![湖南省岳阳市湘阴县静河乡安静中学高一生物上学期期末试卷含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view11/M03/1B/1D/wKhkGWX6zBmAMjOwAAHVhp8rnS0613.jpg)
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文档简介
湖南省岳阳市湘阴县静河乡安静中学高一生物上学期期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列关于细胞中无机盐的叙述,正确的是A.大多数以化合物的形式存在B.为细胞的生命活动提供物质和能量C.缺铁性贫血是因为体内缺乏铁,血红蛋白不能合成D.大量排汗后要多喝纯净水,以补充足够的水分参考答案:C【分析】1、无机盐主要以离子形式存在,少数以化合物的形式。2、作用:①细胞中某些复杂化合物的重要组成成分;如Fe2+是血红蛋白的主要成分;Mg2+是叶绿素的必要成分。②维持细胞的生命活动,如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固,血钙过高会造成肌无力,血钙过低会引起抽搐。③维持细胞的酸碱度。【详解】A、细胞中的无机盐大多数以离子态的形式存在,A错误;B、无机盐不能为细胞生命活动提供能量,B错误;C、Fe2+是血红蛋白的主要成分,缺铁性贫血是因为体内缺乏铁,所以血红蛋白不能合成,C正确;D、大量排汗后由于丢失了大量的水和盐,因此要多喝淡盐水,以补充足够的水分和无机盐,D错误。故选C。2.请根据下面的概念图分析回答问题(1)图中A代表
,B代表的糖是
,D所具有的元素是
.(2)若A具体为鸟嘌呤,则D表示的物质名称一定是
.(3)酸包括
和
(写中文全称),它是细胞内携带
的物质,在生物体
、变异、
中具有极其重要的作用.(4)病毒的遗传物质是
.参考答案:(1)碱基
脱氧核糖
C、H、O、N、P(答不全不给分)(2)鸟嘌呤脱氧核苷酸(3)核糖核酸脱氧核糖核酸
遗传信息
遗传蛋白质的生物合成(4)DNA或RNA
【考点】1B:核酸的基本组成单位;1D:核酸在生命活动中的作用.【分析】1、DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,1分子脱氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮碱基,和1分子脱氧核糖组成,核苷酸中的含氮碱基有A、T、G、C四种,根据碱基不同DNA的基本组成单位脱氧核苷酸也分为4种;2、DNA与RNA在组成成分上的差异是:①五碳糖不同,DNA中的五碳糖是脱氧核糖,RNA中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,DNA中特有的碱基是T,RNA中特有的碱基是U.3、用甲基绿﹣吡罗红染液对核酸进行染色观察,发现真核细胞中DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中;4、分析题图可知,体中D是DNA的基本组成单位脱氧核苷酸,A是碱基.【解答】解:(1)分析图解可知,图中A代表碱基,B代表脱氧核糖,脱氧核苷酸具有的元素是C、H、O、N、P.(2)若A具体为鸟嘌呤,则D表示的物质名称一定是鸟嘌呤脱氧核苷酸.(3)核酸包括核糖核酸和脱氧核糖核酸,它是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体遗传、变异、蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用.(4)病毒的遗传物质是DNA或RNA.3.下列属于相对性状的是()A.狗的长耳与卷毛
B.豌豆的高茎与矮茎C.羊的白毛与短腿
D.人的身高与体重参考答案:B4.下列关于细胞中化学元素的叙述,正确的是(
)A.细胞中一种元素的作用能被其他元素替代B.细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素C.主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定D.细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要参考答案:C5.人在发高烧时食欲降低,感觉食之无味,其原因是
A.体温升高,导致肠胃不能及时排空B.体温升高,完全抑制了消化酶的分泌C.体温升高,消化酶的活性受到影响D.体温升高,破坏了体温调节系统,从而影响了肠胃的吸收参考答案:C6.先天性聋哑是常染色体上基因控制的遗传病,一对表现正常的夫妇生了一个先天聋哑的男孩,若这对夫妇再生一个表现正常的女孩,其可能性是:
A.3/4
B.1/4
C.3/8
