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江苏省常州市第五中学高一生物联考试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列实例中能体现细胞全能性的是①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成可育的植株②植物用种子进行繁殖③用烟草的单个组织细胞培养成可育的植株A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③参考答案:B①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成可育植株,体现了植物体细胞具有全能性,①正确;②种子不是一个细胞,因此用植物种子繁殖后代不能体现细胞的全能性,②错误;③用烟草愈伤组织培养出可育的植株,体现了植物体细胞具有全能性,③正确.所以,①③正确。考点:植物细胞的全能性及应用2.一种在干木材中生活的蠹虫,其细胞中的水的主要存在形式是()A.结合水 B.自由水C.结晶水 D.结合水和自由水参考答案:B.【考点】水在细胞中的存在形式和作用.【分析】细胞内的水的存在形式是自由水与结合水,其中主要的存在形式是自由水.解:生活在干木材中生活的蠹虫,体内水的存在形式主要是自由水.3.右图中①⑦③③表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法不正确的是A.若图中①为某种多聚体的单体,则①最可能是氨基酸B.若图中②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位'则②最可能是脂肪C.若图中③为多聚体且能贮存生物的遗传信息,则其彻底水解产物有四种D.若图中④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则③最可能是糖原参考答案:C4.下图为细胞核结构的示意图,相关叙述错误的是A.①大多数时候以丝状物形式存在B.RNA通过②从细胞核到达细胞质C.③能够将核内物质与细胞质分开D.④能被碱性染料染成深色参考答案:D分析图中结构①是染色质,大多时间是以丝状的染色质的形式存在的,A正确。②是核孔,RNA可以通过核孔到细胞质,B正确。③是核膜,能将核内物质与细胞质分隔开,C错误。④是核仁,能被碱性染料染成深色的是染色质,D错误。5.为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否,应采用的简便遗传方法分别是

A、杂交、杂交

B、杂交、测交

C、自交、自交D、自交、测交参考答案:D6.苋菜放在清水中清洗,清水不会变成红色,但若放入沸水中烫一下,水很快变成红色,这是因为(

)A.在清水中没有物质出入

B.沸水使生物膜失去了选择透过性C.沸水中色素分解为小分子物质

D.在清水中细胞膜没有选择透过性参考答案:B7.右图是基因型为Dd的个体连续自交n代,图中的哪一条曲线能正确地反映纯合体所占比例的变化

(

)参考答案:C8.HSP是机体细胞受高温刺激后合成出的一类热休克蛋白。该蛋白可发挥如图所示的作用,以保护机体细胞不受损伤。图中HSP所起的作用是(

)A.促进肽键的形成

B.抑制氨基酸脱水缩合C.促使肽链形成空间结构

D.维持蛋白质结构稳定性参考答案:C试题分析:分析图示可知,HSP能促进多肽链转变成蛋白质,即促使肽链形成空间结构,C项正确,A、B、D三项均错误。考点:本题考查蛋白质的作用的相关知识,意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。9.下列关于高倍镜使用的叙述,错误的是()A.先在低倍镜下找到目标,再转至高倍镜

B.先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节C.把视野调亮,图像才清晰 D.高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数参考答案:B10.病毒、蓝藻、酵母菌、人都具有的物质或结构是A.细胞膜

B.脂质

C.糖类

D.遗传物质参考答案:D11.“朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效治疗人类缺铁性贫血症,这是因为其中的Fe2+进入人体后能(

)

A.调节血液的酸碱平衡

B.调节血液的渗透压

C.参与构成红细胞中的血红蛋白

D.促使更多红细胞的产生参考答案:C12.如图所示是细胞核的结构模式图,下列有关叙述正确的是(

)A.4是形成核糖体和蛋白质的场所B.2是DNA、蛋白质等大分子物质进出的通道C.3主要由DNA和蛋白质组成,它与染色体是不同物质在细胞同一时期的两种存在状态D.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心参考答案:D【分析】根据题意和图示分析可知:1表示内质网,是细胞内膜面积最大的细胞器;2表示核孔,实现核质之间频繁的物质交换和信息交流;③表示染色质,由DNA和蛋白质组成;④表示核仁,与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关;5表示核膜,将细胞核内物质与细胞质分开。【详解】A.核糖体是有rRNA和蛋白质构成,RNA的合成场所主要是细胞核,蛋白质的合成场所是核糖体,A错误;B.2是核孔,蛋白质可以通过核孔进入细胞核,RNA可以通过核孔出细胞核,而DNA既不能进入细胞核也不能出细胞核,B错误;C.3是染色质由DNA和蛋白质组成,和染色体是同一物质不同时期的不同存在状态,C错误;D.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,D正确;故选D。【点睛】核孔控制大分子蛋白质进出细胞核的通道,蛋白质能进,RNA能出,DNA既不进也不出。13.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是

()A.核酸、蛋白质、细胞、糖类

B.糖类、蛋白质、细胞、核酸C.蛋白质、核酸、细胞、糖类

D.蛋白质、核酸、糖类、细胞参考答案:C14.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变,用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多(

)A.

