八年级上学期期末语文试题（含答案）-6

八年级上学期期末语文试题（含答案）2023—2024学年度第一学期期末试卷

八年级语文

一、积累与运用（共23分）

八（1）班拟开展“身边的文化遗产"主题班会，请你帮班长小民完成下列任务。

1．下面一段开场白，有些地方小民拿不准，请帮他判断完善。（共6分）

我国是历史悠久的文明古国。在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。连绵不断的万里长城，巧妙绝lún（）的龙门石窟，雄踞要塞的剑门关，狼jí（）伤怀的圆明园，宛如一颗颗璀璨的珍珠镶嵌在神州大地，记载着中华民族的悲欢离合。但是，我国文化遗产保护也面临着许多问题，形势严峻，不容乐观。为了进一步加强我国文化遗产保护，继承和______中华民族优秀传统文化，推动社会主义先进文化建设，2005年12月，国务院决定从2006年起，每年6月的第二个星期六为我国的“文化遗产日”，2017年调整设立为“文化和自然遗产日"。

（1）文中加点字的读音小民拿不准，请你帮他选出全都正确的一项（2分）（）

A．sàiyuanzǎiB．sèwǎnzàiC．sàiwǎnzǎiD．sèyuanzài

（2）根据拼音，帮小民在括号内写出汉字。（2分）

巧妙绝lún（）狼jí（）

（3）请根据文段内容，帮小民选择一个最恰当的词语填在横线上。（2分）（）

A．发扬B．表扬C．宣扬D．弘扬

2．主题班会上，小民同学想把在“文化遗产”景区游玩时的感受分享给同学们。请你结合语境帮他补写相应文句。（8分）

承天寺内，我看到月光澄澈、疏影摇曳的美景，想到苏轼笔下的“庭下如积水空明，______，______"（《记承天寺夜游》）：黄鹤楼上，我看到树木葱翠、芳草如茵的小岛，想到崔颢笔下的“______，______”（《黄鹤楼》）；雁门关外，我想到李贺借用典故颂扬将士们誓死报国的英雄气概的诗句“______，______"（《雁门太守行》）；赤壁滩边，我想到杜牧咏叹岁月流逝、物是人非的诗句“______，______”（《赤壁》）。

3．班主任王老师对小民说，为了更好地开展这次班会，拟邀请我县非物质文化遗产传承人张叔叔来做报告，时间是下周三上午10点，地点在八（1）班教室。小民给张叔叔打电话，他将如何转述王老师的话？（5分）

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4．主题班会上，非物质文化遗产传承人张叔叔做了精彩的报告。下图是张叔叔做报告时投影的图片，请用简洁的语言概括图片要表达的内容。（50字以内）（2分）

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5．主题班会结束后，小民同学就“青少年与文化遗产保护"这一话题准备对张叔叔进行采访，请你帮他拟写两个采访问题。（2分）

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二、现代文阅读（共28分）

（一）阅读下文，完成6～9题。（共16分）

十毫升母爱

①这半年，我一边上班一边照顾孩子，疲惫不堪，吃不好睡不好，身体慢慢变差。虽已立春，但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝往里吹。瘦弱的我受了风寒，终于熬不住，病倒了。

②丈夫建议：“要不把孩子姥姥接过来吧？帮忙带带孩子！”我却犹豫了。

③我从小就怕母亲。记忆中，母亲脾气暴躁，一直以凶神恶煞的面目出现。我有丝毫让她不满意的地方，她便会严厉地指责我，给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影。

④母亲几乎没有夸奖过我，也许是没有文化的缘故，她甚至不懂得在我难过之际给予一点安慰。高考结束，我的成绩不太理想，母亲却没有安慰我，只是忙着做自己的事。拿到录取通知书时，我递给母亲看，她没有接，低着头冷冷地说：“叫你不要报这么差的大学。"我默默收回了通知书，流着泪转身离去。

⑤这些年，我们母女的关系一直淡淡的，交流很少，彼此都习惯了对方的淡漠。

⑥丈夫瞒着我给母亲打了电话。没想到，她竟然很快从千里之外坐车赶来了。打开门，看见母亲扶着墙壁站在我面前时，我竟有些不知所措。母亲晕车厉害，一上车便开始吐。等到下车，虚弱得像丢了半条命。

