2022-2023学年福建省三明市高二（下）期末生物试卷（含解析）

2022-2023学年福建省三明市高二（下）期末生物试卷

一、单选题（本大题共30小题，共40.0分）

1.为提高长江流域生态系统的稳定性，2020年1月起，实施K）年禁渔期，且每年投放大量

不同鱼苗。下列有关叙述错误的是（）

A.实施禁渔并投放大量不同鱼苗，能提高生态系统的抵抗力稳定性

B.生态系统具有稳定性是由于它存在以正反馈为基础的自我调节能力

C.控制对生态系统的干扰程度是人类持续利用自然资源的措施之一

D.10年禁渔期有利于长江流域中生物的种类和数量最终处于动态平衡

2.“蚂蚁森林”是一项带动公众低碳减排的公益项目，每个人的低碳行为可计为“绿色能

量”，进而可以申请在生态亟需修复的地区种下一棵树或者认领一平方米保护地。以下说法

错误的是（）

A.采用公共交通出行是低碳行为，可以减少温室气体的排放

B.认领保护地，扩大了我们的生态足迹，为保护环境做出贡献

C.不同地区种植适宜本地环境的植物，体现了生态工程的协调原理

D.种植具有防风固沙功能的树种，体现了生物多样性的间接价值

3.鲸落是指鲸鱼死亡后落入深海形成的生态系统，与热液、冷泉一同被称为深海生命的“绿

洲”。在北太平洋深海中，鲸落维持了至少43个物种12490个生物体的生存。厌氧细菌会进

入鲸鱼骨头中，分解其中的有机物，同时产生大量的硫化氢，硫细菌氧化硫化氢获得能量合

成有机物。下列叙述正确的是（）

A.厌氧细菌和硫细菌均属于该生态系统的分解者

B.鲸落是一种可以实现能量循环利用的特殊生态系统

C.该生态系统的生产者不一定能固定太阳能为生态系统输入能量

D.该生态系统中化合物能在非生物环境和生物群落之间往复循环

4.下列关于传统发酵技术的叙述，正确地是（）

A.图1可表示在果酒的制作过程中时间因素对酵母菌产生酒精速率（VI）的影响

B.图2可表示在果醋的制作过程中溶氧量对醋酸菌产生乙酸速率（V2）的影响

C.图3可表示在利用乳酸菌制作泡菜的过程中，泡菜坛内乳酸含量的变化趋势

D.图4可表示在密闭容器中含酵母菌的葡萄糖溶液PH随时间的变化曲线

5.生态系统中信息的传递方式多种多样。例如，蝉在夏天鸣唱，萤火虫通过闪光来识别同

伴；地甫鸟的雄鸟在发现天敌后急速起飞，扇动翅膀向雌鸟发出信号；森林中野兔根据狼留

下的气味躲避猎捕。下列相关叙述错误的是（）

A.以上实例中传递的信息分别属于物理信息、行为信息和化学信息

B.生态系统中的信息是由生物发出并通过相互传递而发挥其作用的

C.在农业生产中可以利用模拟的动物信息吸引昆虫传粉，提高产量

D.信息传递可以调节种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定

6.如图为实验室培养和纯化酵母菌过程中的部分操作步骤，下列叙述正确的是（）

A.①步骤使用的培养基先用高压蒸汽灭菌再调PH

B.①②③步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行

C.②步骤接种环经灼烧灭菌后立即蘸取菌液

D.④步骤操作时，可将第1区和第5区的划线相连

7.川渝的人们在制作泡菜时会加入老盐水，即原来的泡菜汁。下列叙述正确的是（）

A.制作泡菜时需将被腌制的材料先清洗再灭菌处理

B.泡菜坛留有一定空间的主要目的是促进发酵菌的增殖

C.制作泡菜时所用的老盐水无需煮沸杀菌，可直接加入

D.加入老盐水可缩短腌制时间，但会改变泡菜原有的风味

8.培养基是指供给微生物、植物或动物（或组织）生长繁殖，由不同营养物质组合配制而

成的营养基质。下列有关叙述错误的是（）

A.根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基

B.如果培养基中不含氮源，某些微生物也可在其上生长繁殖

C.微生物在固体培养基上生长时，可以形成肉眼可见的菌落

D.用含尿素的培养基就可以从土壤中分离出分解尿素的细菌

9.下列关于生物技术与工程的叙述，正确地是（）

A.胚胎移植前可选取滋养层细胞进行性别鉴定，以便人工控制动物性别

B.发酵结束后，可以通过蒸储、萃取等方法对单细胞蛋白进行分离提纯

C.基因工程的实质是基因重组，赋予转基因生物个体不定向的变异性状

D.动物细胞融合是使两个或多个动物细胞结合形成一个完整动物体的技术

10.利用山金柑愈伤组织细胞（2n）和早花柠檬叶肉细胞（2n）进行体细胞杂交可以得到高

品质、抗逆性强的杂种植株。如图是来源于7组杂种植株核DNA和线粒体DNA电泳鉴定的

结果。下列分析正确的是（）

下:早花柠檬核DNA下:早花柠檬线粒体DNA

A.早花柠檬叶肉细胞去除细胞壁后才能与山金柑愈伤组织细胞融合

B.用灭活病毒诱导两种细胞原生质体融合是依赖于细胞膜的流动性

C.可以通过观察诱导融合后细胞的颜色来进行初步筛选杂种细胞

D.杂种植株是四倍体，其核基因来自早花柠檬，线粒体基因来自山金柑

11.悬浮培养的动物细胞会因细胞密度过大、有害代谢产物积累等因素而分裂受阻。生产上

常用灌流式培养避免这种现象出现。灌流式培养是在细胞培养管内，一边不断注入新鲜培养

液，一边将培养液的上清液不断移出。下列相关叙述错误的是（）