B.C.

D.参考答案:D试题分析:显微镜的放大倍数越小,视野中看到的细胞数量越多,所以要想在一个视野中看到的细胞数最多,应该选择放大倍数最低的物镜。物镜的发大倍数越小,其镜头越短,与载玻片的距离越远。故选D考点:本题考查显微镜的使用。点评:本题以图为载体,考查显微镜的使用,意在考查考生的识记能力、识图能力和理解能力,属于容易题。15.下列关于变异的叙述中,错误的是A.环境条件的变化引起生物变异是可能的

B.基因突变是生物变异的根本来源C.染色体变异是可遗传的变异

D.生物变异都是由环境条件的变化引起的参考答案:D16.下列关于细胞的叙述,不正确的是

A.细胞核内存在易被碱性染料染成深色的物质

B.核仁是和核糖体的形成有关的细胞器

C.核孔是mRNA、酶等大分子物质进出细胞核的通道

D.核膜的基本骨架是磷脂双分子层参考答案:B17.下列关于基因的叙述中,正确的是()A.基因是有遗传效应的DNA片段B.基因是有遗传效应的mRNA片段C.基因是有遗传效应的tRNA片段D.基因是有遗传效应的rRNA片段参考答案:A【考点】7B:基因和遗传信息的关系.【分析】1、基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位,DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸.2、基因在染色体上(染色体的主要成分是DNA和蛋白质),染色体是DNA的主要载体,且一条染色体含有多个基因,基因在染色体上呈线性排列.【解答】解:A、基因是有遗传效应的DNA片段,能够控制蛋白质的合成,A正确;B、由以上A的分析,B错误;C、由以上A的分析,C错误;D、由以上A的分析,D错误.故选:A.【点评】本题考查基因、DNA和染色体的关系,考生识记基因的概念,明确基因是有遗传效应的DNA片段是解题的关键.18.已知20种氨基酸的平均相对分子质量为a,现有某蛋白质分子由n条多肽链组成,且相对分子质量为b,求此蛋白质分子中的肽键数为(

)A.(b-18n)/(a-18)

B.(b-an)/(a-18)

C.(a-18)/(b-an)

D.(b-m)/a参考答案:B设氨基酸的个数为X个,则根据蛋白质的分子量为b,可以列出计算式:ax-18(x-n)=b,解x=(b-18n)÷(a-18),则肽键数=x-n=(b-an)/(a-18)。【考点定位】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合【名师点睛】蛋白质中肽键数及相对分子质量的计算:(1)蛋白质中的肽键数=脱去的水分子数=水解消耗水分子数=氨基酸分子个数-肽链数。(2)蛋白质的相对分子质量=氨基酸总质量(氨基酸分子个数×氨基酸平均相对分子质量)-失水量(18×脱去的水分子数)。19.在一对相对性状的遗传中,杂合子亲本自交,其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是(

)A.0%

B.25%

C.50%

D.75%参考答案:C20.下图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是:A.在t0~t2时间内,种群数量呈“J”型增长B.若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为N/2C.捕获该鱼的最佳时期为t2时D.在t1~t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势参考答案:B略21.下列关于健那绿染液的说法中,不正确的是()A.是一种活体染料,对细胞的损伤非常小

B.由健那绿溶于生理盐水中配制而成C.只能使线粒体着色

D.可将线粒体染成红色参考答案:D22.某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮,果穗大、籽粒多,因此这些植株可能是(

