤：打算活动〔一〕、小嬉戏：“报数成团〞老师活动：1、老师讲解嬉戏方法、规则。2、带着学生跑成方形队伍，老师报数组织学生进展嬉戏。学生活动：1、学生理解嬉戏方法、规则。2、成一路纵队在老师的带着下跑成方形队伍听老师的口令进展报数成团嬉戏。组织：〔二〕、专项打算活动老师活动：1、组织学生成体操队形站立。2、老师领做并口令指导学生做好专项打算活动。学生活动：1、学生快速成体操队形站立。2、在老师的带着下仔细做好专项打算活动。组织：二、走和跑：站立式起跑重点：正确的起跑姿态难点：听到信号能快速做出反响。老师活动：1、组织学生集体复习站立式起跑姿态。2、组织学生成四列横队听各种信号集体练习站立式起跑。3、指导学生分成四路纵队进展听各种信号起跑的练习〔哨声、拍手声、口令等〕。4、组织学生进展起跑竞赛。5、组织观摩表演，评比出优秀队员，并赐予激励。学生活动：1、集体站立式起跑动作。2、学生成四列横队听信号练习站立式起跑。3、学生成四路纵队，四人一组听各种信号练习起跑。4、比一比，看谁的反响快，第一个冲出去。5、互相观摩，评出优秀队员。组织：放松身心老师活动：组织指导学生两人一组进展拍手儿歌嬉戏放松身心。学生活动：学生两人一组坐在草坪上进展拍手儿歌嬉戏。组织：场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第21课时学习阶段：程度一学习内容：走和跑：各种姿态的起跑学习目的：知道几种姿态的起跑方式，听到信号能快速做出反响向前跑出，培育学生跑的爱好。学习步骤：打算活动〔一〕、小嬉戏：“报数成团〞老师活动：1、老师讲解嬉戏方法、规则。2、带着学生跑成方形队伍，老师报数组织学生进展嬉戏。学生活动：1、学生理解嬉戏方法、规则。2、成一路纵队在老师的带着下跑成方形队伍听老师的口令进展报数成团嬉戏。组织：〔二〕、专项打算活动老师活动：1、组织学生成体操队形站立。2、老师领做并口令指导学生做好专项打算活动。学生活动：1、学生快速成体操队形站立。2、在老师的带着下仔细做好专项打算活动。组织：二、走和跑：各种姿态的起跑重点：学习几种姿态的起跑〔站着、坐着、转身等〕。难点：听到信号后快速做出反响向前跑出。老师活动：1、老师组织学生成四路纵队站立，复习站立式起跑。2、指导学生进展各种姿态起跑的练习〔站着、坐着、转身等〕。3、指导学生观摩纠错。4、组织学生进展各种姿态起跑的竞赛。学生活动：1、复习站立式起跑动作。2、学生四路纵队四人一组听信号进展各种姿态起跑的练习。3、学生观摩纠错，改进动作。4、学生听信号进展各种姿态起跑的竞赛。组织：放松身心老师活动：组织指导学生两人一组进展拍手儿歌嬉戏放松身心。学生活动：学生两人一组坐在草坪上进展拍手儿歌嬉戏。组织：场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第22课时学习阶段：程度一学习内容：跑：加速跑学习目的：进一步体会站立式起跑的正确姿态，养成良好的身体姿态，培育学生勇于抑制困难的意志品质。学习步骤：打算活动〔一〕、小嬉戏：“报数成团〞老师活动：1、老师讲解嬉戏方法、规则。2、带着学生跑成方形队伍，老师报数组织学生进展嬉戏。学生活动：1、学生理解嬉戏方法、规则。2、成一路纵队在老师的带着下跑成方形队伍听老师的口令进展报数成团嬉戏。组织：〔二〕、专项打算活动老师活动：1、组织学生成体操队形站立。2、老师领做并口令指导学生做好专项打算活动。学生活动：1、学生快速成体操队形站立。