2024年部编版语文七年级下册第四单元写作《怎样选材》知识点+写作实践

知识要点一篇作文的观点（也就是通常我们说的中心思想），是从材料中提炼出来的，同时，又是靠材料来表达的。没有材料写不出作文，就像没有衣料做不出衣服一样。但不等于有了材料，就一定能写出好作文。所以，同学们在动笔前，要对材料进行选择和剪裁，这样才能写出好的作文来。不少同学的作文选材，经常存在以下问题。一、脱离观点

一篇作文的观点确定了，就要紧紧扣住观点，选那些最能表现观点的材料来写。有的同学，观点有了，写的时候却忘了观点和材料之间的关系，选了跟观点无关的材料，当然不能很好地突出观点了。二、不典型

无论你写的作文是长还是短，你都想通过这篇作文告诉别人一个想法、一个观点，或者要向别人传递某种信息。能够表现观点的材料是很多的，但并不是每一件具体的事情，都有同样的写作价值，我们不能也不必把它们全部写出来。作文是写给别人看的，不能不考虑给人读些什么，才能收到最好的效果。因此，只有选取那些典型的、有代表性的材料，才能深刻地表现自己在作文中确立的观点，更好地说服读者，感动读者。三、不新颖

作文材料新颖，才能表现出新鲜活泼的思想，才能吸引人、感动人。写作文最忌讳用那些别人早已用滥了的陈旧材料，“吃人家嚼过的馍没味道”。有些同学不知道这个道理，题目是《我做的一件好事》，就写在汽车上给老人让座、帮同学值日等；题目是《我的老师》，就写自己上课没注意听讲，课后老师找自己谈话，或者因病落课，老师用业余时间给自己补课。尽管这些事都是真实的，可几乎每个同学都经历过，人人都写同样的内容，读起来当然就不新鲜了。四、不真实

写作文，就是把自己的所见所闻，用文字表达出来。这个“所见所闻”指的是亲眼看到的、亲耳听到的、亲身经历的事情，决不能无中生有。少数同学爱说假话、套话，作文一看就不真实，特别别扭。如写去看电影，半路碰到一个有病的老奶奶，想起了雷锋叔叔助人为乐的精神，决定送老奶奶回家，电影就看不成了。编造的作文是脱离实际的假想，很难写出真情实感，内容也往往前后矛盾，不合逻辑。五、没有积极意义

作文要写自己熟悉的人和事。因为只有对这个人、这件事十分熟悉，才能写得出、写得好。但并不是只要熟悉就值得写。比如有一篇《我的邻居》的作文，写了一对新婚不久的夫妻打架的事。先是两人破口大骂，后是动手摔东西，最后是两人厮打，闹得四邻不安，最后居委会主任出面才平息了这场风波。尽管小作者把打架过程写得绘声绘色，可读者读了有什么启发呢？对别人有何好的启迪？显然起不到良好的教育作用，也是没有意义的。所以，选择作文材料，要特别注意有没有积极意义，不能见到什么就写什么。只有热爱生活，养成观察生活、分析生活的习惯，才能从平凡的生活中，发现那些闪光的东西，有积极意义的事情才不会从自己的眼前溜走。积极意义，主要是指要有教育意义。六、不会剪裁

剪裁不当，就是写作文时，不对材料进行取舍和详略安排，把所见所闻全部记下来，像流水账一样。为了表达观点，往往要用许多材料。能够更好地表现观点的材料就是重要的，表现力差一点的材料，就是次要的；表现不了观点的，就是没有用的。重要的材料详写，次要的材料略写，没用的材料不写。经过这样的剪裁，才能写出观点突出的作文。

有位同学亲眼目睹了这样几件事：①一次，一个年轻人在马路上踩到了西瓜皮，脚下一滑，摔得不轻；②邻居张阿姨见路上有一陌生人病倒，主动送他去医院；③妈妈加班，爸爸不在家，就去了同学家写作业，同学的妈妈做了好吃的饭菜；④有个年轻叔叔爱偷东西，被街坊邻居当场逮到，好心人耐心劝说，他当众表示要重新做人。这四件事如果单独成文，或内容单薄，或矛盾不够集中，这位同学就舍弃了一件事，将另外三件事综合起来，改写成这样一个故事：

邻居张阿姨回家发现小偷在她家行窃，小偷冲出门，张阿姨紧追不舍。在楼下，小偷慌乱中踩到了西瓜皮上，摔成骨折。在众人要痛打小偷的喊声中，张阿姨力排众议，坚持将小偷送到医院治疗。后来，小偷被感动了，痛改前非。

由于这些情节均源于这位同学的亲眼所见、切身经历，描写就显得真实、形象；又因为对材料的综合拼加、裁剪得当，使“帮教失足者”这个观点更为集中和典型，充满了生活正能量。