D.1/8参考答案:C7.基因型为AaBb的植株,自交后代产生的F1有AAbb、AaBb和aaBB3种基因型,比例为1∶2∶1,其中等位基因在染色体上的位置应是A. B.C. D.参考答案:D试题解析:同源染色体上相同位置一般为等位基因,不可能为非等位基因,A错误;如果两对等位基因位于非同源染色体上,则两对基因遗传遵循基因的自由组合定律,后代应出现3×3=9种基因型,B错误;如果两对基因连锁,并且AB基因位于一条染色体上,后代的基因型及比例应为:AABB:AaBb:aabb=1:2:1,C错误;A和b基因连锁,则AaBb能产生Ab和aB两种比例相等的配子,则后代有AAbb、AaBb和aaBB3种基因型,比例为1:2:1,D正确。考点:本题考查自由组合的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。8.图甲、乙是两个家庭系谱图,乙家族患色盲(B—b)。下列叙述中,错误的是A.图甲中的遗传病,其致病基因位于X染色体上,是显性遗传B.若图甲中Ⅲ—8与Ⅲ—7为异卵双生个体(由不同的受精卵发育而来),则Ⅲ—8的表现型不一定正常C.图乙中Ⅰ—1的基因型是XBXb,Ⅰ—2的基因型是XBYD.若图甲中的Ⅲ—8与图乙中的Ⅲ—5结婚,则他们生下兼患两病男孩的概率是1/8参考答案:A略9.如图表示用含3H标记的氨基酸培养液培养某细胞过程中蛋白质的合成和分泌示意图,则该细胞中出现3H的部位依次为()A.②→③→④→⑤ B.①→②→③→④ C.①→②→④→⑤ D.①→③→④→⑤参考答案:A【考点】细胞器之间的协调配合.【分析】分析题图:图示为细胞中蛋白质的合成和分泌示意图,其中①是核膜;②为附着在内质网上的核糖体,是合成蛋白质的场所;③是粗面内质网,能对蛋白质进行加工和转运;④为高尔基体,能对蛋白质进行加工和分泌;⑤是细胞膜.【解答】解:分泌蛋白合成与分泌过程为:②核糖体合成蛋白质→③内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→⑤高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→⑤细胞膜,因此该细胞中出现3H的部位依次为②③④⑤.故选:A.【点评】本题考查分泌蛋白的合成过程,意在考查学生的识记和理解能力,关键是理解分泌蛋白合成相关的细胞器包括核糖体、内质网、高尔基体和线粒体以及之间的关系.10.下列关于糖的叙述,正确的是(
)A.葡萄糖和果糖分子均有还原性
B.葡萄糖和麦芽糖均可被水解C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖
D.乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收参考答案:A11.色盲基因与它的等位基因(正常基因)只位于X染色体上;色盲基因是隐性基因。下列几组婚配方式中,只要知道子代的性别,就可知道子代的表现型和基因型的是
①女性正常×男性色盲
②女性携带者×男性正常
③女性色盲×男性正常
④女性携带者×男性色盲
A.①③
B.②④
C.①②③
D.①②③④参考答案:A12.下列关于蓝藻和酵母菌的说法不正确的是()A.蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体B.二者最大的区别是蓝藻没有成形的细胞核C.蓝藻细胞中有叶绿体,能进行光合作用,而酵母菌不能D.蓝藻和酵母菌细胞膜的化学组成和结构相似参考答案:C13.下列生态学概念包括的范畴,从小到大排列正确的是(
)A.种群→个体→群落→生态系统→生物圈
B.个体→群落→生物圈→生态系统→种群C.个体→种群→群落→生态系统→生物圈
D.群落→种群→个体→生物圈→生态系统参考答案:C14.水既是有氧呼吸的原料,也是有氧呼吸的产物,在有氧呼吸过程中水的消耗和生成分别在A.第一阶段、第三阶段 B.第二阶段、第三阶段C.第一阶段、第二阶段 D.第三阶段、第三阶段参考答案:B15.分泌蛋白的运输方向是:
A.游离的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜B.附着的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜
C.核糖体→高尔基体→内质网→细胞膜D.内质网→核糖体→高尔基体→细胞膜参考答案:B16.(8分)研究人员对珍珠贝(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态,数目和分布进行了观察分析,图1为其细胞分裂某一时期的示意图(仅表示部分染色体).图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的.请回答下列问题:(1)图1中细胞分裂的方式和时期是
,它属于图2中类型
的细胞.(2)图2中的细胞类型由c变化为b的过程,细胞核内发生的分子水平的变化是
.(3)若某细胞属于类型e,取自卵巢,那么该细胞的名称是
;(4)若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂,那么三者出现的先后顺序是
