湖南省衡阳市耒阳市蔡子池中学2022年高一生物月考试题含解析

湖南省衡阳市耒阳市蔡子池中学2022年高一生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.香豌豆中，当C、R两个显性基因都存在时，花呈红色。一株红花豌豆与基因型为ccRr的植株杂交，子代中有3/8开红花；若让此红花香豌豆进行自交，后代红花香豌豆中纯合子占

A.1/9

B.1/4

C.1/2

D.3/4参考答案：A2.为提高大棚蔬菜的产量，应采取的安装何种透光玻璃（）A．红色 B．蓝色 C．绿色 D．无色参考答案：D【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】叶绿体中色素有类胡萝卜素和叶绿素两大类，类胡萝卜素包括胡萝卜素（橙黄色）和叶黄素（黄色），主要吸收蓝紫光；叶绿素包括叶绿素a（蓝绿色）和叶绿素b（黄绿色），主要吸收红光和蓝紫光．白光虽然是全频光，但是红橙光和蓝紫光对植物更有利，植物叶片中共有四种色素，分别是叶绿素a、叶绿素b、叶黄素和胡萝卜素，其中叶绿素a、叶绿素b主要吸收红橙光和蓝紫光，叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光，它们只吸收少量的绿光．【解答】解：叶绿素（叶绿素a和叶绿素b）主要吸收红光和蓝紫光；胡萝卜素（属于类胡萝卜素）主要吸收蓝紫光．但太阳光是一定的，所以用无色透光玻璃，植物获得的光照最多，最有利于植物进行光合作用，从而提高大棚蔬菜的产量．故选：D．【点评】本题考查光质对植物光合作用的影响，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．3.ATP的结构式可简写成(

)A．A-P-P～P

B．A-P～P～P

C．A～P～P-P

D．A～P～P～P参考答案：B略4.公鸡体内的直接能源物质是（

）A．葡萄糖

B．糖元

C．三磷酸腺苷

D．脂肪参考答案：C5.某乳酸亚铁口服液可以有效防治人类缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe2+进入人体后能

（）

A、调节血液的酸碱平衡

B、调节血液的渗透压

C、构成红细胞中的血红蛋白

D、促使更多红细胞产生参考答案：C6.下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是（

）①豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦。②解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离。③解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1∶1。④检测假设阶段进行的实验是：纯合亲本杂交和F1自交。A.①③④

B.②④

C.①②

D.②③参考答案：D豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，因此进行杂交实验时需要进行人工授粉，并没有免去人工授粉的麻烦，①错误；解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离，②正确；解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1：1，③正确；检测假设阶段进行的实验是：F1与隐性个体杂交，④错误。【考点定位】孟德尔一对相对性状杂交实验【名师点睛】学生对孟德尔一对相对性状杂交实验的过程易混淆1．一对相对性状的杂交实验——发现问题(1)分析豌豆作为实验材料的优点①传粉：自花传粉，闭花受粉，自然状态下为纯种。②性状：具有易于区分的相对性状。(2)过程图解归纳总结：①F1全部为高茎；②F2发生了性状分离。2．对分离现象的解释——提出假说(1)理论解释①生物的性状是由遗传因子决定的。②体细胞中遗传因子是成对存在的。③生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有每对遗传因子中的一个。④受精时，雌雄配子的结合是随机的。(2)遗传图解3．设计测交实验方案及验证——演绎推理(1)验证的方法：测交实验，选用F1和隐性纯合子作为亲本杂交，目的是为了验证F1的基因型。(2)遗传图解4．分离定律的实质——得出结论观察下列图示，回答问题：(1)能正确表示基因分离定律实质的图示是C。(2)发生时间：减数第一次分裂后期。(3)基因分离定律的细胞学基础是同源染色体分离。7.某双链DNA分子一条链上的的碱基比率为0．3，那么,在整个DNA分子中的