2、在老师的带着下仔细做好专项打算活动。组织：二、跑：加速跑重点：动作自然协调。难点：集体步调一样。老师活动：1、组织学生做好打算活动，进展原地摆臂、高抬腿跑练习。2、示范讲解30米加速跑动作，提示学生视察跑的摆臂姿态和前脚掌用力蹬地动作。3、分散练习，巡察指导，并与时订正错误动作。4、组织沟通、评比。学生活动：1、主动做打算活动，仔细完成老师布置的专项练习任务。2、细听讲解，依据老师的提示仔细视察示范动作。3、自由组合学练小组，互帮互学互练，共同体会快速跑的正确动作。4、四人一组练习快速跑，留意保持动作正确，进展组间沟通、评比。组织：放松身心老师活动：组织指导学生两人一组进展拍手儿歌嬉戏放松身心。学生活动：学生两人一组坐在草坪上进展拍手儿歌嬉戏。组织：场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第23课时学习阶段：程度一学习内容：跑：追逐跑学习目的：知道追逐跑的方法、要求，改进跑的技术动作，快速摆臂，主动抬腿，培育学生的竞争意识。学习步骤：打算活动〔一〕、小嬉戏：“报数成团〞老师活动：1、老师讲解嬉戏方法、规则。2、带着学生跑成方形队伍，老师报数组织学生进展嬉戏。学生活动：1、学生理解嬉戏方法、规则。2、成一路纵队在老师的带着下跑成方形队伍听老师的口令进展报数成团嬉戏。组织：〔二〕、专项打算活动老师活动：1、组织学生成体操队形站立。2、老师领做并口令指导学生做好专项打算活动。学生活动：1、学生快速成体操队形站立。2、在老师的带着下仔细做好专项打算活动。组织：追逐跑重点：快速摆臂，主动抬腿。难点：手脚协调协作。老师活动：1、组织学生做好打算活动，进展原地摆臂、高抬腿跑练习。2、示范讲解追逐跑动作方法、要领，提示学生快速摆臂，主动抬腿。3、组织学生分组听信号练习追逐跑。4、组织竞赛。学生活动：1、主动做打算活动，仔细完成老师布置的专项练习任务。2、细听讲解，依据老师的提示仔细视察示范动作。3、分成四组听老师信号练习追逐跑。4、八人一组进展竞赛。组织：放松身心老师活动：组织指导学生两人一组进展拍手儿歌嬉戏放松身心。学生活动：学生两人一组坐在草坪上进展拍手儿歌嬉戏。场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第24课时学习阶段：程度一学习内容：跑：50米快速跑〔模拟考核〕学习目的：知道快速跑动作要领和考核标准，练习中能做到快速起跑，快速冲刺，培育学生听从指挥、听从吩咐的好品质。学习步骤：打算活动〔一〕、小嬉戏：“报数成团〞老师活动：1、老师讲解嬉戏方法、规则。2、带着学生跑成方形队伍，老师报数组织学生进展嬉戏。学生活动：1、学生理解嬉戏方法、规则。2、成一路纵队在老师的带着下跑成方形队伍听老师的口令进展报数成团嬉戏。组织：〔二〕、专项打算活动老师活动：1、组织学生成体操队形站立。2、老师领做并口令指导学生做好专项打算活动。学生活动：1、学生快速成体操队形站立。2、在老师的带着下仔细做好专项打算活动。组织：二、50米快速跑重点：快速起跑、快速冲刺难点：快速跑中保持正确的动作。老师活动：1、老师组织学生成四路纵队站立，进展起跑训练。2、指导学生进展冲刺训练。3、组织学生分组练习30米快速跑。4、组织学生进展50米快速跑计时练习。学生活动：1、四路纵队，四人一组听信号进展起跑训练。2、四路纵队，四人一组进展冲刺训练。3、30米快速跑练习。4、50米快速跑计时练习。