湖南省邵阳市湘东中学2022-2023学年高一生物期末试卷含解析

湖南省邵阳市湘东中学2022-2023学年高一生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.病毒、细菌和酵母菌都具有的物质或结构是A.细胞壁B.细胞质C.细胞膜D.遗传物质参考答案：D试题分析：病毒不具备细胞结构，没有细胞壁、细胞膜和细胞质等细胞结构，但是病毒是由蛋白质和核酸组成，细菌属于原核生物，拟核中有大型环状的DNA分子，酵母菌属于单细胞的真菌，因此，病毒、细菌和酵母菌都具有的物质或结构是遗传物质，D正确。考点：本题考查细胞的结构的相关知识，属于对识记层次的考查。2.正常人对苯硫脲感觉味苦(B)，对苯硫脲没有感觉叫味盲(b)，若几对夫妇子代味盲率分别是25%、50%、100%，则双亲的遗传因子最大可能组成依次是 ()①BB×BB②bb×bb③BB×bb④Bb×Bb⑤Bb×bb⑥BB×BbA．①③④ B．④②⑤

C．⑤④②

D．④⑤②参考答案：D3.位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc:AaBbCc:aaBbcc:AabbCc＝1:1:1:1，则下列正确表示F1基因

型的是()参考答案：B略4.已知西瓜红瓤（R）对黄瓤（r）为显性。第一年将黄瓤西瓜种子种下，发芽后用秋水仙素处理，得到四倍体西瓜植株。以该四倍体植株作母本，二倍体纯合红瓤西瓜为父本进行杂交，并获得三倍体植株，开花后再授以纯合红瓤二倍体西瓜的成熟花粉，所结无籽西瓜瓤的颜色和基因型分别是（

）A.红瓤、RRr

B.红瓤、RrrC.红瓤、RRR

D.黄瓤、rrr参考答案：B5.下列关于细胞核的结构与功能的叙述不正确的是A.真核细胞都有细胞核

B.DNA主要存在于细胞核内C.细胞核是代谢的控制中心

D.RNA通过核孔进入细胞质参考答案：A真核细胞中不一定有细胞核，如哺乳动物成熟的红细胞，A错误；DNA主要存在于细胞核内，此外线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA，B正确；细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，C正确；核孔是大分子的运输通道，RNA可以通过核孔进入细胞质，D正确。6.糖蛋白主要存在于细胞膜上，如果将细胞培养在含药品X的培养基中，发现细胞无法合成糖蛋白的糖侧链，则此药品可能作用在糖蛋白合成及运输过程中哪一种细胞器上（

）A．核糖体

B．内质网

C．线粒体

D．溶酶体参考答案：B7.下列有关实验方法和技术的叙述，错误的是A.科学家探究细胞膜流动性时用到同位素标记法B.科学家研究细胞核功能时到核移植技术C.科学家用模型建构的方法提出DNA结构模型D.科学家用差速离心的方法分离各种细胞器参考答案：A8.某蛋白质由4条肽链组成，共含有109个肽键，则此蛋白质分子中至少含有—NH2和—COOH个数及氨基酸数分别为（）个A.105，105，105

B.110，110，110

C.4，4，113

D.1，1，113参考答案：C9.下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案，a～d代表试管，①～⑦代表实验步骤．对该实验方案的有关评价，错误的是（）

abcd①淀粉溶液2ml蔗糖溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml②50～65℃温水中水浴加热10min③将c倒入a，将d倒入b④50～65℃温水中水浴加热10min⑤加入现配的斐林试剂溶液2ml⑥37℃恒温水浴⑦观察并记录颜色变化A．淀粉酶的用量属于自变量 B．②和④会影响酶的活性C．②、④和⑥的温度设置错误 D．④和⑤的顺序有误参考答案：A【考点】酶的特性．【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．【解答】解：A、该实验验证的是酶的专一性，自变量是底物的种类而不是淀粉酶的用量，A错误；B、酶的活性受到温度的影响，B正确；C、②﹑④的温度应该设置为37℃恒温水浴，⑥的温度设置应该为50～65℃温水中水浴加热10min，C正确；D、④和⑤的顺序有误，先加斐林试剂后进行水浴加热，D正确．故选：A．【点评】此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．10.某科学家用15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸，32P标记尿嘧啶核糖核苷酸，研究某植物细胞有丝分裂，下图表示在细胞周期中两种核苷酸被利用的情况，从图中可以看出A.这种植物细胞分裂间期是20小时B.这种植物体细胞的染色体数为20条C.一个细胞周期中先复制DNA再合成蛋白质D.32P、15N标记的两种核苷酸的利用高峰分别表示RNA合成、DNA复制参考答案：D【分析】分析曲线图：图示表示两种放射性元素的含量在细胞周期中的变化情况，第一个峰值表示32P的利用量最多，说明此时正在进行RNA的合成；第二个峰值表示15N的利用量最多，说明此时正在进行DNA的合成。【详解】32P标记的尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA的重要原料，而植物细胞中RNA是转录过程形成的，因此第一个峰值所代表的生理过程为转录；15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的重要原料，而植物细胞中DNA是复制形成的，因此第二个峰值所代表的生理过程为复制。ABC错误，D正确。故选D。【点睛】本题结合曲线图，考查遗传信息的转录和翻译、DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子复制、转录和翻译的过程、场所、条件和产物，能根据图中信息做出准确的判断。11.下列物质中不起遗传物质作用的物质是（

