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人教版九年级化学教案：10.1常见的酸和碱第一课时-酸碱指示剂和导电性一、教学目标了解酸碱指示剂的原理和用途；掌握常见的酸碱指示剂的颜色变化规律；理解导电性与溶液中酸碱离子的存在有关。二、教学重点酸碱指示剂的原理和用途；常见酸碱指示剂的颜色变化规律。三、教学难点掌握酸碱指示剂的使用方法；理解导电性与溶液中酸碱离子的关系。四、教学准备教师准备：课件、实验器材、试剂、酸碱指示剂等；学生准备：课本、笔记本。五、教学过程1.导入新知识（5分钟）教师可通过提问或回顾上节课的内容来引起学生对本节课内容的兴趣。可以用以下问题作为导入：什么是酸？什么是碱？酸和碱有哪些常见的性质？2.学习酸碱指示剂（15分钟）2.1酸碱指示剂的定义和作用酸碱指示剂是一种能够根据溶液的酸碱性质而发生颜色变化的物质。酸碱指示剂在酸性溶液和碱性溶液中的颜色变化是由于其分子结构发生了改变。2.2常见的酸碱指示剂及其颜色变化规律酸碱指示剂酸性溶液颜色中性溶液颜色碱性溶液颜色茚蓝红色紫色蓝色酚酞红色红色无明显变化甲基橙红色橙色黄色酚红红色橙色黄色3.进行实验（30分钟）利用实验展示酸碱指示剂的使用方法和颜色变化规律。3.1实验材料准备实验器材实验试剂试管架酸碱指示剂（茚蓝）试管夹硫酸试管碳酸钠蓝宝石色NaOH溶液滴管鹅卵石电源灯泡导线3.2实验步骤及观察结果将硫酸倒入一个试管中，加入两滴酸碱指示剂（茚蓝），观察颜色变化。结果：酸性溶液由红色变为橙色。将碳酸钠溶液倒入一个试管中，加入两滴酸碱指示剂（茚蓝），观察颜色变化。结果：中性溶液由紫色变为紫色，无明显变化。将NaOH溶液倒入一个试管中，加入两滴酸碱指示剂（茚蓝），观察颜色变化。结果：碱性溶液由蓝色变为蓝色，无明显变化。4.探讨导电性与酸碱离子的关系（15分钟）4.1导电性与酸碱电离的关系导电性是指物质能否导电，而导电性与溶液中的酸碱离子有关。在水溶液中，酸和碱能够分解为离子，形成可导电的电解质溶液。4.2用电灯实验测量溶液的导电性将酸性溶液、中性溶液和碱性溶液分别倒入三个试管中。用鹅卵石将试管固定在试管架上。将两根导线端子分别插入水槽中的两个孔中，并将另一端连接到灯泡中。将试管底部的液体与导线的端子接触，观察灯泡的亮灭情况。5.总结（10分钟）教师引导学生总结酸碱指示剂的作用、颜色变化规律以及导电性与酸碱离子的关系。六、课堂练习教师根据学生掌握情况，进行相关课堂练习，巩固学生对本节课知识的理解和应用能力。七、作业布置布置作业内容：写一篇总结酸碱指示剂作用的小论文，要求包含颜色变化规律显示实验结果，并思考为什么酸性溶液和碱性溶液能导电的原因。八、板书设计绘制酸碱指示剂的颜色变化规律。酸性溶液红色中性溶液紫色碱性溶液蓝色九、教后反思通过本节课的教学，学生了解了酸碱指示剂的作用原理和常见的颜色变化规律，掌握了使用酸碱指示剂的方法。实验环节让学生亲自参与，加深了对酸碱指示剂的理解。同时，通过实验，学生也

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