2025年冀教版九年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版九年级语文上册阶段测试试卷864考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列词语书写有错的一项是（）A.置之不理仙露琼浆沧海桑田微不足道B.精巧绝伦疲惫不堪呼朋引伴来势汹汹C.芒刺在背低眉顺眼浩瀚无垠随声附和D.草长莺飞刻尽职守天衣无缝格物至知2、下列加点的字注音全部正确的一项是（）A.匿名（nì）眷念（juàn）璀璨（càn）缄默（jiǎn）B.宽恕（shù）污秽（huì）和煦（xì）迁徙（xǐ）C.轩昂（xuān）鞭挞（tà）挑衅（xìn）干涸（hé）D.尴尬（ɡān）执拗（ǎ）媲美（pì）吞噬（shì）3、下列语句中，加点成语使用正确的一项是（）A.某电视台播出的《家庭幽默秀》节目，总是让观者忍俊不禁．B.王警官经验丰富，在熙熙攘攘的进站人群中能够望眼欲穿，使坏人无法遁形．C.他最喜欢在华灯初上之时，与一帮朋友坐在阳春巷的街边茶室小酌，同享天伦之乐．D.小刘待人接物和颜悦色，古道热肠，每每让老者夸他细致周到，八面玲珑．4、下面句子中划线部分的句子成分是（）（2分）他生动感人的演讲在我心里留下了深深的印象。A.状语B.定语C.补语D.谓语5、下列句子加点词语使用错误的一项是（）A.我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳B.那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却别有用心C.幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远D.站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈6、对下列这首词的理解和分析不正确的一项是（）

武陵春（李清照）

风住尘香花已尽；日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。A.这首《武陵春》为作者中年孀居后所作，借暮春之景，写出了词人内心深处的苦闷和忧愁．这首词中所反映的正是她真实生活片断和思想情感．B.上片中，作者利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个内在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁．C.词的下阕着重挖掘内心感情．她用“闻说”“也拟”“只恐”三组虚字，作为起伏转折的契机，一波三折，感人至深．D.李后主《虞美人》中“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流．”只是以愁之多比水之多而已．秦观《江城子》中“便做春江都是泪，流不尽许多愁．”则愁已经物质化，变为可以放在江中，随水流尽的东西了．李清照则进一步把它搬上了船，于是愁竟有了重量，不但可随水而流，并且可以用船来载．7、下列句子没有语病的一项是（）A.由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。B.通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。C.为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。D.宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、赏析古诗。

塞下秋来风景异；衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（1）下列对这首诗赏析恰当的一项是____

A．这首诗感情悲观而消极；表达了鲜明的反战；厌战情绪。

B．“衡阳雁去无留意”一句是说；衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。

C．这首诗既表达了将士的爱国之心；又流露出思念亲人和家乡的感情。

D．羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷；但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。

（2）“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试分析其作用。9、名著阅读。

填空题。

（1）“蜗牛认为；一生中最光荣的事儿就是被煮成黑颜色，放在银色的盘子里，让他们边吃边说一声：‘味道好极啦！’”

这段文字出自《安徒生童话》中的《____》．（篇名）

（2）“吴用道：‘命中有四句卦歌；小生说与员外，写于壁上；日后应验，方知小生灵处。’”

这段文字中被吴用施计骗倒的“员外”是____。（人名）

（3）“她的脸是离他那么近；她的衣裳是那么干净光滑，她的唇是那么红，都使他觉得一种新的刺激。她还是那么老丑，可是比往常添加了一些活力。”

这段文字中让祥子觉得与平时不大相同的“她”是____。（人名）

（4）最后；他又把头放在地上，靠近我的脚边，然后又像上次那样，把的另一只脚放在他的头上。这样做之后，又向我做出各种姿势，表示顺从降服，愿终身做我的奴隶，为我效劳。”

这段文字中愿意成为“我”的奴隶的“他”是____。（人名）10、改正下列各句中的错别字。

①咳嗽坎肩旗帜白废功夫____

②魁悟尴尬丑陋拧起眉头____

11、阅读下面文章；完成下列题目．

谁能脱口叫出你的芳名。

张丽钧。

①“操场那边有一棵不知名的树；开红色的花，我们管它叫‘高考花’，因为它一开花，就要高考了；西门旁边长着一片绿色的低矮植物，开白色的花，我们管它叫‘开学花’，因为它一开花，就要开学了”这是高二一个才女写的作文．头一回看到有人为花取这样的“绰号”，忍不住笑了起来．但笑过之后，又忍不住想跟作者说：“你为什么竟舍不得走到那些植物跟前，去看看标牌上标注的它们的芳名呢？”这样想着，红笔就分别在“红色的花”；“白色的花”处画了圈，扯至页眉，郑重书曰：合欢花！玉簪花！

