《 藻类、苔藓和蕨类植物 第2课时》公开课教学设计【初中生物人教版七年级上册】_第1页
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文档简介

藻类、苔藓和蕨类植物教学设计第2课时一、教学目标1.概述蕨类植物的主要特征和生活环境。2.蕨类植物与人类生活的关系。二、教学重点及难点重点:1.概述蕨类植物的主要特征和生活环境。2.蕨类植物与人类生活的关系。难点:1.概述蕨类植物的主要特征和生活环境。2.蕨类植物与人类生活的关系。三、教学准备教师收集蕨类植物的相关视频、图片等,PPT。学生课前预习。四、相关资源《【教学图片】蕨类植物》图片资源、《【生物世界】蕨类植物的主要特征》知识卡片资源、《【教学实验】苔藓植物和蕨类植物及其生活习性》视频资源。五、教学过程【课堂引入】上节课我们学习了藻类植物和苔藓植物,现在我们来回顾一下吧!藻类藻类植物生活环境:多数水中,少数陆地阴湿处形态特征:单细胞或单细胞,无根、茎、叶,无输导组织作用释放氧气鱼类饲料食用药用苔藓苔藓植物生活环境:潮湿的陆地形态特征:多细胞,有茎、叶,无根,有假根,无输导组织作用释放氧气保持水土指示植物今天,我们来学习另一种绿色植物——蕨类植物。【新知讲解】(一)蕨类植物展示蕨类植物教学图片。此处插入蕨类植物的图片,并逐步展示。(以上图片为素材库中【教学图片】)你见过这些植物吗?在森林和山野的阴湿处经常有它们的身影,它们也经常出现在公园里和花卉市场上。它们的叶常呈羽状,背面会长出许多褐色的斑块隆起;它们的茎大多生长在地下。这些植物就是蕨类植物。观察蕨类植物,它与苔藓植物相比,有什么异同点呢?播放视频《【教学实验】苔藓植物和蕨类植物及其生活习性》。《苔藓植物和蕨类植物及其生活习性》(以上图片为素材库中《【教学实验】苔藓植物和蕨类植物及其生活习性》视频截图)讲解:与苔藓植物相比,蕨类植物高大得多,结构也复杂得多。蕨类植物有根、茎、叶的分化,在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。同藻类植物和苔藓植物一样,蕨类植物是不结种子的植物。蕨类植物的叶片背面褐色的隆起是孢子囊群,每个孢子囊群中有多个孢子囊,每个孢子囊中有很多孢子。孢子是一种生殖细胞,成熟后从孢子囊中散放出来,如果落在温暖潮湿的地方,就会萌发和生长。总结蕨类的主要特征。展示《【生物世界】蕨类植物的主要特征》知识卡片,主要介绍蕨类植物的主要特征。《蕨类植物的主要特征》(以上图片为素材库中《【生物世界】蕨类植物的主要特征》知识卡片)思考:为什么说与苔藓植物相比,蕨类植物适应陆地环境的能力更强?讲解:蕨类植物之所以比苔藓植物更适于在陆地上生活,主要是因为它解决了水的问题。蕨类植物的植物体不仅有茎、叶的分化,而且有真正的根和输导组织,吸收和运输水分的能力较强。因此,比苔藓植物更适应陆地生活。思考:蕨类植物与人类的关系如何呢?讲解:蕨类植物与人类的关系极为密切。例如,蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可以食用;海金沙可治尿路感染、尿道结石,用卷柏可治水肿、血症;生长在水田、池塘中的满江红,是一种优良的绿肥和饲料。今天我们所见到的蕨类植物一般都比较低矮,然而,据科学家推测,在距今2亿多年前,地球上曾经生长着许多高达几米、几十米的蕨类植物,它们构成了大片大片的森林。这些蕨类植物的遗体层层堆积,经过漫长的年代、复杂的变化,就逐渐变成了煤。后来,随着气候变化,这些高大的蕨类植物基本上都绝灭了。典型例题例1.某同学在野外发现一株植物,如图所示,初步判断为蕨类植物,下列不能作为判断依据的是()A.该植物具有假根B.该植物具有真正的茎和叶C.该植物叶背面具有孢子D.该植物具有输导组织答案:A解析:苔藓植物具有假根,蕨类植物有了根、茎、叶的分化,即具有真正的根,故A选项不能作为判断蕨类的依据,符合题意;蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织,能为植株吸收和运输营养物质,一般长的比较高大,适应陆地的能力较强,故B、D选项能作为判断蕨类植物的依据,不符合题意;蕨类植物叶背面有许多孢子囊,孢子囊中有大量的孢子,靠孢子繁殖后代,故C能作为判断蕨类植物的依据,不合题意。例2.下列植物属于蕨类植物的是()A.红豆杉B.葡萄C.卷柏D.雪松答案:C解析:红豆杉、葡萄、雪松都能产生种子,属于种子植物;卷柏有了根茎叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,属于蕨类植物。例3.贯众的地上部分是()A.叶B.茎C.叶和茎D.根答案:A解析:贯众属于蕨类植物,地上部分是叶,由叶片和叶柄构成,地下横卧的是茎,茎上须状的是不定根。例4.葫芦藓和肾蕨具有的共同特征是()A.都是单细胞生物B.都依靠孢子繁殖后代C.都具有输导组织D.都有根、茎、叶的分化答案:B解析:葫芦藓属于苔藓植物,是多细胞的,无根,有假根,起固着作用,有了茎、叶的分化,体内无输导组织,植株长的矮小,用孢子繁殖后代,生活在阴湿的环境中。肾蕨属于蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大,用孢子繁殖后代,生活在阴湿的环境中。蕨类植物和肾蕨具有的共同特征是都依靠孢子繁殖后代。例5.在古生代遗体被埋在地下形成现代的煤的植物类群是()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物答案:C解析:在古生代,地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物,它们构成了大片大片的森林,后来,这些蕨类植物灭绝了,它们的遗体埋藏在地下,经过漫长的年代,变成了煤炭。六、课堂小结这节课我们继续学习了生物圈中的绿色植物——蕨类植物,下面我们来回顾一下。蕨类蕨类植物生活环境:潮湿的陆地形态特征:多细胞,有根、茎、叶的分化,有输导组织作用释放氧气食用药用优良的绿肥和饲料观赏比较藻类植物、苔藓植物和蕨类植物:种类生活环境形态、结构在生物圈中的作用及其与人类的关系藻类植物大多生活在水中,少数生活在潮湿的陆地上单细胞或多细胞,无根、茎、叶的分化释放氧气。是动物和人类食物的来源、工业级医用原料等苔藓植物大多生活在潮湿的陆地上多细胞,矮小,无根,有茎、叶,但茎、叶内无输导组织释放氧气。储积水分,保持水土。可用于监测空气污染程度蕨类植物生活在潮湿的陆地上多细胞,具有根、茎、叶的分化,体内有输

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