)A.单倍体

B.三倍体

C.四倍体

D.杂交种参考答案:D略23.下列各种物质在活细胞中的含量从少到多的正确排序是 (

) A.核酸、无机盐、蛋白质、水

B.无机盐、蛋白质、核酸、水 C.蛋白质、水、糖类、核酸

D.脂质、蛋白质、无机盐、核酸参考答案:A24.下列关于细胞分裂有关的说法不正确的是(

)A.某正常分裂中的细胞如果含有两条Y染色体,则该细胞一定不可能是初级精母细胞B.某二倍体动物在细胞分裂后期含有10条染色体,则该细胞很可能处于减数第二次分裂的后期C.在某动物在精子形成过程中,若姐妹染色单体未分离,则可形成染色体组成为XXY的后代D.非同源染色体的非姐妹染色单体之间交换片段将导致染色体结构变异参考答案:C25.埃博拉病毒,是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒,有很高的死亡率,下列相关说法错误的是()A.病毒都是营寄生生活B.埃博拉病毒具体细胞壁、细胞膜,但是没有核膜包裹的细胞核C.病毒只由蛋白质和核酸组成D.病毒的遗传物质是DNA或RNA参考答案:B试题分析:A、病毒只能寄生在活细胞内,都营寄生生活,A正确;B、埃博拉病毒无细胞结构,B错误;C、病毒只由蛋白质外壳和核酸核心组成,C正确;D、病毒只含DNA或RNA,故遗传物质是DNA或RNA,D正确.故选:B.考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.26.下列甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程示意图,下列有关说法中,正确的是()A.甲图所示过程叫作翻译,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B.甲图所示过程中核糖体移动的方向是从右到左C.乙图所示过程叫作转录,转录产物的作用一定是作为甲图中的模板D.甲图和乙图所示过程中都发生了碱基配对,并且碱基互补配对方式相同参考答案:B甲图所示为翻译过程,多个核糖体同时完成多条多肽链的合成,A错误;甲图中,根据多肽链的长度可知,翻译的方向是从右到左,B正确;乙是转录过程,其产物是RNA,包括mRNA、rRNA、tRNA,其中只有mRNA可以作为翻译的模板,C错误;甲图和乙图中都发生了碱基互补配对,但两者配对方式不同,甲图中碱基配对的方式为A-U、U-A、C-G、G-C,乙图中碱基配对的方式为A-U、T-A、C-G、G-C,D错误。27.分析某一DNA分子片段时,发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤,由此可知该分子片断中,鸟嘌呤含量占总数的

A.20%

B.30%

C.40%

D.70%参考答案:A28.下列各组基因型中,表现型相同的是A.AaBb和aaBb

B.AaBb和AABb

C.aaBb和Aabb

D.AABB和aabb参考答案:B29.下列有关ATP的相关叙述中,不正确的有几项(

)①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP②若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质④ATP是生物体生命活动的直接供能物质,但在细胞内含量很少⑤能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体但一定含有相关的酶

⑥ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可转化为光能和化学能A.0项

B.1项

C.2项

D.3项参考答案:A30.从生命系统的结构层次分析,下列叙述正确的是

(

)A.细菌只是细胞层次

B.高等动物和高等植物都具有器官和系统层次C.构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性D.病毒虽没有细胞结构,但具有完整结构参考答案:C31.生物体内的蛋白质千差万别,其原因不可能是(

)A、组成肽键的化学元素不同

B、组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C、氨基酸排列顺序不同

D、蛋白质的空间结构不同参考答案:A32.基因重组可以发生在(

)①细胞有丝分裂后期②四分体时期③减数第一次分裂后期

④细胞分裂间期A.①②

B.①②③

C.②③

D.①②③④参考答案:C略33.科学家研究小麦20℃时光合作用强度与光照强度的关系,得到如图所示曲线,下列有关叙述不正确的是(

)A.随着环境温度的升高,cd段位置不断上移B.a点的叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体C.其他条件适宜,当植物缺Mg时,b点将向右移动D.外界条件均适宜时,c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关参考答案:A34.在人体细胞中,由A、G、U三种碱基可构成多少种核苷酸()A.3种 B.4种 C.5种 D.6种参考答案:C【考点】核酸的基本组成单位.【分析】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA,DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,脱氧核糖核苷酸的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C.【解答】解:由碱基A组成的核苷酸腺嘌呤脱氧核糖核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸2种,由碱基G组成的核苷酸鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸和鸟嘌呤核糖核苷酸2种,由U组成的核苷酸只有尿嘧啶核糖核苷酸1种.故选:C.【点评】本题的知识点是核酸的分类,DNA与RNA在组成上的差异,对于DNA与RNA的异同点的掌握是解题的关键.35.与卵细胞形成过程相比,精子形成过程特有的是()A.染色体数目减半 B.精细胞的变形C.非同源染色体自由组合 D.同源染色体两两配对参考答案:B【考点】67:精子和卵细胞形成过程的异同.【分析】精子的形成与卵细胞的形成过程的比较

精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢卵巢过程变形期无变形期性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形成一个卵细胞

细胞质的分配均等分裂不均的分裂相同点成熟期都经过减数分裂,精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半【解答】解:A、精子和卵细胞形成过程中都有染色体数目的减半,A错误;B、精子形成过程需要变形,而卵细胞不需要,B正确;C、精子和卵细胞的形成过程中都有非同源染色体的自由组合,C错误;D、精子和卵细胞的形成过程中都有同源染色体两两配对(联会),D错误.故选:B.