⑦我赶紧把母亲迎进门，母亲顾不上自己身体不适，一个劲盯着我看，说：“就你逞能，都累成这样了！”语气一如既往的不中听。我已经习惯了，无声地笑了笑。

⑧母亲来了，我的担子被她分去一部分，顿感轻松多了。我的病却很奇怪，药吃了一周，不见好。尽管穿着厚厚的棉服，还是咬着牙关瑟瑟发抖。晚上我早早地躲进被窝，母亲则在客厅打电话。连续几个晚上，她都在电话里和她的老姐妹拉家常。

⑨一天早上，母亲从外面回来，放下包便进了厨房。许久，从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。看着她期待的眼神，我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽。和小时候一样，看到我乖乖的表现，母亲脸上露出了满意的笑容。

⑩连续几天，母亲都会做一碗这样的汤水让我喝。我实在忍不住，问这是什么东西。母亲说是一位老姐妹提供的秘方，专治体虚怕冷的毛病。听了这话，我感觉有一股暖流涌上心头。原来那些天，她和老姐妹们煲电话粥，是在帮我找药方。

病假结束了，我得赶早上班。早上七点，母亲已不在家，她每天早早去买菜，按她的说法，早晨的菜新鲜。我从小都在服从她，自然无法说服她多睡一会儿。

我骑车赶往单位。风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子。路上，有个声音夹杂着风声钻进了我的耳朵：“阿姨，今天又这么早来接露水啊！"我好奇地循声望去，一片树丛中，蹲着一个人，竟是母亲！

我远远地站着，听着那人和母亲的对话。

“阿姨，你在这接了一周了吧？每次一个多小时吧？这露水真的能入药吗？”

“我老姐妹说，不同叶子上的露水有不同功效，不管它有没有用，总要试试。药方所需露水不多，每次只要这么一小瓶。"

母亲扬了扬手中的瓶子。那是一个口服液的瓶子，容量为十毫升。母亲腰椎间盘突出，不能久坐，为了十毫升露水，却在呼啸的冷风中不知疲倦地蹲着。

母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。我站在风中，看着母亲瘦小的背影，不禁潸然泪下。有些爱很微小，微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子，里面装的也是满满的母爱——是我从未靠近却真实存在的亲情。

（作者：邓琴。有删改）

6．阅读全文，请用简洁的语言概括选文主要叙写了母亲的哪几件事。（4分）

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7．选文第③④段运用了什么样的记叙顺序？结合全文内容，说说有何作用？（4分）

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8．本文语言朴素自然，字里行间饱含深情。联系上下文，品析文中画线的句子。（4分）

（1）许久，从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。

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（2）母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。

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9．分析选文的最后一段在结构和内容上的作用。（4分）

（二）阅读下文，完成10～12题。（共12分）

着眼湿地，呵护“地球之肾”

①在我们居住的这颗蔚蓝的星球上，有着许许多多不同的生态系统：湿热的雨林、广袤的海洋、寒冷的苔原，还有时常寒风凛冽的高耸山脉和四季分明的温带平原，但几乎没有哪个生态系统能够像湿地一样，以狭小的面积，孕育了如此众多的生命。

②顾名思义，“湿地"就是富含水分的湿润地方。广义的湿地是指，不论其为天然或人工，泥滩地或水域地带，静止或流动，还是低潮时水深不超过6米的水域，以及珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等，而狭义的湿地则仅指地表过湿或经常积水，且生长湿地生物的地区。

③即使按照最为宽泛的定义来划分，湿地在地球陆地面积中所占的比例，也只有大约6%。它们可能是天然形成，也可能由人类活动所塑造。但就是这些只占地球表面积很小一部分的区域，却为全球大约20%的生物提供了居所。栖居于湿地的野生动植物不仅种类丰富，以至于湿地成为了地球上生物多样性最为丰富的区域之一。

④当我们走近湿地，我们可以领略到栖息其中的动物们的独到生存智慧。黑鹭会将自己的翅膀围成伞状来遮住阳光，使想要寻找阴凉的鱼落入陷阱，使它们可以在沼泽地带跋涉和觅食；弹涂鱼独特的身体结构，相信你会不由得感慨演化的力量留在它们身上的印记。