A∶T∶G∶C的比值为A．1∶1∶1∶1

B．1∶1∶1．5∶1．5C．1．5∶1．5∶5∶5

D．5∶5∶1．5∶1．5参考答案：C8.下列生命活动中，需要物质穿过2层磷脂双分子层的是（

）A.一个叶肉细胞内的CO2从呼吸作用产生至被光合作用消耗B.RNA把细胞核内的遗传信息传递到细胞核外C.人体血浆中的葡萄糖被红细胞吸收D.酵母菌在有氧条件下产生的丙酮酸到被消耗的场所参考答案：D【分析】生物膜的主要组成成分是磷脂和蛋白质，其中磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架。【详解】叶肉细胞中呼吸作用产生二氧化碳的场所是线粒体内膜，光合作用的场所是叶绿体，利用二氧化碳的场所是叶绿体基质，故一个叶肉细胞内的CO2从呼吸作用产生至被光合作用消耗需要穿过线粒体的两层膜和叶绿体的两层膜，每层生物膜含有两层磷脂分子层，所以共穿过4层磷脂双分子层，A错误；RNA从细胞核通过核孔进入细胞质，没有穿过生物膜，B错误；人体血浆中的葡萄糖被红细胞吸收需要穿过红细胞的一层生物膜，即穿过1层磷脂双分子层，C错误；酵母菌在有氧条件下产生丙酮酸的场所是细胞质基质，丙酮酸被消耗的场所是线粒体基质，故需要穿过线粒体的两层膜，共2层磷脂双分子层，D正确。故选D。9.某兴趣小组准备开展“不同种类的加酶洗衣粉对同一污物的洗涤效果”的探究活动．对下列说法，你认为不正确的是（）A．该实验的原理是酶的高效性B．自变量是不同种类的加酶洗衣粉C．水质、水量、适宜pH等属于无关变量D．因变量是加酶洗衣粉的洗涤效果参考答案：A【考点】脂肪酶、蛋白酶的洗涤效果．【分析】1、据题干分析，该实验的自变量是不同种类的加酶洗衣粉，因变量是污渍的去污效果，原理是酶的专一性，水温、水量、水质、洗衣粉的用量，衣物的质料、大小及浸泡时间和洗涤的时间等应该为无关变量，均应该处于相同且适宜状态．2、酶的作用特点主要有：高效性、专一性和作用条件温和．【解答】解：A、该实验的原理是酶的专一性，A错误；B、自变量是不同种类的加酶洗衣粉，B正确；C、为保证单一变量，水质、水量、适宜pH等属于无关变量，C正确；D、因变量是污渍的去污效果，即加酶洗衣粉的洗涤效果，D正确．故选：A．【点评】本题主要考查实验的原理、变量等的分析，意在强化学生对加酶洗衣粉的相关知识的识记、理解与运用．10.下面相关说法中，不正确的是A.胚胎发育成个体的过程中，发生了细胞分化且能体现细胞全能性B.同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含核基因相同C.具有液泡的植物细胞，说明其已经发生分化D.发菜、菠菜都是自养生物，因为二者都能通过光合作用合成有机物参考答案：A胚胎发育成个体的过程中，发生了细胞分化，但不能体现细胞全能性，A错误；同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞都是通过细胞分化形成，在细胞分化过程中，遗传物质不变，所含核基因相同，B正确；刚形成的植物细胞没有液泡，在生长、分化的过程中，出现多而小的液泡，这些小液泡逐渐融合成大液泡，C正确；发菜、菠菜都是自养生物，因为二者都能利用光能、将CO2和H2O通过光合作用合成有机物，D正确。11.下列有关遗传物质的说法，正确的是（

）A.一切生物的遗传物质是DNAB.DNA是主要的遗传物质C.病毒的遗传物质是DNA和RNAD.控制细胞核遗传的物质是DNA，控制细胞质遗传的物质是RNA参考答案：B【分析】1、核酸是一切生物的遗传物质。2、细胞类生物含有DNA和RNA两种核酸，它们的遗传物质都是DNA。3、病毒只含有一种核酸，它的遗传物质是DNA或RNA。【详解】少数病毒的遗传物质是RNA，A错误；DNA是主要的遗传物质，B正确；病毒的遗传物质是DNA或RNA，C错误；控制细胞核遗传和细胞质遗传的物质都是DNA，D错误。故选B。12.下列关于无机盐的叙述，错误的是(

)A．缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白不能合成B．Mg2＋是叶绿素的成分之一，缺Mg2＋影响光合作用ks5uC．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3是动物和人体的骨、牙齿中的重要成分D．碘是合成甲状腺激素的原料，所以有些地区在食盐中加碘以预防地方性甲状腺肿参考答案：C13.下列哪一项不是细胞学说的主要内容A．细胞是生物体结构和功能的基本单位

B．所有的生物都是由细胞构成的C．所有的植物和动物都是由细胞构成的

D．细胞只能由细胞分裂而来参考答案：B14.一个研究小组经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现如下现象：①黑色×黑色→黑色