②我友之子果果；三岁时，即能准确无误地指认出大街上跑的30多种车，还能够分辨出20多种不同牌子的空调．但是，没有人教果果认识身边的花草树木．

③去一家苗圃选花．被告知那些花木分别叫“金娃娃”“富贵竹”“招财草”“元宝树”“摇钱树”“发财树”我呆了．它们原本都不叫这名字的；是时代赋予了它们这金光闪烁的名字．我想知道花木的感受．它们接受这名字吗？不接受的话会选择怎样的抗议方式？

④只要听到一声鸟啼；我就会问自己：“这是什么鸟呢？”我曾经跟一个爱鸟成痴的朋友说：“你开一个网站吧，就叫‘鸟啼网’，网友随便点开一种鸟，就能听到它的啼鸣．”--我多么渴望有这样一个网站呀！我的家乡有一种鸟，叫声响亮而悲切，外祖母管它叫“臭咕咕”，母亲管它叫“野鸽子”，妹妹说老师讲那是“斑鸠”，有个朋友肯定地说那是“大杜鹃”真恨不得飞上树梢，脸对脸亲口问问那咕咕啼鸣的鸟：“亲，你究竟叫什么名字？”

⑤“花非识面常含笑；鸟不知名时自呼”．莫非，那苏轼也曾有过我这般的困惑纠结？看到不认得的花，问它：你是谁？咱们未曾谋过面哦，却为何对我这般笑脸相迎？听到不知名的鸟鸣叫，就猜：它一路呼唤着的，即是自我芳名了吧？--布谷不就痴情自呼吗？鹡鸰不就痴情自呼吗？

⑥在迁西县城见过一只神奇的鹩哥；小东西居然会惟妙惟肖地模仿警笛声！被囚笼中的它，旁若无人“呜儿--呜儿--”地鸣着警笛，围观者愈众，它鸣得愈亢奋．我以为我是懂它的--它只是在跟自己逗闷子，而不是像有人所说的那样在抖威风．

⑦永远忘不了在梵净山看到的一块警示牌；上面赫然书曰：“我们并不是这里的主人”是啊，与人类的到来时间比较起来，草木来得更早一些，鸟兽来得更早一些．我们没有理由以“主人”自居．当我们以“过客”的身份来到这里，理应向“主人”致意，学会轻声对它们说：“谢谢你在这里耐心等我．”

⑧孔夫子说得好：“多识于鸟兽草木之名．”在我看来，鸟兽草木之名，其实是我们自己的别名．万物间有千千结．当我们怀着一颗傲慢到跋扈；轻鄙到无视的心走过鸟兽草木时；我们已经对它们构成了“软伤害”；而这种“软伤害”带来的痛，迟早要蔓延到我们身上．

⑨人说：叫出一个人的名字；是对那人别样的赞美．那么，对于鸟兽草木呢？谁能脱口叫出它们的芳名？谁还怀有脱口叫出它们芳名的热望．

（1）文章结尾说：当我们怀着一颗傲慢到跋扈；轻鄙到无视的心走过鸟兽草木时；我们已经对它们构成了“软伤害”，这种软伤害具体表现在哪些事上，请填空．

①高二才女给合欢花；玉簪花取绰号；

②____；

③____；

④众人围观鹩哥鸣叫．

（2）联系上下文；品味划线词语的表达效果．

真恨不得飞上树梢，脸对脸亲口问问那咕咕啼鸣的鸟：“亲，你究竟叫什么名字？”____

（3）揣摩第⑧段划线句子的意蕴．

在我看来，鸟兽草木之名，其实是我们自己的别名．____

（4）对待自然的态度，古人说：人定胜天；严春友说：敬畏自然；周国平说：顺应自然；本文作者说：向“主人”（自然）致意．请结合现实，谈谈你的观点．____．12、阅读下面三则材料；按要求回答问题。

【材料一】

成语是浓缩的文化。它言简意赅；深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态。它以语言为承载，方寸之间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠。它深具历史性；知识性和艺术性。

【材料二】

许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。“一鼓作气”语自经典文献《左传》“夫战；勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭”。“曲径通幽”语自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》“曲径通幽处，禅房花木深”。

