2021年11月心理咨询师二级真题及答案(理论+技能)

科目代码：12011月劳动和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定职业：心理征询师等级：国家职业资格二级卷册一：职业道德理论知识注意事项：1、考生一方面将自己姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上相应信息位。2、考生同步应将本页右上角科目代码填涂在答题卡右上角相应位置处。3、本试卷册涉及职业道德和理论知识两某些。第一某些，1~25题，为职业道德试题；第二某些，26~125题，为理论知识试题。4、每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上相应题目答案标号处涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。所有答案均不能答在试卷上。5、考试结束时，考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。6、本试卷册采用机器阅卡。考生在答题卡上作答时如果不按原则规定进行填涂，则均属作答无效。地区：姓名：准考证号：劳动厅和社会职业保障部职业技能鉴定中心监制

11月心理征询师二级理论第一某些

职业道德(第1～25题，共25道题)一、职业道德基本理论与知识某些（一）单项选取题（第1～8题)1 在职业活动中，“选取最佳手段以实现职责最优成果，努力规避风险”，这一做法体现职业活动内在道德准则是（）。 (A)谨慎 (B)审慎 (C)慎微 (D)慎独2 关于当代职业观，对的说法是（）。 (A)按照人个性和需求，自由地选取职业，即为当代职业观 (B)每个人均有自己职业观，不也许形成共同当代职业观 (C)尊重自己所从事职业并乐意努力付出，是当代职业观基本价值尺度 (D)一切按法律规定办事是当代职业观核心3 敬业特性是（）。 (A)积极、务实、持久 (B)遵约、守纪、爱岗 (C)加班、奉献、忠诚 (D)细致、耐心、少言4 诚信“智慧性”是指在坚持诚信宗旨前提下，还要（）。 (A)深藏不露 (B)始终言语谨慎 (C)讲究方式方略 (D)注重运用先进科技手段5 下列做法中，违背了国家“反不合法竞争法”规定是（）。 (A)赵某以亏本价格销售鲜活商品 (B)钱某以较低价格解决了积压商品 (C)孙某为了占有更多市场份额，开展了季节性降价 (D)李某打着清偿债务旗号，降价促销牟利6 依照国家“节约能源管理暂行条例”，下列说法中对的是（）。 (A)公司把能源消耗定额分解贯彻到车间、班组和每一种员工 (B)国家勉励大力使用柴油发电机组发电，并优先保证其用油供应充分 (C)引进国外工艺和设备时，节能效果好优先引进，能耗高减少引进 (D)公司节能机构管理人员和关于操作工人，应有筹划地接受节能培训7 国内社会主义职业道德核心是（）。 (A)为人民服务 (B)效率优先，兼顾公平 (C)诚实守信 (D)集体主义8 加强职业道德修养对的办法是（）。 (A)在学习上，看别人如何做，自己就如何做 (B)在解决同事关系上，做到害人之心不可有、防人之心不可无 (C)在对外交往中坚持重大义、不计小利 (D)对自己言行，坚持“吾日三省吾身” （二）多项选取题（第9-16题）9 下列属于世界500强公司关于先进员工核心原则是（）。 (A)始终按照上司批示工作 (B)注重细节，追求完美 (C)不找任何借口 (D)具备鲜明个性10 职业活动中，践行“信誉至上”重要规定涉及（）。 (A)充分信任，无需条件 (B)积淀个人信誉 (C)分别对待，因人制宜 (D)维护职业集体荣誉11 关于集体主义，对的理解是（）。 (A)一切从集体利益出发，把集体利益放在个人利益之上 (B)集体要尊重个人利益，协助实现个人利益 (C)个人利益在集体利益面前微局限性道 (D)集体利益与个人利益之间在本质上是一种博弈关系12 职业技能特点是（）。 (A)推陈出新时代性 (B)岗位职责专业性 (C)工种级别层次性 (D)履职过程综合性13 对从业人员坚守工作岗位详细规定是（）。 (A)从一而终 (B)临危不退 (C)履行职责 (D)遵守规定14 下列选项中，公司上司对下属信任对的做法涉及（）。 (A)不强制下属工作 (B)下属浮现差错时，不一味惩罚下属 (C)关怀下属成功 (D)遵守与下属商定事项15 公司上司在坚持“公道”规范时，要做到（）。 (A)以其人之道，还治其人之身 (B)坚持制度，把握方略 (C)坚持在制度、规则和纪律面前人人平等原则 (D)扶弱抑强，增进和谐16 爱因斯坦说：“一种人价值，应当看她贡献什么，而不应当看她获得什么。”关于这句话，对的理解是（）。 (A)评价一种人，要看她与否乐于贡献，而不是能不能贡献 (B)评价一种人，要坚持贡献第一，反对回报 (C)一种人可以获得伟大成就是与其所具备奉献精神密切有关 (D)责任和人类利益高于一切二、职业道德个人体现某些（第17—25题）17 如果你在工作中持续遭遇上司误解，你最也许采用行动是（）。 (A)调换一份新工作 (B)找好朋友倾诉 (C)反思因素 (D)感到压抑，但会默默忍受18 如果长期以来，你工作状态始终是又忙又累，你会（）。 (A)只要身体吃得消，就会坚持究竟 (B)考虑调换工作岗位 (C)调节自己，不规定自己过度要强 (D)把原则调低某些19 上班途中快到单位了，你突然接到电话，说家里有急事要你立即赶回去，家人并未说清究竟发生了什么，等你把电话打回去时，已经无人接听，此时你单位也有许多事情需要完毕。这时你会（）。 (A)立即赶往家中解决事情 (B)打电话向单位上司请假，批准后回家解决 (C)赶紧联系其她人协助自己解决家里事情 (D)边赶往单位，边想解决问题办法20 如果你是公司主管，你下属中有这样一位员工——她自主性、独立性很强，不肯受人管束，偶尔会顶撞上司，但她对工作认真负责，对承诺工作总能完毕较好。对这样员工，你会（）。 (A)给她更高难度工作，让她感受挑战性 (B)尽量回避与她接触，以免发生冲突 (C)维持当前工作状态 (D)为她设立一种特殊工作岗位21 上司安排给你一项任务，你对完毕这项任务没有任何把握，觉得远远超过自己能力范畴，但你觉得这是上司对自己信任，你最后会（）。 (A)感谢上司信任，坦言自己无法完毕任务 (B)求助于同事，祈求她们协助自己完毕任务 (C)自己先干起来，实在完不成任务时再说 (D)觉得上司是在为难自己22 单位里新来一位员工，仅仅半年时间她便得到提拔重用，你直接感受是（）。 (A)这位员工很能干 (B)必定是有靠山 (C)也许是公司处在启用年轻干部缘故 (D)自己应当多向她学习23 你因虑事不周，给工作导致损失，你会（）。 (A)后悔当时太粗心，设想要是当时采用其她办法就好了 (B)找人帮忙，尽量减轻对自己惩罚 (C)找人帮忙，尽量减轻工作上损失 (D)考虑自己又不是故意，猜想对自己惩罚不会太重24 由于经营不景气，公司员工正处在放假状态，你筹划陪伴家人外出小住几天，正准备起程时，公司接到一批订单，规定一线员工及时返岗恢复生产，这对处境艰难公司来说十分重要，而你只是一位非一线普通行政管理人员，听到这个消息，你会（）。 (A)取消外出筹划，到公司上班 (B)继续外出，但缩短外出时间 (C)取消外出筹划，随时服从安排 (D)按休假期限，继续外出25 你工作中出了一点差错，一种平时爱打小报告同事，跑到上司那里告了你一状，你觉得上司对你态度发生了很大变化，你会（）。 (A)积极找上司进行解释 (B)找打小报告同事说理 (C)找平时被打小报告同事，一起研究对付办法 (D)反思自己局限性，尽量注意此后不被别人抓住“小辫子”第二某些理论知识(26～125题，共100道题，满分为100分)一、单项选取题(26～85题，每题1分，共60分。每小题只有一种最恰当答案，请在答题卡上将所选答案相应字母涂黑)26 大脑皮层中面积最大区域是（）。 (A)顶叶 (B)枕叶 (C)颞叶 (D)额叶27 关于时间知觉，错误说法是（）。 (A)是对事物延续性和顺序性反映 (B)行为节律受生物钟制约 (C)视觉预计时间精确度比听觉高 (D)触觉预计时间精确度比视觉高28 最古老感觉是（）。 (A)味觉 (B)听觉 (C)嗅觉 (D)触觉29 情绪情感功能不涉及（）。 (A)动机功能 (B)组织功能 (C)记忆功能 (D)信号功能30 下列属于生物学概念是（）。 (A)性别 (B)性 (C)性别角色 (D)性别角色社会化31 关于暗示，错误说法是（）。 (A)往往通过间接和含蓄方式进行 (B)自尊水平高人容易接受暗示 (C)年龄越小越容易接受暗示 (D)总体上女人比男人更容易接受暗示32 测谎仪是一种（）测量仪器。 (A)投射 (B)思维能力 (C)认知能力 (D)行为反映33 与成就动机关系最密切是（）。 (A)个人能力 (B)人格特点 (C)抱负水平 (D)水平智力34 S=KlgR是（）数学表达式。 (A)冯特定律 (B)赫姆霍茨定律 (C)韦伯定律 (D)费希纳定律35 童年期小朋友类比推理能力发展特点是（）。 (A)发展速度高于归纳推理和演绎推理 (B)发展水平低于归纳推理和演绎推理 (C)随思维构造变化而变化 (D)小学低年级到中年级发展速度最快36 不属于幼儿认同对象是（）。 (A)哥哥姐姐 (B)父母 (C)弟弟妹妹 (D)教师37 区别正常与异常心理内省经验原则缺陷是（）。 (A)受到文化制约 (B)客观性 (C)操作过于复杂 (D)主观性38 个体突然对正常知觉体验赋予妄想性意义现象是（）。 (A)感知综合障碍 (B)妄想心境 (C)特殊意义妄想 (D)妄想知觉39 闯入性重现最也许浮现于（）。 (A)抑郁发作 (B)创伤后应激障碍 (C)躁狂发作 (D)急性应激障碍40 在Ŷ=a+byXx公式中，X代表（）。 (A)预测校标分数 (B)纵轴截距 (C)斜率 (D)测验分数41 当测验用来做取舍根据时，用其对的比例作为效度指标办法是（）。 (A)有关法 (B)区别法 (C)命中率法 (D)因素分析法42 心理征询师通过刺激求助者来控制会谈方向，这是（）。 (A)情感反射 (B)错误征询理念 (C)情感反映 (D)违背职业道德43 作品分析是（）重要途径。 (A)行为矫正 (B)收集求助者临床资料 (C)行为塑造 (D)形成心理评估报告44 抑郁必要特性是（）。 (A)自杀观念 (B)失眠 (C)情绪低落 (D)痛苦45 与新行为主义关系不大概念是（）。 (A)代替学习 (B)认知行为治疗 (C)自我奖赏 (D)结识领悟疗法46 上世纪50年代中叶，国内学者使用“综合迅速疗法”重要治疗（）。 (A)神经症 (B)精神病性障碍 (C)变态人格 (D)躯体疾病47 依照ICD-10，并非由焦急和抑郁引起严重而持久社会性退缩属于（）。 (A)精神病性症状 (B)焦急发作 (C)神经症性症状 (D)精神迟滞48 经历强烈地震后浮现幻觉是（）。 (A)真性幻觉 (B)心因性幻觉 (C)假性幻觉 (D)功能性幻觉49 没有拟定客观对象和详细而固定观念内容提心吊胆是（）。 (A)激情状态 (B)客体性恐惊 (C)无名焦急 (D)道德性焦急50 拟定征询目的时常用错误观念是（）。 (A)征询师可以带有自己价值观 (B)征询师不可灌输自己价值观 (C)将求助者高兴和满足作为征询目的 (D)不能把求助者能否适应环境作为征询目的51 在理性情绪疗法修通阶段最惯用技术办法是（）。 (A)家庭作业 (B)产婆术式辩论 (C)行为技术 (D)合理情绪想象技术52 关于贝克和雷米语义分析技术对的说法是（）。 (A)揭示并纠正求助者表层错误观念 (B)增进求助者语言能力发展 (C)针对求助者错误自我概念 (D)重要目是理顺句子构造53 艾根将无条件积极关注称为（）。 (A)尊重 (B)温暖 (C)共情 (D)忘我54 团队心理征询相对于个体心理征询来说，更擅长解决（）问题。 (A)深度情绪困扰 (B)人际关系 (C)解释心理测验成果 (D)求职择业55 在16PF测验中，分裂情感为（）因素低分特性。 (A)敢为性 (B)稳定性 (C)乐群性 (D)实验性56 HAMD测验合用于评估（）。 (A)焦急症 (B)躁狂症 (C)精神分裂症 (D)神经症57 使用BPRS量表，两次评估时间间隔应为（）。 (A)一周以内 (B)1～2周 (C)2～6周 (D)6～8周58 在MMPI-2中，VRIN高分表白受测者不加区别地对测验项目予以（）。 (A)必定回答 (B)否定回答 (C)一致回答 (D)随机回答59 视觉感受器是（）。 (A)眼球 (B)视神经细胞 (C)瞳孔 (D)皮层枕叶60 无意识记忆指（）。 (A)外显记忆 (B)陈述性记忆 (C)内隐记忆 (D)情景性记忆61 与味觉关系最密切感觉是（）。 (A)视觉 (B)触觉 (C)嗅觉 (D)温觉62 大脑皮层额中回，接近中央前回部位受到严重损伤，个体会浮现（）。 (A)说话障碍 (B)听不懂话 (C)书写障碍 (D)看不懂字词63 依照凯利三维理论，高特异性-低共同性-低一致性状况下，普通会归因于（）。 (A)行为主体 (B)情境 (C)内部因素 (D)刺激客体64 心理征询师与求助者之间距离是（）。 (A)社交距离 (B)个人距离 (C)公众距离 (D)密切距离65 动机冲突有四种形式说法是（）提出。 (A)冯特 (B)詹姆士 (C)勒温 (D)沙赫特66 沙赫特等人研究发现个体在家庭中排行影响亲合动机，普通是（）。 (A)排行靠前孩子合群倾向较明显 (B)排行靠后孩子合群倾向较明显 (C)排行靠中孩子合群倾向较明显 (D)排行靠中孩子独立倾向比较明显67 第一逆反期反抗对象重要是（）。 (A)教师 (B)祖辈 (C)父母 (D)同伴68 青年期自我概念特点是（）。 (A)构造更加趋同化 (B)更加取决于同龄人影响 (C)抽象性日益增强 (D)处在社会自我阶段69 受应试动机影响较小测验是（）。 (A)成就测验 (B)智力测验 (C)能力倾向测验 (D)投射测验70 所谓取样就是从（）中选取有代表性样本。 (A)普通总体 (B)普通人群 (C)周边人群 (D)目的人群71 按照美国伊贝尔（L.Ebel）提出原则，鉴别指数D为（）时，阐明项目尚可，但需要修改。 (A)0.19如下 (B)0.20～0.29 (C)0.30～0.39 (D)0.40以上72 分析迹象是心理征询师用来（）办法。 (A)核算临床资料可靠性 (B)进行求助者资料收集 (C)进行危机性干预会谈 (D)对临床资料赋予意义73 在许又新神经症临床评估办法中，对精神痛苦和社会功能评估至少要考虑（）。 (A)三个月时间 (B)一周时间 (C)一种月时间 (D)没有时间限制74 依照ICD-10，人格障碍要素之一是（）。 (A)早年开始 (B)人格某些方面明显削弱 (C)成年起病 (D)临床症状至少持续一年75 不符合弗洛伊德观点是（）。 (A)潜意识是人心理活动深层构造 (B)潜意识涉及原始冲突和本能 (C)前意识功能是在乎识和潜意识之间执行警戒任务 (D)力比多是心理发展唯一动力76 按照《心理征询师国家职业原则》（），心理征询师（）。 (A)可以做心理治疗 (B)可以做药物治疗 (C)不必要掌握心理学普通知识 (D)可以治疗人格障碍77 内容反映技术又称为（）。 (A)面质 (B)应答 (C)释义 (D)反馈78 生物反馈疗法禁忌症是（）。 (A)心因性精神障碍 (B)小朋友多动症 (C)原发性高血压 (D)有自杀观念求助者79 属于贝克提出认知治疗技术是（）。 (A)个性化 (B)去中心化 (C)详细化 (D)假设性检查80 求助者中心疗法以为决定征询治疗导向首要责任者是（）。 (A)求助者 (B)征询机构 (C)征询师 (D)求助者和征询师81 按照中华人民共和国常模原则，SDS原则分在63~72分时为（）。 (A)没有抑郁 (B)轻度抑郁 (C)中度抑郁 (D)重度抑郁82 在应对方式问卷中，与解决问题因子有关最高是（）。 (A)求助 (B)自责 (C)幻想 (D)合理化83 按照国内量表协作组提供资料，HAMA量表总分达到或超过14分时，受测者（）。 (A)也许有焦急 (B)必定有焦急 (C)有明显焦急 (D)严重焦急84 对于各年龄水平来说，只要VIQ和PIQ之间相差（）分，就达到0.01明显水平。 (A)15 (B)13 (C)12 (D)1085 如果受测者在MMPI及MMPI-2中，6量表和8量表T分均超过划界值，F量表T分也超过70，可以说是精神分裂症（）剖析图。 (A)青春型 (B)紧张型 (C)偏执型 (D)单纯型二、多项选取题（86-125题，每题l分，共40分。每题有各种答案对的，请在答题卡上将所选答案相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分）86 反射弧构成成分涉及（）。 (A)感受器 (B)中枢神经 (C)效应器 (D)传入神经87 关于动机，对的说法涉及（）。 (A)动机产生心理基本是需要 (B)内驱力是生理性动机 (C)不良动机一定会产生悲观效果 (D)动机可以直接测量88 关于概念，对的说法涉及（）。 (A)是人脑对客观事物本质特性反映 (B)是一种符号系统 (C)是思维活动成果 (D)具备内涵和外延89 关于色觉异常，对的说法涉及（）。(A)是遗传因素导致 (B)色觉缺陷者对明度非常敏感 (C)男性比女性多 (D)色盲“认出”颜色属于知觉过程90 爱情与喜欢区别重要体当前（）等几种方面。 (A)利她 (B)依恋 (C)感性 (D)密切91 关于从众，对的说法涉及（）。 (A)个体在高凝聚力群体中容易从众 (B)女性比男性容易从众 (C)个体自尊水平高人不容易从众 (D)依赖性强人容易从众92 普通来说，最重要人际关系涉及（）。 (A)亲子关系 (B)密切朋友关系 (C)夫妻关系 (D)同乡关系93 少年期情绪变化特点涉及（）。 (A)关注异性 (B)孤单感、压抑感增强 (C)烦恼增多 (D)情绪容易波动，难以自控94 按照皮亚杰观点，影响小朋友心理发展因素涉及（）。 (A)成熟 (B)社会环境 (C)经验 (D)内心体验95 思维形式障碍涉及（）。 (A)逼迫性思维 (B)思维奔逸 (C)破裂性思维 (D)思维鸣响96 急性应激障碍重要症状涉及（）。 (A)言语混乱 (B)快感缺失 (C)定向障碍 (D)感知迟钝97 在涉及个体认知功能测验上，受练习效应影响较大状况涉及（）。 (A)受测者教诲背景较差 (B)受测者智力较高 (C)着重速度测验 (D)重复实行相似测验98 心理征询师控制会谈方向技巧涉及（）。 (A)情感反射 (B)引导 (C)情感反映 (D)释义99 收集求助者临床资料途径涉及（）。 (A)摄入性会谈 (B)求助者主诉 (C)征询师观测 (D)理论性分析100 参加性概述使用时机涉及（）。 (A)有实际需要时 (B)一次面谈结束前 (C)有督导规定期 (D)一种征询阶段完毕时101 系统脱敏法来源于（）。 (A)精神分析临床案例 (B)猫实验性神经症 (C)斯金纳动物实验 (D)沃尔普动物实验102 在团队征询结束阶段，征询师重要任务涉及（）。 (A)予以成员更多关怀和信任 (B)协助成员整顿归纳学到东西 (C)勉励成员将所学运用到实际生活中 (D)予以成员心理支持103 龚耀先发展WAIS-RC简式量表选用有代表性言语分测验涉及（）。 (A)知识 (B)领悟 (C)相似性 (D)词汇104 病理性抑郁具备核心症状涉及（）。 (A)心境低落 (B)兴趣丧失 (C)快感缺失 (D)体重下降105 在MMPI及MMPI-2全答“否定”模式中，L、F、K三个效度量表得分均相称高，临床量表（）也十分高。 (A)Pa (B)Hs (C)Hy (D)Pt106 初期德国心理学家涉及（）。 (A)J.华生 (B)W.詹姆士 (C)W.冯特 (D)H.艾宾浩斯107 关于马斯洛需要层次理论，对的说法涉及（）。 (A)是实验研究成果 (B)只有较低层次需要得到基本满足，较高层次需要才会浮现 (C)安全需要属于生长需要 (D)自尊是一种高层次需要108 时间知觉线索涉及（）。 (A)大自然规律性变化 (B)计时工具 (C)人体生物钟 (D)心理活动周期109 关于侵犯行为影响因素，对的说法涉及（）。 (A)个体道德感越强，侵犯性越小 (B)社会角色影响个体侵犯性 (C)去个性化会导致个体侵犯性减少 (D)在群体活动时，个体侵犯性倾向于增长110 普通状况下，婚姻动机涉及（）。 (A)经济 (B)爱情 (C)繁衍 (D)性111 影响喜欢因素涉及（）。 (A)熟悉限度 (B)外貌 (C)人格品质 (D)才干112 网络游戏成瘾危害涉及（）。 (A)个体对人际关系变得敏感 (B)道德感弱化 (C)导致角色混乱 (D)学习和工作效率下降113 健康心理征询重要针对那些（）进行。 (A)有精神疾病人 (B)心理不健康人 (C)没有精神疾病人 (D)心理健康人114 马斯洛以为，心理异常因素是（）冲突。 (A)存在 (B)兴奋 (C)责任 (D)抑制115 客体性焦急种类涉及（）。 (A)神经性 (B)原发 (C)道德性 (D)继发116 在构想效度预计办法中，测验间互相比较重要涉及（）。 (A)相容效度 (B)内容效度 (C)区别效度 (D)因素分析法117 心理测验选取题编制要领涉及（）。 (A)选项要简要扼要 (B)各选项尽量长度一致 (C)避免题干与选项用词一致 (D)选项最佳用同一形式118 心理征询师对临床资料赋予意义办法涉及（）。 (A)核算临床资料可靠性 (B)就事论事 (C)进行摄入性会谈 (D)分析迹象119 许又新神经症临床评估维度涉及（）。 (A)病程 (B)精神痛苦限度 (C)病因 (D)社会功能受损限度120 自我开放又称（）。 (A)自我呈现 (B)自我剖析 (C)自我暴露 (D)自我批判121 贝克和雷米提出表层错误观念是指（）。 (A)边沿性错误观念 (B)表面上浮现错误观念 (C)一眼可见错误观念 (D)求助者对自己不适应行为直接而详细解释122 不适合参加团队心理征询人涉及（）。 (A)有变化自我和发展自我强烈愿望人 (B)具备与她人交流能力人 (C)性格内向，自我封闭人 (D)被强制来参加团队征询人123 MMPI效度量表F分升高，其也许解释涉及（）。 (A)防御较强 (B)病情较重 (C)不认真或理解错误 (D)伪装疾病124 如果PIQ明显低于VIQ，则也许浮现（）。 (A)言语技能发展较操作技能好 (B)运动性非言语技能缺陷 (C)操作能力差(D)完毕实际行动或任务有困难125 判断病理性抑郁与非病理性抑郁原则涉及（）。 (A)症状原则 (B)严重限度原则 (C)病程原则 (D)自杀观念科目代码：220科目代码：22011月人力资源和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定职业：心理征询师级等级：国家职业资格二级卷册二：技能选取题案例问答题注意事项：1、考生一方面将自己姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册、答卷纸和答题卡相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上相应信息位。2、考生同步应将本页右上角科目代码填涂在答题卡右上角相应位置处。3、本试卷册涉及选取题和案例问答题两某些。第一某些，技能选取题，在答题卡上作答；第二某些，案例问答题，在答题纸上作答。4、第一某些技能选取题选出答案后，用铅笔将答题卡上相应题目答案标号处涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。所有答案均不能答在试卷上。不按原则规定进行填涂，则均属作答无效。5、第二某些案例问答题，请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔等作答，笔迹工整，易于辨认．请勿在试卷上书写与考试无关内容。6、考试结束时，考生务必将本卷册、答题卡和答题纸一并交给监考人员。地区：___________________________姓名：___________________________准考证号：___________________________人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心监制

11月心理征询师二级技能考题第一某些技能选取题（1—100题，共100道题）本某些由十一种案例构成。请分别依照案例回答1—100题，共100道题。每题1分，满分100分。每小题有一种或各种答案对的，请在答题卡上将所选答案相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。案例一：普通资料：求助者，女性，56岁，本科学历，退休公务员。案例简介：求助者曾在郊区某单位任科长，半年前退休后在丈夫坚持下回到市内照顾公婆，求助者内心极其不情愿。几种星期共同生活下来，求助者感到婆婆过于强势，家里什么事情都要做主，自己简直就是受气小媳妇，因而对婆婆颇有微词，与婆婆关系不和。求助者提出回郊区自己家，但丈夫坚决不批准。求助者自己单独回去生活了一段时间，感到非常寂寞，只能回来。但想到婆婆所作所为，很气愤。始终想同丈夫回郊区自己家，但因无法说动丈夫而苦恼。半年多来经常头疼、失眠、心前区明显不适，食欲也明显下降。曾到多家医院检查，未见明显异常。虽然与自己妈妈在同一都市，也很少回去看望，但面对妈妈体弱多病，觉得有些内心不安，也不乐意与亲戚们来往，找各种理由不参加同窗、朋友间约会。丈夫说她更年期，耍脾气。为解决内心苦恼积极前来征询。心理征询师观测理解到状况：求助者好强，在单位任领导职务近年，颇有成绩，人际关系良好。寻常身体健康，当前情绪较为低落。"1 单选 对该求助者病程鉴定是（）。 (A)数周 (B)半年 (C)一年 (D)无法拟定2 单选 该求助者遇到负性生活事件是（）。 (A)婆婆强势 (B)浮现躯体症状 (C)自己退休 (D)无法参加约会3 多选 能反映求助者社会功能变化内容涉及（）。 (A)不参加约会 (B)浮现失眠等症状 (C)不看望妈妈 (D)与公婆共同生活4 单选 为明确求助者心理问题，对该求助者最需要核算资料是（）。 (A)婆婆强势 (B)当前情绪较低落 (C)争强好胜 (D)鉴别更年期症状5 单选 对该求助者，最需详细收集理解资料是（）。 (A)更年期躯体症状 (B)如何解决婆媳矛盾 (C)当前情绪症状 (D)与婆婆互动模式6 单选 在该求助者产生心理问题因素中，最重要也许是（）。 (A)婆婆强势 (B)躯体症状困扰 (C)个性好强 (D)更年期情绪反映7 单选 依照案例简介，该求助者最重要冲突体当前（）。 (A)当前与丈夫离不离婚 (B)与否再找工作 (C)在郊区市内哪里生活 (D)与否住院治疗8 单选 对该求助者初步诊断也许是（）。 (A)普通心理问题 (B)神经症性心理问题 (C)严重心理问题 (D)精神病性问题9 多选 较适合该求助者近期心理征询目的涉及（）。 (A)变化对于婆婆看法 (B)减轻苦恼氛围情绪 (C)变化与婆婆交往模式 (D)构建良好个性特性10 多选 征询中征询师协助求助者进行放松训练，如下对的涉及（）。 (A)训练办法简便易行 (B)放松引导语有五种 (C)训练核心是放松 (D)每日训练三十分钟案例二：普通资料：求助者，女性，29岁，国外某公司研究人员。案例简介：求助者医科大学毕业后到国外学习，获得了研究生学位，日后在该国一家高科技医药公司从事研究工作，发展前景较好，收入颇丰。半年前其父被诊断为晚期肺癌，求助者觉得自己是医科大学毕业，应当回来为爸爸做些事情，但苦于自己工作不容许长时间请假。其母曾暗示求助者应当回国发展，其父却不批准她回来。求助者觉得应当回国照顾爸爸，否则会遗憾终身；可一旦回到国内，自己在国外所做一切都变成零，还要重新创业，觉得两头为难，为此苦恼，内心痛苦，时常情绪低落。近来经常感觉到头痛、没有胃口，吃不下饭，浮现失眠症状，通过医院检查没有发现器质性病变。工作中浮现了几次差错，与她人联系减少了，能推掉约会都推掉了。