医学院“卓越医师科学家班”学习发展支持体系建设效果调研附有答案

医学院“卓越医师科学家班”学习发展支持体系建设效果调研[复制]同学们好，

为更好地推进“卓越医师科学家班”建设，过去一年，学院在学习与发展支持体系方面做了很多工作，首次开展了“成长导师制”“国际名师讲堂”“心理健康支持计划”等多项活动。作为清华大学首届“卓越医师科学家班”学生，经过一学年的学习与生活，相信大家对大学生活及学习成果会有自己的评价，请大家完成此问卷，以帮助学院进一步完善培养体系建设。1、姓名:（姓名仅用于确认未填的同学，统计数据将脱敏）[填空题]*_________________________________思政教育2、党课教育是否对了解党的理论知识和坚定入党信念有帮助?[单选题]*○是○否○未参加3、“党委书记讲党课”对自己思想的启发?（多选）[多选题]*□加深了对党的历史路线以及在学校发展过程的了解□增进了对学校“又红又专全面发展”思想的理解□坚定了入党信念□其他_________________□没有启发4、党课小组“固本计划”“深根计划”对于加强自身理论联系实践的帮助?（多选）[多选题]*□加强对党史和社会主义发展史的学习□增进了对我国基层社会发展面貌的理解□了解了我国医学发展情况，坚定了投身于医学事业的信念□其他_________________□没有帮助5、团日等活动举办效果，对于理解国家大事、促进班集体同学团结交流的意义?（多选）[多选题]*□促进班级同学交流，增加了班级凝聚力□锻炼了自己协调沟通、调研资料的能力□通过调研、实践等方式加深了对国家方针政策、专业发展的理解□其他_________________□没有效果6、教师在教学中是否将课程思政融入育人环节及其效果?[单选题]*○是，效果较好○是，效果一般○是，效果较差○否○不了解课程思政7、是否参加了国内、海外实践或其他社会实践及其对于提高医学人文的效果?[单选题]*○是，提高了医学人文的认识○是，无作用○否，但是希望参加○不想参加社会实践8、过去一年除了医学专业课本，你是否利用业余时间阅读了医学人文或是思政相关的书籍？[单选题]*○是，阅读10本以上○是，阅读5-10本○是，阅读1-5本○否学业发展9、对新版培养方案是否存在困惑?[单选题]*○无困惑○存在困惑但全部解决○存在困惑但部分解决○存在困惑且未解决10、“小导”提供的学习方法、资源对于自身学业的帮助?[单选题]*○帮助很大○有一定帮助○没有帮助○其他_________________11、助教或小导举办的“小班辅导”对于学习公共基础课的帮助?[单选题]*○帮助很大○有一定帮助○没有帮助○其他_________________12、对进入实验室接触科研以及对PI、博士生的指导是否满意?[单选题]*○非常满意○满意○不满意○其他_________________心理健康13、“团体心理训练营”“心理健康早关注”等活动对于正视大学生活、融入班集体起到的效果?（多选）[多选题]*□增加了与班级同学沟通交流的机会□促进自己融入班集体□帮助自己适应大学生活的改变□缓解了学习、与人沟通等方面的心理压力□其他_________________□没有效果14、学业压力自我评估，是否影响到心理健康?[单选题]*○很大且导致心理问题○很大但心态正常○压力一般○没有压力15、班级融入度及同学关系的自我评估?[单选题]*○深度融入且关系较好○小团体融入度高且关系较好○融入度及关系均一般○融入度低且关系一般○融入度低且关系较差○其他_________________16、“小导”“成长导师”等在缓解心理压力方面提供的帮助以及影响?（多选）[多选题]*□通过班会、约饭等方式面对面沟通□线上提供选课指导、学习资料等学习生活上的帮助□分享了人生经历、压力释放等方法缓解心理压力□其他_________________□没有帮助17、是否在心理压力较大时向心理中心专业咨询师或“辅导员”“小导”与“成长导师”等同学或老师寻求帮助?[单选题]*○经常，有帮助○经常，但没帮助○偶尔，有帮助○偶尔，但没帮助○从未或不需要18.、你在压力很大时，你寻求帮助最多的是[多选题]*□家人□朋友□辅导员□小导□成长导师□班主任□其他19、是否积极参与学校学院组织的文体活动，对于缓解压力是否有帮助?[单选题]*○A.经常，有帮助○B.经常，但没帮助○C.偶尔，有帮助○D.偶尔，但没帮助○E.从未职业规划20、与“成长导师”（基础、临床）沟通交流的频次?[单选题]*○大于每周一次○每周一次到每月一次○少于每月一次○从未交流过○其他_________________21、“成长导师“制度给你带来的成长收获?（多选）[多选题]*□解答了专业上的困惑，帮助完成从高中生到大学生的思想转变□提供了科研及职业发展规划上的指导□学习了在校学习生活交友处事等经验，更快地适应大学生活□其他_________________□没有收获22、“清华医学全球大师讲堂”中权威专家的经历对于自己职业发展的启迪?（多选）[多选题]*□对于未来发展路径有了清晰的理解□学会了应对压力、质疑的处理方法□坚定了从事医学事业的决心□其他_________________□没有启迪23、与“成长导师”沟通交流中获得的最大的收获?本题填空[填空题]*_________________________________24、未来“海外科研训练”及“临床训练”期望目的地及选择原因?本题填空[填空题]*_________________________________领导力培养25、你是否参与了社工工作（班委、学生会、学生社团等学生组织）?[单选题]*○是，参与2份及以上工作，之后打算继续发展○是，参与2份及以上工作，之后打算退出○是，参与1份工作，之后打算继续发展○是，参与1份工作，之后打算退出○否，但有计划参加○否，没有计划参加26、你在参与社工中的收获?（多选）[多选题]*□了解了该组织的机构设置和运行逻辑□促进了自身全面发展□增强了与人沟通交流的能力□锻炼了高效完成工作的能力□其他_________________□没有收获27、你打算继续在社工方面发展或退出的原因?本题填空[填空题]*_________________________________28、在参与的学生组织中担任的工作以及对该学生组织的评价?本题填空[填空题]*_________________________________总体评价29、对本学年学业发展教育效果的总体评价很不满意-满意（1-5分）[单选题]*○1○2○3○4○530、对本学年心理健康教育效果的总体评价很不满意-满意（1-5分）[单选题]*○1○2○3○4○531、对本学年职业规划教育效果的总体评价很不满意-满意（1-5分）[单选题]*○1○2○3○4○532、对本学年领