A.悬浮培养细胞时，通常置于95%θ2和5%CO2的培养箱

B.配制灌流式培养液时应考虑细胞生存的液体环境渗透压

C.灌流速率要适宜，否则培养液的营养物质无法被充分利用

D.灌流式培养是在细胞密度达到较高或营养物质较低时进行

12.干细胞是动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞。科研人员尝试利用干

细胞治疗人类的某些疾病，如利用骨髓移植法治疗白血病。下列相关叙述错误的是（）

A.在一定条件下，干细胞可以分化成其他类型的细胞

B.干细胞都具有形成机体所有组织和器官甚至个体的潜能

C.成体干细胞包括造血干细胞、神经干细胞、精原干细胞等

D.干细胞存在于早期胚胎、骨髓和脐带血等多种组织和器官中

13.随着三胎政策的落地，辅助生殖技术也逐渐被越来越多的人所熟知。试管婴儿技术的主

要操作流程如图，下列叙述错误的是（）

母亲I采隼卵子∣~∣

L

-H受精卵早期胚胎F→∣试行婴儿

父亲I采集Al精子J

A.①②③分别表示体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植

B.采集到的精子和卵母细胞不可以直接用于体外受精

C.在过程①中观察到两个极体可作为受精完成的标志

D.在过程③中一般选择桑柩胚或囊胚作为操作的对象

14.2019年1月24日，我国科学家宣布世界首批疾病克隆猴在中国诞生。科学家采集了睡

眠紊乱最明显的生物节律基因敲除舜猴体细胞，通过体细胞核移植技术，获得了5只克隆猴

—这是国际上首次成功构建的一批遗传背景一致的生物节律紊乱舜猴模型。下列相关叙述

错误的是（）

A.体细胞核移植技术的原理是动物细胞核具有全能性

B.理论上5只克隆舜猴细胞核基因型与核供体细胞完全一致

C.体细胞核移植需用取自新鲜卵巢的卵母细胞直接做受体细胞

D.该研究可弥补实验狒猴繁殖周期长、单胎数量少的不足

15.下列关于DNA的粗提取与鉴定、DNA片段的扩增及电泳鉴定实验的叙述，正确的是

（）

A.分离DNA和蛋白质的原理是DNA溶于酒精但某些蛋白质不溶于酒精

B.将白色丝状物加入二苯胺试剂后沸水浴，待试管冷却后观察颜色变化

C.在沸水浴或微波炉内加热至琼脂糖熔化，稍冷却后加入适量核酸染料

D.将扩增得到的PCR产物与电泳缓冲液混合后缓慢注入凝胶加样孔内

16.重组DNA技术需要使用多种工具酶，其中SmaI、ECoRV、SPel和XbaI4种限制酶

的识别序歹IJ及切害U位点分别是-CCClGGG-、-GATlATC-、-AlCTAGT-、-T1CTAGA-。下歹IJ

叙述正确的是（）

A.构建基因表达载体，可使用不同限制性内切核酸酶切割目的基因与载体

B.用SmaI和EeORV切割的DNA片段可以用ExoliDNA连接酶连接得到重组DNA

C.若一个质粒上含有两个SmaI识别序列，经其切割所得片段有2个游离磷酸基团

D.用SpeI和XbaI切割的DNA片段连接后，仍能被SpeI和XbaI两种酶识别切割

17.CRlSPR/Cas9是一种高效的基因编辑技术，在单链向导RNA（SgRNA）引导下，Cas9

基因表达产生的Cas9蛋白像一把“分子剪刀”，切割DNA双链以敲除目标基因或插入新的

基因，其工作原理如图所示。下列分析错误的是（）

A.SgRNA和Cas9蛋白形成复合体后，其功能类似于限制酶

B.若设计的SgRNA基因越短，则该基因编辑技术的精准度越高

C.SgRNA与目标DNA之间的特异性结合遵循碱基互补配对原则

D.根据目标DNA特定位点设计相应的SgRNA,可实现对目标的定点切割

18.已知B基因存在于水稻基因组中，其仅在体细胞和精子中正常表达,在卵细胞中不转录。

研究人员将B基因编码蛋白的序列与LUC基因（表达的荧光素酶能催化荧光素产生荧光）连

接成融合基因（表达的蛋白质能保留两种蛋白质各自的功能），然后构建重组表达载体导入

到水稻愈伤组织中，过程如图。下列有关叙述正确的是（）

水稻B基因

抗性基因

A.启动子是一段有特殊序列的DNA片段，与DNA聚合酶识别并结合后启动基因转录

B.只能从水稻的体细胞中提取全部RNA进行逆转录后得到B基因编码蛋白的序列

C.过程②在培养基中加入卡那霉素以检测T-DNA是否整合到水稻细胞染色体DNA上

D.在鉴定和筛选转基因植株时，可以检测加入荧光素的该植株卵细胞中是否发出荧光

19.下列有关蛋白质工程的叙述，错误的是（）

A.蛋白质工程和基因工程的区别之一是生产的蛋白质自然界是否存在

B.当前限制蛋白质工程发展的关键因素是蛋白质的空间结构十分复杂

C.蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类的需要

D.蛋白质工程合成所需蛋白质的过程，遗传信息的流向与中心法则相反

20.生物技术的进步在给人类带来福祉的同时，会引起人们对它安全性的关注，也会与伦理

道德发生碰撞，带来新的伦理困惑与挑战。下列关于生物技术安全性与伦理问题的叙述，错

误的是（）

A.我国对农业转基因生物实行了标识制度，如注明“转基因xx”

B.生殖性克隆有可能降低人类的基因多样性，不利于人类的进化

C.我国允许通过基因组编辑技术定向改造特定基因制造“设计完美婴儿”

