2021年教育学专科第三次形成性考核作业

第三次形成性考核作业_0001一、单项选取题（共

10

道试题，共

40

分。）1.

使课程功能适应文化、社会、科学及人际关系需求，持续不断决定课程、改进课程活动和过程称为

A.课程资源

B.课程目的

C.课程设计

D.课程开发2.

收集和记录学生自己、教师或同伴作出评价关于材料，以及学生作品、反思和其她有关证据与材料，以此来评价学生学习和进步状况，这种评价是

A.发展性学生评价

B.档案袋评价

C.体现性评价

D.学生自我评价3.

教师依照一定社会规定和学生身心发展特点，借助一定教学条件，指引学生借助教学内容来结识客观世界，并在此基本上发展自身过程称之为

A.教学模式

B.教学目的

C.教学过程

D.教学办法4.

学生依照自己学习能力、学习任务规定，积极积极地调节自己学习方略和努力过程，称为

A.元认知学习

B.自主学习

C.合伙学习

D.探究学习5.

在教师指引下，从自然、社会和生活中选取和拟定专项进行研究，并在研究过程中积极地获取知识并应用知识解决问题学习活动是

A.元认知学习

B.自主学习

C.探究学习

D.合伙学习6.

国家课程基本大纲文献，国家对基本教诲课程基本规范和质量规定，咱们称之为

A.教科书

B.课程筹划

C.课程原则

D.课程目的7.

一定教学思想指引下和丰富教学经验基本上，为完毕特定教学目的和内容而环绕某一主题形成、稳定且简要教学构造理论框架，及详细可操作实践活动方式，称为

A.教学过程

B.教学模式

C.教学目的

D.教学办法8.

从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验课程叫

A.学科课程

B.活动课程

C.分科课程

D.综合课程9.

学生在小组或团队中为了完毕共同任务，有明确责任分工互助性学习是

A.自主学习

B.合伙学习

C.探究学习

D.元认知学习10.

教学过程中为实现教学目而规定，规定学生系统学习知识、技能和行为总和称为

A.教学内容

B.教诲内容

C.课程内容

D.学习内容二、多项选取题（共

12

道试题，共

60

分。）1.

教学过程基本规律涉及

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与提高能力相统一

C.智力因素与非智力因素相统一

D.教师主导与调动学生积极性相结合2.

按照评价不同目可以将课程评价分为

A.决策性评价

B.过程性评价

C.研究性评价

D.工作性评价3.

教学内容优化应注意

A.教学目的是首要

B.领导决定是主线

C.精心选取是核心

D.删减和整合是保障4.

以实际训练为主教学办法涉及

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.实习作业法5.

教学组织形式发展趋势涉及

A.综合运用各种教学组织形式

B.座位排列多样化

C.逐渐淡化班级授课制

D.集体教学中增长个别化教学6.

新课改中教师评价普通倡导

A.发展性教师评价

B.奖惩性教师评价

C.教师自我评价

D.学生评价7.

以语言传递为主教学办法涉及

A.讲授法

B.谈话法

C.读书指引法

D.参观法8.

新课改中倡导学生评价类型有

A.发展性学生评价

B.档案袋评价

C.体现性评价

D.学生自我评价9.

校本课程特性涉及

A.服务性与民主化

B.资源与权力重新分派

C.对国家课程补充

D.教师角色转变10.

按照评价不同功能，课程评价可以分为

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总价性评价

D.决策性评价11.

按照评价不同办法，课程评价可以分为

A.定量