【材料三】

从“丝丝入扣”与古代纺织方法；到“登堂入室”与古代建筑格局；从“土崩瓦解”与古代制瓦技术，到“如法炮制”与古代中药制法；从“见风使舵”与古代航海技术，到“以管窥天”与古代天文观测技术：一些成语的出现是古代科学技术发展的产物，我们从中可以体味中华文化的博大精深。

（1）综合以上三则材料；写出你的探究结果。

探究结果：____

（2）成语发展到今天；依然有着强大的生命力，给予我们深刻的启迪。请从备选成语中任选一个，依照示例句子的形式，仿写一句话。

【备选成语】锲而不舍雪中送炭不耻下问众志成城。

示例：精益求精体现了一种追求卓越的精神；这种精神是我们成长道路上的推进器。

____体现了一种____的精神，这种精神是____。13、综合性学习考查。

我区××中学举行了中学生街头语文错别字的搜集活动；下面就是这次活动中同学们整理的一些内容，请从下列内容中寻找出错别字，并加以改正。

①寻人启示；②精品家俱；③蚊香广告上的“默默无蚊”；④美容店的“我型我塑”；⑤摩托车的“骑乐无穷”。

答：①改为：____②改为：____③改为：____④改为：____⑤改为：____。14、名著阅读。运用你课外阅读积累的知识；完成（1）-（2）题。

（1）简介《钢铁是怎样炼成的》的作者及主要内容。

（2）《水浒》中，梁山泊先后有三任寨主，晁盖之前是____，晁盖之后是____。评卷人得分三、语言表达(共6题，共12分)15、请你提取下面这则材料的主要信息，作为会刊的标题。（不超过10字）（2分）【材料】据中国农业大学调查，我国消费者仅餐饮浪费每年就至少倒掉了约两亿人一年的口粮。德国和英国的统计显示，德国居民每年当做垃圾扔掉的可用或部分可用的食品高达1100万吨；英国每天有约700万片面包、130万罐酸奶、66万个鸡蛋被丢弃，其中相当一部分可以食用。美国的情况同样惊人，据报道美国被浪费的食物如果折算成能量，超过了美国国内开采的石油和天然气的总量。根据联合国粮农组织的报告，全球每年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达13亿吨，相当于全球粮食产量的1/3。标题：____16、概括新闻标题。本报讯（记者张诚郑志勋）上虞城市名片新添一项光彩亮丽的国家级荣誉。昨天上午，国家体育总局棋牌运动管理中心党委书记杨俊安和中国围棋协会副主席、浙江省体育局局长孙光明共同将“全国围棋之乡”牌匾授予上虞，开启了上虞围棋事业发展的新篇章。上虞区委书记陶关锋在介绍区情和上虞源远流长的围棋文化后说，围棋是几千年来中华民族哲理智慧与思辨意识的结晶，体现了中华民族独具韵味的历史传承和文化积淀。“全国围棋之乡”这份国家级荣誉，既是对上虞围棋工作的充分肯定，更是对未来上虞围棋事业的鞭策推动。我区将以授牌为新的起点，大力推进围棋普及和发展，广泛传播围棋文化，不断加强对外交流合作，引进、承办、主办更多更高规格的围棋比赛，不断提升围棋竞技水平，切实打响“全国围棋之乡”这块金字招牌。——网易新闻17、______：精神不集中，情志迷乱，不能把握自己而失其主张。18、阅读下面文字；完成（1）（2）小题．