自己积极前来征询。心理征询师观测理解到状况：求助者父母是高档知识分子，对她规定很严，盼望很高。求助者懂事、听话、学习成绩先进，人际关系良好。"11 多选 本案例中求助者浮现躯体症状涉及（）。 (A)心痛 (B)心慌胸闷 (C)头痛 (D)食欲下降12 多选 本案例中求助者浮现心理症状涉及（）。 (A)烦恼 (B)内心痛苦 (C)失眠 (D)情绪低落13 单选 本案例中求助者存在内心冲突数量是（）。 (A)一种 (B)两个 (C)三个 (D)四个14 单选 本案例中求助者内心冲突性质是（）。 (A)常形 (B)变形 (C)常态 (D)异形15 单选 为理解求助者内心冲突因素，还应重点收集资料是求助者（）。 (A)认知特点 (B)人格特性 (C)情绪特点 (D)行为习惯16 多选 本案例中提示求助者社会功能变化涉及（）。 (A)工作出差错 (B)内心很痛苦 (C)人际交往少 (D)不参加约会17 单选 对该求助者最也许初步诊断是（）。 (A)普通心理问题 (B)严重心理问题 (C)神经症性心理问题 (D)焦急神经症18 多选 在与该求助者商定征询目的时，应着重考虑征询目的特性涉及（）。 (A)简便 (B)心理学 (C)易行 (D)可评估19 单选 本案例中心理征询师协助求助者解决情绪困扰，应抓住重点是（）。 (A)矫正人格缺陷 (B)缓和情绪困扰 (C)变化错误认知 (D)治疗躯体症状20 单选 对求助者心理问题，心理征询师恰当做法是（）。 (A)予以行为指引 (B)予以启发引导 (C)勉励宣泄情绪 (D)进行说服教诲案例三：普通资料：刘某，男性，14岁，初中二年级学生。案例简介：刘某性格内向，遵守纪律，学习认真，热情助人，人际关系良好，很受同窗喜欢。刘某喜欢看科幻片和动画片，对埃及风土人情感兴趣，一年多前曾在妈妈陪伴下第一次出国去埃及旅游。当时对妈妈说自己诸多地方都来过，妈妈解释也许是此前看过有关片子，是似曾相识成果，刘某未置可否。旅游回来后同窗们反映刘某变了，时长很兴奋，脸上经常荡漾着非常幸福笑容。刘某对家长和同窗说自己是从火星来“火星娃娃”。家长和同窗都对其进行了纠正，但刘某对自己身世深信不疑。觉得家长、教师、同窗都不理解自己，很苦恼。刘某自述近来情绪非常低落，自己有时听别人说话时要数别人一共说了多少个字，父妈妈教诲她要控制自己，不要把心思放在这上面。刘某自己也懂得没有必要数别人说话说了多少字，想去控制自己，但就是控制不住，为此内心更加苦恼。当前刘某已经不上学了，她胆怯到学校去总要数教师说了多少个字。心理征询师观测理解到状况：刘某上重点中学，开始成绩良好，日后成绩明显变差。教师考虑刘某心理浮现异常，由父母带来就诊。刘某乐意和心理征询师讨论问题。"21 单选 刘某以为埃及诸多地方自己曾经来过，刘某也许是（）。 (A)浮现了妄想 (B)浮现知觉异常 (C)有思维分裂 (D)体验故地重游22 单选 同窗们反映刘某变了，也许是（）。 (A)同窗过于敏感 (B)刘某情绪低落 (C)刘某人格变化 (D)刘某情感高涨23 单选 刘某说自己是“火星娃娃”，也许是（）。 (A)想象丰富 (B)幻觉 (C)思维障碍 (D)错觉24 单选 刘某对自己身世深信不疑，也许是（）。 (A)偏执 (B)妄想 (C)逼迫 (D)幻觉25 单选 刘某总想计算别人说话时字数，也许是（）。 (A)强制思维 (B)逼迫行为 (C)逼迫思维 (D)逼迫怀疑26 单选 刘某当前无法上学，也许是（）。 (A)胆怯数数 (B)存在不良人际关系 (C)紧张胆怯 (D)社会功能严重受损27 多选 为明确初步诊断，还应当重点收集求助者资料涉及（）。 (A)病情演变过程 (B)家族及个人史 (C)有关测验成果 (D)意志行为活动28 多选 刘某乐意和心理征询师讨论问题，也许是（）。 (A)求助动机 (B)自知力严重受损 (C)自知力完整 (D)自知力某些受损29 单选 对刘某最也许初步诊断是（）。 (A)双向情感障碍 (B)人格障碍 (C)精神病性问题 (D)精神发育迟滞30 多选 对该求助者，心理征询师可进行工作涉及（）。 (A)资料收集 (B)系统治疗 (C)心理征询 (D)心理测量案例四：普通资料：求助者，男性，21岁，某大学三年级学生。案例简介：求助者从小有咬指甲习惯，虽收到父妈妈多次谴责，自己也试用了各种办法，但没有明显变化。读大学期间恋爱，女友坚持要她改掉，否则就分手。求助者积极前来谋求协助。下面是心理征询师与该求助者一段征询对话。求助者：我本来有咬手指甲毛病，用了诸多办法，都没有改掉。女朋友说，再改不掉就和我分手，因此我想请您协助我改掉这个毛病。心理征询师：作为一种大学生，有咬手指甲习惯，想改但没有改掉，我能理解你内心苦恼，我乐意协助你。当前咱们先讨论征询方案吧！求助者：咱们讨论？可我不懂心理学啊，还是您直接决定吧，我这次决心很大，乐意接受您方案。心理征询师：心理征询不是漫无目，而是要依照征询方案进行，征询方案需要咱们两人共同讨论。求助者：我明白了。心理征询师：好，咱们先讨论征询目的，通过征询，你想达到什么样目的呢？求助者：我就想改掉我咬手指甲毛病，此后再也不被它困扰了。心理征询师：咬指甲是一种行为，行为是可以变化。如果对你咬指甲行为做一种量化评估，你怎么评估呢？求助者：量化评估？（沉默）我一有时间也许就会咬，时间也许在3～4个小时吧。心理征询师：通过征询你想变化成什么样呢？求助者：最佳一次都不咬。心理征询师：依照你当前状况，一次都不咬是不是规定太高了？求助者：不高，我都二十多岁了，还咬手指甲，自己都不好意思。心理征询师：好吧，咱们就把不咬手指甲作为第一种目的，每天一次都不咬。当前我跟你说说用什么办法，我打算用厌恶治疗法变化你咬指甲行为。行为主义以为，人行为都是被行为成果强化，厌恶疗法就是我把你咬指甲行为和厌恶刺激结合，产生生理、心理上痛苦感觉，多次结合使你产生条件反射，当你后来咬指甲时，就会产生恐惊，你就不敢再咬指甲了，行为就变化了。详细环节是：第一步，明确目的行为，就是咬指甲，第二步，构建恐惊级别，第三步，选取厌恶刺激，第四步，把咬指甲和厌恶刺激结合起来。求助者：我似乎明白了，那您选用厌恶刺激可别太强啊！心理征询师：你放心，我给你电击再加注射催吐剂，剂量小某些，尽量温和些。求助者：那好吧，大概需要做多少次啊？这种办法会不会没效啊？心理征询师：这种法必定有效，详细效果等疗程结束再评估吧。求助者：我懂得了，万一没有效果，尚有其她办法吗？心理征询师：尚有其她办法，如阳性强化法，求助者中心疗法等等。"31 多选 “作为一种大学生……当前咱们先讨论征询方案吧！”，表白征询师（）。 (A)想讨好求助者 (B)共情 (C)符合征询规范 (D)真诚32 单选 关于征询方案谈话，表白征询师懂得（）。 (A)征询方案有多项内容 (B)选取征询办法 (C)征询方案由双方商定 (D)商定目的重要33 多选 双方在讨论时，着重讨论了征询目的（）。 (A)与否可行 (B)与否积极 (C)如何评估 (D)与否详细34 单选 为实现征询目的采用办法，应当来源于（）。 (A)双方协商 (B)求助者意愿 (C)上级指定 (D)征询师习惯35 单选 厌恶疗法基本原理是（）。 (A)产生严重恐惊 (B)变化行为习惯 (C)建立条件反射 (D)产生不良体验36 多选 在讨论使用何种征询办法时，征询师浮现错误是（）。 (A)选取办法错误 (B)无双方协商 (C)理解原理错误 (D)针对性不强37 多选 厌恶疗法基本环节涉及（）。 (A)明确目的行为 (B)明确厌恶刺激 (C)构建恐惊级别 (D)实行厌恶刺激38 多选 厌恶疗法所用厌恶刺激涉及（）。 (A)听觉刺激 (B)电流刺激 (C)视觉刺激 (D)药物刺激39 单选 实行厌恶疗法时，对厌恶刺激选取，对的做法是（）。 (A)依照求助者行为而定 (B)只能选用一种 (C)依照征询师习惯而定 (D)可以各种叠加40 单选 实行厌恶刺激时，厌恶刺激强度应当是（）。 (A)依求助者耐受限度而定 (B)强烈 (C)依照征询师习惯而定 (D)温和41 多选 针对求助者行为，选用征询办法根据涉及（）。 (A)心理问题性质 (B)征询师熟悉理论 (C)不同征询阶段 (D)求助者各种特点42 多选 评估征询效果时间点涉及（）。 (A)所有疗程结束后 (B)一次征询结束后 (C)征询中任意时间 (D)几次征询结束后43 多选 征询师关于效果评估浮现错误涉及（）。 (A)夸大了征询作用 (B)评估时间错误 (C)主观必定征询效果 (D)没有进行协商案例五：普通资料：求助者，女性，21岁，职业高中毕业，某超市收银员。案例简介：半年多前求助者下夜班后独自回租住地途中遭遇抢劫，求助者当时非常胆怯，落荒而逃。求助者从此不敢在晚上单独行走。晚上偶尔一种人走在街上，眼球就浮现出当时被抢劫情景，及时感到胸闷、心慌、全身发抖、四肢及手脚出冷汗。白天一种人走在街上，症状反映稍轻。为此总需要和同事调班，不能调班时，必要和她人结伴而行。求助者觉得自己年龄轻轻晚上不能单独行走实在是个大问题，有几次逼着自己独自上街，但最后都因极度胆怯半途逃走。为此不得不调换了工作。新单位普通会准时下班，但生活中总有晚上需要外出时候，求助者无法挣脱对晚上独自在街上行走恐惊。求助者当前无法安心工作，回绝参加老乡、同事间在晚上进行各种活动，也没心思谈恋爱，情绪低落，甚至想轻生，但下不了决心，迫切规定解决问题，自己积极前来征询。心理征询师观测理解到状况：求助者内向，做事严谨，工作勤奋努力，人际关系良好，半年前遭遇抢劫，后不敢晚上在街上独自行走。"44 多选 对该求助者心理征询师还需重点理解资料涉及（）。 (A)恋爱状况 (B)成长经历 (C)收入状况 (D)认知特点45 单选 按许又新评分原则，对该求助者社会功能受损评分是（）。 (A)1～2分 (B)2～3分 (C)3～4分 (D)4～5分46 单选 对该求助者初步诊断也许是（）。 (A)焦急神经症 (B)抑郁神经症 (C)恐惊神经症 (D)逼迫神经症47 多选 该求助者回绝参加老乡同事在晚上进行约会，阐明其浮现了（）。 (A)泛化 (B)人际关系紧张 (C)强化 (D)社会功能受损48 单选 对该求助者，恰当征询目的是（）。 (A)不再胆怯 (B)恐惊感下降到当前一半 (C)克服恐惊 (D)坚持每晚独自在街上行走49 多选 对该求助者可以使专心理治疗办法涉及（）。 (A)暴露疗法 (B)阳性强化法 (C)厌恶疗法 (D)系统脱敏法50 多选 可用于评价征询效果维度涉及（）。 (A)主观体验报告 (B)心理测验先后对比成果 (C)周边同事评价 (D)晚上能否在街上独自行走51 单选 若求助者把不敢晚上独自上街当做自己隐私，心理征询师妥当做法是（）。 (A)劝其自己告知单位 (B)考虑保密例外 (C)恰当机会通报家长 (D)应当予以保密52 多选 征询师在征询中使用了系统脱敏法，其原理涉及（）。 (A)重复呈现一种薄弱刺激 (B)求助者全身放松用以对抗紧张 (C)重复呈现各种强烈刺激 (D)求助者面部肌肉紧张对抗紧张53 单选 在实行系统脱敏时，抱负焦急级别之间极差应当是（）。 (A)最大 (B)均匀 (C)最小 (D)变化案例六：普通资料：求助者，女性，31岁，已婚，大学文化限度，某公司部门经理。案例简介：求助者因工作关系结识了另一家公司一位经理，对方虽然有家庭，但剧烈地追求她，多次发誓要离婚娶她。求助者不想介入婚外情，多次婉拒。但几年中，对方痴心不改，也颇另求助者感动。去年发现自己丈夫有婚外情，求助者积极提出离婚。离婚后求助者找到那个追求自己人，想共同组建家庭，但她总是说妻子不批准离婚，一年多没有实质进展。为此两人产生矛盾，求助者非常气愤，内心很痛苦，积极来进行心理征询。下面是心理征询师与该求助者一段征询对话。心理征询师：你能详细地说说你气愤因素么？求助者：她此前总在追我，多次发誓要离婚娶我，说实在，我的确有些感动，但我不想卷入婚外情，因此并没有什么实质上事情发生。去年我丈夫先出轨了，我就离了婚。离婚后我想和她组建家庭，可她总拿妻子不批准离婚应付我，都一年多了，也没有个成果，她过去追我时说多好听啊，当前她怎么能这样对我啊！我越想越气愤，什么人啊！为这些事咱们之间发生了矛盾，当前搞得关系很紧张。心理征询师：我听明白了，她过去多次发誓要娶你，可你真离婚了，她却没能立即娶你，这让你非常气愤，是这样吗？求助者：是。心理征询师：咱们前面商定征询目的是减轻你情绪困扰，当前看看怎么减轻吧。求助者：好吧。心理征询师：是她不娶你使你气愤吗？求助者：那固然是，如果她娶了我，我怎么会气愤？心理征询师：我听明白了，按你所说，你规定别人娶你，别人就应当娶你。求助者：是啊，娶我是她先提出来，我没离婚前，她每天催我离婚，说离了婚她要娶我，可我当前离婚一年多了，她反而不娶了，她怎么这样做事啊！心理征询师：你信奉是一种人对另一种人如何，另一种人就必要对她如何。求助者：对啊，互相吗。心理征询师：因而，别人对你如何，你必定对别人如何。求助者：对呀，……不对，（沉默）好像也不是，我丈夫出事后事实上也不想和我离婚，她发誓一定要对我好，但愿重新来过，她那时对我挺好，可我没有对她好，最后下决心和她离了婚。心理征询师：你刚讲过一种人对别人如何，别人就必要对她如何，而你又讲了你丈夫日后对你较好，可你并没有对她好，这似乎有些矛盾，你能解释一下吗？求助者：（沉默）……她那时已有婚外情了，怎么能在对她好呢？心理征询师：你看，事实上别人对你如何，你并没有对她如何。求助者：好象是。心理征询师：你以为你气愤是由于那个人没有娶你，其实娶不娶你只是一种事件，你规定别人必要像你如何对她来对待你同样这是你信念。而你信念是不合理，不合理信念会导致你情绪困扰。如果你能结识到你当前情绪是你不合理信念导致，通过变化它，你就能变化自己情绪。求助者：真是这样么？心理征询师：有一种六面体，上面数字分别是1，2，3，4，5，6，你把她仍出去，落回时朝上数字是几？求助者：不懂得，那个数字都也许朝上。心理征询师：当你提出规定期，是不是就像把六面体抛出同样？求助者：（沉默）我好想有些明白了，本来有各种也许事，我就只规定一种？心理征询师：你对别人提出规定，规定她必要听你，这是一种绝对化规定，一种不合理信念。如果把对别人“规定”变成“但愿”，当不但愿事发生时，最多是一种失望，不会过度怨恨别人，自己也就不会气愤了。