组织：三、放松练习老师活动：组织指导学生两人一组互相合作放松身体。学生活动：学生两人一组放松身体。组织：自由分散场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第25课时学习阶段：程度一学习内容：跑：50米快速跑〔考核〕学习目的：知道50米跑考核的方法、标准，考核中能发挥出自己的潜力，跑出最好成果，培育学生勇于争先的好品质。学习步骤：打算活动〔一〕、小嬉戏：“报数成团〞老师活动：1、老师讲解嬉戏方法、规则。2、带着学生跑成方形队伍，老师报数组织学生进展嬉戏。学生活动：1、学生理解嬉戏方法、规则。2、成一路纵队在老师的带着下跑成方形队伍听老师的口令进展报数成团嬉戏。组织：〔二〕、专项打算活动老师活动：1、组织学生成体操队形站立。2、老师领做并口令指导学生做好专项打算活动。学生活动：1、学生快速成体操队形站立。2、在老师的带着下仔细做好专项打算活动。组织：二、50米快速跑〔考核〕重点：快速起跑、快速冲刺难点：完成考核任务，获得好成果。老师活动：1、老师组织学生成四路纵队站立，进展起跑和冲刺训练。2、老师宣布考核方法、标准。3、组织学生分组进展50米跑考核。4、做好成果登记工作。学生活动：1、四路纵队，四人一组听信号进展起跑、冲刺训练。2、理解考核方法、标准。3、四人一组进展考核。4、理解自己的成果。组织：三、放松练习老师活动：组织学生进展运球练习。学生活动：学生两人一组一球练习原地运球，放松身心。组织：篮球场上自由分散场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第26课时学习阶段：程度一学习内容：绳子的嬉戏学习目的：知道短绳的各种嬉戏名称和方法，学习踩蛇尾、开火车等绳子的嬉戏方法，学生对跳绳有深厚爱好。学习步骤：打算活动〔一〕、小嬉戏：“报数成团〞老师活动：1、老师讲解嬉戏方法、规则。2、带着学生跑成方形队伍，老师报数组织学生进展嬉戏。学生活动：1、学生理解嬉戏方法、规则。2、成一路纵队在老师的带着下跑成方形队伍听老师的口令进展报数成团嬉戏。组织：〔二〕、专项打算活动老师活动：1、组织学生成体操队形站立。2、老师领做并口令指导学生做好专项打算活动。学生活动：1、学生快速成体操队形站立。2、在老师的带着下仔细做好专项打算活动。组织：二、绳子的嬉戏重点：学会踩蛇尾、开火车等绳子的嬉戏方法。难点：记住嬉戏规则，能按规则进展嬉戏。老师活动：1、引导学生自我展示自己所知道的绳子的嬉戏。2、老师总结归纳几种嬉戏方法、规则。3、指导学生分组练习。4、组织学生进展嬉戏竞赛。学生活动：1、学生展示嬉戏方法。2、理解几种嬉戏的方法、规则。3、分成四组进展练习。4、分成四组进展嬉戏竞赛。组织：放松身心老师活动：组织指导学生两人一组进展拍手儿歌嬉戏放松身心。学生活动：学生两人一组坐在草坪上进展拍手儿歌嬉戏。组织：场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第27课时学习阶段：程度一学习内容：绳子的嬉戏学习目的：知道跳短绳的几种方法，初步学习并脚跳短绳，要求身体姿态正确，手脚协作协调，让学生喜爱跳绳运动。学习步骤：打算活动〔一〕、小嬉戏：“报数成团〞老师活动：1、老师讲解嬉戏方法、规则。2、带着学生跑成方形队伍，老师报数组织学生进展嬉戏。学生活动：1、学生理解嬉戏方法、规则。2、成一路纵队在老师的带着下跑成方形队伍听老师的口令进展报数成团嬉戏。