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班级管理-形考任务2-国开-参考资料请认真阅读一下说明然后下载:请仔细核对是不是您需要的题目再下载!!!!本文档的说明:下载完本文档后,请用WORD或WPS打开,然后按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案,预祝您取得好成绩百!形考任务2第1题一、单选题将某个学生与自身原有发展状况进行纵向对比,这是哪种评价方式?()[单选题]A、学生自我评价B、诊断性评价C、相对评价D、单项评价参考答案是:C第2题班级规章制度是全体学生共同意志的体现,得到绝大多数学生的认可,反映多数学生的意志,这体现了班级规章制度的()。[单选题]A、合法性B、约定性C、平等性D、强制性参考答案是:B第3题()强调的是人们之间心理上的关联,体现为情感上的亲疏远近,它应该归属心理关系之类。[单选题]A、人际关系B、情感交流C、心理距离D、心理指标参考答案是:A第4题师生关系包含高尚的道德、真挚的情感、纯洁的友谊等成分,教师需要拥有崇高的人格,为人师表,诚挚地热爱每一个学生。这体现了师生关系的()。[单选题]A、平等性B、纯洁性C、角色多元性D、长久性参考答案是:B第5题现实中,很多学生因为喜欢某老师而喜欢这位老师所教的学科,这种现象体现了师爱的哪种功能()。[单选题]A、激励与感化功能B、调节功能C、引动功能D、模仿功能参考答案是:C第6题我们常说的“因材施教”主要体现的是班主任在教育过程中对学生哪方面的尊重()。[单选题]A、尊重学生的个体差异B、尊重学生的主体需求C、尊重学生的短期变化D、尊重学生的理想愿望参考答案是:A第7题在对待班级中的不同群体时,班主任的做法错误的是()[单选题]A、为班干部和同学之前创造沟通的机会B、鼓励班级同学的有益活动C、严厉打击破坏班级凝聚力的小团体D、教育班干部珍视、合理运用集体赋予的权力参考答案是:C第8题二、多选题学生学习的特点有哪些?()[多选题]A、掌握知识、培养能力、发展智力B、教师指导下的自学活动C、主要以直接经验学习为主D、一定程度的被动性参考答案是:ABD第9题学生学习的主要内容有哪些?()[多选题]A、学习方法B、知识和技能的获得与形成C、能力的发展与培养D、情感、态度和价值观的培养参考答案是:BCD第10题班主任对学生学习过程的指导包括哪几部分?()[多选题]A、制定学习计划的指导B、听课方法的指导C、考试复习方法的指导D、学习习惯的指导参考答案是:ABCD第11题班级教室的布置要做到以下几点()。[多选题]A、主题要鲜明B、过程要互动C、教师强制性D、形式要新颖参考答案是:ABD第12题班级座位安排的原则有()。[多选题]A、有利于教学原则B、特殊对待原则C、平等对待原则D、长期不变原则E、灵活机动原则参考答案是:ACE第13题《中小学生日常行为规范》中,主要包含日常涉及的几大方面,包括()。[多选题]A、自尊自爱,注重仪表B、诚实守信,礼貌待人C、遵规守纪,勤奋学习D、勤劳俭朴,孝敬父母E、严于律己,遵守公德参考答案是:ABCDE第14题班级行为规范的制定要遵循以下原则()。[多选题]A、特殊性原则B、民主化原则C、个性化原则D、宽容性原则E、合法性原则参考答案是:BCDE第15题班级岗位一般分为以下几类()。[多选题]A、管理型岗位B、教学辅助型岗位C、生活服务型岗位D、监督型岗位E、惩罚型岗位参考答案是:ABC第16题班级精神文化是班级文化的核心和灵魂,主要体现在班级成员的()方面。[多选题]A、价值观念B、道德标准C、行为方式D、言语交际参考答案是:ABC第17题校服的意义体现在()方面。[多选题]A、彰显校园文化B、强化学生角色C、避免攀比现象D、提升个人形象参考答案是:ABC第18题班主任可以在()的活动中引导学生创建班级的特色,构建班级的价值观和班级精神。[多选题]A、制定班训B、创作班歌C、设计班徽D、设计班刊参考答案是:ABCD第19题人际关系的特点有()。[多选题]A、人际关系的可塑性B、人际关系的和谐是心理距离最佳状态的体现C、人际关系很难调和D、人际关系在青少年中表现不明显参考答案是:AB第20题下面哪些是教师不正确的学生观()。[多选题]A、公平对待学生B、分数至上的理念C、强制驯服的方法D、遗传决定论的观点E、限制特长的做法参考答案是:BCDE第21题班主任在处理与任课教师关系时,应该做到()。[多选题]A、团结依靠任课教师,形成班级教师集体B、帮助任课教师树立威信C、协调任课教师间的教学行为D、协助处理任课教师之间的矛盾参考答案是:ABCD第22题日常生活中教师对学生的宽容主要体现在()。[多选题]A、不念学生之旧错B、不揭学生之隐私C、不抓学生之小过D、不当他人面批评学生参考答案是:ABC第23题现代师生关系的重要标志和特点是民主与平等,具体体现在()方面。[多选题]A、实施德育时严格要求B、做学生的良师益友C、日常生活中体现宽容D、教学过程中尊重学生的个体差异、主体需求和短期变化参考答案是:BCD第24题三、判断题学生学习是在教师的指导下,有计划、有目的、有组织地进行的,同时伴有大量的自学活。()[判断题]A、正确B、错误参考答案是:A第25题学生的学习应该以直接经验为主。()[判断题]A、正确B、错误参考答案是:B第26题教师指导学生制定学习计划一定要高标准严要求,认真执行以取得优异成绩。()[判断题]A、正确B、错误参考答案是:B第27题薄弱学科需要制定学习计划,优异学科不需要制定学习计划。()[判断题]A、正确B、错误参考答案是:B第28题预习需要选择好时间、全面的并且带着问题去预习。()[判断题]A、正确B、错误参考答案是:A第29题考试复习应该抓好五个环节:课后回忆、看教材、整理笔记、做作业和读参考书。()[判断题]A、正确B、错误参考答案是:A第30题班级座位安排时尽量把男生和男生,女生和女生安排在一起,避免早恋。()[判断题]A、正确B、错误参考答案是:B第31题教师不应该按照成绩排座或给某人设“专座”。()[判断题]A、正确B、错误参考答案是:A第32题我国学生中学生的校服款式主要是以宽松的运动服为主,颜色多以红、蓝、白这三种颜色为主体。()[判断题]A、正确B、错误参考答案是:A第33题班刊的出版主要依靠班主任的设计与筹备。()[判断题]A、正确B、错误参考答案是:B第34题社会心理学家专门制定了一个心理距离的等级量表,以此来解释人际关系的可变性。()[判断题]A、正确B、错误参考答案是:A第35题人际关系的可塑性受人的年龄影响,可塑性的强弱与人的年龄成正比。()[判断题]A、正确B、错误参考答案是:B第36题班级的人际关系主要指的就是师生人际关系。()[判断题]A、正确B、错误参考答案是:B第37题新任班主任要给学生留下良好的第一印象,首先要做好自我介绍。()[判断题]A、正确B、错误参考答案是:A第38题罗森塔尔效应说明教师对学生的鼓励、信心和期待对学生的成长意义不大。()[判断题]A、正确B、错误参考答案是:B第39题在协调任课教师之间的教学行为上,起“调度”作用的是年级主任。()[判断题]A、正确B、错误参考答案是:B第40题四、填空题要求:请把正确答案拖拽到相应单元格中(或者把正确的选项填在相应表格中)心

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