D.我国反对生物武器及其技术和设备的扩散，主张全面禁止生物武器

21.组织生长效率是指生物的净生产量（生物体可被其他生物利用的有机物量）与同化量的

比值，下列叙述错误的是（）

A.通过提高肉牛的组织生长效率可以提高牛肉的产量

B.组织生长效率同能量流动一样具有逐级递减的特点

C.净生产量相当于生物体生长、发育和繁殖的有机物量

D.植物的净生产量相当于植物净光合作用的有机物总量

22.长荡湖位于太湖上游，是太湖流域保护与生态修复的重要屏障。科研人员用范草、苦草

两种沉水植物在长荡湖不同处理区域进行实验，并测量水体中的总氮（TN）、总磷（TP）、

叶绿素a含量等指标，实验结果如图1、图2。下列相关叙述错误的是（）

(⅛

(

-340

V∕

ae30

A帐20

d

l森10

云

范草处理苦草处理无草处理

图2

A.由图1可知，种植殖草和苦草均能有效降低水体中的总氮和总磷

B.不同处理区域水样中叶绿素a含量的多少可以代表沉水植物的多少

C.由图2可知，范草、苦草等沉水植物可有效抑制“水华”的暴发

D.种植适合本地生长且具有修复能力的沉水植物可有效修复湖泊生态系统

23.下列有关发酵工程及其应用的叙述，正确的有几项（）

①生产食品酸度调节剂柠檬酸需要筛选产酸量高的黑曲霉

②发酵工程的产品主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身

③谷氨酸棒状杆菌发酵生产谷氨酸时，培养液的PH应调至酸性

④啤酒的工业化生产过程中，酒精的产生积累主要在后发酵阶段

⑤一种放线菌产生的抗生素一一井冈霉素可以用于防治水稻枯纹病

A.2项B.3项C.4项D.5项

24.某兴趣小组研究“使用公筷对餐后菜品细菌数量的影响”，实验过程如图。下列相关叙

述错误的是（）

不食用蛆..工业里我削国一》

勰口取样史卜计数

9需使用公卷组下后取样小

无曲水输弹

L不使用公使组」

A.配制培养基X后常用高压蒸汽灭菌法灭菌

B.固体培养基X对菜品中的细菌没有选择性

C.根据菌落的特征可以初步判断细菌的种类

D.用平板划线法将细菌接种在固体培养基X上

25.下列在细胞工程的应用中，不需要进行检测与筛选的是（）

A.对植物的愈伤组织进行诱变处理，培育作物新品种

B.将骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体

C.利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜一甘蓝”杂种植物

D.利用植物微型繁殖技术高效、快速地获得大量试管苗

26.下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是（）

A.精子在含肝素、Ca?+的获能液中获得能量后进行体外受精

B.在受精过程中，精子触及卵细胞膜的瞬间，会发生卵细胞膜反应

C.克隆牛过程涉及体细胞核移植、动物细胞培养、胚胎移植等操作

D.将小鼠桑甚胚分割成2等份获得同卵双胎的过程属于有性生殖

27.2022年11月12B,CCTV-I在节目《山水间的家》中报道，短短几年间，河北德胜村

这座“坝上穷村”靠着“德胜三宝”摇身一变，成为名副其实的“金银滩”。其中只有小西

红柿大的“金豆豆”被称为村里第一宝。“金豆豆”是由马铃薯脱毒苗经过炼苗，并移栽至

温室中获得的第一代种薯。下列叙述正确的是（）

A.培养脱毒苗时，一般选用分生区附近（如茎尖）并对其进行灭菌处理

B.植物组织培养过程中，每日需给予适当光照才可获得抗病毒的脱毒苗

C.植物组织培养过程中使用的培养基都需要添加生长素和细胞分裂素

D.为确保脱毒苗质量，可用抗原一抗体杂交法检测相应病毒的蛋白质

28.利用甲基化酶、去甲基化酶和基因编辑技术，改变了小鼠生殖细胞的“基因组印记”，

使其“变性”。我国科研人员将一个极体注入修饰后的次级卵母细胞后（类似受精作用），

最终创造出“孤雌生殖”的小鼠，实验过程如图所示。下列相关叙述错误的是（）

极体

卵母细胞HI味IGtI理因

的甲基化

囊胚代孕母鼠孤雌小鼠

卵泡基因去甲基化

A.体外培养卵母细胞时，可采用培养皿或松盖培养瓶置于CCh培养箱中进行培养

B.修饰后的次级卵母细胞注入极体后，被激活并继续完成减数第二次分裂

C.孤雌小鼠的染色体条数与代孕母鼠相同，且所有孤雌小鼠一定都为雌性

D.孤雌小鼠的诞生过程没有精子参与，其基因型与提供卵母细胞的雌鼠相同

29.新型冠状病毒（2019-nCoV）的检测可以采用RT-PCR（逆转录聚合酶链式反应）的方

法，RT-PCR检测的具体过程如图。下列叙述不正确的是（）

5,zvzxz∖√xzv∕××vzvzxzx×xxxzvzxz∖✓vzκzκ3'、

HlRNA------------->A5'