求助者：你讲对，我要想不气愤，就得接受她娶我，还应当接受她不娶我。"54 多选 心理征询师说“你能详细地说说你气愤因素吗？”时，使用了（）。 (A)开放式提问 (B)详细化技术 (C)封闭式提问 (D)指引性技术55 多选 “我听明白了，她过去多次发誓要娶你，可你真离婚了，她却没能立即娶你，这让你非常气愤，是这样马？”，心理征询师使用技术涉及（）。 (A)内容反映 (B)内容表达 (C)情感反映 (D)情感表达56 单选 “按你所说，你规定别人娶你，别人就应当娶你。”表白心理征询师（）。 (A)实行对求助者教诲 (B)启发求助者思考 (C)按求助者信念推理 (D)变化求助者信念57 单选 本案例中，恰当征询目的是协助求助者（）。 (A)建立良好关系 (B)解决情绪困难 (C)构建良好个性 (D)增进自我实现58 单选 心理征询师说“你刚讲过……这似乎有些矛盾，你能解释一下吗？”，使用是（）。 (A)开放技术 (B)指引技术 (C)面质技术 (D)澄清技术59 单选 按照埃利斯ABC理论，本案例中B是（）。 (A)那个人没有娶她 (B)别人应当向我怎么对她同样对我 (C)因婚姻产生矛盾 (D)别人如何对我我就如何对待她60 单选 本案例中，求助者多次浮现沉默，也许是（）因素。 (A)困惑 (B)情绪 (C)阻抗 (D)思考61 多选 在本案例征询过程中，心理征询师可以扮演角色涉及（）。 (A)分析者 (B)监督者 (C)说服者 (D)辩论者62 多选 在本案例征询过程中，心理征询师所做工作涉及（）。 (A)矫正非理性信念 (B)勉励情绪宣泄 (C)变化求助者处境 (D)建立理性信念63 单选 本案例中心理征询师协助求助者变化信念办法是（）。 (A)自我管理程序 (B)语义分析 (C)产婆术式辩论 (D)认知重组案例七：普通资料：求助者，女性，27岁，未婚，某公司职工。案例简介：近年前求助者妈妈因病去世，几年前自己一位远房表姐在生小孩时因意外去世，求助者对生病、住院等非常恐惊，生怕自己也患病。不知从什么时候起，不知不觉中总是不断地洗手，有时甚至一天要洗上百遍。爸爸、男友以及其她人都说她“太讲究”，都劝她，为洗手事经常产生矛盾。尽管为洗手耽误了大量时间，还与家人产生矛盾，但求助者毫无变化之意。两年多前一天，求助者参加了公司宴请。日后无意中懂得其中一种人有肝炎，求助者觉得很恶心，当时就吐了。求助者到医院看病，医生检查后说没有大问题。日后求助者经常觉得腹部不适，多次到医院检查，经常抽血检查肝功能，但都没有发现异常。爸爸劝导她不要太在乎，男友为这事颇有微词。求助者有时也觉得别人话有道理，自己也许是过于敏感了，也觉得自己不该这样做，也想控制住自己想法，没有必要重复到医院看病、抽血、检查，尽量不去医院看病，但始终控制不住。求助者内心非常苦恼，想挣脱但挣脱不了。日后逐渐加重，曾经几次耽误了公司事，影响了工作，受到领导指责。求助者为此非常痛恨自己，内心焦急不安，情绪烦躁，晚上难以入睡，白天没精神。半年前因种种矛盾最后与男朋友分手，自己也无心梳妆打扮。自己积极规定治疗。心理征询师观测理解到状况：求助者内向，自我规定高，做事认真细致，谨小慎微，力求把事情做到最佳。"64 多选 该求助者浮现心理症状涉及（）。 (A)痛恨自己 (B)焦急烦躁 (C)逼迫思维 (D)无精打采65 多选 该求助者产生心理问题心理因素涉及（）。 (A)自我规定严格 (B)她人患有肝炎 (C)做事谨小慎微 (D)妈妈生病去世66 单选 对该求助者病程鉴定是（）。 (A)近年 (B)半年 (C)两年 (D)无法鉴定67 单选 该求助者内心冲突体当前（）。 (A)与否看病 (B)与否与男朋友分手 (C)与否洗手 (D)与否换工作或辞职68 多选 反映求助者社会功能变化涉及（）。 (A)与家人有矛盾 (B)与男友分手 (C)耽误公司事 (D)不梳妆打扮69 单选 对该求助者初步诊断是（）。 (A)焦急神经症 (B)抑郁神经症 (C)疑病神经症 (D)恐惊神经症70 单选 在本案例中建立良好征询关系基本是（）。 (A)征询理论 (B)征询态度 (C)征询技能 (D)征询办法71 多选 心理征询师针对求助者洗手、看病等行为，应有态度涉及（）。 (A)接纳 (B)热情 (C)真诚 (D)共情72 多选 在本案例征询中使用了阳性强化法，对该办法理解对的涉及（）。 (A)属于行为疗法 (B)强化物必要是物质 (C)针对目的行为 (D)阳性强化需适时恰当73 单选 征询师运用雷米认知疗法纠正求助者深层错误观念时使用技术是（）。 (A)产婆术式辩论 (B)行为矫正技术 (C)语义分析技术 (D)积极关注技术案例八：普通资料：求助者，男性，41岁，某公司技术总监。案例简介：求助者在国外学有所成，有自己技术专利，回国后与她人创立公司，但在公司发展战略、宏观管理方面与其她高管存在矛盾，求助者以为自己站得高、看得远，但人际关系问题已经明显影响了自己和公司发展，为此非常苦恼，积极前来征询。下面是心理征询师与该求助者一段征询对话。心理征询师：依照你状况，我想用求助者中心疗法协助你解决问题，你看可以么？求助者：可以，这个办法怎么做呀？心理征询师：求助者中心疗法是建立在哲学基本之上，她基本假设是：人性本善，人是完全可以信赖，人均有自我实现和成长能力，有很大潜能理解自己并解决自己问题，而无需征询师进行直接干预，也就是说人们可以自己治愈自己。求助者：是吗？那可太好了，可征询详细怎么做啊？心理征询师：求助者中心疗法实质，就是我协助你通过价值条件作用，去除你用来应付生活面具或角色，使你恢复成真正自我过程，就是寻找迷失自我，探讨真正自我，重建新自我过程，也是你学习与变化自我过程。用一句话总结就是通过增进你自我成长，使你成为一种自我实现人。求助者：那详细怎么做呢？心理征询师：一方面咱们要建立良好征询关系，征询关系是最重要，然后以心理问题为向导，通过增进心理成长三种技术，增进你心理成长。求助者：增进心理成长尚有技术啊？心理征询师：有啊，有设身处地理解技术、坦诚交流技术以及表达无条件积极关注技术。求助者：这些技术怎么使用啊？心理征询师：这些技术重要是我使用。通过使用就会增进你心理成长，使你可以解决自身问题。求助者：我明白了，我最想解决是人际关系问题，你就用这种办法协助我吧。心理征询师：好吧，咱们先讨论一下征询目的，就是通过征询你想达到什么样目的，我将按照这个目的去协助你。求助者：我懂得了。心理征询师：按照求助者中心疗法观点，许多心理问题产生，都是由于环境出了问题，影响了人自我实现，其中人际关系是最重要，要想解决问题了最为核心就是达到开发潜能，增进自我实现……74 多选 求助者中心疗法哲学基本是（）。 (A)人本主义 (B)后当代主义 (C)存在主义 (D)自由化主义75 多选 求助者中心疗法基本假设涉及（）。 (A)人性本善 (B)人有一定潜在能力 (C)人可信赖 (D)人有自我成长能力76 单选 心理征询师在解释人本主义疗法实质时浮现错误涉及（）。 (A)通过价值条件作用 (B)寻找迷失自我 (C)恢复真正自我过程 (D)探讨真正自我77 单选 在求助者中心疗法中，最为重要是求助者（）。 (A)致力矫正不良行为 (B)变化错误认知 (C)成为自我实现人 (D)宣泄负性情绪78 单选 在求助者中心疗法中，最主线是（）。 (A)征询理论 (B)征询经验 (C)征询技术 (D)征询关系79 单选 求助者中心疗法是以（）为导向办法。 (A)心理问题 (B)征询关系 (C)征询目的 (D)征询理论80 多选 求助者中心疗法中，增进求助者心理成长技术涉及（）。 (A)坦诚交流技术 (B)设身处地理解技术 (C)启发引导技术 (D)表达无条件积极关注技术81 单选 求助者中心疗法中，对征询目的理解对的是（）。 (A)一定要有明确目的 (B)反对无目的征询 (C)无需明确征询目的 (D)征询目的至关重要82 单选 求助者中心疗法以为，心理失常产生因素重要是（）阻碍人自我实现。 (A)环境问题 (B)个性问题 (C)教诲问题 (D)遗传问题83 单选 求助者中心疗法实质是（）。 (A)个体潜能开发 (B)增进主我发展 (C)个体人格重建 (D)探讨客体自我案例九：普通资料：求助者，女性，46岁，本科文化限度，教师。案例简介：求助者是某中学高三毕业班班主任，感到工作压力大，近期血压高、失眠、心理征询师与求助者协商决定采用生物反馈训练。训练方案及程序是：征询师先向求助者简介生物反馈原理、办法、特点和功能，采用肌电生物反馈形式，第一周每天一次，每次一小时，后来每周两次，共4～8周。求助者取仰卧位，电极安放在前臂内侧，先测量肌电水平基线值，然后进行反馈训练。训练时预先设定预置值，要维持反馈信号向肌电水平下降方向变化，其中重要是使求助者掌握放松技巧，其中还要安排家庭训练，勉励求助者战胜疾病信心，增强自我控制能力。"84 单选 生物反馈法原理是依照被生物反馈仪记录下来生理信号，进行故意识放松，从而（）。 (A)产生条件反射 (B)有效控制行为 (C)调节情绪状态 (D)改进身体状况85 单选 针对该求助者躯体症状，心理征询师使用肌电生物反馈，是（）。 (A)符适当应症 (B)不符适当应症 (C)也许是随意 (D)种类选取错误86 多选 使用肌电生物反馈，在疗程及时间安排上，对的做法涉及（）。 (A)第一周每天一次 (B)每次一小时 (C)第二周每周两次 (D)共约4～8周87 单选 进行肌电生物反馈训练时，体位规定是（）。 (A)必要是仰卧位 (B)必要是站立 (C)可以变换体位 (D)必要是坐位88 多选 进行肌电生物反馈训练时，电极放置位置涉及（）。 (A)前额 (B)前臂内侧 (C)脸部 (D)下肢内侧89 多选 进行肌电生物反馈训练时，对的程序涉及（）。 (A)测量肌电水平基线值 (B)掌握放松技巧 (C)测量肌电水平峰值 (D)安排家庭训练90 多选 当前临床上惯用生物反馈仪涉及（）。 (A)肌电生物反馈仪 (B)脑电生物反馈仪 (C)皮肤温度反馈仪 (D)磁带录像反馈仪案例十：下面是某求助者WAIS-RC测验成果：言语测验操作测验知识领悟算术相似数广词汇共计数符填图积木图排拼图共计言语操作总分原始分12231811183754123218337153124量表分814168178711291091353智商1119810791 多选 在该求助者测验成果中，百分级别达到98以上分测验涉及（）。 (A)领悟 (B)数字广度 (C)算术 (D)图片排列92 多选 与普通人成果相比，该求助者强项涉及（）。 (A)知识 (B)算术 (C)数符 (D)拼图93 单选 如果将可信限水平定为85%~90%，该求助者FIQ值波动范畴上限是（）。 (A)100 (B)111 (C)112 (D)115案例十一：下面是某求助者MMPI-2测验成果：量表QLFKFbTRINVRINICHHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分11222126104523343321311622311635K校正分T分50356347526347527865715665575958435094 单选 MMPI-2与第一版相比，其独特之处在于它采用了（）。 (A)原则化T分 (B)平均数为50T分 (C)一致性T分 (D)原则差为10T分95 多选 如果VRINT分不不大于等于70且不大于等于79，则表达受测者（）。 (A)回答项目内容也许不一致 (B)测验成果效度可疑 (C)回答项目内容基本上一致 (D)临床量表成果有效96 多选 依照两点编码成果，该求助者也许诊断涉及（）。 (A)癔症 (B)焦急症 (C)疑病症 (D)逼迫症97 单选 该求助者临床量表剖面图模式属于（）。 (A)自我防御模式 (B)精神病模式 (C)症状夸大模式 (D)神经症模式98 单选 在下列量表中，项目采用1~7级评分量表是（）。 (A)SSRS (B)BPRS (C)HAMD (D)HAMA99 多选 在如下评估误差中，因缩小分数分布范畴而减少评估信度和效度涉及（）。 (A)逻辑误差 (B)期待效应 (C)严格误差 (D)宽容误差100 单选 如下属于MMPI-2特殊量表是（）。 (A)Ａ型行为量表 (B)逼迫固执量表 (C)吸毒态度量表 (D)家庭问题量表第二某些案例问答题本某些采用专家阅卷，1一8题，满分100分。请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔按规定作答。一、普通资料：求助者，男性，43岁，汉族，已婚，本科毕业，军人。二、求助者自述我军校毕业后几经辗转，来到我市一种军队科研单位，并和一位本地姑娘结了婚，日后有了孩子，相对来说这些年事业、婚姻都比较顺利。可一过了四十岁，不懂得怎么了就交上了噩运，我妻子还不到四十岁就患了乳腺癌，手术还算成功，但癌症带来压抑像瘟疫同样笼罩在我门心头。就在这时单位让我转业，说实话，我能力还是比较强，曾经做出过某些成绩，还曾经立过功，单位里有某些人干还不如我。我很想不通，觉得有人整我，但和领到讲了几次，也没有成果。我很气愤，凭什么这样对我？我就是不走！到了规定期间，领导、干部部门人都来做我工作。我坚决不干，为此弄得关系很僵。单位见我不办手续，把我工资也暂停了。我妻子由于身体因素已经下岗，收入本来就少，停了我工资，咱们一家三口怎么生活？我去找领导评理，一气之下不冷静，把领导打了。我也懂得打人不对，但我实在是太气愤了！我妈妈据说了我事，也跟着着急，血压也高，犯了心脏病，住进了医院。我更加气不打一处来。好长时间了，我经常觉得心慌、憋气，感觉胸闷出不来气，我胆怯心脏出问题，曾经看了几次，人就像丢了魂，记忆力下降明显，很容易忘事，有医生说我是“神经衰弱”。妻子、朋友也不关怀我。我为这些破事都快烦死了。当前普通我都不下楼，基本上不与她人来往了，就是老乡间约会我也都推掉了，连以往坚持锻炼也放弃了。当前心思全在转业这件事上，经常有莫名其妙紧张，紧张自己将来，紧张父母身体，紧张孩子发展等等。经常不舒服，咳嗽，心慌、胸闷，出不来气，血压也高，晚上睡不着，有时就是睡着了也就才睡四五个小时，还经常作恶