组织：〔二〕、专项打算活动老师活动：1、组织学生成体操队形站立。2、老师领做并口令指导学生做好专项打算活动。学生活动：1、学生快速成体操队形站立。2、在老师的带着下仔细做好专项打算活动。组织：二、并脚跳短绳重点：正确的身体姿态。难点：手脚协作协调。老师活动：1、老师指导学生练习并脚加垫跳短绳仿照动作。2、指导学生集体仿照练习。3、指导学生并脚跳短绳动作方法〔先摇绳再跳〕。4、组织学生集体练习。5、指导学生分散练习，老师巡回纠错。学生活动：1、集体做仿照动作。2、集体练习并脚加垫跳短绳。3、分散练习。组织：放松身心老师活动：组织指导学生两人一组进展拍手儿歌嬉戏放松身心。学生活动：学生两人一组坐在草坪上进展拍手儿歌嬉戏。组织：场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第28课时学习阶段：程度一学习内容：绳子的嬉戏学习目的：知道跳短绳的几种方法，进一步学习并脚跳短绳，要求身体姿态正确，手脚协作协调，能连续跳，学生能感觉到自己的进步。学习步骤：打算活动〔一〕、小嬉戏：“报数成团〞老师活动：1、老师讲解嬉戏方法、规则。2、带着学生跑成方形队伍，老师报数组织学生进展嬉戏。学生活动：1、学生理解嬉戏方法、规则。2、成一路纵队在老师的带着下跑成方形队伍听老师的口令进展报数成团嬉戏。组织：〔二〕、专项打算活动老师活动：1、组织学生成体操队形站立。2、老师领做并口令指导学生做好专项打算活动。学生活动：1、学生快速成体操队形站立。2、在老师的带着下仔细做好专项打算活动。组织：二、并脚跳短绳重点：正确的身体姿态。难点：手脚协作协调。老师活动：1、老师指导学生练习并脚加垫跳短绳仿照动作。2、指导学生集体仿照练习。3、指导学生并脚跳短绳动作方法〔先摇绳再跳〕。4、组织学生集体练习。5、指导学生分散练习，老师巡回纠错。学生活动：1、集体做仿照动作。2、集体练习并脚加垫跳短绳。3、分散练习。组织：放松身心老师活动：组织指导学生两人一组进展拍手儿歌嬉戏放松身心。学生活动：学生两人一组坐在草坪上进展拍手儿歌嬉戏。组织：场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第29课时学习阶段：程度一学习内容：30秒计时跳短绳学习目的：稳固之前所学内容，使学生驾驭跳短绳的动作技巧，进步学生跳短绳的实力，培育学生创新思维的实力，培育学生与人合作和倾听的实力。学习步骤：打算活动〔一〕、小嬉戏：“报数成团〞老师活动：1、老师讲解嬉戏方法、规则。2、带着学生跑成方形队伍，老师报数组织学生进展嬉戏。学生活动：1、学生理解嬉戏方法、规则。2、成一路纵队在老师的带着下跑成方形队伍听老师的口令进展报数成团嬉戏。组织：〔二〕、专项打算活动老师活动：1、组织学生成体操队形站立。2、老师领做并口令指导学生做好专项打算活动。学生活动：1、学生快速成体操队形站立。2、在老师的带着下仔细做好专项打算活动。组织：二、30秒计时跳短绳重点：正确的身体姿态。难点：手脚协作协调，能连续跳。老师活动：1、老师讲解、示范跳绳徒手动作。2、老师讲解、示范跳绳动作。3、老师指导学生进展30秒计时跳短绳练习。4、老师巡察指导，观摩纠错，请跳的好的学生表演。学生活动：1、学生跟老师齐做跳短绳仿照动作。2、学生视察老师动作并仿照练习。3、学生练习30秒计时跳短绳。4、学生互相观摩纠错。组织：放松身心老师活动：1、老师带着做放松操。