建筑材料教案

日期授课进度周课时数备注第1周绪论4第2周第一章建筑材料的基本性质4第3周第二章材料的物理性质4第4周第三章气硬性胶凝材料4第5周第三章气硬性胶凝材料4第6周第四章水泥4第7周第四章水泥4第8周第四章水泥单元测试4第9周第五章混凝土第一节混凝土拌和物的和易性4第10周第五章混凝土第三节混凝土的强度4第11周第五节混凝土外加剂4第12周第六节混凝土配合比设计4第13周第五节砼配合比设计4第14周第七节其他混凝土4第15周第六章砌筑砂浆4第16周第七章砌墙砖4第17周第八章建筑钢材4第18周第九章防水材料4第19周4第20周期末考试4课程名称建筑材料2009-2010年度第一学期班级09大建2教师姓名杨鑫1授课日期班级重点和难点重点：材料的标准教具教学过程A学情分析：学生层次不同，提出不同的要求。C复习提问：建筑工程中应用很多的建筑材料，各种不同的材料具有不同的性质，我们的主要目的是学习材第章绪论建筑材料：建造建筑物和构筑物的所有的材料和一、材料的分类：料、屋面材料、墙体材料、地面材料等；按化学成分，可分为有机材料、无机1、高强、轻质、多功能、、节地、节水、提高产品质量，适应机械化。2、综合利用、化害为利，变废为宝、节约能源、改善生态环境，造福人技术标准是材料生产、质量检验、验收及应用等方面的技术标主要内容：材料的组成、构造、物理力学性能、技术标准、质量检验与评定以F课堂练习1、建筑材料的分类?2、国家常用的标准有哪些?G小结掌握建筑材料的分类，产品标准，材料发展趋势，课程1、建筑材料按使用功能分为几类?分别包括哪些主要材料?2、建筑产品标准分几类?I板书设计绪论建筑材料：建造建筑物和构筑物的所有的材料和一、材料的分类：料、屋面材料、墙体材料、地面材料等；按化学成分，可分为有机材料、无机材料、复合材料；按材料的使用功能分结构材料、墙体材料、建筑功能材料a)高强、轻质、多功能、、节地、节水、提高产品质量，b)综合利用、化害为利，变废为宝、节约能源、改善生态环境，造福人课程名称建筑材料2007/2008年度第1学期班09大建2教师姓名杨鑫2授课日期班级课题第一章建筑材料的基本性质教学目的和要求掌握材料的物理性质，主要是与质量有关的性质、与水有关的性质及与热有关的性质重点和难点重点：材料的物理性质难点：几种密度的区别，及确定方法教具教学方法讲授、练习教学过程A学情分析：由于内容易混淆，必须慢讲。C复习提问：建筑材料按材料的使用功能分为几类?(结构材料、墙体材料、建筑功能材料D导入新课：E讲授新课第二章材料的基本性质第节材料的物理性质、与质量有关的性质1、密度公式：p=m/v注意：体积一绝对密实状态下，不包括孔隙体积2、表观密度公式：pg=m/v注意：质量—干燥质量体积一表观体积(实体积+孔隙体积)3、堆积密度公式：po’=m/vo’注意结合试验讲解注意：v₀’一堆积体积(实体积+孔隙体积+空隙体积)4、密实度与孔隙率(1)密实度定义：材料体积内被固体物质所充实的程度，密实体积与总体积之比。公式：D=V/Vo=p。/p(2)孔隙率定义：材料体积内孔隙体积占总体积的比例公式：P=1-D5、填充率和孔隙率(1)填充率：颗粒或粉状材料在堆积体积内，被颗粒材料所填充的程D=V’/Vo'=po’/p’百分率F课堂练习：P945G小结：主要介绍材料的基本性质，尤其是与质量有关的性质、与水有关的性质。特别掌握几个密度的定义、公式及区别，与水有关性质的表示方法及影响因素。