河北省廊坊市甘中学高一生物上学期摸底试题含解析

河北省廊坊市甘中学高一生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.将发芽的与未发芽的小麦种子各10粒分别研磨，用适量的沸水冲入烧杯，充分振荡后，冷却并静置一段时间，取上清液，分别用碘液和斐林试剂鉴定。下列对实验结果的叙述正确的是A．发芽种子的蓝色和砖红色比未发芽种子的要深B．发芽种子的蓝色和砖红色比未发芽种子的要浅C．发芽种子的蓝色比未发芽种子的深，而发芽种子的砖红色比未发芽种子的浅D．发芽种子的蓝色比未发芽种子的浅，而发芽种子的砖红色比未发芽种子的深参考答案：D2.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、大多以离子形式存在、生命活动的主要能源物质依次是A．核酸、蛋白质、无机盐、糖类

B．蛋白质、糖类、无机盐、核酸C．蛋白质、核酸、无机盐、糖类

D．核酸、蛋白质、糖类、无机盐参考答案：C3.下列关于细胞主要化学成分的叙述不正确的是

（

）A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关B．脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一C．胆固醇、磷脂、维生素D都属于脂质D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖参考答案：D略4.在测定胃蛋白酶活性时，将溶液中PH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将（）A．不断上升 B．先升后降 C．先降后升 D．没有变化参考答案：D【考点】酶的特性．【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．2、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍．②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应．③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低．【解答】解：在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到2的过程中，由于胃蛋白酶在pH=10时已经变性失活，故胃蛋白酶的活性将不变．D正确．故选：D．5.下列各组中属于相对性状的是:（

）

A．狗的长毛和黑毛

B.羊的白毛与牛的黄毛

C.桃树的红花和绿叶

D.人的双眼皮和单眼皮参考答案：D6.某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(C)对白色(c)为显性。(这两对基因分别位于不同对的同源染色体上)。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配。子代表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3∶3∶1∶1。“个体X”的基因型为（

）A．BbCc

B．Bbcc

C．bbCc

D．bbcc参考答案：C7.种子萌发的需氧量与种子所贮藏有机物的元素组成和元素比例有关，在相同条件下，消耗同质量的有机物，油料作物种子(如花生)萌发时需氧量比含淀粉多的种子(如水稻)萌发时的需氧量

A．少

B．多

C．相等

D．无法确定参考答案：B8.下列有关DNA是双螺旋结构主链特征的表述中，哪一项是错误的A、两条主链方向相同且保持平行

B、由脱氧核糖与磷酸交互连接而成C、两条主链排在外侧且极为稳定

D、两条主链按一定的规则盘绕成双螺旋参考答案：A略9.如图为元素在生物体内的含量分布情况，下列表述不正确的是：（）A.Ⅰ在非生物界中都能找到，体现了生物界与非生物界的统一性B.Ⅱ含量虽少，但却是生物体正常生命活动不可缺少的C.Ⅱ和Ⅲ称为必需元素，一旦缺乏就可能会导致相应病症D.P、S、K、Ca、Zn属于大量元素参考答案：D【详解】A、组成细胞的各种化学元素，在自然界中都能找到，没有一种是自然界没有的，这体现了生物界与非生物界具有统一性，A正确；B、微量元素含量虽少，但却是生物体正常生命活动不可缺少的，B正确；C、大量元素和微量元素均为必需元素，一旦缺乏可能会导致相应的病症，C正确；D、Zn属于微量元素，D错误。故选D。【点睛】细胞中的化学元素分类10.下列物质不属于脂质的是（）A．胆固醇 B．氨基酸 C．磷脂 D．性激素参考答案：B．A、胆固醇属于脂质，构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输，A错误；B、氨基酸是蛋白质的基本单位，不属于脂质，B正确；C、磷脂属于脂质，构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分，C错误；D、性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，属于脂质，D错误．11.关于细胞呼吸的叙述，正确的是

A.水果储藏在完全无氧的环境中，可使有机物的消耗降到最低B.用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油，主要利用了酵母菌的无氧呼吸C.从山脚登上山顶，人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量D.水稻根部主要进行无氧呼吸，以适应缺氧环境参考答案：B12.施莱登和施旺的细胞学说指出：新细胞从老细胞中产生，他们对此的解释是：新细胞是由老细胞产生的结晶。后来德国的魏尔肖总结出：细胞通过分裂产生新细胞。这说明了科学发现的一个特点是