3'----------------------------------------------------=5,

CDNA

3：_一一一c=ii

A.过程I以mRNA为模板合成单链CDNA时需要逆转录酶的催化

B.在RT-PCR反应冲液中一般要添加适量Mg2+以激活TaqDNA聚合酶

C.过程U拟对单链CDNA进行n次循环扩增，理论上需要2个引物A

D.过程II拟对单链CDNA进行n次循环扩增，理论上需要21个引物B

30.基因工程应用广泛，成果丰硕。下列关于基因工程的应用，叙述错误的是（）

A.将赖氨酸合成基因导入玉米中可以提高玉米赖氨酸含量

B.将外源生长激素基因导入动物体内可以提高动物的生长速率

C.在器官供体基因组中导入某种调节因子以抑制抗原决定基因的表达

D.构建乳腺生物反应器需将目的基因与乳腺中特异表达基因的启动子重组

二、探究题（本大题共5小题，共60.0分）

31.某农场建立了秧藕养鱼的池塘立体生态种养模式：水体的上层主要是以浮游植物为食物

的雏鱼，中层主要是以水生植物为食的草鱼，底层主要是以软体动物为食的青鱼。除此之外，

该农场还采取了玉米秸秆还田替代传统秸秆焚烧的措施，以减少环境污染。该农场地池塘生

态系统能量流动如右图，图中的英文字母表示能量（单位：kJ）。回答下列问题：

有机物锹入必检

（1）据图可知，输入该池塘生态系统的能量来自。植食性鱼类同化的总能量为

,植食性鱼类到肉食性鱼类的能量传递效率可表示为

（2）鱼塘的人工管理十分重要，若种植的莲藕数量过多，会造成鲤鱼减产，从种间关系的角

度分析，原因是O

（3）玉米秸秆中的碳元素主要来源于。与燃烧相比，将秸秆还田可以在一定程度上

减缓温室效应并增加农田的储碳量，原因是O

（4）用玉米桔秆加工成易消化的精饲料喂牛，可提高与摄入饲料中所含能量的比值,

从而提高产肉量。牛排出的粪便作为沼气池发酵的原料，沼渣再作为肥料还田，从生态系统

功能角度分析这样做的意义是。

32.潮汕生腌海鲜是潮汕等地区一种独特的海鲜做法，通常将湘尿虾洗净切段后用生姜、香

菜、蒜、小米椒等配料腌制半小时即可食用。经查阅，生吃海鲜会有感染沙门氏菌等食源性

致病菌的风险。如表为检验沙门氏菌用到的两种培养基配方。回答下列问题：

培养基名称培养基成分

亚硫酸铀琼脂（BS）培蛋白陈、牛肉膏、葡萄糖、硫酸亚铁、磷酸氢二钠、煌绿、柠檬酸钿

养基钱、亚硫酸钠、琼脂

三糖铁琼脂（TSI）培蛋白陈、牛肉浸粉、氯化钠、乳糖、葡萄糖、蔗糖、酚红、硫酸亚铁

养基胺、硫代硫酸钠、琼脂

（1）参照食品检验标准，先将腌制的漱尿虾样品接种在BS培养基上初筛出疑似菌落。培养

基中煌绿和亚硫酸钠能抑制或阻止大肠杆菌、变形杆菌和革兰氏阳性菌等生长，而沙门氏菌

能在BS培养基上正常生长。该培养基属于（填“选择”或“鉴别”）培养基，为检

验该培养基的作用，需设对照组，对照组培养基与该培养基的区别是o该培养基中

磷酸氢二钠的作用有。（写出两点）

（2）挑取疑似菌落后，还需在弱碱性的TSl培养基（酚红遇碱成红色）上进行生化鉴定，先

在培养基斜面划线，再进行底层穿刺接种如图。能够利用糖类的细菌会产酸使培养基呈现黄

色，若只能利用葡萄糖（培养基中含量很少），则斜面的酸很快会被空气中的氧气氧化，使

培养基恢复红色。细菌若能产生硫化氢，会与培养基中的硫酸亚铁筱反应使部分区域变为黑

色。若斜面红色、底层出现黄色和黑色的最可能是下表中的菌；志贺氏菌在TSl培

养基上培养，培养基中的颜色及分布为

细菌种类葡萄糖乳糖蔗糖产硫化氢

沙门氏菌+--+

志贺氏菌+---

铜绿假单胞菌----

大肠杆菌+++-

注：“+”表示能利用或能产生，“一”表示不能利用或不能产生。

（3）若想进一步探究生腌配料中各成分抑制沙门氏菌的效果，现将若干大小相同的滤纸圆片

平均分为5组，分别浸泡于生姜、香菜、蒜、小米椒的研磨液和无菌水后，置于法

接种的5组沙门氏菌平板上。若某组平板上，则对应配料的抑制效果最好。

①斜面划线②底层穿刺

