奖励性绩效管理考核专项方案

南坝中学奖励性绩效考评方案修订说明一、修订标准及目标1、量质并重，多劳多酬，优质优酬。目标是：拉开绩效差距，杜绝“大锅饭”现象，充足发挥奖励性绩效考评根本作用，调动一线老师主动性。2、分类考评，照料特殊，顾全大局。目标是：化解类别矛盾，避免“一刀切”现象，充足发挥学校职能处室管理作用，调动管理和服务人员主动性。（“特殊”指工勤人员、在编不在岗、在岗不在编、从事特殊工作人员和部分老职员。因工作性质不一样、人数较少，需特殊处理。）3、师德为重，“红线标准”，“一票否决”。学校全体教职职员全部应将师德置于工作首位，作为学校育人工作前提条件。所以，不能单独按等级考评，只能统一按“一票否决”制度作为参与绩效考评准入资格条件。凡在师德方面出现问题，一律取消参与绩效考评资格。具体认定，由行政会议集体提出议案，交教代会讨论决定。上级主管部门和其它部门认定，按相关文件实施。4、保障教职职员利益，推进学校整体工作，学校等额等值补助绩效总额。按绩效工资相关政策要求，奖励性绩效工资不仅仅指教学工作，还应包含学校管理和后勤服务等全部工作。但因我校规模大、历史原因复杂、管理人员多等原因，造成非一线教学工作量大、所占绩效百分比大。同时，教职职员并无其它任何福利。学校决定节省办公经费，按学校管理人员和部门干事工作量绩效考评所需金额，等值等额补助绩效总额。即虽按教学工作量计入超工作量，但实际并不挤占一线老师应有绩效。二、修订框架及提议（一）班主任工作奖励性绩效考评1、奖励总额＝15﹪×全校奖励性绩效工资总额（上级文件明确要求，不能更改）2、考评措施：由分管副校长负责组织、指导、审核、协调、督促，政教处牵头、其它相关部门帮助，根据《南坝中学班主任工作奖励性绩效考评方案》实施考评。每个月考评并公告。全学期考评总数据于期末要求时间内网传行政办公室。详见：《南坝中学班主任工作奖励性绩效考评方案》。（二）其它工作奖励性绩效考评1、奖励总额＝85﹪×全校奖励性绩效工资总额＋学校补助拨款2、计算方法：为了计算方便，将该项奖励总额视为100﹪,再按一定百分比权重到其它各个方面。3、考评措施：由相关分管副校长负责组织、指导、审核、协调并督促实施，主管部门牵头、其它相关部门帮助，修改《南坝中学XX工作绩效考评方案》并实施考评。或每个月考评公告，或期末统一考评公告，由相关分管副校长决定。全学期考评总数据于期末要求时间内网传行政办公室。三、制约机制每位教职员在计算所得总额后，再对照以下制约事项确定最终得数。1、“一票否决”制约①经教代会认定，取消参与绩效考评资格；②被上级相关部门处理，按相关文件实施。2、劳动纪律制约①常规工作出勤：病假，扣20元／天；长病假，按相关文件实施；事假，扣40元／天；私自调课，扣40元／节；矿工（课），扣200元／天。②集体活动出勤：请假缺席，扣20元／次；不假缺席，扣40元／次。3、其它重大事故制约由学校行政会议集体提出议案，交教代会讨论决定。南坝中学班主任工作奖励性绩效考评方案我校班主任工作奖励性绩效考评，实施校长负责制前提下分管副校长领导、政教处组织、各处室协作、全体师生参与考评机制。采取日常班级管理工作逐月考评和学期班级总体工作学期考评相结合（各占50℅）考评措施。一、日常班级管理工作（实施逐月考评制度）建立班主任月考评量化制度。考评结果作为发放班主任月基础津贴、月奖励津贴、学期评选优异班主任关键依据。每项量化以表格形式落实到具体责任人。分值以实际产生为准，政教处以月总表形式进行统计并公告。1、班会课（15分，政教处考评）认真组织班会课，时间为40分钟，按现场检验和查阅班会统计方法进行考评。班主任应根据学校工作安排组织好例行或临时班会。无故未组织，扣5分／次；虽组织但流于形式、无实际效果，或秩序混乱、产生反效应，3分／次；委托学生或实习老师代为组织而班主任不在场指导（学校已同意请假除外），2分／次。