）

A．脱氧核苷酸

B．核糖核酸

C．脱氧核糖核酸

D．基因参考答案：C12.立克次氏体的细胞结构与大肠杆菌的基本结构相同，因此立克次氏体应属于（

）

A．原核生物B．真核生物C．病毒D．除病毒外的其他非细胞生物参考答案：A13.下图是某种物质跨膜运输方式的示意图，该运输方式是

A．自由(简单)扩散

B.协助扩散

C．主动运输

D．被动运输参考答案：C14.下面关于蛋白质的说法中，不正确的是（）。A.每种蛋白质都含有C、O、H、N四种元素

B.不同生物体内蛋白质种类是相似的C.每种蛋白质都含有一条或几条肽链

D.蛋白质空间结构的差异是导致其功能多样性的重要原因之一参考答案：B15.如欲观察细胞减数分裂过程，可选用的材料是（）。A.马蛔虫受精卵

B.成熟花粉粒

C.小鼠睾丸

D.叶芽参考答案：C16.以下关于细胞的叙述，不正确的是（

）①细胞核、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对 ②肺炎双球菌、酵母菌的遗传物质分别是RNA、DNA ③硝化细菌中因为含有叶绿体，所以能够进行光合作用A．①②

B．② C．②③

D．①②③参考答案：C17.在正常情况下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，发现叶肉内五碳化合物含量明显升高，改变的条件最可能是

A．停止光照

B．停止光照并降低二氧化碳的浓度C．升高二氧化碳的浓度

D．降低二氧化碳的浓度参考答案：D18.下列不属于脂质的是

A.维生素D

B.胆固醇

C.脂肪酶

D.雄性激素参考答案：C19.结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列有关叙述不正确的是A.哺乳动物成熟的红细胞内没有线粒体，不消耗氧B.蓝藻细胞内的中心体与该细胞的有丝分裂密切相关C.蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加D.代谢旺盛的细胞中线粒体数最明显增多参考答案：B哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体，不能进行有氧呼吸，不消耗氧气，A正确；蓝藻是原核生物，细胞中没有中心体，B错误；核糖体是合成蛋白质的场所，所以蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加，C正确；线粒体可以为细胞代谢提供能量，所以代谢旺盛的细胞中线粒体数最明显增多，D正确。20.下列关于有氧呼吸和无氧呼吸的叙述，正确的是A．有氧呼吸和无氧呼吸的中间产物中都有丙酮B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C．高等生物进行有氧呼吸，低等生物进行无氧呼吸D．有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段进行的场所相同参考答案：D21.下列有关细胞间信息交流的叙述正确的是A.精子与卵细胞和识别是靠细胞膜的接触传递信息的B.细胞分泌的化学物质随血液运输就能将信息传递给靶细胞C.高等植物细胞间的胞间连丝只起物质通道的作用D.细胞间进行信息传递时，信号分子一定与靶细胞膜上的受体相结合参考答案：A【分析】细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流。细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1、相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞←→细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合。2、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息．即细胞←通道→细胞．如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流。3、通过体液的作用来完成的间接交流．如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞，即激素→靶细胞。【详解】A、受精作用过程中需要精子和卵细胞细胞膜接触传递信息，A正确；B、细胞分泌的化学物质必须经过体液运输而不一定是血液的运输，才能将信息传递给靶细胞，如神经递质则不经过血液运输而通过组织液运输来传递信息，B错误；C、高等植物细胞之间的胞间连丝既能起物质通道的作用，也能使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，C错误；D、细胞间进行信息传递时，信号分子可能与靶细胞膜上的受体相结合，也可能与细胞内的受体结合，高等植物细胞还可以通过胞间连丝完成信息交流，D错误。故选A。【点睛】本题考查细胞膜的功能的知识点，要求学生掌握细胞膜的功能，特别是掌握细胞间的信息交流的方式和实例，这是该题考查的重点。要求学生能够根据实例把握细胞膜的功能，理解细胞间三种信息交流的方式，这是突破该题的关键。22.下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是()编号化合物实验检测组成单位主要功能检测试剂颜色反应A脂肪苏丹Ⅲ染液橘黄色脂肪酸储存能量B糖原斐林试剂砖红色葡萄糖提供能量C蛋白质双缩脲试剂紫色氨基酸承担生命活动D核酸甲基绿染液绿色核苷酸携带遗传信息