.减数分裂形成的配子中,染色体组成的多样性主要是由于
.(5)在图2的5种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型有
.(6)着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型,其转变的具体情况有
(用图中字母和“→”表述).参考答案:(1)有丝分裂后期
a
(2)DNA的复制和有关蛋白质的合成(染色体的复制)(只答DNA或蛋白质不得分)(3)卵细胞或(第二)极体
(4)bde
同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换和非同源染色体的自由组合(5)ab
(6)b→a,d→c
【考点】66:减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化;47:细胞有丝分裂不同时期的特点.【分析】分析图1:该细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期.分析图2:a是染色体数为体细胞的2倍,处于有丝分裂后期;b细胞处于减数第一次分裂或者处于有丝分裂前期、中期;c可以是体细胞也可以是处于减数第二次分裂后期的细胞;d为减数第二次分裂的前期或中期细胞;e细胞为精细胞、卵细胞或极体.【解答】解:(1)图1中细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;此时的染色体数为体细胞的2倍,属于图2中的类型a.(2)图2中,细胞类型由c变化为b时DNA数量加倍,而染色体数目不变,这发生在分裂间期,此时期细胞核的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成(染色体的复制).(3)若某细胞属于类型e,取自卵巢,没有同源染色体,说明是减数分裂形成的子细胞,应该为卵细胞或极体.(4)若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂,则b细胞处于减数第一次分裂,d细胞减数第二次分裂前期和中期,e细胞处于减数第二次分裂末期,因此正确顺序为bde.减数分裂形成的配子中,染色体组成的多样性主要是由于同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换和非同源染色体的自由组合.(5)图2的5种细胞类型中,a处于有丝分裂后期、b细胞处于减数第一次分裂或者处于有丝分裂前期、中期,c可以是体细胞也可以是处于减数第二次分裂后期的细胞,d为减数第二次分裂的前期或中期细胞,e细胞为精细胞、卵细胞或极体,一定具有同源染色体的细胞类型有a、b.(4)着丝点分裂发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期.着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型,其转变的具体情况有b→a、d→c.故答案为:(1)有丝分裂后期
a
(2)DNA的复制和有关蛋白质的合成(染色体的复制)(只答DNA或蛋白质不得分)(3)卵细胞或(第二)极体
(4)bde
同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换和非同源染色体的自由组合(5)ab
(6)b→a,d→c【点评】本题结合细胞分裂图和柱形图,考查细胞的有丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确分析题图,再结合所学的知识准确答题.
17.如欲观察细胞的减数分裂过程,可选择的实验材料是A.马蛔虫受精卵
B.造血干细胞
C.小鼠睾丸
D.叶芽参考答案:C18.下列关于细胞核的叙述,正确的是()A.细胞核与其他细胞结构相互依存,形成统一的整体B.细胞核内的液体叫细胞液C.所有的活细胞都应该具备细胞核的结构D.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢的主要场所参考答案:A本题考查细胞的结构与功能,考查对细胞结构、功能的理解。明确各种细胞结构上的不同和各种细胞结构的功能是解答本题的关键。【详解】细胞核通过核孔与细胞质进行物质交换和信息交流,与其他细胞结构形成统一的整体,A项正确;细胞液是指液泡内的液体,而不是指细胞核内的液体,B项错误;原核细胞、哺乳动物成熟的红细胞不具有细胞核,C项错误;细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,而不是细胞代谢的主要场所,D项错误。【点睛】本题易错选B项或D项,错因在于基本概念不清,审题不清。细胞液是指液泡内的液体,而不是指细胞核内的液体;细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,而不是细胞代谢的主要场所,细胞代谢的主要场所位于细胞质中。19.关于暗反应的叙述错误的是(