清代“扬州八怪”之一汪士慎，在他人生晚年，一目失明，仍为人作画，并自刻一枚闲章，云：“尚留一目看梅花”．a．b．c．．

就像我们再去看小时候去过的那座村庄，看洼地四周的芦苇，青苇上摇曳着温暖的鸟巢；看老屋后方的瓜园，倭瓜叶上弹跳着欢乐的昆虫；，．

（1）下列依次填入文章a．b．c处的正确选项是____．

①那是一种远离浮华的牵挂和心无旁骛的豁达；是文人的孤傲高洁．

②“尚留一目看梅花”；就是让人们看到这个世界的美和善，以及它最本质的东西．

③一个人；在他只剩下一只眼睛看世界时，为何不眷顾金钱或美女，却独爱梅花？

A．①③②B．②③①C．③②①D．③①②

（2）仿照画波浪线的句子在文章结尾横线处续写一个句子；形成排比句．

____，____．19、默写（6分）（1）此中有真意，。（陶渊明《饮酒》）（2），自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）(3)杜甫在《望岳》中表明敢攀顶峰，俯视一切的雄心和气概的两句是，。（4），两句体现了陋室主人居住环境的清幽。（刘禹锡《陋室铭》）20、阅读下面两则材料，按要求答题。材料一在境外的旅游大巴上，如果需要喝水，就喝瓶装水，并且不要吃汉堡、薯片等有味道和容易发出声响的食物。其实，除了在大巴上要注意这类问题外，在境外地铁、公车等公共交通工具上一般也规定不能饮食，有些还设置了惩罚规定，一旦违规被发现可能会被处以罚款，最好主动遵守。公共场所的环境是靠每个人自觉维护的，一个人不注意就会给整个环境造成不和谐的音符，不少中国人走到哪里都是未见其人，先闻其声，不仅破坏了环境，也惹来别人的厌恶。还有境外媒体曝光中国人排队喜欢习惯性地挨着。其实，在国外，这会让前后挨着的人觉得不舒服，会被认为是侵犯了隐私。材料二

（1）根据材料一的内容，分点概括“文明出游，入乡随俗”的三条小建议，每条不超过8个字。（2）材料二是“提升中国公民旅游文明素质行动计划”的主题标志图，请用简洁的语言说明画面的内容。评卷人得分四、多选题(共2题，共8分)21、三角梅刘成章①那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。③第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。④第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。⑥然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。⑦又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。⑧又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；____⑨生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！（选自《光明日报》，有删改）下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（）（）A.这篇文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。B.第①自然段交待作者栽种三角梅的原因，只是希望每一个经过他家门前的人，都能香到小院中的花。C.第④自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子，凸显了它后面的“枝茂花繁”，前后形成对比。E.文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。E.文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。22、在文段的横线上依次填入词语，最恰当的一项是（）

他虽然很瘦，但精神，目光，没有一点颓唐的样子。我顿时感到不安起来。A.抖擞呆滞忐忑B.萎靡呆滞困窘C.抖擞深邃困窘D.萎靡深邃忐忑评卷人得分五、写作题(共2题，共4分)23、任选一题作文。（1）以“那声音，常在我心田”为题目，写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限，600字以上。（2）阅读下面材料，按要求作文。一次自行车比赛中，信心满满、志在获奖的纳瓦罗始终无法超越技高一筹的埃斯特万，只能使出浑身解数，奋力追赶。正当他无能为力的时候，埃斯特万的自行车爆胎了，只能扛着车跑。这时候，奇怪的一幕出现了，纳瓦罗放缓了车速，紧跟。埃斯特万身后。结果，埃斯特万获得了铜牌，纳瓦罗与奖牌失之交臂，而后来居上的两位选手分获了金、银牌。要求：①读上面的材料，你有什么联想或感悟，任选一个角度作文，题目自拟，写一篇文章。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。24、根据要求作文。

很多人和事；我们走近了，才真正了解他们；很多人和事，我们离开了，才真正懂得他们。

请从以下题目中任选一题；写一篇文章。

题目：走近了；才知道。

要求：（1）联系自己的生活体验写作。（2）文体不限，不少于600字。（3）文中不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】本题考查了字形辨析．学生要注意辨析字形，认清字的结构；每个字的笔画，既不能多，也不能少，更不能出错；还要注意字的笔顺．【解析】【解答】A．字形全部正确；

B．字形全部正确；

C．字形全部正确；

D．“刻尽职守”应为“恪尽职守”；“格物至知”应为“格物致知”．

故选D．2、C【分析】【分析】本题考查字音，大部分是多音字和形近字，解答时要根据意思认真作答．【解析】【解答】A．有误；“缄默”应读作“jiānmò”；

B．有误；“和煦”应读作“héxù”；

C．正确；

D．有误；“执拗”应读作“zhíniù”．

故选：C．3、A【分析】【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力．要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等．【解析】【解答】A：忍俊不禁：指忍不住要发笑．根据句意；成语使用正确；

B：望眼欲穿：意思指眼睛都要望穿了；形容盼望殷切．与句意不符；

C：天伦之乐：天伦：旧指父子；兄弟等亲属关系．泛指家庭的乐趣．朋友间的欢聚；不能说“天伦之乐”；

D：八面玲珑：现形容为人处世圆滑；待人接物各方面都能巧妙应对，面面俱到．含贬义，用错对象．

故选：A．4、A【分析】本题考查学生对句子成分的辨析能力。状语是句子的重要修饰成分。状语是谓语里的另一个附加成分，它附加在谓语中心语的前面，从情况、时间、处所、方式、条件、对象、肯定、否定、范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制。状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。“在我心里”修饰谓语动词“留下”，所以作状语，故选A。【解析】【答案】A5、B【分析】A：瘦骨嶙峋：形容人或动物消瘦露骨．根据句意；词语使用正确．