1、与质量有关的性质定义和公式2、与水有关的性质定义和公式I板书设计第节材料的物理性质、与质量有关的性质1、密度：p=m/v2、表观密度：po=m/vo3、堆积密度：po’=m/v₀’材料的许多性质与孔隙率和孔隙构造有关课程名称建筑材料2009-2010年度第一学期班级09大建2教师姓名杨鑫3授课日期班级 教具B组织教学：贯穿在教学的全过程C复习提问：材料与质量有关的性质有哪些?(密度、表观密度、堆积密度、密实度和孔隙率、填充率和孔隙率)材料的基本性质是非常重要的性质，必须学习好。上节课我们介绍了与质量有关的物理性质，这节课我们来看与水有关的性质当材料与水接触时，有些能被水湿润，有些材料则不能被水湿润。前者称材料具有亲水性，后者材料被水湿润的情况，可用润湿角θ表示。影响因素：孔隙率、孔隙特征。3、吸湿性表示：含水率公式：W含=(m含-m干)/m干影响因素：材料本身的成分、组织构造等，及环境的温度、湿4、耐水性定义：长期在水作用下，不被破坏、强度不明显下降的性质。表示：软化系数公式：K软=fw/f王软化系数大于0.85的材料成为耐水材料5、抗渗性定义：抵抗液体压力渗透的性质表示：抗渗等级Px影响因素：孔隙率、孔隙特征。6、抗冻性保温材料注意防潮防冻C大有利于温度稳定计算温度变形及温度应力G小结I板书设计掌握与水有关的性质。与水有关的性质的定义、公式、与水有关的性质1、亲水性和憎水性材料被水湿润的情况，可用润湿角0表示。亲水性材料：0≤90°憎水性材料：0≥90°2、吸水性J后记课程名称建筑材料2009-2010年度第一学期班09大建2教师姓名杨鑫4授课日期班级课题第一节材料的力学性质第三节材料的耐久性 教学方法讲授、练习教学过程A学情分析：材料性质非常重要，学生理解记忆有困难，需B组织教学：清点人数，准备上课。C复习提问：1、什么表观密的、实际密度、堆积密度、密实度、孔隙率?2、什么是吸湿性、耐水性、抗冻性、抗渗性，分别用什么表示?材料除了有物理性质，还有力学性质、耐久性。下面介绍力学性第一节材料的力学性质、强度定义：材料在外力(荷载)作用下，抵抗破坏的能外力种类：拉力、压力、剪力、弯曲强度：抗拉、抗压、抗剪、抗弯强度公式：抗拉、抗压、抗剪强度抗弯强度材料的强度与它的组成、结构构造有关。材料的孔隙率愈大，不同材料的强度，可按规定的标准试验方法确定。材料可根据其强度值大小划分为注意抗弯的使用条件弹性定义：材料在外力作用下产生变形，当取消外力后，能够完全恢复原来形状的塑性定义：材料在外力作用下产生变形，如果取消外力后，保持变形后的形状和尺如图bc为弹性变形，ob为塑性变形材料的弹性与塑性除与材料本身的成分有关外，还与第三节材料的耐久性定义：材料在各种外界因素作用下，能长期地正常工作，不破坏、不失去原来的性F课堂练习掌握材料强度的定义及计算方法，弹性变形、塑性变形的区别，了解材强度、弹性、塑性的定义I板书设计第一节材料的力学性质、强度定义：材料在外力(荷载)作用下，抵抗破坏的能外力种类：拉力、压力、剪力、弯曲强度：抗拉、抗压、抗剪、抗弯强度抗弯强度f=3FL/2bh?第三节材料的耐久性定义：材料在各种外界因素作用下，能长期地正常工作，不破坏、不失去原来的性绝对的弹性材料、塑性材料不存在课程名称建筑材料2009-2010年度第一学期班级09大建2教师姓名杨鑫5授课日期班级教学目的和要求：掌握石灰的分类、特性，了解石灰的技术重点和难点重点：石灰的特性难点：石灰的技术性质教具教学方法讲授、练习教学过程A学情分析：石灰学生了解较多，可略讲。B组织教学：贯穿教学中胶凝材料除了有水硬性胶凝材料外还有气硬性胶凝材料。