)A.必须接受光反应产生的氢和ATPB.将完成CO2的固定及三碳化合物的还原C.暗反应的主要产物是C6H12O6D.暗反应不需要光,只能在暗处进行参考答案:D20.图示果蝇体内的细胞在分裂过程中每条染色体DNA含量的变化曲线。下列有关叙述中,正确的是A.若该图表示有丝分裂,则染色体和纺锤体都出现在bc时期B.若该图表示减数分裂,则自由组合发生在cd段的某个时期C.若该图表示有丝分裂,则de时期细胞膜从中部内凹,细胞缢裂开D.若该图表示减数分裂,则cd时期的细胞内都含有4对同源染色体参考答案:B【分析】bc段表示DNA复制,cd段表示含有染色单体的时期,de段表示着丝点分裂,包括有丝分裂的后期和减数第二次分裂的后期。【详解】若该图表示有丝分裂,则染色体和纺锤体都出现在前期,对应cd段,A错误;若该图表示减数分裂,则自由组合发生在cd段的某个时期即减数第一次分裂的后期,B正确;若该图表示有丝分裂,则ef段细胞一分为二,C错误;若该图表示减数分裂,则cd段包含减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期和中期,故可能含同源染色体,也可能不含,D错误。故选B。21.下列对DNA双螺旋结构的叙述哪项是错误的(
)A.若一条链中A与T的数目相等,则另一条链中A和T的数目也相等B.若一条链中G的数目为C的2倍,则另一条链中G的数目为C的一半C.若一条链中A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则另一条链中相应碱基比为2∶1∶4∶3D.若一条链中A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则另一条链中相应碱基比为4∶3∶2∶1参考答案:D22.A、B两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如图所示.下列分析错误的是()A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解B.甲酶不可能是具有催化功能的RNAC.乙酶的化学本质为蛋白质D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变参考答案:B【考点】酶在代谢中的作用的综合.【分析】通过题干获取信息,本题考查酶的概念、本质及作用特点.解读曲线表达的含义,结合酶的概念、本质及作用特点解题.【解答】解:酶是活细胞产生的具有催化能力的有机物,绝大多数酶的本质是蛋白质,少数酶的本质是具有催化能力的RNA.酶的功能具有专一性.曲线图上可以看出,甲酶用蛋白酶处理后,活性无变化,所以甲酶能够抗该种蛋白酶降解,A选项正确;甲酶用蛋白酶处理后,活性无变化,其本质不可能是蛋白质,有可能是具有催化功能的RNA,B选项描述错误;B酶的活性用蛋白酶处理后,随时间而逐渐降低,所以其化学本质为蛋白质,C选项描述正确;蛋白酶能催化蛋白质水解,破坏其结构,D选项描述正确.故:答案应为B【点评】本题结合曲线考查对酶的概念、本质及作用特点灵活运用,常出现的错误搞不清解题要求,往往选成描述正确的选项.23.如图是由n个氨基酸组成的某蛋白质的结构图,其中二硫键“﹣S﹣S﹣”是一种连接蛋白质中两条肽链之间的化学键(﹣SH+﹣SH→﹣S﹣S﹣+2H).下列正确的是()A.该蛋白质至少含有n﹣2个氧原子B.合成该蛋白质时生成n﹣2个水分子C.该蛋白质至少含有n+2个羧基D.该蛋白质水解产物增加2n﹣4个氢原子参考答案:B【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.【分析】图中所示的蛋白质由三条多肽链组成,其中一条为环状肽,两条为链状肽,这3条肽链之间通过两个二硫键“﹣S﹣S﹣”连接.【解答】解:A、n个氨基酸至少含有的氧原子为2n,脱掉水的分子数n﹣2,对应脱掉氧原子数为n﹣2,该蛋白质至少含有氧原子数为n+2,A错误;B、该蛋白质合成时生成水分子数目═氨基酸总数﹣链状肽链数═n﹣2,B正确;C、一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,所以该蛋白质至少含有2个羧基,C错误;D、该蛋白质的肽键水解时需消耗(n﹣2)分子的水,破坏2个二硫键需要4个氢,所以该蛋白质的水解产物增加了2×(n﹣2)+4=2n(个)氢原子,D错误.故选:B.【点评】本题考查了蛋白质结构的知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过分析、综合等方法对某些生物学问题进行解释,推理做出正确结论的能力.24.下列关于制备细胞膜的叙述,错误的是
A.鸟类的红细胞不是制备纯净细胞膜的理想材料
B.哺乳动物的成熟红细胞不是制备纯净细胞膜的理想材料
C.选取的材料最好用没有细胞器膜和核膜的细胞
D.制备出的细胞膜中,其基本支架是磷脂双分子层参考答案:B25.一同学将下图乙伞藻的细胞核与伞部去掉,并将甲伞藻的细胞核移入乙中,则存活下来的伞藻的外形是A.