B：别有用心：指言论或行动另有不可告人的企图．是贬义；这与句意不符．

C：美不胜收：形容好的东西太多；美景多得看不过来．根据句意，词语使用正确．

D：沧海桑田：意思是大海变成农田；农田变成大海．比喻世事变化很大．与句意相符；词语使用正确．

故选：B．

本题要结合积累的成语来分析；平时学习中，对成语要注重积累．可以从词意．感情色彩和习惯用法等方面进行解答．成语运用常见错误有以下几种：望文生义；褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等．

本题首先要正确理解词意，再结合感情色彩、语境和习惯用法等方面进行解答．【解析】B6、B【分析】【分析】本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法．【解析】【解答】A背景和情感分析正确；

B有误；应该是外在的行为动作．

C下阙分析正确；

D分析正确．

故选：B7、B【分析】A．缺少主语；去掉“由于”或“使”；

B．正确；

C．语序不当；改为“为了充分发挥自己的才能”；

D．成分残缺；“提供”缺少宾语，在句末加上“等服务”。

故选：B。

本题考病句的辨析；常见的病句类型有成分残缺；搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。【解析】B二、填空题(共7题，共14分)8、C【分析】【分析】这是范仲淹写的一首抒怀词．整首词表现将士们的英雄气概及艰苦生活，意境开阔苍凉，形象生动鲜明．上片描绘边地的荒凉景象，下片写戍边战士厌战思归的心情．【解析】【解答】（1）本题考查古诗的赏析；注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法．

A：错误．这首词表达了戍边将士思念家乡；为国建功的情怀．感情悲壮但不消极．

B：错误．“衡阳雁去无留意”的意思是：大雁又飞回衡阳了；一点也没有停留之意，而不是“衡阳的大雁”．

C：正确．

D：错误．“羌管悠悠霜满地”借悠悠的笛声和满地的秋霜渲染出“塞下”悲凉而哀伤的气氛；反映了边塞生活的艰苦．

故选：C；

（2）本题考查学生对重点句子的理解．作答此题要在正确翻译的基础上加上合理的想象与描写．“嶂“是山峦；“千“言其多，和长烟，落日，孤城共同构成了幅立体的画面．群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，作用：一是表现了边塞的悲凉；戍边生活的艰辛、军事事态的严重；二是为下文抒情做铺垫（蓄势）．

答案：

（1）C；

（2）群山连绵；炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，作用：一是表现了边塞的悲凉；戍边生活的艰辛、军事事态的严重；二是为下文抒情做铺垫（蓄势）．

译文：

边境上秋天一来风景就全都不同了；向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意．随着军营的号角声响起，四面传来战马嘶鸣的声音．像千里屏障一样并列的山峰，烟雾弥漫中，落日朦胧，只见四野荒漠，一座孤城紧紧关闭着．

空对愁酒一杯，离家万里，思绪万千，想起边患不平，功业未成，不知何时才能返回故里．羌笛的声音悠扬，寒霜洒满大地．将军和征人们不能入寐，他们都愁白了头发，流下伤心眼泪．9、幸福的家庭卢俊义虎妞星期五【分析】【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．【解析】【解答】（1）安徒生《幸福的家庭》这个故事描写的是几只坐井观天的蜗牛；认为自己生活的地方就是最幸福的地方，认为自己有蜗牛壳就是有房子就是最幸福的“它”认为被抓到公馆烹饪后用银盘子盛上餐桌供人享用就是荣耀，但它们却并不知道被烹饪是什么滋味．

这个故事告诉了我们；不要把这个世界想的太过于美好，这个世界上的好坏有很多种，人不会是永远幸福的，这一秒有了，下一秒可能就没了．所以我想幸福它是不能一直存的在，可能生命中，幸福都是短暂的，不幸它占据着我们大部分时光．所以我们应该珍惜眼前的幸福，快快乐乐的过好每一天．