本章介绍气硬性胶凝材料，第三章气硬性胶凝材料具有粘结作用的材料，称为胶凝材料胶凝材料按化学性质不同可分为无机和有机胶凝无机胶凝材料按硬化条件的不同分为气硬性和水硬性胶凝一、原料、生产、种类1、原料：(1)石灰岩：碳酸钙、碳酸镁2、生产：石灰石经过煅烧生成生石灰。表3—1过火石灰产生原因：岩块尺寸过大或窖中温度不均匀，本身尚未分解欠火石灰产生原因：煅烧温度过高，时间过长造成的3、石灰的分类a.按煅烧程度过火石灰：水化慢，影响工程质量正火石灰：水化快欠火石灰：水化快，但残渣多b.生石灰和生石灰粉按氧化镁含量分：钙质生石灰氧化镁含量小于等于百分之五镁质生石灰氧化镁含量大于百分之五一、熟化与硬化1、石灰的熟化，又称消解，是生石灰与水作用生成熟石灰。过火石灰应熟化，既陈浮2周以上，过程：生石灰加水搅拌成浆，通过6mm筛网过滤流入储灰池成膏状材料。a.石灰膏：生石灰加3-4倍水，熟化后得到膏状体b.消石灰粉：生石灰加60%-80%的水熟化，磨细、筛分得的粉末2、硬化石灰在空气中的硬化包括两个同时进行的过程：结晶作用；碳化作用三、石灰的技术要求及特性1、技术要求建筑用石灰品种：建筑生石灰；建筑生石灰粉；建筑消石灰粉分：优等品、等品、合格品2、石灰的特性ii.凝结硬化慢，强度低不宜用于重要建筑物的基础iii.耐水性差不宜在潮湿的环境中应用iv.硬化后有较大体积收缩不宜单独使用四、石灰的应用与储存1、石灰粉2、石灰膏重点内容重点讲述3、储存：防潮、防火不宜太多太久保管期不超过个月F课堂练习气硬性胶凝材料定义、石灰的分类、石灰的特性、石灰的技石灰的熟化与硬化；石灰的特性I板书设计第三章气硬性胶凝材料具有粘结作用的材料，称为胶凝材料胶凝材料按化学性质不同可分为无机和有机胶凝无机胶凝材料按硬化条件的不同分为气硬性和水硬性胶凝第节石灰一、原料、生产、种类1、原料：2、生产：石灰石经过煅烧生成生石灰。3、石灰的分类一、熟化与硬化1、石灰的熟化，又称消解，是生石灰与水作用生成熟石灰。2、硬化三、石灰的技术要求及特性1、技术要求v.保水性和可塑性好vi.凝结硬化慢，强度低不宜用于重要建筑物的基础vii.耐水性差不宜在潮湿的环境中应用viii.硬化后有较大体积收缩不宜单独使用课程名称建筑材料2009-2010年度第一学期班级09大建2教师姓名杨鑫6授课日期班级课题第一节石膏教具教学方法讲授、练习教学过程A学情分析：学生对石膏了解少，参考实物介绍C复习提问：1、石灰按煅烧火候分哪几类?2、石灰有什么特性、应用在哪些方面?D导入新课除石灰为气硬性胶凝材料外，还有石膏、水玻璃。E讲授新课第一节石膏一、石膏的生产、水化与凝结硬化1、建筑石膏的生产原料：含硫酸钙的天然石膏；含硫酸钙的化工副产品和废渣生产工序：破碎、加热、磨细(1)建筑石膏：β-半水石膏2、水化与凝结硬化建筑石膏与水拌合后，很快与水发生化学反应生成而水石膏。二、建筑石膏的技术要求建筑石膏按强度、细度、凝结时间三个指标划分为优等品、等品和合格品三个等级。建筑石膏在储运过程中应防止受潮。贮存期为三个月，超过三个月三、特性1、凝结硬化快2、微膨胀性3、孔隙率大4、耐水性、抗冻性差5、抗火性好四、建筑石膏的应用1、室内抹灰及粉刷2、装饰制品3、石膏板F课堂练习P183H布置作业石膏的特性与应用I板书设计第一节石膏、石膏的生产、水化与凝结硬化1、建筑石膏的生产原料：含硫酸钙的天然石膏；含硫酸钙的化工副产品和废渣生产工序：破碎、加热、磨细2、水化与凝结硬化三、特性1、凝结硬化快2、微膨胀性3、孔隙率大4、耐水性、抗冻性差5、抗火性好课程名称建筑材料2009-2010年度第一学期班级09大建2教师姓名杨鑫7授课日期班级课题第三节水玻璃教具教学方法讲授、练习教学过程A学情分析：学生对水玻璃了解少，应详细介绍B组织教学：清点人数，准备上课。