2、老师与学生沟通和讨论，上课后的感受。学生活动：1、学生仿照老师的动作进展放松。2、把真实的感受表达出来。场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第30课时学习阶段：程度一学习内容：30秒计时跳短绳学习目的：稳固之前所学内容，使学生驾驭跳短绳的动作技巧，进一步进步学生跳短绳的实力，培育学生的竞争意识。学习步骤：打算活动〔一〕、小嬉戏：“报数成团〞老师活动：1、老师讲解嬉戏方法、规则。2、带着学生跑成方形队伍，老师报数组织学生进展嬉戏。学生活动：1、学生理解嬉戏方法、规则。2、成一路纵队在老师的带着下跑成方形队伍听老师的口令进展报数成团嬉戏。组织：〔二〕、专项打算活动老师活动：1、组织学生成体操队形站立。2、老师领做并口令指导学生做好专项打算活动。学生活动：1、学生快速成体操队形站立。2、在老师的带着下仔细做好专项打算活动。组织：二、30秒计时跳短绳重点：正确的身体姿态。难点：手脚协作协调，能连续跳。老师活动：1、老师讲解、示范跳绳徒手动作。2、老师讲解、示范跳绳动作。3、老师指导学生进展30秒计时跳短绳练习。4、老师巡察指导，观摩纠错，请跳的好的学生表演。学生活动：1、学生跟老师齐做跳短绳仿照动作。2、学生视察老师动作并仿照练习。3、学生练习30秒计时跳短绳。4、学生互相观摩纠错。组织：放松身心老师活动：1、老师带着做放松操。2、老师与学生沟通和讨论，上课后的感受。学生活动：1、学生仿照老师的动作进展放松。2、把真实的感受表达出来。场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第31课时学习阶段：程度一学习内容：一分钟计时跳短绳学习目的：学生知道并脚跳短绳计数方法，进一步学习双手摇绳动作、并脚跳动作，培育学生的身体协调性，让学生喜爱跳绳运动。学习步骤：打算活动〔一〕、小嬉戏：“报数成团〞老师活动：1、老师讲解嬉戏方法、规则。2、带着学生跑成方形队伍，老师报数组织学生进展嬉戏。学生活动：1、学生理解嬉戏方法、规则。2、成一路纵队在老师的带着下跑成方形队伍听老师的口令进展报数成团嬉戏。组织：〔二〕、专项打算活动老师活动：1、组织学生成体操队形站立。2、老师领做并口令指导学生做好专项打算活动。学生活动：1、学生快速成体操队形站立。2、在老师的带着下仔细做好专项打算活动。组织：二、一分钟计时跳短绳重点：驾驭单脚交换跳短绳和并脚跳短绳动作方法。难点：连接、协调、快速。老师活动：1、老师指导学生进展并脚跳短绳或单脚交换跳短绳技术动作。2、组织学生集体自由练习，老师指导、纠错。3、组织学生进展竞赛，看谁先跳满50个。4、组织学生进展一分钟计时跳短绳，看谁跳得多。学生活动：1、集体进展跳绳仿照练习。2、学生自由练习，观摩纠错。3、比一比，看谁跳得快。4、进展一分钟计时赛，看谁跳得多。组织：放松身心老师活动：组织指导学生两人一组进展拍手儿歌嬉戏放松身心。学生活动：学生两人一组坐在草坪上进展拍手儿歌嬉戏。组织：场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第32课时学习阶段：程度一学习内容：一分钟计时跳短绳〔考核〕学习目的：学生知道1分钟跳绳考核方法、标准，能运用正确的姿态、动作完成考核任务，考出好成果。学习步骤：打算活动〔一〕、小嬉戏：“报数成团〞老师活动：1、老师讲解嬉戏方法、规则。2、带着学生跑成方形队伍，老师报数组织学生进展嬉戏。