参考答案：C23.下列物质中属于分泌蛋白的是（

）①肠肽酶

②抗体

③载体

④氧化酶

⑤性激素

⑥胰岛素A.①③④

B.②③⑤⑥

C.①②⑥

D.①④⑤⑥参考答案：C【分析】本题考查细胞的分子组成，考查对各种有机物化学本质的识记。识记常见的有机物种类是解答本题的关键。【详解】肠肽酶存在于肠液中，抗体、胰岛素存在于血浆和组织液中，它们均属于分泌蛋白，载体位于细胞膜上，氧化酶参与细胞内有机物的分解，位于细胞中，性激素属于脂质，①②⑥属于分泌蛋白，选C。24.下列关于ATP的叙述中，正确的是（）A．ATP分子中的化学键都储存着大量的能量，所以被称为高能磷酸化合物B．三磷酸腺苷可简写为A～P﹣P～PC．ATP彻底水解的产物是核糖、腺嘌呤、磷酸D．ATP是细胞中一切生命活动的直接能源参考答案：C【考点】ATP的化学组成和特点；ATP在生命活动中的作用和意义．【专题】正推法；ATP在能量代谢中的作用．【分析】ATP元素组成：ATP由C、H、O、N、P五种元素组成．结构特点：ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．水解时远离A的磷酸键线断裂，为新陈代谢所需能量的直接来源．【解答】解：A、ATP分子中只有高能磷酸键储存着大量能量，A错误；B、三磷酸腺苷可简写A﹣P～P～P，B错误；C、ATP彻底水解的产物是核糖、腺嘌呤、磷酸，C正确；D、ATP是细胞内绝大多数生命活动的直接能源，D错误．故选：C．【点评】本题考查ATP的结构和特点，对基础知识的理解和记忆是解题的关键．25.人体的某种免疫球蛋白由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是A、746和764

B、4和4

C、762和762

D、760和760参考答案：B26.采用下列哪一组方法，可以依次解决①~④中的遗传学问题（）①鉴定一只白羊是否是纯种②区分女娄菜披针型叶和狭披针型叶的显隐性关系③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交C.测交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交参考答案：B试题分析：鉴定动物是否纯种用测交，A、D错误。区分显隐性用杂交，测交无法判断，C错误。不断提高植物纯合度用自交，检验F1的基因型用测交，B正确。考点：本题考查孟德尔杂交实验的应用，意在考察考生对知识点的理解和应用能力。27.下列关于使用高倍显微镜的叙述正确的是()。A．因为藓类植物的叶片大，在高倍显微镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B．目镜放大倍数是10，物镜放大倍数是40，被观察的细胞面积放大400倍C．换用高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜参考答案：D28.下列说法不正确的组合是（）①病毒是生物，其主要理由是由于具有蛋白质和核酸②细菌等单细胞生物体具有生命的基本特征③一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的④细胞是一切生物体结构和功能的基本单位．A．③④ B．①② C．②③ D．①④参考答案：D【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生物包括非细胞生物和细胞生物，非细胞生物就是指病毒，病毒属于生物的原因是病毒能够代谢和繁殖；细胞生物包括原核生物和真核生物．生命活动离不开细胞，病毒没有细胞结构，但是它的代谢和繁殖离不开细胞．【解答】解：①病毒是生物，其主要理由是病毒能够产生后代，①错误；②细菌等单细胞生物体具有生命的基本特征﹣﹣新陈代谢，②正确；③细胞是生物体结构和功能的基本单位，一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的，③正确；④病毒属于生物，但病毒没有细胞结构，④错误．故选：D．

29.高浓度蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离时，其原生质层与细胞壁之间的物质是()A．细胞液

B．蔗糖溶液

C．空气

D．水参考答案：B30.下图是枪乌贼粗大的神经纤维。现将电位计的两个微电极a、b分别置于神经纤维的膜外，同时在c出给予一个强刺激，电位计的指针将（

）A．不会发生偏转

B．发生一次偏转C．发生两次方向相同的偏转

D．发生两次方向相反的偏转参考答案：D略31.下列叙述正确的是（

）A.细胞学说揭示了生物体结构的统一性和多样性B.不同生物生命系统结构层次都相同C.可以用人工配制的培养基来培养病毒D.生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的生命系统是细胞参考答案：D细胞学说提出一切动植物都是由细胞构成的，它揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，没有说明生物体结构的多样性，A错误；不同生物生命系统结构层次不同，如植物没有系统层次，单细胞生物没有组织、器官、系统层次，B错误；病毒只能寄生在活细胞中才能生存，在普通的培养基上无法培养，C错误；生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的生命系统是细胞，D正确。32.水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性，抗病(R)对感病(r)为显性，这两对基因在非同源染色体上。现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆：矮秆＝3：1，抗病：感病＝3：1。根据以上实验结果，判断下列叙述错误的是：（