(

)

A．科学发现需要理论思维和科学实验相结合

B．科学发现是在修正中不断前进的

C．科学发现要有先进的技术支持

D．科学发现的过程是艰难曲折的参考答案：B13.下列物质或结构中，独立具有生命活动的是（

）

A．核酸

B．蛋白质

C．病毒

D．细胞参考答案：D14.基因型为AAbb和aaBB的植物杂交得到F1，对其幼苗用适当浓度秋水仙素来处理，该植物的基因型和染色体倍数分别是

（

）A．AAaaBBbb四倍体

B．AaBb

二倍体

C．AAbb

二倍体

D．AAaaBBbb

八倍体参考答案：A15.下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是()A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B．细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的C．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D．细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性参考答案：C16.正常人的体细胞染色体数是46条，下列细胞中肯定或可能存在两条X染色体的是①精原细胞②卵原细胞③初级精母细胞④初级卵母细胞⑤次级精母细胞⑥次级卵母细胞A.①③⑤

B.②④⑥

C.①③⑤⑥

D.②④⑤⑥参考答案：D.............................................解：①精原细胞中的染色体组成为44+XY，肯定没有2条X染色体，故①错误；②卵原细胞中染色体组成为44+XX，肯定含有2条X染色体，故②正确；③初级精母细胞虽然已经完成了染色体的复制，但是染色体的数目并没有改变，仍然是44+XY，故③错误；④同③可得，初级卵母细胞染色体组成仍为44+XX，肯定含有2条X染色体，故④正确；⑤次级精母细胞在减数第二次分裂后期时，由于着丝点的分裂，染色体数目加倍，因此该细胞中染色体组成可能为44+XX或44+YY，因此可能含有2条染色体，故⑤正确；⑥次级卵母细胞在减数第二次分裂前期和中期中染色体组成为22+X，但是在减数第二次分裂后期时染色体组成肯定为44+XX，故⑥正确．故选：D．考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．17.人体发育的起点是(

)A．胎儿

B．婴儿

C．卵细胞

D．受精卵参考答案：D18.下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中不正确的是参考答案：C19.下列藻类中属于原核生物的是

(

)A．伞藻

B．衣藻

C．硅藻

D．颤藻参考答案：D20.下图表示某有机物加入消化酶后，置于0～80°C环境中，有机物的分解总量与温度的关系图。根据该图判断，如果把这些物质置于80～0°C的环境中处理，其关系图应为()参考答案：B21.下列关于生物体内水的叙述，不正确的是()A．结合水是细胞的重要组成成分

B．血细胞中的水大部分是自由水C．细胞内结合水与自由水的比值与新陈代谢强度无关D．自由水可参与细胞内物质的运输与化学反应参考答案：C22.酶的基本组成单位是A.氨基酸

B.核苷酸

C.核糖核苷酸

D.A或C参考答案：D试题分析：绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，所以酶的基本单位是氨基酸或（核糖）核苷酸。故选D考点：本题考查酶的化学本质。点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。23.以下细胞亚显微结构示意图中正确的是参考答案：D24.关于图中序号的描述，正确的是A、①和②所示过程都需消耗ATP

B．只有①所示过程能逆浓度梯度运输物质C．大分子物质只有通过①过程才能进入细胞

D．氨基酸进入组织细胞与过程②有关参考答案：B25.果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性。让红眼果蝇与白眼果蝇交配，其后代是红眼雄果蝇：白眼雄果蝇：红眼雌果蝇：白眼雌果蝇＝1：1：1：1，亲代红眼果蝇的基因型