（2）

卢俊义是中国著名古典小说《水浒传》中的经典人物形象之一；绰号“玉麒麟”，武艺高强，棍棒天下无双，江湖人称“河北三绝”，祖居北京大名府（今河北省邯郸市大名县），有妻子贾氏；管家李固、仆人燕青．原本是河北大名府富商、大财主、员外，被吴用等人利用李固与贾氏的奸情，使计赚上梁山，后来成为梁山第二首领．卢俊义和宋江一同受招安后，征讨了辽国、田虎、王庆、方腊，官至武功大夫、卢州安抚使．

蔡京等奸臣传召卢俊义回京；把水银放在皇帝赐给他的饭菜中，卢俊义痛得无法骑马，只好坐船回庐州，途中失足落水溺死．

（3）

虎妞是老舍先生的《骆驼祥子》中祥子的妻子是车厂厂主刘四爷的女儿．长的虎头虎脑；性格大胆泼辣，却因此吓住了男人，成了没人敢娶的老姑娘．她是个办事的好手，有类似男人的爽快和利落．在和祥子的爱情纠葛中，一直处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的人．身上有很多阶级剥削的色彩，既有许多恶习，也是社会的牺牲品．

（4）

英国小说家笛福写的《鲁滨孙漂流记》中；鲁宾孙从小就很顽皮，长大后，不听父亲劝阻，出海经商去贩卖黑奴，在海上，遭遇了狂风巨浪，同船的十一人中，十人被海浪吞没，仅剩下鲁宾孙一人，流落到了一座荒无人烟的小岛上，在岛上，他与自然斗争，以顽强的意志生存了下来，还收留了一个野人，鲁宾孙从一群吃人的土著人手中解救了一个野人，为他取名“星期五”．解救“星期五”之后，鲁滨孙教他说英语，向他传播基督教教义，使“星期五”成为他忠实的仆人和朋友．

答案：（1）《幸福的家庭》

（2）卢俊义。

（3）虎妞。

（4）星期五10、废改为费悟改为梧【分析】【分析】此题考查对汉字的书写能力。要结合词义字义来理解；如“白废功夫”是浪费功夫，因此用“费”。

【点评】错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。11、略

【分析】【分析】文章列举了种种对鸟兽草木构成了“软伤害”的例子，表达了作者要亲近自然，了解自然的心情，告诉我们应该顺应自然，与自然和谐相处，否则人类给自然带来的痛，迟早要蔓延到我们身上．【解析】【解答】（1）本题考查对散文脉络的梳理与归纳能力．解答时；先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键句子加以概括即可．

人们对鸟兽草木的轻视；取名的傲慢对它们构成了“软伤害”，文中的例子有：第①段，高二才女给合欢花；玉簪花取了“高考花”“开学花”的绰号；第②段，友人之子识得许多车牌、空调，却不知任何一种花草树木；第③段，苗圃中的花木被随便赋予了“金娃娃”“富贵竹”等金光闪烁的名字；第④段，家乡人对那种叫声响亮悲切的鸟不加思索就取了无数绰号等；第⑥段，迁西县城里众人围观鹩哥模仿警笛声．

综合上述分析；整理得出答案．

（2）本题考查对关键词语作用的分析能力．解答时；结合句子修辞手法和作者情感分析词语表达效果．

这句话用了拟物的修辞手法；作者将自己比作鸟，“飞”是鸟儿的行为，作者说自己恨不得“飞上树梢”，强调了自己对了解这种鸟，知道它真正的名字的急迫心情；“究竟”有强调之意，在这里强调了问句，表明作者的困惑．两个词语生动形象地写出了作者想要亲近自然，了解自然的心情．

综合上述分析；即可得出答案．

（3）本题考查对句子的内在含义的理解分析能力．解答时；结合上下文及文章主旨，分析句子含义．

在本文画线句的上下文中寻找对这句话所作的诠释；可知“鸟兽草木之名是我们的别名”是因为万物同属自然，相辅相生，“中有千千结”，若我们忽视鸟兽草木，不断伤害它们，这样的伤害也终会反过来追加到人类头上，即原文所说“当我们怀着一颗傲慢到跋扈；轻鄙到无视的心走过鸟兽草木时，我们已经对它们构成了‘软伤害’；而这种‘软伤害’带来的痛，迟早要蔓延到我们身上．”

综合上述分析；即可得出答案．

（4）本题考查对文章主旨的理解和拓展能力．解答时；理解全文中心思想，联系生活实际发表观点．首先明确对自然的态度，题干给出的提示有三种：战胜自然；敬畏自然、顺应自然．根据自己的真实想法，联合实际的例子作答即可，注意回答要有理有据．