C复习提问：石灰有什么特性、应用在哪些方面?D导入新课除石灰、石膏为气硬性胶凝材料外，还有水玻璃。第三节水玻璃n—水玻璃模数。值约大，粘度大，粘结力越大，但越难溶于水三、生产简介纯碱和石英砂为原料，将其磨细拌匀后，在1300℃-1400℃的熔炉中熔融，经一、硬化水玻璃溶液在空气中吸收一氧化碳形成无定形硅酸凝胶，并逐渐干燥硬化。这个过程很慢，要加氟硅酸钠作为促硬剂。氟硅酸钠的适宜用量为水玻璃重量的12-15%。三、应用1、用作涂料2、耐酸材料3、耐热材料、耐火材料5、防水堵漏材料F课堂练习P185H布置作业水玻璃的特性与应用I板书设计第三节水玻璃n—水玻璃模数。值约大，粘度大，粘结力越大，但越难溶于水三、生产简介纯碱和石英砂为原料，将其磨细拌匀后，在1300℃-1400℃的熔炉中熔融，经四、硬化六、应用课程名称建筑材料2009-2010年度第一学期班级09大建2教师姓名杨鑫8授课日期班级第节硅酸盐系水泥与普通硅酸盐水泥课题第四章水泥第节硅酸盐系水泥与普通硅酸盐水泥难点：熟料的性质教具教学方法讲授、练习教学过程A学情分析：学生化学基础较差，本节用较通俗的语言讲解。C复习提问：水玻璃的特性、应用D导入新课建筑三大材之的水泥，在工程中应用非常广泛，本章介绍水泥。E讲授新课第四章水泥第一节硅酸盐水泥和普通硅酸盐水泥水泥种类1、按水泥的矿物组成分：硅酸盐水泥；铝酸盐水泥；硫酸盐水泥；铁铝酸盐水泥2、按用途分a.通用水泥：硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥、矿渣硅酸盐水泥、火山灰硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥b.专用水泥：砌筑水泥、道路水泥、油井水泥c.特性水泥：快硬性硅酸盐水泥、膨胀水泥、喷射水泥硅酸盐水泥：由硅酸盐水泥熟料、0-5%石灰石或粒化高炉矿渣，适量石膏磨细制成的普通硅酸盐水泥：硅酸盐水泥熟料、6%—15%的混合材料、适量石膏磨细制成的水硬性胶凝材料混合材料：掺活性混合材料最大掺量不超过15%1、原料：石灰质原料提供氧化钙粘土质原料提供一氧化硅、三氧化一铝及少量三氧化一铁2、生产工艺流程生产硅酸盐水泥时，先把几种原料按适当比例混合后，在球磨机中磨成生料，然后将制得的生料在转回窖或立窖内经1350-1450℃高温煅烧，在把烧好的熟料和适当的石二、硅酸盐水泥熟料硅酸三钙、硅酸一钙、铝酸三钙、铁铝酸四钙石膏起缓凝作用。与铝酸三钙反应生成伴有明显熟料矿物与水作用是的性质及水化物问：早强水泥、低热水泥、耐腐蚀成缩矿物名称缩写符号含量水化产物于水作用时特性硅酸三钙C₃S水化硅酸钙、氢氧化钙水化热高硬化快，强度高硅酸一钙C₂S水化硅酸钙水化热低硬化慢强度早低后高铝酸三钙水化铝酸三钙水化热最高硬化最快，强度低四钙水化铝酸三钙、水化热中硬化较快，强度中三、硅酸盐水泥的凝结硬化过程1、水化物水化硅酸钙、水化铁铝酸钙凝胶、氢氧化钙、水化铝酸钙、水化硫2、硬化水泥石的组成由晶体、胶体、为水化的颗粒、游离水分、气孔组成3、影响水泥凝结硬化的因素(1)水泥的矿物组成(2)水泥的细度(3)拌和水量(4)硬化环境(温度、湿度)(5)硬化时间F课堂练习水泥熟料的矿物组成及特性水泥的矿物组成及特性水泥的技术指标I板书设计第四章水泥第一节硅酸盐水泥和普通硅酸盐水泥水泥种类1、原料：石灰质原料提供氧化钙粘土质原料提供一氧化硅、三氧化一铝及少量三氧化一铁2、生产工艺流程硅酸三钙、硅酸一钙、铝酸三钙、铁铝酸四钙三、硅酸盐水泥的凝结硬化过程影响水泥凝结硬化的因素课程名称建筑材料2009-2010年度第一学期班级09大建2教师姓名杨鑫9授课日期班级教具A学情分析：学生化学基础较差，本节用较通俗的语言讲解。