A．XWXw

B．XWXW

C．XWY

D．XwY参考答案：A26.把等量的不同植物的不同器官放在封闭容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下。8h后，对容器中的氧气含量进行测量，得到下表所示的实验数据。下列相关分析正确的是()A.该实验的自变量包括植物种类、植物器官、光的颜色和温度B．容器2和容器4可用来研究不同颜色的光对光合作用的影响C．从实验数据可知容器1中的植物光合作用速率最大D．容器3和容器5所得实验数据表示的生物学含义不同参考答案：D该实验的自变量包括植物种类、植物器官、光的颜色，不包括温度，A错误；容器2和容器4的植物种类、光的颜色不同，存在两个自变量，不能用来研究不同颜色的光对光合作用的影响，B错误；该实验测得的数据是实际光合作用速率与呼吸作用速率的差值，不同植物呼吸作用速率不同，无法比较实际光合作用速率的大小，C错误；容器3的植物材料是天竺葵的根，根细胞只能进行呼吸作用，不能进行光合作用，测得的数值为呼吸作用耗氧量，容器5中的植物材料是紫罗兰的叶，既可进行光合作用又可进行呼吸作用，所得实验数据表示净光合作用强度，两者生物学含义不同，D正确。27.下列关于酶的叙述中正确的有几项①酶是活细胞产生的；②绝大多数酶是在核糖体上合成的；③酶活性最高时的温度适合该酶的保存；④低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构；⑤酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物；⑥酶只有在生物体内才起催化作用A.2项 B.3项 C.4项 D.5项参考答案：B【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。酶具有专一性、高效性，酶的作用条件较温和。在最适温度时，酶的活性最高；高于或低于最适温度，酶的活性都会降低；高温使酶永久失活的原因是酶的空间结构被破坏；低温酶的活性低，酶的空间结构稳定，在适宜温度下酶的活性可以升高。【详解】酶是活细胞产生的具有生物催化作用的有机物，①正确；绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，核糖体是蛋白质合成的场所，②正确；在最适温度时，酶的活性最高，高于或低于最适温度，酶的活性都会降低，温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活，0℃左右时，酶的活性很低，但酶的空间结构稳定，在适宜的温度下酶的活性可以升高，因此，酶适宜在低温（0～4℃）下保存，③④错误；⑤酶可以作为催化剂，也可以被蛋白酶或RNA酶催化水解，所以酶可以作为另一个化学反应的底物，⑤正确；若条件适宜，酶在生物体外才起催化作用，⑥错误。综上分析，①②⑤均正确。故选B。28.下面关于有丝分裂的重要性的说法，不正确的是（）A．产生新细胞，使生物体生长B．产生新细胞，替换死亡的细胞C．单细胞生物都是通过有丝分裂进行繁殖的D．对细胞的遗传有重要意义参考答案：C【考点】有丝分裂的特征和意义．【分析】多细胞生物体的生长表现为细胞数量的增多和细胞体积的增大，但细胞体积受到细胞相对表面积和核质比的影响不能无限制增大，因此细胞数量的增多是使生物体生长的主要原因；多细胞生物体只有通过细胞分化才能形成功能不同的组织及器官，从而协调完成各项生命活动；细胞内基因的传递和基因突变是生物遗传和变异的基础．有丝分裂的重要意义是将亲代细胞的染色体经过复制（实质为DNA的复制）以后，精确地平均分配到两个子细胞中去．由于染色体上有遗传物质DNA，因而在生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性．【解答】解：A、有丝分裂可产生新细胞，使生物体生长，A正确；B、有丝分裂可产生新细胞，替换死亡的细胞，B正确；C、单细胞生物有些是通过简单的二分裂生殖的，如细菌的繁殖，C错误；D、有丝分裂通过复制将遗传物质传给下一代，对细胞的遗传有重要意义，D正确．故选：C．29.如图表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系，有关叙述错误的是（

）A．a点时，一部分麦芽糖酶没有参与催化B．如果温度下降5℃，b点将下移C．可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解D．bc段催化速率不再增加原因是受酶数量和酶活性的限制参考答案：C30.如图所示，图中功能多、联系广，起重要交通枢纽作用的细胞结构B是指：（

