幼儿园中班语言教案《小蜗牛走过四季》_第1页
幼儿园中班语言教案《小蜗牛走过四季》_第2页
幼儿园中班语言教案《小蜗牛走过四季》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班语言教案《小蜗牛走过四季》一、教学目标通过课堂活动，培养幼儿的语言表达能力和想象力；通过多媒体展示，让幼儿了解蜗牛走过四季的变化；培养幼儿的动手能力和团队合作意识。二、教学准备小蜗牛走过四季的图片、绘本或课件；感知图、魔幻箱、实物道具等。三、教学内容与过程导入（5分钟）利用感知图引起幼儿的兴趣，让幼儿猜猜今天的主题是什么？引导幼儿聊聊自己最喜欢的季节是什么，为什么？学习歌谣（10分钟）播放《小蜗牛走过四季》的歌曲，让幼儿跟着歌曲的节奏和动作一起唱。引导幼儿观察歌曲中描述的四季的变化。故事分享（15分钟）准备绘本或课件展示《小蜗牛走过四季》的故事情节。通过图文展示，引导幼儿观察故事中蜗牛经历的四季变化。与幼儿互动讨论，帮助幼儿理解故事情节和其中的不同季节特点。语言游戏（15分钟）利用魔幻箱或实物道具，引导幼儿模拟不同季节的情景，并用合适的语言表达。鼓励幼儿自由发挥，使用自己喜欢的语言形式进行表达。创作活动（20分钟）分发画纸和彩色笔，让幼儿自由绘制他们对四季的理解。引导幼儿在画纸上描述四季的特点，并鼓励幼儿用语言表达自己的创作。教学总结（5分钟）回顾今天的学习内容，引导幼儿总结四季的特点和蜗牛走过四季的故事。鼓励幼儿用简单的语言总结自己的收获和感受。四、教学评估观察幼儿在学习过程中的参与度和表现。收集幼儿的绘画作品，评估幼儿对四季变化的理解和表达能力。收集幼儿的口头表达，评估幼儿的语言表达能力。五、拓展延伸鼓励家长与幼儿一起观察和探索四季的变化，并记录下来，形成季节变化的相册或日记。通过观察植物的四季变化，启发幼儿对自然的好奇心，培养对环境的关爱意识。六、教学反思教学过程中，可以适当增加一些游戏环节，如四季变化的拼图游戏，或是季节命名游戏，以增强幼儿的记忆和联想能力。此

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论