B组织教学：贯穿教学全过程C复习提问：水泥熟料的矿物组成?(硅酸三钙、硅酸一钙、铝酸三钙、铁铝酸三钙)D导入新课四、硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥的主要技术性质1、细度同样成分的水泥，颗粒越细，与水接触的表面积越大，水化反应越快，早期强度越高。国家标准规定硅酸盐水泥细度为比表面积大于300m²/kg(比表面积是指单位质量水泥颗粒的总表面积),普通水泥的细度为0.08mm方孔筛筛余不得超过10.0%。凡水泥细度不符合规定者为不合格品。2、标准稠度用水量：水泥拌制成特定的塑性状态(标准稠度)所需的用水量。3、凝结时间(1)初凝时间：自水泥加水拌和时起，到水泥浆开始失去可塑性为止所需的时间。(2)终凝时间：自水泥加水拌和时起，到水泥浆完全失去可塑性并开始产生强度所需的时间。国家标准规定硅酸盐水泥的初凝时间不得早于45min,终凝时间不得迟于6.5h。普通水泥初凝不得早于45min,终凝不得早于10h。实际上，硅酸盐水泥的初凝时间般为1-3h,终凝时间为5h左右。凡初凝时间不符合规定者为废品，终凝时间不符合规定者为不合格品。4、体积安定性水泥在凝结硬化过程中体积变化的均匀性。国家标准规定，水泥安定性必须合格。5、强度水泥强度等级按规定龄期的抗压强度和抗折强度来划分6、水化热大体积混凝土工程应采用水化热较7、密度与堆积密度国家标准规定：硅酸盐水泥、普通水泥中氧化镁、三氧化硫、安定性、初凝时间中任项不符合标准规定时，均为废品。凡细度、终凝时间、强度低于规定指标时称为不合格品废品水泥在工程中严禁使用。如水泥仅强度低于规定指标时，可五、硅酸盐水泥的腐蚀及防治方法1、定义：水泥硬化后，由于受到某些腐蚀性介质的影响，强度会降低，结构会破坏，2、常见的腐蚀：(1)溶解腐蚀(2)化学腐蚀盐类腐蚀：硫酸盐腐蚀、镁盐腐蚀酸类腐蚀：碳酸腐蚀、其他酸腐蚀、强碱腐蚀(1)、水泥石中存在易受腐蚀的氢氧化钙和水化铝酸钙(2)、水泥是本身不密实而使侵蚀性介质易于进入其内部(3)、外界因素的影响4、防腐蚀的措施(1)根据腐蚀环境特点、合理选用水泥品种(2)提高水泥石的密实度(3)加做保护层F课堂练习水泥的主要技术指标G小结这节课主要讲了水泥的技术指标以及硅酸盐I板书设计四、硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥的主要技术性质1、细度2、标准稠度用水量：水泥拌制成特定的塑性状态(标准稠度)所需的用水量。讲解课程名称建筑材料2009-2010年度第一学期班09大建2教师姓名杨鑫10授课日期班级重点和难点难点：其他水泥的应用教具教学方法讲授、练习教学过程A学情分析：学生难以理解，穿插试验讲解。