）A.高尔基体膜B.叶绿体膜C.内质网膜D.液泡膜参考答案：C内质网在细胞内向内与核膜相连，向外与细胞膜相连，有的还与线粒体膜连接，所以联系最广的细胞结构是内质网膜。所以选C。【考点定位】生物膜系统在结构上的联系【名师点睛】各种生物膜之间的联系（1）成分上的联系各种生物膜组成成分基本相似，均由脂质、蛋白质和少量糖类组成，体现膜系统的统一性；但每种成分所占的比例不同，体现了膜系统的差异性。（2）结构上的联系31.协助扩散和主动运输的共同点是（）A．都需要能量 B．都需要载体C．需要能量，不需要载体 D．需要载体，不需要能量参考答案：B．【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】物质跨膜运输方式的比较：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等解：A、协助扩散的特点是由高浓度向低浓度运输，不需要能量；而主动运输可以从低浓度运输到高浓度，需要能量，A错误；B、协助扩散和主动运输都需要载体蛋白的协助，B正确；CD、协助扩散和主动运输都需要载体蛋白的协助，但主动运输需要能量，而协助扩散不需要，CD错误．32.下列有关细胞核的叙述中，错误的是

A．是细胞新陈代谢的主要场所

B．是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心

C．是遗传物质储存和复制场所

D．具有双层膜结构参考答案：A33.动物的卵细胞与精子形成过程中的不同点包括：（

）①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞经减数分裂最终形成一个卵细胞③一个卵细胞经复制后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段A.①③ B.②④ C.②③ D.①④参考答案：B【分析】精子和卵细胞形成过程的不同点：（1）生成场所不同：前者在睾丸，后者在卵巢；（2）细胞质的分配：前者细胞质均等分裂，后者不均的分裂；（3）成熟生殖细胞的数目：前者一个精母细胞形成四个精子，后者一个卵母细胞形成一个卵细胞；(4)是否变形:前者需要变形，后者不需要变形。【详解】次级卵母细胞和次级精母细胞都不能再进行普通的有丝分裂，①错误；

一个精原细胞减数分裂形成4个精子，而一个卵原细胞减数分裂最终只能形成一个卵细胞，②正确；

一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞，一个精原细胞经染色体复制后也形成一个初级精母细胞，③错误；

精子的形成需要经过变形过程，而卵细胞不经过变形阶段，④正确。

故选B。34.用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时，下列目镜和物镜的组合中，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是①目镜10×

②物镜10×

③目镜16×

④物镜40×A．①②B．①④

C．②③D．③④参考答案：D35.根据基因的自由组合定律，在正常情况下，基因型为YyRr的豌豆不能产生的配子是A.YR B.Yr C.yR D.YY参考答案：D根据基因的自由组合定律，在正常情况下，基因型为YyRr的豌豆能产生的配子是YR、Yr、yR、yr，ABC正确，D错误．【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用；细胞的减数分裂【名师点睛】分离规律的实质是：杂合体内，等位基因在减数分裂生成配子时随同源染色体的分开而分离，进入两个不同的配子，独立的随配子遗传给后代．自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．36.下列说法正确的是A、染色体和染色质是不同物质在同一时期细胞中的两种形态B、细胞内的各种细胞器之间各司其职，互不联系C、控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令，主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的D、绘制显微镜下洋葱鳞片叶表皮细胞就是建构了数学模型参考答案：C37.从生命的角度理解，人体的结构层次为()A.原子、分子、细胞器、细胞B.细胞、组织、器官、系统、个体C.元素、无机物、有机物、细胞D.个体、种群、群落、生态系统参考答案：B38.下列关于光合作用经典实验的叙述，不正确的是（）A．萨克斯利用饥饿处理过的植物进行实验证明光合作用的产物是淀粉B．恩格尔曼利用水绵和好氧细菌为材料证明光合作用的场所是叶绿体C．鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2证明光合作用产生的氧来自水D．卡尔文用14C标记CO2发现了C的转移途径是CO2→C5→（CH2O）参考答案：D【考点】3G：光合作用的发现史．【分析】光合作用的发现历程：（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径。【解答】解：A、萨克斯利用饥饿处理过的植物进行实验证明光合作用的产物是淀粉，A正确；B、恩格尔曼利用水绵和好氧细菌为材料证明光合作用的场所是叶绿体，B正确；C、鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2证明光合作用产生的氧来自水，C正确；D、卡尔文用14C标记CO2发现了C的转移途径是CO2→C3→（CH2O），D错误。故选：D。39.如图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系．据图分析，下列叙述正确的是（）A．甲具有年龄组成、性别比例等数量特征B．乙数量达到环境容纳量后不再发生波动C．丙是由生产者和消费者构成的D．丁的结构包括其组成成分和营养结构参考答案：D【考点】生态系统的结构；种群的特征；种群数量的变化曲线．【分析】在生态系统中，个体组成种群，种群组成群落，群落和无机环境组成了生态系统，所以图中甲乙丙丁分别是个体、种群、群落和生态系统，据此答题．【解答】解：A、个体不具有年龄组成、性别比例等数量特征，A错误；B、乙数量达到环境容纳量后会发生波动，B错误；C、群落是全部种群的集合，C错误；D、生态系统的结构包括其组成成分和营养结构，D正确．故选：D．【点评】本题的知识点是生态系统、群落、种群和个体之间的关系等，主要考查学生对基础知识的理解和应用能力．40.假定基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的。现有基因型为AaBb的双亲，从理论上分析，在他们的后代中，视觉正常的可能性是