这位同学的成功实践表明，根据观点表达的需要，将生活中诸多细微平凡的故事集中起来，删去繁杂部分，是提炼生活素材和写好作文的必要之举，值得同学们借鉴和学习。那么，作文的选材和技巧有哪些呢？（一）什么是选材呢？

选材，就是根据主旨的需要，有目的的选择恰当的材料来表现主题，使文章产生最好的效果。

选材就像蜜蜂采花，不是所有的花都能酿蜜，只有精心挑选、精心酿制的，才有甘甜可口的蜂蜜。对于一篇好作文来说，主题是心脏，结构是骨架；语言是细胞；材料是血肉！（二）材料从哪里来？

“巧妇难为无米之炊”，所谓的“米”指的就是写作材料。概括的说就是每天的所见、所闻、所思、所想。其实只要我们留心处处皆文章，就定能在校园生活中找到好“米”。

1、直接生活经历：自己在日常生活中看到的人和事、听到的各种声音、感受到的喜怒哀乐等。

2、二间接生活经历。听来的故事，书上读到的故事。

这些生活经历都是作文的素材，作文时，应根据表达主题的需要，精心裁剪，才能用到文章中去。用进去以后，还要仔细修改才能写成一篇好作文。（三）怎样选材：

材料有很多，我们不可能都写到作文中去，怎么办呢？1、围绕中心认真选材。

和中心关系密切、能充分表达主旨的材料，要多选，详写；

和中心有些关系，并不十分密切的材料，要少选，略写；

和中心没有关系的材料，应坚决舍弃，不写。2、避生就熟，得心应手。

选材时要有“自知之明”，选取自己熟悉的真实材料（亲耳所闻的、亲眼所见的、亲身经历的、深切感悟的、了然于心的......)这样才能得心应手。3、选择新颖，独特的材料。

有些材料人人皆知，用雷同的材料写出来的文章往往是人云亦云，千人一面，缺少新意。因此，选材时要尽量避开人们容易想到的材料，尽量选取别人不容易或不能够想到的材料。材料新颖独特，文章才能引人入胜。当然许多材料不是新的，但如果能从新的角度来点化、引申，用来表现新的主题，也能出奇制。让人耳目一新。

总之。要挑选健康的，典型的属性的。独特的新鲜的材料才能写出好作文。

生活中不是缺少材料，而是缺少发现。“读书破万卷，下笔如有神”，考场作文是和平时习作交错相通的。考场上时间短，要高分就得一气呵成。所以，我们在平时的写作中就要苦练功夫，在看透题目、确立立意的基础上，学会选择自己身边的素材，用真实而又新颖的材料写出优秀作文。我相信只要大家学会选择，写作的的“米缸”就永远都是满满的。

写作实践1、如果围绕你熟悉的某条街道写一篇作文，你准备表达什么中心？选择哪些能反映街道特点的材料？仔细思考，写出你准备表达的中心，列出需要选用的材料，并注明详略。提示：①可以为你熟悉的街道做素描，要注意选取能反映街道特点（幽静、热闹、环境优美、有地方特色等）的事物作为材料，如街道的环境、两旁的建筑、街上的行人等。②也可以记叙在这条街道上发生的事，记事时要写出街道的特色，展现事情发生的环境，这样才不会跑题。2、你们班一定有不少“牛人”吧？他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“演说家”，善于表达；或是“大管家”，热心集体事务；或许还有体育健将、乐器高手、智力超人……以《晒晒我们班的“牛人”》为题，写一篇作文。不少于500字。提示：①可以只写一位“牛人”，选取最能表现其“牛”的材料，突出其特点；如果这个人很多方面都“牛”，就要注意分清主次、详略，合理安排。也可以写几位“牛人”，每人只写一件事，但要突出他们各自不同的特点。②语言可以诙谐、幽默一些，甚至带点儿调侃的味道，这样会增加文章的趣味性。3、你记录过自己一天的生活吗？在这一天中，哪些经历是你独有或者令你感触最深的？以《我的一天》为题，写一篇作文。不少于500字。提示：①可以写具有特殊意义的一天，围绕“特殊”选择恰当的材料，注意材料的新颖；也可以写平平常常的一天，但要写出生活的特点以及你对平凡生活的独特感受，选择的材料应真实、可信。②要突出重点，不能让材料游离于中心，或把文章写成流水账。为了便于把握，可以先列出提纲。③可以运用多种表现手法，着力展现需要突出的部分；与要展现的生活特点没有紧密关系的部分，可以用概括式的描述。对照优秀例文，掌握选材的方法和技巧1、小组学习，对照佳作，分析选材的方法和技巧。爱的边缘