学生活动：1、学生理解嬉戏方法、规则。2、成一路纵队在老师的带着下跑成方形队伍听老师的口令进展报数成团嬉戏。组织：〔二〕、专项打算活动老师活动：1、组织学生成体操队形站立。2、老师领做并口令指导学生做好专项打算活动。学生活动：1、学生快速成体操队形站立。2、在老师的带着下仔细做好专项打算活动。组织：二、一分钟计时跳短绳〔考核〕重点：完成考核任务。难点：连接、协调、快速。老师活动：1、组织学生集体练习并脚跳短绳或单脚交换跳短绳。2、老师讲解1分钟跳短绳考核方法与标准。3、指导学生试着计数。4、组织学生进展1分钟计时跳短绳考核。5、老师做好成果登记工作。学生活动：1、集体练习跳短绳。2、理解1分钟跳短绳考核方法、标准。3、一名同学试跳，其他同学尝试计数，看谁点得正确。4、分组进展考核，一组考核，三组计数。组织：放松身心老师活动：组织指导学生两人一组进展拍手儿歌嬉戏放松身心。学生活动：学生两人一组坐在草坪上进展拍手儿歌嬉戏。组织：场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第33课时学习阶段：程度一学习内容：篮球：熟识球性练习〔一〕学习目的：通过本课的学习，让学生驾驭一些熟识球性的动作方法，在练习中表现出不怕苦、不怕累的作风，激发学生学习小篮球的爱好。学习步骤：打算活动〔一〕、小嬉戏：“报数成团〞老师活动：1、老师讲解嬉戏方法、规则。2、带着学生跑成方形队伍，老师报数组织学生进展嬉戏。学生活动：1、学生理解嬉戏方法、规则。2、成一路纵队在老师的带着下跑成方形队伍听老师的口令进展报数成团嬉戏。组织：〔二〕、专项打算活动老师活动：1、组织学生成体操队形站立。2、老师领做并口令指导学生做好专项打算活动。学生活动：1、学生快速成体操队形站立。2、在老师的带着下仔细做好专项打算活动。组织：二、篮球：熟识球性练习〔一〕重点：知道球性练习的几种方法。难点：练习中能限制住球。老师活动：1、组织学生快速围成双圈，老师站在中圈示范。2、指导学生依次做“双手持球后拍球练习〞、“双手抛接球〞、“地上手指拨球练习〞、“地上绕8字拨球练习〞等熟识球性练习。3、老师组织学生观摩表演并纠错练习。4、激励学生尝试原地运球练习。5、激励学生自我练习、自我展示。学生活动：1、学生快速成双圈站立。2、在老师的指导下依次做“双手持球后拍球练习〞、“双手抛接球〞、“地上手指拨球练习〞、“地上绕8字拨球练习〞等熟识球性练习。3、学生互相观摩表演纠错。4、学生尝试原地运球练习。5、学生自我展示。组织：练习队型如图放松身心老师活动：组织指导学生几人一组进展拍静止球嬉戏放松身心。学生活动：学生两人一组坐在塑胶场上进展拍静止球嬉戏。组织：〔同上〕场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第34课时学习阶段：程度一学习内容：篮球：熟识球性练习〔二〕学习目的：通过本课的学习，让学生驾驭一些熟识球性的动作方法，进步手对球的限制实力，激发学生学习小篮球的爱好。学习步骤：打算活动〔一〕、小嬉戏：“报数成团〞老师活动：1、老师讲解嬉戏方法、规则。2、带着学生跑成方形队伍，老师报数组织学生进展嬉戏。学生活动：1、学生理解嬉戏方法、规则。2、成一路纵队在老师的带着下跑成方形队伍听老师的口令进展报数成团嬉戏。组织：〔二〕、专项打算活动老师活动：1、组织学生成体操队形站立。2、老师领做并口令指导学生做好专项打算活动。