36.减数分裂的四分体时期常会发生互换,下列哪个图可正确表示互换A

B

C

D参考答案:B37.胰岛细胞中和合成、加工胰岛素有关的一组细胞器是

()A.内质网、核糖体、高尔基体、中心体

B.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体C.内质网、核糖体、高尔基体、叶绿体

D.内质网、中心体、高尔基体、线粒体参考答案:B38.下列各杂交组合中,属测交的一组是

A.Aa×AA

B.AA×AA

C.Aa×Aa

D.Aa×aa参考答案:D39.下列物质中,不属于单糖的是

()A.半乳糖

B.葡萄糖

C.乳糖

D.果糖参考答案:C40.若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定,其中:A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素;B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素;D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达;相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交,F1均为黄色,F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比,则杂交亲本的组合是A.AABBDD×aaBBdd,或AAbbDD×aabbddB.aaBBDD×aabbdd,或AAbbDD×aaBBDDC.aabbDD×aabbdd,或AAbbDD×aabbddD.AAbbDD×aaBBdd,或AABBDD×aabbdd参考答案:D【分析】考点是孟德尔两对相对性状遗传实验的变式,但关键是基因遵循自由组合定律,只要对照基因型和表现型的对应关系即可解答。考查了利用规律分析推理解释问题的能力【详解】由题意知,两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交,F1均为黄色,F2中毛色表现型出现了黄:褐:黑=52:3:9,子二代中黑色个体占=9/(52+3+9)=9/64,结合题干3对等位基因位于常染色体上且独立分配,说明符合基因的自由组合定律,因此黑色个体的基因型为A_B_dd,9/64的比例,可拆分为3/4×3/4×1/4,而黄色个体基因型为A_bbD_、A_B_D_、aabb__,要符合F2黑色个体的比例,说明F1基因型为AaBbDd。所以亲本的基因型符合D项。【点睛】A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素;B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素;D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达,说明黑色个体的基因型为A_B_dd,黄色个体的基因型为A_bbD_、A_B_D_、aabb__,褐色的基因型为Aabbdd.解答本题的关键,黄:褐:黑=52:3:9总共是64以及9/64的拆分。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.图中A→G表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线。请据图回答:(1)F属于______分裂;D→A属于________分裂。(2)图中C细胞和A细胞分别叫做________、________。(3)写出图中一个D细胞经C细胞形成的配子的基因型__________________。(4)图中D细胞在分裂产生配子时A和a的分离和a与a的分开分别发生在坐标G中的________、________阶段(用数字表示)。(5)图A、B、C、E中含有同源染色体的是________,G中可能不含Y染色体的区段

。(6)发生基因重组的细胞是

。请在G图绘制相应的DNA变化曲线图。参考答案:42.分析细胞内4种重要有机物的组成及功能,回答下列问题:(1)a一般是指

;e在动物细胞中是指

,在植物细胞中主要指

.(2)c是指

,结构通式是

.(3)d是指

,d形成h,h是

.(4)f是指

;它是由b脂肪酸和甘油形成的,除此之外,脂质还包括

.参考答案:.(1)葡萄糖

糖原

淀粉

(2)氨基酸(3)脱氧(核糖)核苷酸

脱氧核糖核酸(DNA)(4)脂肪

磷脂

固醇【考点定位】糖类的种类及其分布和功能;核酸的基本组成单位;脂质的种类及其功能43.果皮色泽是柑橘果实外观的主要性状之一。为探明柑橘果皮色泽的遗传特点,科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色的三个品种进行杂交实验,并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析,实验结果如下:实验甲:黄色×黄色→黄色实验乙:橙色×橙色→橙色∶黄色=3∶1实验丙:红色×黄色→红色∶橙色∶黄色=1∶2∶1实验丁:橙色×红色→红色∶橙色∶黄色=3∶4∶1请分析并回答:(1)上述柑橘的果皮色泽遗传受________对等位基因控制,且遵循________________定律。(2)根据杂交组合________可以判断出________色是隐性状性。(3)若柑橘的果皮色泽由一对等位基因控制,用A、a表示;若由两对等位基因控制,用A、a和

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