33.不对称体细胞杂交是指利用射线破坏染色质的供体细胞，与未经射线照射的受体细胞融

合，所得融合细胞含受体全部遗传物质及供体部分遗传物质。科研人员用大剂量的X射线处

理拟南芥（2n=10）的原生质体，然后诱导其与柴胡（2n=12）的原生质体融合，最终获得不

对称杂种植株。回答下列问题：

（1）为获得拟南芥和柴胡的原生质体，可将流水冲洗后的外植体用酒精消毒，然后立即用无

菌水冲洗，一般再用溶液处理30min后，立即用无菌水冲洗。消毒后的外植体用小

刀切碎，放入含有的缓冲液中，以获得原生质体。

（2）可采用二乙酸荧光素（FAD）法测定原生质体活力，已知FAD本身无荧光，当其进入

细胞后可被酯酶分解为无毒、具有荧光的物质，该荧光物质不能透过细胞膜，会留在细胞内

发出荧光。据此应选择的原生质体用于融合。

(3)获得的原生质体可使用等化学方法诱导融合，融合完成的标志是,融

合后得到的杂种细胞经和过程，最终发育成完整植株。

(4)科研人员对获得的部分植株细胞进行染色体观察、计数和DNA分子标记鉴定，统计结

果如下表所示：

后代植株类型染色体数目形态DNA分子标记鉴定

甲12,与柴胡染色体相似含双亲DNA片段

乙12,与柴胡染色体相似无拟南齐DNA片段

丙12,与柴胡染色体相似含双亲DNA片段和新的DNA片段

由表可知，后代植株中类型一定不是杂种植株。科研人员推测杂种植株的染色体主

要由柴胡亲本来源的染色体组成，拟南芥亲本的遗传物质可能不是以染色体的形式存在于杂

种植株细胞中，而是以DNA片段的方式整合进柴胡的基因组，作出以上推测的依据是

34.人类乳头瘤病毒(HPV)有多种亚型，HPV45属于高危型，与宫颈癌的发生密切相关。

LI蛋白是组成HPV病毒衣壳的主要结构蛋白，科研人员进行了HPV45的抗Ll蛋白单克隆

抗体的制备与研究。回答下列问题：

(1)提取HPV45的Ll蛋白，注射到小鼠体内，其目的是。一段时间后，取小鼠脾

脏组织，剪碎用酶处理，使其分散成单个细胞制成细胞悬液，与小鼠骨髓瘤细胞诱

导融合，筛选出杂交瘤细胞。

(2)将得到的杂交瘤细胞接种到多孔培养板进行培养，分别取其上清液进行

检测，检测的原理及操作流程如图1。经多次筛选后，取A、B、C、D四种杂交瘤细胞上清

液进行检测，结果如图2。

♦未重度小M血清

’不同余文《1假K

上精液IeRfflIk

①据图分析，实验过程中需将作为抗原固定在固相载体上，分别取加入反

应体系，经洗涤后加入酶标抗体形成复合物，再次洗涤，加入相应底物，复合物携带的酶可

与相应底物反应显色，测吸光值，颜色越深吸光值越高。

②图2结果表明。

③依据图2结果，研究人员推测A、B、C、D四种上清液中，A上清液的抗体与Ll蛋白结

合的位点是HPV45型病毒识别并侵染人体细胞的关键位点。为探究此推测，进行实验，

实验步骤如下：

步骤一：将小鼠宫颈细胞悬液均分为四组，编号甲、乙、丙、丁；

步骤二：从稀释倍数为1：320的A、B、C、D（杂交瘤细胞）上清液中分离提纯抗体，。

步骤三：在相同且适宜的条件下培养一段时间，检测培养液中被侵染的宫颈细胞比例。实验

预期结果与结论：若则推测正确。

（3）科研人员制备HPV45的抗Ll蛋白单克隆抗体，在医学方面的应用有。

35.白细胞抗原基因（SLA-2基因）是重要的免疫应答基因。科研人员克隆SLA-2基因，构

建该基因的表达载体，进而获得该基因优势表达的猪肾上皮细胞。该实验的主要流程如图1

（已知SLA-2基因长度为IlOObP,质粒B的总长度为4445bp,其限制前切割位点后的数字表示

距复制原点的距离）。其中四种限制酶识别序列和切割位点如表，回答下列问题:

产抗原肽

的猪肾上

皮细胞蠡

猪肾上皮细胞

(J)PCR

SLA-Z带有限制的切点的

基因SLA-2基因

氨节青毒素Rl

抗性亚因βJdl------

氨章有毒素

抗性基因尹K1310）

复制NbtI启动子

原点版粒八Xbal

Not1(2273)

S∙u3AI

友制质柚Xba1(2310)

原点Sau3Λl(24S0)

