2024春七年级数学下册第六章概率初步2频率的稳定性第1课时频率的大形件新版北师大版

北师版七年级下第六章概率初步频率的稳定性6.2第1课时频率的大小答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接12345BAC

知识点1频数与频率1.小胡将一枚质地均匀的硬币抛掷了10次，正面朝上的情况

出现了6次，若用A表示正面朝上这个事件，则事件A发生

的(

B

)A.频率是0.4B.频率是0.6C.频率是6D.频率接近0.6B2.[2022·牡丹江]王老师对本班40名学生的血型作了统计，列

出如下的统计表，则本班A型血的人数是(

A

)组别A型B型AB型O型频率0.40.350.10.15A.16人B.14人C.4人D.6人A知识点2

频率的稳定性3.[2023·恩施州

母题·教材P146习题T2]县林业部门考察银杏

树苗在一定条件下移植的成活率，所统计的银杏树苗移植

成活的相关数据如下表所示：移植的棵数a1003006001000700015000成活的棵数b842795058476337135810.840.930.8420.8470.9050.905根据表中的信息，估计银杏树苗在一定条件下移植成活的

概率为(精确到0.1)(

C

)A.0.905B.0.90C.0.9D.0.8C【点拨】由表格数据可得，随着样本数量不断增加，银杏树苗移

植成活的频率稳定在0.9左右，故估计银杏树苗在一定条件下

移植成活的频率为0.9.4.[中考·宜昌]社团课上，同学们进行了“摸球游戏”：在一个不透明的盒子里装有几十个除颜色不同外其余均相同的黑、白两种球，将盒子里面的球搅匀后，从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回盒子中，不断重复上述过程.整理数据后，制作了“摸出黑球

的频率”与

“摸球的总次数”的关系图象如图所示，经分析可以推断盒子里个数比较

多的是

.(填“黑球”或“白球”)白球命题新趋势利用频数与频率的关系求相关数据5.[2022·温州

新考法·图表信息法]为了解某校400名学生在校

吃午餐所花的时间，随机抽查了20名学生在校吃午餐所花

的时间，由图示分组信息得：A，C，B，B，C，C，C，

A，B，C，C，C，D，B，C，C，C，E，C，C.组别划记频数A

2B

4C⁠D⁠

⁠E

⁠

⁠合计20分组信息A组：5＜x≤10B组：10＜x≤15C组：15＜x≤20D组：20＜x≤25E组：25＜x≤30注：x(分钟)为午餐时间！某校被抽查的20名学生在校午餐所花时间的频数表(1)请填写频数表，并计算这400名学生吃午餐所花时间在C

组的有多少名.

组别划记频数A

2B

4C⁠D⁠

⁠E

⁠

⁠合计20正正丅

12

-

1

-

1

分组信息A组：5＜x≤10B组：10＜x≤15C组：15＜x≤20D组：20＜x≤25E组：25＜x≤30注：x(分钟)为午餐时间！某校被抽查的20名学生在校午餐所花时间的频数表(2)在既考虑学生午餐用时需求，又考虑食堂运行效率

的情况下，校方准备在15分钟，20分钟，25分钟，30

分钟中选择一个作为午餐时间，你认为应选择几分钟为

宜？说明理由.【解】(2)①选择25分钟，有19人能按时完成用餐，占比

95％，可以鼓励最后一位同学适当加快用餐速度，有利于食堂提高运行效率.②选择20分钟，有