“啊……”我从噩梦中再次惊醒，已是大汗淋漓。叫声惊动了她，她和爸爸推门而入，我双臂环膝，坐在床上，嘤嘤地啜泣。她走过来，犹豫了一下，还是轻轻地抱住我，说：“玭，别怕，有我们在呢，啊！”我一把推开她，吼道：“你走开，少装好心！”她的脸色骤然变得很难看。“啪”，爸爸给了我一记耳光，“你怎么跟你妈妈说话的？”“她不是我妈！”我一字一句地说，“你们出去。”爸欲言又止，我清晰地听见他唾沫咽下的声音。屋子在关门声后又变得寂静，静的可怕，我抬头看挂钟，三点一刻。窗外，月光黯淡，天空中看不到星星，只有一弯月牙儿孤零零地悬挂在天空，似乎就那点儿残破的淡黄都要被无边的黑黯吞噬。我轻轻摩挲着胸前那只小小的、蓝色的月亮，把它贴在脸上，好像瞬间闻到了妈妈的味道，这是妈妈留给我唯一的东西，我在心中轻轻地问：“妈妈，您还好吗？”我永远也忘不了那个冬天，殷红的冬天。我与妈妈踩着雪给爸爸去买毛衣，结果在过马路的时候，我的鞋带松了，当我蹲下系鞋带时，一辆货车朝我直冲而来，妈妈尖叫一声，飞奔过来将我用力一推，我退出一二米，地上霎时间就开满了破碎的殷红，慢慢地延伸开来，爬上我的身体，我晕了过去。也不知道过了多久，我慢慢地睁开双眼，刺眼的阳光将一切镀得煞白，灼疼了我的眼睛，雪白的地上映出红花，闪烁在我的心灵深处。“啊，”我失控地尖叫起来，爸爸一把抱住我，泪水簌簌地流下来，他哽咽着说：“玭，别怕，你还有爸爸……”关于妈妈的思绪，就此戛然而止。没有妈妈的日子，我很沉默，每天晚上都被噩梦吓醒：白色地面上映满殷红，蔓延全身……妈妈走得猝不及防，也似乎带走了空气中的一种东西，让我时时感到窒息。然而，没过多久，爸居然又给我娶了一位新妈，他始终没告诉我原因，我也不想知道，可我还是有种前所未有的报复欲望。我疯狂地做着一切报复举动，只是有时偶而抬头望天空，心里就会阵阵难过：或许，她只是想照顾我而已，可是，我真的不想让任何人替代妈妈的位置，只是，内心，为何会如此的不安？一天晚上，我上卫生间，隐隐听见他们谈话，我屏住呼吸，把耳朵贴到他们卧室的门上。“娟子，这段时间，让你受委屈了。玭那孩子太不懂事了！你可别往心里去啊！”“哎，这是我不好。玭不能接纳我，是她认为我抢占了她妈妈的位置，我不会介意的。”“这孩子呀，噢，你生日快到了，想要什么？”“说这些干嘛，那天也是玭的生日呢，不说了，快睡吧！”我怅然若失地悄悄回到我的卧室，泪水不听话地一个劲地往下掉。我这才想起：她跟我说话时，我一点儿应答都没有，无视于她的存在；而她，只是默默地不再说下去，神情中掠过失望。在我有一点儿小伤寒时，她会请一天假在家陪我；但她犯胃病时，我却只是漠然地看着电视，任她艰难地起床倒水取药。她有很多漂亮的红衣服却从来不穿，时间这么久了，我从来不主动与她说一句话……我摸着那个蓝色的月亮，泪水打湿了一片。从那天起，我开始努力对她好，她问话尽量回答，尽量不与她唱反调，倒是她受宠若惊，常不知所措。我开始心疼她了，说不清什么理由。她生日那天，我俩同时收到了爸爸的礼物，她抖开，一条殷红的长裙，上面缀满了精致的别针，她慌乱地笑笑，赶忙塞回包装袋，我被这一系列动作刺疼了眼，走到她身边，轻轻地说：“你穿上它很好看，试试好吗？”她猛一回头，浑浊的目光中闪过点点泪光，她点点头，换上了长裙。很美，很高贵。我没叫她“妈”，但我乖巧地叫她“娟姨”，她已经满足了。我忽然发现自己以前太累，而现在我又拥有了一份新的爱。我将月亮从胸口轻轻取下，连同妈妈一起放入我心中最温暖的位置，谁也无法取代妈妈的位置，我要放置一辈子。可是这又有什么呢？我得到过妈妈的爱，现在又有了娟姨的爱，这是不冲突的，妈妈把生的希望无悔地留给了我，那么我就应该无悔地，勇敢地承载更多的希望和梦想，走完自己的人生路。有时，常常太固执也要往前走，走到头才发现，原来任性只会使幸福关上大门，退一步，反而会海阔天空，而蓦然一回首，原来自己一直生活在爱的边缘。2、教师点拨分析：本文有两大亮点