2、学生穿校服、佩戴出入卡（满分15分，保卫科考评）由执周老师指导保安、学生会干部书面检验统计为依据，进行日检验。学生未按要求穿校服、佩戴出入卡，扣0.5分／人·次。3、学生出勤（满分10分，政教处考评）学生迟到或上室内课时在校园游荡，以值周老师、保安书面检验统计为依据，实施日查，扣0.5分／人·次；学生旷课，以教务处课堂统计表为依据，实施月查，扣1分／人·次。4、课间操、眼保健操（满分15分，体艺卫处考评）应督促、指导学生按时参与两操。课间操时，班主任不到岗，扣2分／次；不服从指挥、纪律秩序差，或做操不认真、整体效果差，扣1分／次；学生不假缺席，扣0.2分／人·次。眼保健操时，整班不做，扣2分／次；有学生出教室，扣0.2分／人·次。5、关心住校生和宿舍管理（满分20分，政教处考评）要求班主任天天根据年级组要求宿舍管理轮次按时（中午、下午放学后和晚自习后）到岗检验学生午睡、晚睡情况，并对学生食宿、卫生、健康、心理等方面进行关心和指导。以宿舍管理员（生活老师）和值周小组书面考评记录表为依据。无故缺席，扣1分／次；宿舍安全、纪律、卫生等考评，各扣1—3分／次（具体以公告为准）。6、班级卫生考评（满分15分，体艺卫处考评）由体艺卫制订相关考评细则并提供考评依据。7、好人好事和其它工作（满分10分，政教处考评）好人好事，加1分／人·次。其它义务性工作，主动申请完成，加2分／人·次；由学校指派完成，加1分／人·次。以各处室统计并报送政教处记载为依据。二、学期班级总体工作（实施学期考评制度）1、工作计划、工作总结、家访统计（满分５分，政教处考评）《工作计划》、《工作总结》：未交扣2分，迟交扣1分；《家访统计》以《班主任手册》统计为准，加0.5分／次。2、升旗仪式、会议、集会、板报（满分10分，政教处、团委考评）（1）升旗仪式、学校会议等集会，无故不参与，扣5分／次；迟到、早退，扣1分／次。在集会中纪律、卫生较差，扣1分／次（以通报为准）。（2）板报评选80分及以上，加2分／次；79分以下，加1分／次；未办（教室没有学习园地除外），扣2分／次。3、文体等其它活动（满分5分，相关部分考评）主动参与学校组织文体活动，学校运动会、大型文艺活动和学校或相关部门组织活动，由相关部门制订考评方案，以活动结束后最终实际参与项目标统计为依据并在政教处汇总记载。4、班级违纪（满分10分，政教处考评）隐瞒班上重大事故或遇重大事故（学校行政会认定）不立即处理，扣5分／次；班主任不主动处理班级违纪情况、政教四处理本班违纪学生时班主任不到场，扣5分／次；班级有违纪处分，扣1分／次，扣完为止，不产生负分。5、公物管理（满分10分，后勤处考评）主动帮助后勤处做好学校公物维护，发觉班级学生损坏公物应立即处理，包含桌椅、班级电气开关、门窗、住校生宿舍公物等，由总务处制订细则并打分汇总。6、学生巩固率和学风培养（满分20分，教务处考评）由教务处制订相关细则并打分汇总交政教处。7、德育论文、案例（满分5分，政教处考评）提倡班主任自行撰写德育论文、案例，提升理论研究水平，做学习型班主任，学期结束时进行统计，加国家、省、市、县、校分别加5、4、3、2、1分／篇，以政教处统计为依据。8、安全工作（满分10分，安全办公室考评）由安全办公室具体制订考评细则并确定考评得分。9、其它竞赛活动（满分10分，相关部门考评）各部门组织参与多种竞赛，各班必需认真配合，各部门根据参与情况对口考评，加1－3分／次。（三）民主测评（满分5分，政教处考评）由政教处组织全校各处室、全体班主任、学生会在学期结束时按年级进行无记名民主测评，去掉最高分和最低分，取平均分。（四）领导测评（满分10分，政教处考评）由校长组织全体行政领导在学期结束时按年级进行无记名民主测评，去掉最高分和最低分，取平均分。三、奖惩措施及考评结果应用1、逐月考评，以实际量化考评总分排序，按各年级班级数前10%、30%百分比（且总分80分以上）分别设A、B两各等级进行奖励，分别计发100元、50元月奖励津贴。