B.
C.
D.参考答案:B细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,因此将甲伞藻的细胞核移到去核的乙伞藻中,存活下来的乙伞藻其外形应与甲相同,B项正确,A、C、D三项均错误。【考点定位】细胞核的功能【名师点睛】解答此题的关键是围绕“乙伞藻的细胞核与伞部去掉,并将甲伞藻的细胞核移入乙中”这一新信息进行发散思维,结合所学的有关细胞核功能的知识和图示分析展开联想,不难得出正确的答案。26.某一生物的体细胞中有4对同源染色体,假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中,其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极。则这个初级精母细胞产生的正常精细胞与异常精细胞的比例为(
)A.1︰1
B.1︰2
C.1︰3
D.0︰4参考答案:A27.下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(
)
A.由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
B.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比例接近l:2:l
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比例接近1:1
D.若遗传因子位子染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在参考答案:C28.细胞膜上与细胞识别有密切关系的物质是A.磷脂
B.蛋白质
C.脂蛋白
D.糖蛋白参考答案:答案:D29.下列关于ATP的叙述正确的是()A.ATP中的“A”代表的是腺嘌呤B.剧烈运动的肌细胞中ATP的含量明显高于ADPC.吸能反应一般与ATP水解的反应相联系D.ATP与ADP的相互转化在叶绿体中不能同时发生参考答案:C【考点】3F:ATP在能量代谢中的作用的综合.【分析】ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A﹣P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键。水解时远离A的磷酸键线断裂。作用:新陈代谢所需能量的直接来源。ATP在细胞内含量很少,但在细胞内的转化速度很快,用掉多少马上形成多少。【解答】解:A、ATP中的“A”代表的是腺嘌呤核苷,A错误;B、由于ATP和ADP之间可以相互转化,能够使ATP和ADP的含量保持动态平衡,B错误;C、吸能反应一般与ATP水解的反应相联系,C正确;D、叶绿体是光合作用的场所,光反应阶段合成ATP,暗反应阶段ATP水解,即ATP与ADP的相互转化同时发生,D错误。故选:C。30.孟德尔验证“分离定律”假说的证据是()A.亲本产生配子时,成对的遗传因子发生分离B.杂合子自交产生3∶1的性状分离比C.亲本产生的雌雄配子进行随机结合D.杂合子与隐性亲本杂交后代发生1∶1的性状分离比参考答案:D亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离,这是基因分离定律的内容,A错误;,A错误;杂合子自交发生3:1的性状分离比,这是孟德尔一对相对性状杂交实验的现象,B错误;亲本产生的雌雄配子进行随机结合,这是孟德尔假说的内容,C错误;孟德尔通过测交实验验证“分离定律”假说,即杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分离比,D正确。【考点定位】孟德尔遗传实验。【名师点睛】孟德尔的假说--演绎法:提出假设(如孟德尔根据亲本杂交实验,得到F1,Aa这对基因是独立的,在产生配子时相互分离.这里假设的是一对等位基因的情况);演绎就是推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);最后实验验证假设和推理(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);最后得出结论(就是分离定律)。31.下列关于生命的物质基础的叙述中,不正确的是(
)A.蔗糖、麦芽糖是植物体中的二糖
B.组成生物体的元素中,碳是最基本的元素C.蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质具有多种重要功能D.细胞中的结合水是良好溶剂参考答案:D32.有关体液的叙述中正确的是:A.体液是人体内的液体,都存在于细胞内B.体液是构成人体内细胞生活的液体环境C.体液包括细胞内液和细胞外液D.体液包括细胞内液和血液两部分参考答案:C略33.一般情况下,生物体内脂肪的主要生理作用是作为
A.主要能源物质
B.直接能源物质
C.生命活动的主要承担者