答案：

（1）苗圃赋予花木金光闪烁的名字；家乡人对声音响亮而悲切的鸟叫法众多．

（2）“飞冶；把“我冶比成鸟（拟物），突出作者急切想知道鸟名的心情；“究竟冶，强调作者内心的困惑纠结．表现了作者亲近自然，尊重自然的热望．

（3）含义：万物之间有千千结；伤害鸟兽草木，伤害自然，后果迟早要蔓延到人类自己身上．

（4）示例：我认为人类应该顺应自然，人类作为自然的一部分，既不能过于顺从自然，不敢深入自然、开发自然，也不能随意践踏自然破坏环境．现在很多地方破坏耕地建设休闲农庄，就是任意践踏自然的行为．（观点明确、联系实际、理由充分、语言通顺连贯即可）．12、成语里蕴含着丰富的文化．锲而不舍坚韧执著我们求学道路上的发动机．【分析】【分析】第一小题考查学生从材料中得出结论的能力．第二小题考查学生仿写的能力．【解析】【解答】（1）本题考查学生从材料中得出结论的能力．作答时；一定要认真阅读材料，根据材料中的关键词句，即可作答．认真阅读这三则材料可知，成语与文化有密切的关系，成语之中有丰富的文化知识．

（2）本题考查学生仿写的能力．作答仿写类题目时；一定要认真观察例句，分析例句表现的主题，例句的格式，例句的修辞．所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样．从四个待选成语中选出自己最熟悉的一个作答即可．

答案：

（1）成语里蕴含着丰富的文化．或成语和文化关系密切．

（2）答案示例：锲而不舍体现了一种坚韧执著的精神，这种精神是我们求学道路上的发动机．13、事具闻我行我素其【分析】【分析】本题考查词语的书写，解答时需要平时的积累完成作答．【解析】【解答】本题考查字形辨析；解答时要认真审题，结合语境判断题中所写词语的正确与否．比如：根据词语在语境中的含义，①中的启示是从某件事中得到的启发，改为“启事”．②具是工具，俱是全；都；③闻是名气。

答案：①事②具③闻④我行我素⑤其14、白衣秀士王伦及时雨宋江【分析】【分析】名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等．【解析】【解答】（1）《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说；于1933年写成．小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国；人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士．

保尔•柯察金是苏联作家尼古拉•阿列克谢耶维奇•奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》根据自己的生活所描画出来的完美的青年革命战士的形象；他勇敢；坚强，拥有顽强的毅力，相信自己的力量，并有“在任何情况下也不怕困难”的品质，其中“人最宝贵的东西是生命，生命对于每个人只有一次．人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧．这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部的精力，都献给世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争．”我们必须抓紧时间生活，因为即使是一场暴病或意外都可能终止生命，教育了无数中国革命青年．

（2）《水浒》水泊梁山共有三位寨主：第一位是白衣秀士王伦（建立梁山；后被林冲火并）

第二位是托塔天王晁盖（在讨伐曾头市战役中；被毒箭射中面颊而亡）

第三位是及时雨宋江（在卢俊义之前攻下东平府；招安后被朝廷赐毒酒，葬于蓼儿洼）

答案：

（1）作者：尼古拉•奥斯特洛夫斯基。

主要内容：小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们；一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国；人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士．

（2）白衣秀士王伦。

及时雨宋江三、语言表达(共6题，共12分)15、略

【分析】本题考查根据材料拟题的能力。根据材料的内容来拟题即可。【解析】【答案】全球食物浪费严重（惊人）（2分。没答“全球”扣1分）16、略

【分析】本题考查学生概括新闻标题的能力。新闻标题，是新闻所报道事件的最简要的概括，因此概括标题，要在通读全文的基础上，抓住时间、地点、人物、事件等要素，特别要抓住新闻的导语部分进行概括，因为新闻的导语部分也是新闻事件的简要报道，没有完全展开。或者根据记叙要素拟写，可以是“谁怎样”或者“谁是什么”。读第一段导语部分可以概括出新闻标题：上虞获授“全国围棋之乡”。【解析】（2分）上虞获授“全国围棋之乡”17、固执，不知变通【分析】答案：

（1）固执；不知变通。

（2）指只顾眼前；暂且偷安。

（3）旷远。

（4）怅然。

本题考查学生对词语意思的理解与积累。解答此题；要注意词语的搭配和组合，正确理解词语在具体语言环境中的意义，注意词语使用过程中的感情色彩的变化，并加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。