②黄色×黄色→2黄色：1黑色

③黄色×黑色→1黄色：1黑色推测胚胎致死（不能完成胚胎发育）的个体为（

）A.显性纯合子

B.显性杂合子

C.隐形个体

D.不能确定参考答案：A15.细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是A．细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用 B．细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性C．细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异 D．载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质参考答案：D16.关于人体体温的说法，错误的是（

）

A．体温的相对恒定也是人体稳态的一部分

B．体温因年龄、性别等不同而存在明显的差异

C．发烧时厌食是因为体温高而影响了消化酶的活性

D．健康人的体温维持在37℃左右参考答案：B17.如图为基因的作用与性状的表现流程示意图，下列选项正确的是（

）A.①是转录过程，它以DNA的一条链为模板、四种脱氧核苷酸为原料合成mRNAB.②过程需要mRNA、氨基酸、核糖体、RNA聚合酶、ATP等C.白化病是基因通过控制酶的合成而间接控制性状的实例D.②过程中共有64个密码子对应着20种氨基酸参考答案：C【分析】本题结合基因的作用与性状表现的流程示意图，考查遗传信息的转录和翻译、基因与性状的关系，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件和产物等基础知识；识记基因控制性状的两种方式，能结合所学的知识准确判断各选项．【详解】①为转录过程，该过程以DNA的一条链为模扳、四种核糖核苷酸为原料合成RNA，A错误。②过程是翻译不需要RNA聚合酶，B错误.白化病是基因通过控制酪氨酸酶的合成，进而催化黑色素的合成而间接控制性状的实例，C正确.终止密码不决定氨基酸，所以②过程中共有61种密码子对应着20种氨基酸，D错误.【点睛】①表示以DNA的一条链为模板，转录形成mRNA的过程；②表示以mRNA为模板，翻译形成蛋白质的过程．图中显示基因控制性状的两条途径，即基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病．18.观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是 （

）

A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察

B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察

C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察

D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察参考答案：A19.为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是（

）A．检测正常叶片中该矿质元素的含量B．分析根系对该矿质元素的吸收过程C．分析环境条件对该矿质元素的吸收的影响D．观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况参考答案：D20.细胞质中含有遗传物质的细胞器是(

)A．基质和基粒

B．线粒体和叶绿体C．中心体和高尔基体

D．核糖体和内质网参考答案：B21.分析下列甲、乙、丙图，说法正确的是（

）A．若图甲曲线表示的是阴生植物的光合速率受光强度的影响，则阳生植物的曲线与此比较，b点向左移，c点向右移B．在光照强度相同时，t2℃植物积累有机物最多C．若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f代表胡萝卜素D．用塑料大棚种植蔬菜时，应选用蓝紫色或红色的塑料大棚参考答案：B22.生活细胞中含量最多的两种化合物所共有的元素是高考资源网

A．C、H、O

B．C、H、O、N

C．O、H

D．H、P参考答案：C23.决定猫的毛色基因位于X染色体上，基因型bb、BB、Bb的猫，依次是黄色，黑色和虎斑色，现有虎斑色雌猫与黑色雄猫交配，生下一只虎斑色小猫和一只黄色小猫，它们的性别为

A．一只雌猫、一只雄猫或两只雌猫

B．一只雌猫、一只雄猫

C．两只雄猫

D．两只雌猫参考答案：B24.控制蛇皮颜色的基因遵循遗传定律进行传递，现进行如图杂交实验。根据实验，下列结论中不正确的是()A．所有黑斑蛇的亲体至少有一方是黑斑蛇B．黄斑是隐性性状C．甲实验中，F1黑斑蛇基因型与亲体黑斑蛇基因型相同D．乙实验中，F2黑斑蛇基因型与亲体黑斑蛇基因型相同参考答案：D25.具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交，某代的纯合子所占比例达95%以上，则该比例最早出现在（）A.子3代 B.子4代 C.子5代 D.子6代参考答案：C试题分析：具有一对等位基因的亲本杂合子连续自交n代，纯合子比例为1-（1/2）n，1-（1/2）n=95%，（1/2）n=5%，,n=5时，1-（1/2）5=0.969，故该比例最早出现在自交5次即子五代，C正确。考点：本题考查遗传定律运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。26.生物大分子以什么为骨架（

）A．肽链

B．碳链

C．核苷酸链

D．磷脂分子参考答案：B27.蛋氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，则1分子蛋氨酸中H原子个数为（