）

A.以上后代群体的表现型有4种B.以上后代群体的基因型有9种C.以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得D.以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同参考答案：D33.除了下列哪一种方法外，其余都可以用来测定植物光合速度？（

）A．测定含水量

B．测定O2发生量C．测定CO2消耗

D．测定干物质积累量参考答案：A34.在“性状分离比的模拟实验”中，每次抓后的小球要重新放回桶内，其原因是（）A．避免人为误差 B．避免小球的丢失C．表示两种配子的数目要相等 D．小球可再次使用参考答案：C【考点】8C：植物或动物性状分离的杂交实验．【分析】根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在．遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子．生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中．当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合．【解答】解：为了保证每种配子被抓取的概率相等，在“性状分离比的模拟实验”中，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，使保证两种配子的数目相等，而且还有重复抓取多次以减少实验的误差．故选：C．【点评】本题考查模拟基因分离定律的实验，要求考生掌握基因分离的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理，注意实验过程中相关操作的细节，保证每种配子被抓取的概率相等．35.某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是

（

）

A．真核生物

B．异养生物

C．无核膜的生物

D．有线粒体的生物参考答案：C36.下图是某一种植物的一个叶肉细胞中的两种生物膜结构，以及在它们上发生的生化反应。下列有关的说法中，欠妥当的一项是A．①具有吸收、传递和转换光能的功能，②的化学本质是蛋白质，B．如果A中的02被B利用，至少要穿过4层生物膜C．B中的[H]是丙酮酸分解为C02时产生的D．B通过内膜向内折叠形成嵴以增大化学反应的膜面积，从而为适应其功能提供必要的条件参考答案：C37.关于下图DNA分子片段的说法错误的是A.该DNA分子片段共有氢键14个B.该DNA分子的特异性表现在特定碱基的排列顺序上C.把该DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代的DNA分子中含15N的单链占全部单链的7/8D.DNA复制时DNA聚合酶能将碱基对间的氢键断开参考答案：D【分析】图中DNA片段含有6个碱基对，其中2个G-C碱基对，4个A-T碱基对。【详解】A、该DNA片段共有2个G-C碱基对，4个A-T碱基对，故氢键数目为：2×3+4×2=14个，A正确；B、该DNA分子的特异性表现在特定碱基的排列顺序上，B正确；C、把该DNA放在含15N的培养液中复制2代，共产生4个子代的DNA分子，8条链，其中含15N的单链（7条）占全部单链（8条）的7/8，C正确；D、DNA复制时解旋酶能将碱基对间的氢键断开，D错误。故选D。【点睛】在含15N的培养液中复制的子链含15N，在14N的环境中复制的子链含14N。38.减数分裂的四分体时期常会发生互换，下列哪个图可正确表示互换A

B

C

D参考答案：B39.达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀，用现代进化理论解释错误的是

A．经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，导致原始地雀物种形成现在的地雀物种

B．地理隔离一旦形成，原来属于一个物种的地雀就成了不同的物种

C．这些地雀原先属同一雀种，从南美大陆迁来后，逐渐分布在不同的群岛，出现不同的突变和基因重组

D．自然选择对不同的种群的基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库变得很不相同，并逐步出现生殖隔离

参考答案：Ｂ略40.用3H标记某DNA分子，让其在普通培养基中连续复制三次后，所有后代DNA分子中含有3H的DNA分子个数为A．2

B．4

C．8

D．1参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.豌豆花腋生对顶生显性，受一对遗传因子B、b控制，下列是几级杂交实验结果。根据实验结果，分析回答：杂交组合

亲本表现型

后代腋生顶生一顶生×顶生0804二腋生×腋生651270三顶生×腋生295265

（1）豌豆花腋生和顶生是一对相对性状。由组合

可以确定腋生是显性性状。（2）组合三后代的腋生豌豆中杂合子占

。（3）在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状，在遗传学上称为

。参考答案：（1）

二

。（2）

100%

。（3）

性状分离。42.显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，回答下面关于显微镜使用过程中问题：（1）高倍镜的使用方法调节亮度：转动，使视野亮度适宜。选好目标：在下观察清楚后，将需要观察的目标移到视野中央。换用高倍镜：转动移走低倍物镜，换上。调焦：缓慢调节，使物像清晰。（2）在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野中心，应将玻片向哪个方向移动。（3）某学生在显微镜下观察花生子叶切片时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于_________。A.反光镜未调节好

B.标本切得厚薄不均C.细准焦螺旋未调节好

D.显微镜物镜