2、逐月考评和学期考评两项总分，作为奖励性绩效考评计算依据。同时，依据总分排序，按各年级班级数前20%评选优异班主任或优异班级。3、如班主任对考评量化有疑问，可于量化考评表公告之日起三日内向政教处提出书面汇报和质询，核实有误后给予更正。4、经行政会研究认定，有下列情况之一者，取消学期优异班主任评选资格。①违反《未成年保护法》等，体罚或变相体罚学生，严重影响学校信誉。②因班主任渎职或渎职，造成班级或学生严重违纪、违法或伤亡事故，造成严重后果或给学校正常教育教学秩序造成严重不利影响。③采取不正当方法干扰学校相关部门和学生干部正常评分。④伪造班务工作材料。5、遇学校工作需要加班，按行政会议决定实施，计酬也按行政会议决定为准。6、因班主任个人原因不服从学校统一管理，经学校行政会议讨论研究，调离其班主任工作岗位。本方案最终解释权归校行政会。南坝中学非班主任工作奖励性绩效考评方案一、教学人员考评1、教学考评（85﹪）：由分管副校长负责组织、指导、审核、协调、督促，主管部门牵头、其它相关部门帮助，修改《南坝中学教学工作绩效考评方案》并实施考评。①教学工作量（40﹪）：含老师全部教学工作量及兼职员作量、年级管理人员和教研组长加计工作量、学校管理人员和部门干事加计工作量。教务处牵头、行政办帮助。②教学质量（30﹪）：教务处牵头考评，体艺卫处、现代教育技术中心帮助，年级组配合。音乐、体育、美术、心理学、信息技术、通用技术等学科单列考评，其它学科分年级、分学科、分班级层次考评。均按3:5:2百分比评为A、B、C三等。各年级、各学科对应等级分值必需一样。跨年级、跨学科者，各年级、各学科均要评分，最终取平均分。详见附件一：《南坝中学教学质量量化考评方案》。③教学常规（5﹪）：教务处牵头、年级组帮助考评。详见附件二：《南坝中学教学常规工作量化考评方案》。④教学研究（5﹪）：教科室牵头、教研组帮助考评。⑤教学技能（5﹪）：教科室牵头、现教中心帮助考评。详见附件三：《南坝中学教学研究、教学技能考评方案》。2、集体活动（5﹪）：该项指教职员在政治学习、全校会议、大型集会等方面基础情况。由校长负责组织、指导，由行政办公室牵头、其它相关部门帮助，根据教职员集体活动出勤录实施考评。3、民主测评（5﹪）：在年级内部测评，由年级分管领导负责组织实施。跨年级者，各年级均要评分，最终取平均分。均按3:5:2百分比评为A、B、C三等，各年级对应等级分值必需一样。4、资格、荣誉等加分（5﹪）：由校长负责组织、指导、审核、协调、督促，行政办公室牵头、其它相关部门帮助，修改《南坝中学教职员资格、荣誉等加分考评方案》并实施考评。详见附件四：《南坝中学老师资格、荣誉等加分考评方案》。二、特殊人员绩效考评特殊人员指工勤人员、在编不在岗、在岗不在编、从事特殊工作人员和部分老职员。该类人员在负担全校教学超工作量平均数后单列考评。1、工勤人员：由副校长陈刚负责组织、指导、审核、协调、督促，总务处牵头、其它相关部门帮助，修改《南坝中学工勤人员绩效考评方案》并实施考评。2、其它特殊人员：该类人员指在编不在岗、在岗不在编、从事特殊工作人员和部分老职员。由校长负责组织行政会议集体研究考评方案。附件一：南坝中学教学质量量化考评方案为了全方面提升教育教学质量，促进老师专业发展，依据县教育局对老师教学质量考评相关要求，结合学校实际，特制订本考评措施。该项总分30分，在职在岗老师基础分18分，其它按下列要求考评。一、教学效果部分（10分）1、平均分名次得分以年级确定各班基础任务数为基准，当期各年级提交考试成绩为依据，计算各班任课老师平均分，再依据平均分计算出任课老师在年级平均分名次得分。计算公式以下：平均分名次得分＝5－（年级名次－1）×7÷年级班数2、平均分名次改变得分依据科任老师上期和本期两次考评成绩平均分名次改变计算出各班任课老师平均分名次改变得分。