词语解释属于语文基本常识，考查学生的语文素养，主要依靠日积月累的努力。【解析】【小题1】固执，不知变通【小题2】指只顾眼前，暂且偷安【小题3】旷远【小题4】怅然18、略

【分析】【分析】此题考察了材料的甄别、句子的仿写．【解析】【解答】（1）此题考察了材料的甄别．

这里按从现象到本质的一种逻辑关系进行安排的；答案为D．

（2）此题考察了句子的仿写．

句子仿写要注意以下问题：仿写句子时；要仿句式；仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯．

仿写要求句式相同或相似；能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可．力求做到形神兼备，语意流畅．

答案：

（1）D．

（2）例：看古井旁边的榕树，树枝上栖息着悠闲的知了．（前后应有包含关系）19、略

【分析】试题分析：4个小题，3．4小题属于理解性默写，根据提示，揣摩含义，写出相关诗句。其余2个小题都属于根据提示对出上句或下句即可，小题1注意“辨”的写法。小题2注意“遮”的写法，小题3注意“绝”的写法。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【解析】【答案】（1）欲辨已忘言（2）不畏浮云遮望眼（3）会当凌绝顶，一览众山小（4）苔痕上阶绿，草色入帘青。20、略

【分析】（1）此题考查综合探究的能力。主要是考查学生在生活实践中，语言表达的能力，也有考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。做题时要认真分析材料内容，提取有效信息，进行探究归纳。根据材料一的内容，分点概括“文明出游，入乡随俗”的三条小建议，如：①公共交通上不饮食；②公共场所不喧哗；③排队与人别挨太近。​（2）本题考查图文转换的能力。图文转换题常见的题型有描述（或说明）图画的内容，写出图画的寓意，发表读画的感想等。解答时，要认真观察图案以及文字，分别诠释图案、文字的内涵。介绍图案部分时，应抓住图案的构成要素及寓意进行介绍；介绍文字时，应抓住文字内容和形式上的独特之处进行介绍；写图案寓意则是透过图画的内容来解释图画表现的主旨。材料二是“提升中国公民旅游文明素质行动计划”的主题标志图，画面的内容可如下说明：①标识由汉字“文”、龙、长城等元素构成。②标识整体为草书的“文”字，象征着中华民族灿烂的文化，表达了提高公民文明素质的涵义；③龙的形象体现了中国悠久的历史，具有亲切感，也易于传播；动态的龙，表明动员全民参与，积极投入到提升旅游文明素质行动计划中；④长城的造型，代表了中国丰富的旅游资源，表达通过“提升中国公民旅游文明素质行动计划”的实施，达到保护旅游资源，增强公民文明意识，弘扬礼仪之邦文明形象的目的。⑤标识造型简洁生动，红色和黄色又是我国国旗的颜色，代表了勇于创新，代表了文明和吉祥。【解析】（1）①公共交通上不饮食；②公共场所不喧哗；③排队与人别挨太近。（2）①标识由汉字“文”、龙、长城等元素构成。②标识整体为草书的“文”字，象征着中华民族灿烂的文化，表达了提高公民文明素质的涵义；③龙的形象体现了中国悠久的历史，具有亲切感，也易于传播；动态的龙，表明动员全民参与，积极投入到提升旅游文明素质行动计划中；④长城的造型，代表了中国丰富的旅游资源，表达通过“提升中国公民旅游文明素质行动计划”的实施，达到保护旅游资源，增强公民文明意识，弘扬礼仪之邦文明形象的目的。⑤标识造型简洁生动，红色和黄色又是我国国旗的颜色，代表了勇于创新，代表了文明和吉祥。四、多选题(共2题，共8分)21、BD【分析】本题主要考查对文章内容的理解概括能力。做这类题目的方法是：找出与题目相关的段落原文，然后根据题目的要求，找准关键词，准确辨析。原文有：我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩的原因是三角梅开了一嘟噜火红的花。故选BD。【解析】BD22、B|C【分析】【分析】正确理解词义的基础上，结合语境正确运用词语．厘清句子分句间的关系，把握词语在表现程度上却有轻重、深浅的不同．根据语意的递进关系可判断．【解析】【解答】抖擞：指振动；引申为振作．形容精神振奋，饱满．萎靡：精神不振；意志消沉．根据句意，第一空由转折句意可知应选“抖擞”；

呆滞：不灵活；不通畅．深邃：深刻而透彻．根据句意；第二空由后句“没有一点颓唐的样子”可知应选“深邃”；

忐忑：指心神不定的；七上八下的意思．困窘：