学生活动：1、学生快速成体操队形站立。2、在老师的带着下仔细做好专项打算活动。组织：二、篮球：熟识球性练习〔二〕重点：知道几种球性练习方法。难点：限制住球。老师活动：1、组织学生快速围成双圈，老师站在中圈示范。2、指导学生依次做“双手持球后拍球练习〞、“双手抛接球〞、“地上手指拨球练习〞、“地上绕8字拨球练习〞等熟识球性练习。3、老师组织学生观摩表演并纠错练习。4、激励学生尝试原地运球练习。5、激励学生自我练习、自我展示。学生活动：1、学生快速成双圈站立。2、在老师的指导下依次做“双手持球后拍球练习〞、“双手抛接球〞、“地上手指拨球练习〞、“地上绕8字拨球练习〞等熟识球性练习。3、学生互相观摩表演纠错。4、学生尝试原地运球练习。5、学生自我展示。组织：练习队型如图放松身心老师活动：组织指导学生几人一组进展拍静止球嬉戏放松身心。学生活动：学生两人一组坐在塑胶场上进展拍静止球嬉戏。组织：〔同上〕场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第35课时学习阶段：程度一学习内容：玩纸炮、纸飞机学习目的：知道玩“纸炮〞的方法，学习肩上屈肘、用力挥臂的投掷动作，在嬉戏中学会投掷的动作。学习步骤：打算活动〔一〕、小嬉戏：“抓尾巴〞老师活动：1、老师讲解嬉戏“抓尾巴〞方法、要求。2、组织学生两人一组进展“抓尾巴〞嬉戏。学生活动：1、学生理解“抓尾巴〞方法、要求。2、学生两人一组分散进展“抓尾巴〞嬉戏。组织：自由、分散〔二〕、专项打算活动老师活动：1、组织学生成体操队形站立。2、老师领做并口令指导学生做好专项打算活动。学生活动：1、学生快速成体操队形站立。2、在老师的带着下仔细做好专项打算活动。组织：二、投掷：玩“纸炮〞重点：学习肩上屈肘、用力挥臂的投掷动作。难点：动作连接、协调。老师活动：1、组织学生做双人压肩练习。2、老师示范讲解玩“纸炮〞的动作方法。3、指导学生分组练习。4、组织学生观摩纠错，改进动作。5、组织学生投掷轻物竞赛。学生活动：1、两人一组做双人压肩练习。2、视察老师示范动作，自我仿照。3、拿出课前打算好的“纸炮〞分组练习。4、互相观摩纠错，改进动作。5、投轻物竞赛。组织：放松练习〔嬉戏：“下冰雹〞〕老师活动：老师讲解嬉戏方法、规则，一起和学生进展嬉戏。学生活动：学生集中在一起进展嬉戏。组织：自由分散场地器材授课记载班级状况练习密度%课后小结第36课时学习阶段：程度一学习内容：玩纸飞机学习目的：知道玩“纸飞机〞的方法，学习肩上屈肘、用力挥臂的投掷动作，在嬉戏中学会投掷的动作。学习步骤：打算活动〔一〕、小嬉戏：“抓尾巴〞老师活动：1、老师讲解嬉戏“抓尾巴〞方法、要求。2、组织学生两人一组进展“抓尾巴〞嬉戏。学生活动：1、学生理解“抓尾巴〞方法、要求。2、学生两人一组分散进展“抓尾巴〞嬉戏。组织：自由、分散〔二〕、专项打算活动老师活动：1、组织学生成体操队形站立。2、老师领做并口令指导学生做好专项打算活动。学生活动：1、学生快速成体操队形站立。2、在老师的带着下仔细做好专项打算活动。组织：二、投掷：玩“纸炮〞重点：学习肩上屈肘、用力挥臂的投掷动作。难点：动作连接、协调。老师活动：1、组织学生做双人压肩练习。2、老师示范讲解玩“纸炮〞的动作方法。3、指导学生分组练习。4、组织学生观摩纠错，改进动作。5、组织学生玩纸飞机竞赛。学生活动：1、两人一组做双人压肩练习。2、视察老师示范动作，自我仿照。3、拿出课前打算好的“纸炮〞分组练习。