）A.9

B.10

C.11

D.12参考答案：C28.有关斐林试剂和双缩脲试剂的比较，正确的是：A．两者的化学成分都是NaOH和CuSO4

B．两者起作用的成分都是Cu(OH)2

C．使用时两者都需要水浴加热

D．前者两种成分要分开加入，后者要先混合后使用参考答案：A29.完成染色质和染色体两种形态相互转变的时期是在细胞有丝分裂的()A．间期和前期 B．前期和中期 C．后期和末期 D．前期和末期

参考答案：D30.tRAN具有转运氨基酸的功能，右图tRAN携带的氨基酸是(各选项括号中内容为相应氨基酸的密码子)A．精氨酸（CGC）

B．丙氨酸（GCG）C．甘氨酸（GGC）

D．脯氨酸（CCG）参考答案：B31.下列各组中属于相对性状的是A．狗的长毛与黑毛

B．羊的白毛与牛的黄毛C．桃树的红花和绿叶

D．人的双眼皮和单眼皮

参考答案：D32.鼠粗毛(R)对光毛(r)为显性，黑毛(B)对白毛(b)为显性(两对基因符合自由组合定律)。将粗毛黑鼠与粗毛白鼠杂交，产生的后代中有：28只粗毛黑鼠；31只粗毛白鼠；11只光毛黑鼠；9只光毛白鼠。则亲本的基因型为

（

）

A．RRBb×RRbb

B．RrBb×Rrbb

C．RrBb×RRBb

D．RrBB×Rrbb参考答案：B33.在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时（如甲图A所示），可催化底物发生变化。酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子，其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。酶的抑制剂的作用机理如下图甲所示，图乙表示在不同条件下底物浓度与反应速度的关系。（1）由甲、乙两图可知，影响酶促反应速率的环境因素有_____________________________________。（2）乙图是为探究不同种类抑制剂对相同酶促反应速率的影响曲线。其中曲线_______表示对照组的实验结果。（3）与无机催化剂相比，酶的催化功能有三个特性，即高效性、专一性和_________________________。（4）乙图中曲线________表示非竞争性抑制剂和酶结合后的反应速率变化曲线，这是由于这种抑制剂与酶结合后，能改变酶的构型，使酶不能再与底物结合，所以增加底物浓度不能提高反应速度。参考答案：

(1).酶的抑制剂、底物浓度

(2).a

(3).作用条件温和

(4).c试题分析：本题主要考查酶的知识。要求学生熟知酶的特性、酶促反应的影响因素、以及会根据模型和曲线分析酶的作用甲图中的A表示当底物与酶的活性位点形成互补结构时可催化底物发生变化；B表示竞争性抑制剂与底物争夺酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；C表示非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，改变了酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。乙图表示发生竞争性抑制和非竞争性抑制时，底物浓度与起始反应速率的变化曲线图，图乙中a曲线在底物浓度较低时催化效率最高，表示酶的活性不被抑制是酶促反应速率随底物浓度变化的曲线；底物浓度越高，底物与酶活性位点结合机会越大，竞争性抑制剂与酶活性位点结合机会越小，因此随着底物浓度升高，竞争性抑制剂的抑制效力会变得越来越小，即b曲线表示竞争性抑制剂存在的情况下，酶促反应速率随底物浓度变化的曲线；非竞争性抑制剂可使酶的活性降低，即c曲线表示非竞争性抑制剂存在的情况下，酶促反应速率随底物浓度变化的曲线。（1）由甲图可知，影响酶促反应速率的因素有酶的抑制剂，由乙图可知，影响酶促反应速率的因素有底物的浓度。

（2）乙图表示发生竞争性抑制和非竞争性抑制时，底物浓度与起始反应速率的变化曲线图。a曲线在底物浓度较低时催化效率最高，表示酶的活性不被抑制是酶促反应速率随底物浓度变化的曲线，故该组为对照组。（3）与无机催化剂相比，酶的催化功能有高效性、专一性和作用条件温和三大特性。（4）非竞争性抑制剂与酶结合后，能改变酶的构型，使酶不能再与底物结合，酶的活性降低且不可恢复，故在相同的底物浓度下，该条件下的反应速率比对照组的都低，即c曲线表示非竞争性抑制剂存在的情况下，酶促反应速率随底物浓度变化的曲线。

34.水杉和白鳍豚的体细胞中都含有的结构是()①细胞壁

②细胞膜

③叶绿体

④线粒体

⑤内质网

⑥中心体

⑦核糖体

⑧染色体A．①②⑥⑧

B．②④⑤⑦

C．②④⑤⑦⑧

D．②③④⑤⑥⑦⑧参考答案：C35.噬菌体在细菌细胞内合成自己的蛋白质需要A．噬菌体的DNA和氨基酸

B．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸C．细菌的DNA和氨基酸

D．细菌的DNA和噬菌体的氨基酸参考答案：B36.下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是()①中耕松土