终止子

嗓岭霉素抗性基因

图1

M：密示分子大小的*α∙JR∙

图2

限制酶BclINotIXbaISau3AI

识别序列及切割位点T∣GATCAGC∣GGCCGCTICTAGAIGATC

（1）过程①中，PCR扩增SLA-2基因的原理是,为了使扩增的SLA-2基因与质粒

连接，需要在引物的（填3或5）端加上限制酶识别序列。扩增结束后，常

采用琼脂糖凝胶电泳来鉴定PCR的产物，检测发现扩增产物中除目的基因外，还有其他不同

大小片段的非目的基因，可能的原因一般有以下哪些（填序号）。

①模板受到污染

②复性温度过高

③引物太短

④延伸温度偏低

（2）过程②将重组质粒导入大肠杆菌的目的是,该过程需要用处理大肠杆

菌，使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，然后将大肠杆菌涂布在含有

（抗生素）的培养基上培养。

（3）若用Sau3AI和Xbal完全醐切质粒C后进行电泳，依据图2,在图2上画出可能得到

的电泳条带，同时在右侧标出DNA片段长度。

（4）科研中，一般利用最小致死浓度（使某种细胞全部死亡的最小浓度）的喋吟霉素溶液处

理以初步筛选转化的猪肾上皮细胞。为确定初步筛选转化猪肾上皮细胞的最小致死喋吟霉素

浓度，科研人员利用细胞进行相关实验，结果如图3。根据实验结果应使用浓度为

的喋吟霉素溶液初步筛选转化的猪肾上皮细胞，理由是。

答案和解析

I.【答案】B

【解析】解：A、实施禁渔并每年投放大量不同鱼苗，可以丰富生物的物种多样性和基因多样性，

能提高生态系统的抵抗力稳定性，A正确；

B、生态系统具有稳定性是由于它存在以负反馈为基础的自我调节能力，B错误；

C、控制对生态系统的干扰程度，对生态系统的开发利用应控制在生态系统的自我调节能力范围

内，是人类持续利用自然资源的措施之一，C正确；

D、10年禁渔期有利于长江流域中生物的种类和数量最终处于动态平衡中，维持生态系统的稳定，

D正确。

故选：B0

生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳

定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱。生态系统具有自我调节能力，其基础是负反馈调节，

生态系统的自我调节能力是有一定限度的。

本题考查生态系统的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问

题的能力是解答本题的关键。

2.【答案】B

【解析】解：A、采用公共交通出行是低碳行为，减少碳排放，进而缓解温室效应，A正确；

B、认领保护地，缩小了我们的生态足迹，为保护环境做出贡献，B错误；

C、协调原理是指生物之间、生物与环境的协调和平衡，不同地区种植适宜本地环境的植物，体

现了生态工程的协调原理，C正确；

D、种植具有防风固沙功能的树种，属于对生态系统起到重要调节功能的价值，体现了生物多样

性的间接价值，D正确。

故选：Bo

生态足迹就是能够持续地提供资源或消纳废物的、具有生物生产力的地域空间，其含义就是要维

持一个人、地区、国家的生存所需要的或者指能够容纳人类所排放的废物的、具有生物生产力的

地域面积。

本题考查生态环境的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问

题的能力是解答本题的关键。

3.【答案】C

【解析】解：A、硫细菌氧化硫化氢获得能量合成有机物。硫细菌属于该生态系统的生产者，A

错误；

B、能量不能循环利用，B错误；

C、深海生态系统没有光照，该生态系统的生产者不一定能固定太阳能为生态系统输入能量，C正

确；

D、生态系统的物质循环是指组成生物体的各种化学元素在非生物环境和生物群落之间往复循环,

D错误。

故选：C0

1、深海生态系统没有光照，能量来源于鲸鱼尸体中的化学能和硫化氢等无机物的氧化。

2、鲸落形成生态系统，则存在能量流动和物质循环，能量在生态系统中单向流动逐级递减，组成

物质的元素在生态系统的非生物环境和生物群落中循环。

本题主要考查生态系统的相关知识，要求考生识记物质循环和生态系统的组成，能从题干中获取

有效信息，再结合所学知识准确判断各选项。

4.【答案】D

【解析】解：A、酵母菌酿酒初期，进行有氧呼吸，然后进行无氧呼吸，发酵后期由于产物积累，

影响酒精发酵，因此曲线先从O点开始上升，再下降，A错误；

B、在果醋的制作过程中，溶氧量越多，醋酸菌产生乙酸的速率（V2）越快，B错误；

C、在利用乳酸菌制作泡菜的过程中，一定时间内泡菜坛内乳酸越来越多，由于乳酸积累、营养

物质有限等，乳酸发酵最终为停止，乳酸含量不再增加，C错误；

D、在一个普通的密闭锥形瓶中，加入含酵母菌的葡萄糖溶液，会产生二氧化碳，一定时间内随

时间的延长，溶液的PH逐渐降低，D正确。

故选：D。

1、在利用酵母菌发酵时最好是先通入足够的无菌空气在有氧环境下一段时间使其繁殖，再隔绝氧

气进行酒精发酵。

2、醋酸菌好氧型细菌，当缺少糖源时和有氧条件下，可将乙醇（酒精）氧化成醋酸；当氧气、糖

源都充足时.，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸。

3、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陈代谢类型是异养需氧型。腐乳制作的原理：毛霉等

微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪前可将脂肪分解成甘

油和脂肪酸。

本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作，要求考生识记参与果酒、果醋和腐乳制作的微生物及

其代谢类型；掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲

识记和理解层次的考查。

5.【答案】B

【解析】解：A、蝉在夏天鸣唱，萤火虫通过闪光一属于物理信息；地甫鸟的雄鸟在发现天敌后

急速起飞，扇动翅膀向雌鸟发出信号一行为信息；森林中野兔根据狼留下的气味躲避猎捕一化学

信息，A正确；

B、生态系统中用于传递的信息可以来自生物，也可以来自无机环境，B错误；

C、在农业生产中可以利用模拟的动物信息吸引昆虫传粉，提高了授粉率，进而使产量提高，C正

确；

D、信息传递可以调节种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定，D正确。

故选：Bo

1、生态系统中信息的类型：

(1)物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息。

(2)化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质。

(3)行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息。

2、信息传递在生态系统中的作用：

(1)个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递。

(2)种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递。

(3)群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。

本题主要考查生态系统的结构和功能，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和

理解层次的考查。

6.【答案】B

【解析】解：A、①步骤表示倒平板，在倒平板之前，先调节PH再灭菌，A错误；

B、①②③步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行，防止杂菌污染，B正确；

C、②中接种环经灼烧灭菌后应冷却再蘸取菌液，以防高温杀死酵母菌，C错误；

D、④步骤操作时，不能将第I区和第5区的划线相连，否则就达不到稀释的目的，不能得到由