⑤而在滋养生命的同时，湿地也发挥着调节水分平衡和净化水体的功能。湿地如同天然的海绵，在洪水来临时充分蓄水；在干旱的季节则成为重要水源，补给河川和地下水。而且，湿地里的水流较缓，使水体中的有毒、有害物质逐渐沉淀下来，从而有效地净化水质。这种全方位的调蓄和净化能力，使湿地扮演着“地球之肾”的角色。

⑥但随着人类活动的加剧，许许多多的湿地特别是天然湿地，正面临着前所未有的挑战。围填海、城市扩张和工农业活动；而在一些湿地周围，过度排放的污染物也超过了生态系统的自我净化能力，令“地球之肾"面临“坏死”的命运。但如果某一个湿地系统完全退化，栖居于其中的动植物，还有巧妙的食物网，也会随之永远消失。在经济发展的同时保持与生态环境的和谐，呵护脆弱的湿地系统是人类社会在21世纪里需要认真审视的任务。

（选自《知识就是力量》作者：杨志峰）

【链接一】

城市生态系统与湿地生态系统在相互作用中也存在许多负面影响。城市对湿地的负面影响主要体现在过度的人为干扰导致湿地原生环境遭到破坏，湿地生态服务功能下降。我国目前对湿地的研究多处于经验积累阶段，一些湿地资源保护和湿地公园建设的策略缺少科学性的研究。许多城市的建设为追求短期的湿地景观效果，严重破坏了湿地的原有演替进程。城市化的快速发展与自然缓慢演替的矛盾，使得如今很多湿地及湿地公园的建设，短期内能满足游人的基本需求，但具体追究到其实质的生态效益，进而退化消亡的过程。

【链接二】

民权县黄河故道国家湿地公园位于民权县城东北部，规划区总面积2303.5公顷，湿地率高达98.1%，是河南省第一个国际重要湿地。区内定期栖息有约3.2万只以上的水禽，分布着149种鸟类，包括青头潜鸭、东方白鹳、大天鹅、小天鹅、灰鹤等国家1、Ⅱ类重点保护鸟类就达27种，比例高达18.1%。极危物种青头潜鸭是民权黄河故道国家湿地公园的“明星"，其全球数量不足1000只。在这里，2017年1月首次监测到4只青头潜鸭，2019年1月监测到186只，占全球种群数量的15%以上；2019年6月首次发现青头潜鸭繁殖巢，民权黄河故道湿地成为全球极危物种青头潜鸭重要栖息地和繁殖地，引起社会各界高度关注。

10．下面对选文及链接材料的理解和分析，不正确的两项是（4分）（）

A．阅读选文标题，可以看出作者将“湿地”比作“肾"，运用了打比方的说明方法。

B．第③段第一句中加点的“大约”表示不确定，所以删去后不会影响整个句子的表达效果。

C．选文中的湿地就是指地表过湿或经常积水，且生长湿地生物的地区。

D．由【链接一】可以推知，不合理的湿地公园建设策略和过度的人为干预可以导致湿地景观与城市环境难以长时间相融相生。

E．【链接二】主要运用了举例子、列数字、作比较的说明方法介绍我县湿地公园动物种类繁多且适宜生存。

11．请简要梳理选文的写作思路。（4分）

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12．为了让选文内容更加充实丰富，小民同学想把【链接一】和【链接二】放入选文内，你认为放在哪里比较合适，说说你的理由。（4分）

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三、古诗文阅读（15分）

（一）阅读下面两个文段，完成13～16题目。（共11分）

【甲】富贵不能淫

景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。"

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”

（选自《孟子译注》）

【乙】

（单于）欲因此时降武①。律②谓武曰：“副有罪，当相坐③。"武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟④之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山⑤，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！"武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见！"律知武终不可胁，白单于，单于愈益欲降之。

（选自《汉书·苏武传》，有删减）

【注释】①[武]苏武，西汉大臣，出使匈奴被扣留十九年方获释回汉。②[律]卫律，原西汉官员，后投降匈奴。③[相坐]连带治罪。④[拟]比划，用兵器做杀人的样子。⑤[弥山]满山。

13．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（3分）

文言语句方法提示解释

（1）丈夫之冠也查阅字典法：①戴帽子。②行冠礼。③冠军。④在前面加上（某种名号或文字）。______

（2）畔主背亲课内迁移法：亲戚畔之。______

（3）单于愈益欲降之结合成语法：精益求精______

14．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（3分）

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

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15．善用修辞增强雄辩力量是孟子散文的突出特点，请结合【甲】文第二段的内容简要分析。（2分）