②低温果蔬保鲜

③晒干后贮存种子

④汛期农田及时排水

⑤合理密植

⑥糖渍、盐溃食品

⑦用透气的消毒纱布包扎伤口

⑧移栽幼苗时尽量选择在早晨或傍晚时进行A．②③④⑤⑥

B．①②③④⑦

C．②③④⑦⑧

D．①②③④⑤⑥⑦⑧参考答案：B37.如图是人体局部内环境示意图．以下叙述正确的是

（）A．某人长期营养不良，则会引起C液减少B．2结构的细胞所处的内环境为淋巴C．激素是内环境的组成成分D．A液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过3层膜结构参考答案：C【考点】内环境的组成．【分析】分析题图可知，A液是血浆，B液是淋巴，C液是组织液；1是毛细血管，2是毛细淋巴管，3是组织细胞．【解答】解：A、某人长期营养不良，血浆蛋白减少，血浆渗透压降低，组织液的量会增加，A错误；B、毛细淋巴管壁细胞的内环境是组织液和淋巴，B错误；C、激素由内分泌细胞分泌后，由体液运输，C正确；D、血浆中的氧气进入组织细胞被利用要穿过毛细血管壁细胞细胞（2层），组织细胞膜，线粒体外膜和内膜，共5层膜，D错误．故选：C．【点评】本题的知识点是内环境的组成，血浆、组织液、淋巴间的关系，激素调节的特点，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，分析题图获取信息是解题的突破口，对于内环境的组成和作用、内环境组成成分之间的关系的理解和应用是本题考查的重点．

38.在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中，对实验的处理如下表所示。(1)在上表的实验中试管_____是对照组，试管_____是实验组。(2)在上表的实验处理中，自变量是_______，因变量是__________，可能出现的无关变量有_____________(只写一种即可)。(3)若试管1和试管2组成对照实验，能说明的问题是_________________。(4)除了上述试管1和试管2组成的对照实验，请再找出一组对照实验，并指出该对照实验能说明的问题______________________。参考答案：

(1).1

(2).2、3、4

(3).温度、催化剂的种类(或反应的不同条件)

(4).过氧化氢的分解速率(或气泡的产生速率)

(5).底物浓度（环境温度、肝脏研磨液放置的时间等）

(6).加热使过氧化氢分子得到能量(从常态转变为容易分解的活跃状态)促使过氧化氢分解

(7).试管1和试管3：说明的是FeCl3能催化过氧化氢的分解（试管1和试管4：说明的是肝脏研磨液中的过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解）（试管1、试管3和试管4说明的是FeCl3和肝脏研磨液中的过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解，且过氧化氢酶的催化效率高于FeCl3中的Fe3+）试题分析：本题考查酶，考查对酶的作用、高效性的理解和对照实验的分析，解答此题，可根据不同试管处理条件和实验现象的不同分析自变量与因变量的关系，得出实验结论。(1)在上表的实验中试管1是自然状态下的对照组，试管2、3、4是人为处理的实验组。(2)在上表的实验处理中，试管1与2相比，自变量是温度；试管3与4相比，自变量是催化剂种类的不同，根据不同试管中相同时间内气泡产生的多少可判断反应速率，即因变量是过氧化氢的分解速率(或气泡的产生速率)，底物浓度、环境温度、肝脏研磨液放置的时间、反应溶液的量等为无关变量。(3)试管1和试管2对比，高温下产生气泡多，说明加热可使过氧化氢分子得到能量(从常态转变为容易分解的活跃状态)，加快过氧化氢分解。(4)试管3与4相比，加入肝脏研磨液时气泡产生较快，说明过氧化氢酶的催化效率高于FeCl3中的Fe3+。（或试管1和试管3：说明的是FeCl3能催化过氧化氢的分解；试管1和试管4：说明肝脏研磨液中的过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解；试管1、试管3和试管4：说明FeCl3和肝脏研磨液中的过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解，且过氧化氢酶的催化效率高于FeCl3中的Fe3+）39.假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是(

).A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的B.对F1测交，测交后代会出现两种性状，且数量比为1:1是假设内容C.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验D.F2代既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3:1是推理内容参考答案：A40.下列关于“观察植