A.3/16

B.4/16

C.7/16

D.9/16

参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代出现4种类型，对性状的统计结果如图所示，据图回答问题。（1）亲本的基因组成是________________（黄色圆粒），_________________（绿色圆粒）。（2）在F1中，表现型不同于亲本的是______、______，它们之间的数量比为______。F1中纯合子占的比例是______。（3）F1中黄色圆粒豌豆的基因组成是____________。如果用F1中的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F2的性状类型有____种，数量比为______。参考答案：（1）YyRryyRr（2）黄色皱粒、绿色皱粒

1：1

1/4（3）YyRR或YyRr

2或4（2分）

1：1或1：1：1：1（2分）本题考查基因自由定律的实质及应用，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。（1）根据题意和图示分析可知：黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交的后代中，圆粒：皱粒=3：1，说明亲本的基因组成为Rr和Rr；黄色：绿色=1：1，说明亲本的基因组成为Yy和yy，故亲本黄色圆粒的基因型是YyRr，绿色圆粒的基因型是yyRr。（2）在杂交后代F1中，基因型有6种，表现型有4种，分别是黄色圆粒（1YyRR、2YyRr）、黄色皱粒（1Yyrr）、绿色圆粒（1yyRR、2yyRr）和绿色皱粒（1yyrr），数量比为3：1：3：1．非亲本表现型是黄色皱粒：绿色皱粒＝1：1；F1中纯合子有yyRR和yyrr，占总数的2/8＝1/4；（3）F1中黄色圆粒豌豆的基因型是YyRR和YyRr；F1中的一株黄色圆粒豌豆基因型为YyRR或YyRr，当黄色圆粒豌豆（YyRR）与绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，得到的F2的性状类型有2种，黄色圆粒（YyRr）：绿色圆粒（yyRr）=1：1；当黄色圆粒豌豆（YyRr）与绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，得到的F2的性状类型有4种，黄色圆粒（YyRr）：绿色圆粒（yyRr）：黄色皱粒（Yyrr）：绿色皱粒（yyrr）=1：1：1：1．[点睛]：本题解题关键是对柱状图中数据的分析，解题的技巧是用拆分法解决自由组合定律问题：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题，按分离定律进行分析，如题中对粒色的分析，亲本为黄色、绿色，F1表现型为黄色：绿色＝1：1，说明亲本为测交，基因型分别为Yy和yy；对粒形的分析，亲本均为圆粒，F1表现型为圆粒：皱粒＝3：1，说明亲本的基因型均为Rr；最后，将获得的结果进行组合，得出正确答案。

42.下图为甲病（A-a）和乙病（B-b）的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：（1）甲病属于__________，乙病属于__________。（填序号）A.常染色体显性遗传病

B.常染色体隐性遗传病C.伴Y染色体遗传病

D.伴X染色体隐性遗传病（2）II-5为纯合体的概率是__________，II-6的基因型为__________，III-13的致病基因来自于__________。（3）III-12的基因型为__________，假如III-12和一个正常的男性结婚，生育患病孩子的概率是__________。（4）假如III-10和III-13结婚，生育的孩子患甲病的概率是__________，患乙病的概率是__________，不患病的概率是__________。参考答案：

(1).A

(2).D

(3).1／2

(4).aaXBY

(5).8

(6).aaXBXb

(7).1／4

(8).2／3

(9).1／8

(10).7／24