2024年中考化学二轮复习物质结构专练

第1页（共1页）中考物质结构专项练习1、物质结构决定物质性质是一种化学思想．依据这一化学思想，回答下列问题．（1）比较CO2与CO的组成和性质．组成上的相同点是；举一例说明CO2与CO不同的化学性质是．（2）钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图如下所示．钠元素与氯元素最本质的区别是；Na+的结构示意图是（填字母）．（3）食醋中含3%～5%的醋酸，已知醋酸在水中能离解成CH3COO一和H+，而且每一个醋酸分子只能离解成1个H+．用食醋清洗水壶水垢[Mg（OH）2和CaCO3]时，有大量气泡生成，产生气泡现象的化学反应方程式为；从组成与性质上看，CH3COOH（醋酸）不同于HCl、H2SO4的是．2、宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法。（1）下表为三种元素原子的结构示意图。元素名称氮氟镁原子结构示意图①上表中x＝。氟原子在反应中易（填“得到”或“失去”）电子。②镁原子失去两个电子所形成离子的离子符号为。③已知这三种原子的核外电子层数越多，原子半径越大；核外电子层数相等时，核电荷数越多，原子半径越小。这三种原子中半径最小的是。（2）氮及其化合物的“化合价物质类别”关系如图。①物质X的化学式是。②NH3和O2在一定条件下反应生成N2和H2O，生成的N2和H2O的分子个数之比为。③写出HNO3通过中和反应生成Ca（NO3）2的化学方程式。3、从微观角度可以认识化学物质的结构与化学变化的实质。（1）下表为四种元素原子的结构示意图。元素名称碳氧钠硫原子结构示意图①上表中x＝。属于金属元素的是（填写元素符号）。②构成Na2SO4的微粒是钠离子和（填写粒子名称）。③以SO2为例，试从化合价角度比较S与O2吸引电子能力的强弱：。（2）利用甲酸（HCOOH）可以制取高纯CO。①甲酸中碳元素和氧元素的质量比为。②甲酸分解的微观示意图如图，在方框中补全另一种产物的微粒图示。③甲酸分解制取CO的同时，发生副反应产生微量CO2。加入NaOH溶液既可以中和未反应的甲酸蒸气，也可以除去CO2。写出NaOH与CO2反应的化学方程式：。4、宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法。（1）位于元素周期表第ⅠA族的金属元素被称为碱金属元素，其中四种元素原子的结构示意图如表所示。元素名称锂钠钾铷原子结构示意图①表中x＝。钠原子失去一个电子所形成离子的离子符号为。②碱金属元素具有相似的化学性质，从原子结构上看，其原因是。③已知碱金属元素原子的电子层数越多，原子核对最外层电子的引力越弱，金属性越强。这四种原子中金属性最弱的是。（2）氯及其化合物的“化合价﹣物质类别”关系如图所示。①物质X的化学式是。②Cl2和H2O在一定条件下反应生成Y和HClO，反应中Cl2和H2O的分子个数之比为。③写出HClO3通过中和反应生成KClO3的化学方程式：。5、宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法。（1）如图为部分元素的原子结构示意图：①氦元素与镁元素化学性质（填“相似”或“不相似”）。②钠原子在形成化合物时，易（填“失去”或“得到”）最外层的电子，形成的阳离子是（填离子符号）。③硅（Si）元素原子的原子核内，x的值为。（2）如图是某反应的微观示意图，请根据图示回答：①若D为单质，则该反应化学方程式为；②若A、B化学计量数之比为5：4，则D中含元素。（3）氮及其化合物的“化合价——物质类别”关系如图所示。①写出A点对应物质的化学式，找出与图中的点对应物质不相符的化学式。②D点对应的铵盐可用来做氮肥，（填“能”或“不能”）和熟石灰混合施用。从微观的角度认识物质及其变化，能更好地认识物质的组成和变化的本质。6、（1）下表为部分元素的原子结构示意图元素名称氮氟镁氯元素符号NFMgCl原子结构示意图①表中氯原子核电荷数x＝，氯原子在反应中易（填“得到”或“失去”）电子。②氯原子与氟原子化学性质相似，其原因是。③氧原子得到两个电子所形成离子的离子符号为。④镁在空气中剧烈燃烧可生成MgO和氮化镁，写出氮化镁的化学式。（2）氮元素的“化合价与物质类别”对应关系如图所示。①a点所代表的物质的化学式为。②写出物质b和c反应的化学方程式。7、如图为三种元素的原子结构示意图。（1）如图2中A、B、C三种原子的最外层电子数相等，因此它们的相似。（2）二氧化硫和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液，写出该反应的化学方程式。（3）硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。