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16．孟子主张的大丈夫精神，历来为人称颂。《富贵不能淫》中“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”成了不少仁人志士在面对不同外部压力下始终坚守的道义。这种精神在苏武身上具体表现为：______。（3分）

（二）阅读下面一首诗，完成17～18题。（共4分）

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

17．苏轼评价王维“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗"，联系“大漠孤烟直，长河落日圆”一联说说这幅画的美是如何表现出来的？（2分）

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18．小语同学在默写尾联时把“征蓬出汉塞"中的“蓬”写成了“篷"，请你帮他解释为什么这里用“蓬”字，并说说这句话所蕴含的情感。（2分）

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四、名著阅读（4分）

19．小民同学给《昆虫记》中的“萤火虫"制作了一张卡片（见示例）。请仿照示例，从给出的昆虫中任选一种，为其补充卡片内容。（4分）

螳螂圣甲虫蝉

名称绰号理由

萤火虫麻醉专家萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影。

五、作文（50分）

20．下面的小诗，揭示了馈赠的意义。请以“你的馈赠，点燃了我”为题目写一篇作文。

你那一刻的随意馈赠，宛如秋夜的流星，在我生命深处点燃了烈焰。

——泰戈尔《流萤集》

要求：①叙事完整，内容充实，富有真情实感。

②600字左右。

③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

④文中不得引用、抄袭本试题卷现代文阅读部分的材料。

民权县2023—2024学年第一学期期末试卷

八年级语文参考答案

1．（1）C（2）伦藉（3）D

2．水中藻、荇交横，盖竹柏影也；晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲；报君黄金台上意，提携玉龙为君死；折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

3．示例：张叔叔，您好！（礼貌语1分）我是八（1班）班长小民，（自我介绍1分）我们班主任王老师想邀请您到我们教室做一个关于非物质文化遗产保护的报告，时间是下周三上午10点。（内容2分）请问您能来吗？（征求意见1分）

4．示例：文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，（1分）破坏文化遗产的因素有人为因素，也有非人为因素。（1分）

5．示例一：如何增强青少年文化遗产的保护意识？示例二：青少年在文化遗产保护工作中可以做些什么？（符合要求即可）

6．①记忆中，“我"有丝毫让母亲不满足的地方，她都会严厉指责“我”。②母亲从来都没有夸奖过“我"。③母亲强忍身体不适，不远千里赶来帮“我”照看孩子。④母亲每天都为“我"熬汤药喝。⑤母亲清晨起来冒着寒风为“我”接露水。（每点1分，答出4点即可。如有其他答案，合理亦可）

7．文章第③④段是对过去的回忆，记叙顺序属于插叙。（1分）作用：一方面补充交代了上文丈夫提出让母亲来照顾我而“我"却犹豫的原因；（1分）另外一方面，通过回忆可见母亲对“我”要求严格，这与后文写母亲不远千里赶来帮“我"照顾孩子和接露水给“我”熬药形成对比，（1分）这种欲扬先抑的写作手法，更能突出母爱的深沉，也使母亲的形象更加丰满。（1分）

8．（1）运用动作描写，如“猫"“端”“递"“催促”等一系列动词突出母亲重视手里的汤水，把母亲对“我"的细心呵护生动地刻画了出来，（1分）表现母亲对“我”的关爱。（1分）

（2）“捶打"、“蹒跚”两个词语生动形象地表现了母亲为“我"接露水的疲惫和不适，（1分）也表现出“我”对母亲的感恩和心疼。（1分）

9．结构上：总结全文，（1分）与文章标题相照应；（1分）内容上：表现母亲对我的爱，以及我对母爱的赞美；（1分）点明中心。（1分）

10．BC（一项2分）

11．先总起下文，概括湿地的概念、分类和作用。（1分）接着介绍了湿地里动物们的生存智慧，（1分）以及湿地调节水分平衡和净化水体的功能，（1分）最后指出湿地面临的挑战，号召人类保护湿地。（1分）

12．【链接一】应放在第⑥段中，因为这一段主要说明湿地面临的挑战，放在这里更能丰富湿地破坏