计算公式以下：平均分名次改变得分＝2＋名次改变数值×7÷年级班数×13、班内学科老师相对名次得分依据班内学科老师平均分名次计分，任教多个班按所教各班平均分计算得分。计算公式以下：相对名次得分＝2－（平均分班内相对名次－1）×7÷年级班数说明：初中各年级按总人数85℅，高中各年级按总人数（文、理科分别计算）65℅计算各班基础任务数，其统计对象为年级提供成绩排名，按总分由高到低划定各班基础任务数。各班平均分按各班基础任务数，统计对应总分排名在此范围学生成绩计算。基础任务数超出实际人数按实际人数计算。排名人数超出基础任务数按基础任务数计算。任教多个班按所教班得分平均值计算得分，三项之和大于等于0且小于等于10。二、巩固率部分（1分）依据年级提供两次考评成绩为依据，统计出各班实际参考人数，计算各班巩固率，再依据巩固率计算出各班巩固率得分。任教多个班老师按所教各班巩固率得分平均值计算得分。初中97℅，高中95℅以上，每差一个百分点扣0.2分；初中92℅-97℅，高中90℅-95℅，每差一个百分点扣0.3分；初中低于92℅，高中低于90℅，每差一个百分点扣0.5分，分段计算，扣完为止。计算公式以下：巩固率＝（本期人数÷上期人数）×100三、学生评教得分（1分）以学生民主评教得分为依据，以班为单位，对该班任课老师排名，按名次计算老师得分。任教多个班按所教班得分平均值计算得分。计算公式以下：学生评教得分＝1－（名次－1）×0.1五、非教学人员由工作相关部门，依据部门制订方案考评，由科室责任人签字后，将考评得分表交教务处。附件二：南坝中学教学常规工作量化考评方案

为了加强教学常规管理，全方面提升教育教学质量，促进老师专业发展，依据县教育局对老师教学常规工作考评要求，结合学校实际，特制订本考评措施。1、教学计划（5分）。查《宣汉县南坝中学老师工作计划》，内容不全，扣2分／项，扣完为止。2、认真备课（20分）。查教案，按规范教案赋分。3、认真上课（25分）。查课堂，按课堂基础要求赋分。4、认真部署和批改作业（15分）。查学生作业本，按作业批改要求赋分。5、认真教导（15分）。查自习课，按教导要求赋分。6、认真考试（15分）。查监考、阅卷、讲评等工作统计，按规范要求赋分。7、认真总结（5分）。查《宣汉县南坝中学老师教学工作总结》，内容不全，扣2分／项，扣完为止。说明：

1、教学常规考评是评优基础条件，满分100分。

2、每学期教学常规考评总分，按5%计入绩效考评成绩。3、老师教学常规考评工作，在教务处指导下，由各年级组具体组织实施。年级组在每期期末前两周内交考评汇总表到教务处。4、教务处每学期不定时抽查，将抽查结果交校长及分管副校长，并计入考评。附件三：南坝中学教学研究、教学技能考评方案一、教学研究（5分）1、参与集体备课和其它教研活动。全部参与，1分；请假缺席，不扣分；不假缺席，扣0.5分／次，扣完为止。2、听评课任务。教育局要求，每位老师听评课不少于两节／周。全部完成，1分；未完成，扣0.5分／节，扣完为止。3、讲公开课。要求所教学科不满十二个月新进老师每学期上汇报课最少两节；不满三年老师每学期上优质课最少一节；不满五年老师每十二个月上示范课最少一节，五年以上由教科室排轮次上研究课（创新课）。全部完成，1分；未完成，扣0.5分／节，扣完为止。4、优异教案、论文、教学反思撰写。老师每学期撰写一份最满意教案，一篇最满意论文，一篇最满意教学反思。各学期内容不一样。完成，1分；未完成，0.5分／项，扣完为止。5、和学生同时考试。关键考试，任课老师必需和学生同时参与。完成，1分；未完成，0.5分／次，扣完为止。二、教学技能（最高分5分）1、科研结果、教研论文、经验文章、课件、网页、自制教具等在县级及以上刊物上发表，或县级及以上教育主管部门获奖，按省级及以上、市级、县级分别计3分、2分、1分，不累计。此项以文章原件、证书原件或文件为依据。2、参与各级公开