单个细菌繁殖而来的菌落，D错误。

故选：Bo

酵母菌的纯培养基本过程为：制备培养基、调pH、灭菌、倒平板、接种、分离酵母菌、培养酵母

菌。由图可知，①是倒平板，②是用接种环蘸取菌液，③是进行平板划线，④是培养。

本题主要考查的是微生物的纯培养的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中。

7.【答案】C

【解析】解：A、家庭制作泡菜时，不需要将被腌制的材料做灭菌处理，因为蔬菜的表面有乳酸

菌，它是泡菜发酵的主要菌种且泡菜发酵过程中呈酸性的发酵液会抑制其他微生物的生长和繁殖,

A错误；

B、乳酸菌是厌氧型微生物,泡菜坛所留空间中的氧气会抑制主要发酵菌一乳酸菌的增殖,B错误；

C、加入的老盐水中含有大量的乳酸菌，若经煮沸处理，其中的乳酸菌会被高温杀死，C错误；

D、老盐水中含有大量的乳酸菌，加入老盐水可增加泡菜发酵液中的主要发酵微生物一乳酸菌的

菌种数量，可以缩短泡菜腌制的时间并保持泡菜的原有风味，D正确。

故选：Co

家庭制作泡菜时，无需对被腌制的材料做灭菌处理，因为蔬菜的表面有乳酸菌，它是泡菜发酵的

主要菌种，且泡菜发酵过程中呈酸性的发酵液会抑制其他微生物的生长和繁殖；老盐水中含有大

量的乳酸菌，可以缩短泡菜腌制的时间并保持泡菜的原有风味。

本题主要考查的是制作泡菜的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。

8.【答案】D

【解析】解：A、根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基，例如培养自养型的

菌，在培养基中不需加入有机碳源，A正确；

B、自生固氮菌可利用空气中的氮气作氮源，所以若培养基中不含氮源，则该培养基上也可能会

有微生物生长繁殖，B正确；

C、微生物在固体培养基上生长时，可以形成肉眼可见的菌落，根据菌落特征可鉴定、筛选不同

微生物，C正确；

D、筛选分解尿素的微生物，需要制备以尿素为唯一氮源的选择培养基，在该培养基上只有能分

解尿素的微生物能够繁殖，D错误。

故选：D。

虽然各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、碳源（提供碳元素的物质）、氮源（提供氮

元素的物质）和无机盐。另外还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。例如，

培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素，培养霉菌时需将培养基的PH调至酸性，培养细菌

时需将PH调至中性或微碱性，培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件。

本题主要考查的是培养基的配制的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。

9.【答案】A

【解析】解：A、胚胎移植前，需要对胚胎进行DNA分析和性别鉴定，滋养层细胞在胚胎发育过

程中不发育成胎儿的组织和器官，但是其DNA组成及染色体与内细胞团相同，因此胚胎移植前

可选取滋养层细胞进行性别鉴定，以便人工控制动物性别，A正确；

B、单细胞蛋白是微生物菌体，可采用沉淀、过滤等方法分离，而代谢产物则采用蒸镭、萃取、

离子交换等方法，B错误；

C、基因工程的原理为基因重组，可以定向改变转基因生物的性状，C错误；

D、动物细胞融合是指两个或多个动物细胞结合形成一个单核细胞的过程，D错误。

故选：A0

1、基因工程是将一种生物的基因转移到另一种生物体内，产生它本不能产生的蛋白质，进而表现

出新的性状，但只能生产自然界已存在的蛋白质；蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因

来改变生物的遗传和表达形状，合成新的蛋白质。

2、胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种

的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。

3、动物细胞融合，也称动物细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程，融合

后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，成为杂交细胞。

本题考查生物技术与工程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合

分析问题的能力。

io.【答案】c

【解析】解：A、愈伤组织细胞是薄壁细胞，并非没有细胞壁，也需要去除细胞壁才能进行细胞

融合，A错误；

B、灭活的病毒只能用于诱导动物细胞融合，不能用于诱导植物细胞融合，植物细胞原生质体融

合采用物理或化学方法，B错误；

C、因为早花柠檬叶肉细胞含有叶绿体，融合后的细胞因含有叶绿体应为绿色，故可以通过观察

融合后细胞的颜色进行初步筛选，C正确；

D、由图中杂交条带可知，杂种细胞的细胞核全部来自于早花柠檬，所以杂种植株是二倍体，而

非四倍体，D错误。

故选：Co

题图分析：两种细胞融合后的杂种细胞中，细胞核DNA和早花柠檬核DNA完全相同，说明杂种

细胞DNA来自于早花柠檬的细胞核;而杂种植株线粒体DNA和山金柑的线粒体DNA完全相同，

说明杂种植株的线粒体完全来自山金柑线粒体。

本题结合图解，考查植物体细胞杂交的相关知识，要求考生识记植物体细胞杂交的概念、具体过

程及意义，能正确分析题图，从中提取有效信息准确答题。

11.【答案】A

【解析】解：A、进行动物细胞培养时通常置于含有95%空气和5%CO2的混合气体的培养箱中培

养，A错误；

B、动物细胞的细胞外液的渗透压是相对稳定且适宜的，有这样利于维持细胞的正常形态和功能，

因此配制灌流式培养液时应考虑细胞生存的液体环境渗透压，B正确；

C、过高或者过低的灌流速率，都会导致培养的细胞没有及时利用营养物质，而使营养物质不能

得到充分利用，C正确；

D、悬浮培养的动物细胞会因细胞密度过大、有害代谢产物积累和培养液中营养物质缺乏等因素

而分裂受阻，所以灌流式培养是在细胞密度达到较高或营养物质较低时进行，D正确。

故选：A0

1、动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养

基中，让这些细胞生长和繁殖。

2、动物细胞培养的条件：①充足的营养物质；②无菌、无毒的环境；③适宜的温度、PH和渗透

压；④气体环境。

本题考查动物细胞培养的相关知识，要求考生识记动物细胞培养的具体过程，掌握动物细胞培养

的条件，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。

12.【答案】B

【解析】解：A、干细胞具有分裂、分化能力，因此，在一定条件下，干细胞可以分化成其他类

型的细胞，A正确；

B、干细胞有多种类型，如有全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞，如造血干细胞只能分裂、

分化成各种血细胞，B错误；

C、造血干细胞、神经干细胞、精原干细胞等都属于成体干细胞，C正确；

D、在早期胚胎、骨髓和脐带血等多种组织和器官都存在干细胞，D正确。

故选：Bo

哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞。ES

细胞具有胚胎细胞的特性，在形态上，表现为体积小、细胞核大、核仁明显；在功能上，具有发

育的全能性，即可以分化为成年动物体内任何种组织细胞。

本题主要考查的是干细胞的培养及应用的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度

适中。

13.【答案】C

【解析】解：A、图中①、②、③分别表示体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植过程，这是试管