硒（Se）在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题：①硒元素位于元素周期表的第周期。已知硒酸中硒的化合价与硫酸中硫的化合价相同，试写出硒酸的化学式。②写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式。（4）构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图3是碳元素的“价类二维图”，请填空：①点A对应的物质可以是（写名称）。②点D对应的物质化学性质（填稳定或不稳定）。③写出C转化成B的化学方程式。8、宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法。Ⅰ．图1中A、B、C、D、F是五种粒子的结构示意图，F是汞元素在元素周期表中的部分信息。（1）A、B、C、D四种粒子中化学性质相似的原子（填字母序号）。（2）微粒B属于第周期，E在化学变化中容易（“得”或“失”）电子，形成粒子的符号。（3）F中汞元素属于（填“金属”、“非金属”或“稀有气体”）元素，图F中200.6含义。Ⅱ．“价类二维图”反映的是元素化合价与物质类别之间的关系，是我们学习元素及其组成物质相关知识的重要模型和工具。依据碳元素的价类二维图（图2中所涉及的物质均为初中化学常见的物质），回答下列问题：（1）我国古代书法家、画家用B点的某种单质制成的墨，书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色，是利用了该单质在常温下化学性质的特点。（2）A含有碳氢两种元素，试写出物质A的化学式。（3）常用图中点对应的物质来扑灭图书、档案、精密仪器等物的失火。（4）F点对应的某种物质是大理石的主要成分，还可用作补钙剂，请写出一个由该物质转化为D点物质分解反应的化学方程式。9、海水中含有大量的氯化钠、氯化镁等，研究它们的组成和性质具有重要意义。（1）下表为三种元素原子的结构示意图。元素名称钠氯镁原子结构示意图①上表中x＝。钠原子失去电子形成的离子符号是。②镁原子位于元素周期表的第周期。（2）海水晒盐时，液态水蒸发为水蒸气的过程中发生改变的是（从微观角度解释）。（3）钠原子和镁原子最本质的区别是。（4）镁及其化合物的“化合价—物质类别”关系如图。①Mg（NO3）2中硝酸根的化合价为。②写出Mg与热水反应生成X和H2的化学方程式。10、从微观的角度了解物质及其变化，可以更好地认识物质的组成和变化的本质。（1）如表为部分元素的粒子结构示意图。元素氢（H）锂（Li）氧（O）氟（F）钠（Na）粒子结构示意图①氧原子得到2个电子所形成离子的离子符号为。②上述元素的族序数在元素周期表中等于该元素原子的最外层电子数。则其中位于第一族的元素有种。③由原子序数为1、3、8三种元素组成的碱的化学式是。（2）图2为在稀硫酸中加入金属铁、铜，发生反应的微观过程示意图。①n＝。②反应中实际参加反应的离子是。（3）氮及其化合物的“化合价——物质类别”关系如图3所示。①写出A点对应物质的化学式，找出与图中的点对应物质不相符的化学式。②D点对应的铵盐可由C点对应的碱与稀盐酸发生中和反应制得，写出化学方程式。11、“见著知微，见微知著”是化学思维方法。（1）以下是部分元素的原子结构示意图：HLiCFNaMgCl①氯原子在化学反应中容易（填“得”或“失”）电子，形成稳定结构，其离子符号可表示为。②镁离子的核外电子数为个。③从原子结构示意图可以判断，碳元素分布于元素周期表的第周期。④该表中与氯元素化学性质相似的元素是（填元素名称）。（2）在点燃的条件下，氢气与氧气发生如图所示的微观化学反应，试回答：①该反应的符号表达式为，化学反应的基本类型为。②反应后图中的物质属于（选填“纯净物、混合物”）。（3）气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中肯定含有的原子有（填符号）。12、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。（1）图1是元素周期表中硒元素的部分信息，图2是硒原子的结构示意图。①图2中n的值为；②硒原子在化学反应中容易得到电子，硒化钠是由钠元素和硒元素组成的化合物，硒化钠的化学式为。（2）Zn和NaHSO4溶液反应的微观示意图，如图3所示。写出烧杯中发生反应的化学方程式，该反应中实际参加反应的粒子是。（3）硫及其化合物的“化合价﹣物质类别”关系图如图4所示。物质X的名称为，写出由物质Y和小苏打转化为Na2SO4的化学方程式为。13、科学技术的进步，证明宏观物质世界由分子、原子、离子等微观粒子构成。（1）根据图示，按要求回答问题：①图甲是氯元素在元素周期表中的部分信息，氯元素的相对原子质量是；②图乙是某原子的结构示意图，该元素处在元素周期表第周期；③图丙是某化学反应的微观示意图，写出该反应