D.储能物质参考答案:D34.将某植物细胞置于大于该细胞细胞液浓度的硝酸钾(KNO3)溶液中,一段时间后在显微镜下发现该细胞未发生质壁分离,其原因是可能该细胞
①是死细胞
②是根尖分生区细胞
③大量吸水④大量失水⑤质壁分离后又自动复原A.①②③ B.①②⑤ C.②③⑤ D.②④⑤参考答案:B【分析】植物细胞发生质壁分离的条件:有大液泡、生活状态的细胞、膜内外有浓度差。
根据题意分析可知:①②不满足质壁分离的条件,因此可以产生如题的现象;⑤是植物细胞在KNO3一类溶液中发生的特殊现象,原因是一段时间后细胞通过主动运输吸收K+、NO3-,使细胞内浓度逐渐高于外界浓度,导致细胞吸水恢复原状。【详解】①死细胞的原生质层已经丧失了选择透过性,不会发生质壁分离,①正确;②根尖分生区细胞没有大液泡,没有质壁分离发生,②正确;③成熟的植物细胞置于大于该细胞细胞液浓度的硝酸钾(KNO3)溶液中,细胞应该失水,发生质壁分离,③错误;④大量失水,原生质层收缩,细胞会发生质壁分离,④错误;⑤活的成熟的植物细胞在浓度大于细胞液的硝酸钾溶液中,由于渗透作用失水,发生质壁分离,又由于植物细胞主动吸收溶液中的钾离子和硝酸根离子,最终导致细胞液浓度大于硝酸钾溶液,通过渗透作用吸水,又会自动发生质壁分离复原,⑤正确。综上分析,B正确,ACD错误。故选B。【点睛】本题考查质壁分离的条件,意在考查考生能理解所学知识的要点的能力,质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层;表现:液泡由大变小,细胞液颜色由浅变深,原生质层与细胞壁分离。35.一粒种子能长成一棵参天大树,该过程的细胞学基础是(
)。A.细胞数目增加和细胞体积增大B.细胞分裂和细胞分化C.同化作用和异化作用
D.光合作用和呼吸作用参考答案:A36.水牛的有角与无角为一对相对性状,受一对等位基因H、h的控制。雄性水牛中,基因型为HH和Hh的有角,hh的无角;雌性水牛中,基因型为HH的有角,Hh和hh的无角。一对有角水牛交配后生下了一只无角小牛,该无角小牛的性别与基因型应该为A.雄性,hh
B.雌性,Hh
C.雌性,hh
D.无法确定参考答案:C37.子代不同于亲代的性状,主要来自基因重组,下列图解中哪些过程可以发生基因重组()A.①②④⑤
B.①②③④⑤⑥
C.③⑥
D.④⑤参考答案:D38.Y(黄色)和y(白色)是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因,雄性有黄色和白色,雌性只有白色。下列杂交组合中,可以从子代表现型判断出性别的是A.♀yyх♂yy
B.♀Yy
х♂yyC.♀yyх♂YY
D.♀Yy
х♂Yy参考答案:C39.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的实验步骤是(
)
A.取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察B.取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗→水解→观察C.取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗→观察D.取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察参考答案:A40.下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是()A.原核生物细胞不含叶绿体,不能进行光合作用B.真核生物细胞都有细胞核,原核生物细胞无核物质C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行参考答案:D二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.(10分)下图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:
(1)A代表
分子;B代表
。(2)细胞膜从功能上来说,它是一层
膜。(3)可能代表氧气转运过程的是图中编号
;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号
。
参考答案:(1)载体蛋白
磷脂双分子层
(2)选择透过性
(3)b
a42.分析如图中化合物的结构,回答问题.(1)该化合物中①表示,④表示,⑦表示.(2)该化合物是由种氨基酸通过方式形成的,该化合物叫.(3)该化合物中的氨基酸种类不同是由决定的,其编号是.(4)该化合物含有个氨基、个羧基,若完全水解成为氨基酸则需要个水分子.(5)组成这类化合物的基本单位的结构通式是.参考答案:(1)氨基
肽键
羧基(2)4
脱水缩合
四肽(3)R基
②③⑤⑥(4)2
2
3(5)
【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基
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