婴儿培育过程的三个重要环节，A正确；

B、采集到的精子和卵母细胞不能直接用于体外受精，参与体外受精的精子要进行获能处理，卵

母细胞也需要培养至减∏中期才能进行受精作用，B正确；

C、受精的标志是在透明带和卵黄膜之间观察到两个极体，受精完成的标志是雌雄原核的融合，C

错误；

D、胚胎移植常选择桑甚胚或囊胚进行移植，D正确。

故选：Co

体外受精联合胚胎移植技术：又称试管婴儿，是指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受

精，再将胚胎前体即受精卵移植回母体子宫内发育成胎儿。试管婴儿是用人工方法让卵子和精子

在体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。

本题考查体外受精和培养移植的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识

综合分析问题的能力。

14.【答案】C

【解析】解：A、动物细胞核移植获得克隆动物所依据的原理是动物细胞核具有全能性，A正确；

B、克隆猴细胞核基因型与核供体细胞完全一致，细胞质基因来源于受体细胞，B正确；

C、体细胞核移植需用取自新鲜卵巢的卵母细胞培养到减数第二次分裂的中期，再做受体细胞，C

错误；

D、克隆动物可大量繁殖，可弥补实验捞猴繁殖周期长、单胎数量少的不足，D正确。

故选：Co

动物体细胞核移植：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并

发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为克隆动物。克隆动物具备双亲的遗传特性，因为

其细胞核基因来自提供细胞核的生物，而细胞质基因来自提供细胞质的生物，但其性状主要与提

供细胞核的生物相似。

本题考查细胞核移植的相关知识，要求考生识记核移植过程，能结合所学的知识准确判断各选项，

属于考纲识记层次的考查。

15.【答案】C

【解析】解：A、DNA不溶于酒精，某些蛋白质溶于酒精，可利用这一原理初步分离DNA与蛋

白质，A错误；

B、将白色丝状物加入氯化钠溶液中溶解，然后加入二苯胺试剂，再进行沸水浴，待试管冷却后

观察颜色变化(蓝色)，B错误；

C、在沸水浴或微波炉内加热至琼脂糖熔化，稍冷却后加入适量核酸染料混匀，然后将温热的琼

脂糖溶液迅速倒入模具中，并插入合适的梳子，以便形成加样孔，C正确；

D、将扩增得到的PCR产物与凝胶载样缓冲液混合，再用微量移液器将混合液缓慢注入凝胶加样

孔内，D错误。

故选：Co

DNA粗提取和鉴定的原理：

(I)DNA的溶解性：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCI溶液中溶解度不同；DNA不溶

于酒精溶液，但细胞中的某些蛋白质溶于酒精；DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性。

(2)DNA的鉴定：在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色。

本题主要考查的是DNA的粗提取与鉴定的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难

度适中。

16.【答案】A

【解析】解：A、若不同的限制性内切核酸酶能产生相同的黏性末端，也可用不同的限制酶切割

目的基因与载体，而后进行连接，A正确；

B、由图可知，Smal和ECoRV切出的为平末端，应用T&DNA连接酶连接，B错误；

C、若一个质粒上含有两个Smal识别序列，经其切割所得片段为2个DNA片段，因而含有4个

游离磷酸基团，C错误；

D、SpeI和Xbal识别序列不同，但能切出相同的黏性末端，用SpeI和XbaI切割的DNA片段

连接后，若为SPel切割的两个片段连接，则不能被Xbal切割，反之亦然，D错误。

故选：Ao

EcoliDNA连接酶只能连接黏性末端；T4DNA连接醐既可连接平末端，又可连接黏性末端。

本题主要考查的是限制醐的作用以及基因表达载体的构建的相关知识，意在考查学生对基础知识

的理解掌握，难度适中。

17.【答案】B

【解析】解：A、据题图分析，SgRNA和Cas9蛋白形成复合体的功能类似于限制酶，能精准定位

到所需切割的基因上，A正确；

B、据题意分析，无法确定设计的SgRNA基因长短与该基因编辑技术的精准度，B错误；

C、SgRNA与目标DNA之间的特异性结合遵循碱基互补配对原则，C正确；

D、根据目标DNA特定位点设计相应的SgRNA,SgRNA和Cas9蛋白形成复合体的功能类似于限

制酶，可实现对目标的定点切割，D正确。

故选：Bo

基因工程技术的基本步骤：

1、目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成；

2、基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子

和标记基因等；

3、将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细

胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是

显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法；

4、目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：（1）检测转基因生物染色体的DNA是否插入

目的基因--DNA分子杂交技术；（2）检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术；（3）

检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、

活性鉴定等。

本题以CRISPR/Cass基因编辑技术的应用背景，考查学生对基因工程基本原理、基本工具和基本

操作的掌握，要求学生能以教材知识为基础，结合题干信息进行发散和延伸，重在考查学生对知

识的实际运用能力，有一定难度。

18.【答案】D

【解析】解：A、启动子与RNA聚合酶结合，开始转录过程，A错误；

B、构建B基因编码蛋白的CDNA文库，可以从水稻体细胞或精子中提取全部RNA进行逆转录操

作，B错误；

C、检测T-DNA是否整合到水稻细胞染色体DNA上，应该用DNA分子杂交法，C错误；

D、由于基因表达载体上有LUC基因，其表达的荧光素酶能催化荧光素产生荧光，所以在鉴定和

筛选转基因植株时，可以检测加入荧光素的该植株卵细胞中是否发出荧光，D正确。

故选：D。

分析题图：图中①表示将目的基因导入农杆菌，②表示采用农杆菌转化法将目的基因导入植物细

胞，之后再采用植物组织培养技术获得转基因植株。

本题主要考查的是基因工程的操作的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中。

19.【答案】D

【解析】解：A、蛋白质工程和基因工程的操作对象都是基因，但蛋白质工程生产的蛋白质是自

然界不存在的，而基因工程生产的蛋白质往往是自然界中存在的，A正确；

B、当前限制蛋白质工程发展的关键因素是蛋白质的空间结构十分复杂，而人们对蛋白质的高级

结构了解太少，B正确；

C、蛋白质工程能按照人们的意愿定向改造蛋白质分子结构，使之更加符合人类需要，C正确；

D、蛋白质工程合成所需蛋白质的过程中，其遗