C复习提问：1、硅酸盐水泥的熟料的矿物组成及与水作用时的性质?2、水泥中为什么要掺入适量的石膏?E讲授新课第一节混合材料和掺混合材料的硅酸盐水泥、混合材料()矿渣硅酸盐水泥P.S1、定义：硅酸盐水泥熟料、20%—70%的粒化高炉矿渣、适量石膏磨细2、强度等级：32.532.5R42.542.5R52.552.5R3、技术指标：三氧化硫不大于4%,其他同普通硅酸盐水泥4、特性及使用范围耐热好(一)火山灰硅酸盐水泥P.P和粉煤灰硅酸盐水泥P.F1、定义：硅酸盐水泥熟料、20%—50%的火山灰、适量石膏磨细制成的水硬性硅酸盐水泥熟料、20%—40%的粉煤灰、适量石膏磨细制成的水硬2、强度等级：32.532.5R42.542.5R52.552.5R4、特性及使用范围耐热性差、火山灰抗渗性好、粉煤灰干缩性小三、复合硅酸盐水泥P.C散装水泥：罐装定期清仓；库内：地面外墙袋装水泥：库房：防潮，垛高不超过10袋，离壁20cm,垛间距不小于70c储存期：通用水泥3个月，快硬水泥1个月。超F课堂练习G小结掌握硅酸盐水泥的定义、技术要求。通用水泥I板书设计、混合材料混合材料按其掺入水泥后的作用可分为两大类：活性混合材料；非活1、矿渣硅酸盐水泥2、粉煤灰硅酸盐水泥3、火山灰硅酸盐水泥J后记：表4—4BC需重复测试次，两次结论应相同若两个试件大于4mm,重表4—5表2—9课程名称建筑材料2009-2010年度第一学期班09大建2教师姓名杨鑫11授课日期班级课题第三节其他品种水泥教学目的和要求掌握特性水泥的品种、定义、应用，熟教具教学方法讲授、练习教学过程A学情分析：本节重点培养学生的自学能力B组织教学：贯穿教学全过程。C复习提问：1、五种通用水泥的定义2、硅酸盐水泥的强度、细度、凝结时间、安定性等指标的要求?3、硅酸盐水泥的应用?今天了解专用水泥与特性水泥。学习这些水泥的品种、定义、第三节其他品种水泥1、定义：硅酸盐水泥熟料、适量石膏以3d抗压强度表示标号2、技术要求3、特性和适用范围：强度低、硬化慢1、常用的膨胀组分是在水化后形成膨胀性产物—水化硫铝酸钙的材料。2、用途1、定义：2、技术要求3、特性和适用范围：早强、水化热较高六、中热硅酸盐水泥和低热矿渣硅酸盐水泥七、高铝水泥F课堂练习各种水泥的定义各种水泥的使用范围I板书设计第三节其他品种水泥1、定义：硅酸盐水泥熟料、适量石膏以3d抗压强度表示标号2、技术要求3、特性和适用范围：强度低、硬化慢1、常用的膨胀组分是在水化后形成膨胀性产物—水化硫铝酸钙的材料。2、用途1、定义：2、技术要求3、特性和适用范围：早强、水化热较高四、中热硅酸盐水泥和低热矿渣硅酸盐水泥五、高铝水泥J后记课程名称建筑材料2009-2010年度第一学期班09大建2教师姓名杨鑫12授课日期班级教学目的和要求掌握水泥的各种试验项目教具教学方法讲授、练习教学过程A学情分析：水泥的技术指标很重要，要加强C复习提问：膨胀水泥的用途D导入新课水泥在使用之前要进行检验，现在我们就来学习E讲授新课第四节水泥技术性质试验为个取样单位，取样应具有代表性，可以连续取，也可以从20个不同质量的水泥样品，总数至少12kg。试验室条件：温度应控制在(20±2)℃,相对湿度大于50%;养护箱温度应为、水泥细度检验试验目的：通过控制细度来保证水泥的活性，以控制水泥的质二、水泥标准稠度用水量测定(标准法)散装水泥不超过200吨试验目的：测定水泥浆具有标准稠度时需要的加水量，作为水泥凝结时间、体三、水泥净浆凝结时间的测定试验目的：测定水泥的初凝和终凝所需要的时间，以评定水泥是否符合国家标准四、水泥体积安定性检验试验目的：检验水泥3、28d的抗压强度和抗折强度，以确定水泥的强度等级；或已知水泥的强度等级，检验是否达到国家标准中规定的3G小结掌握各种试验的目的I板书设计第四节水泥技术性质试验三、水泥净浆凝结时间的测定四、水泥体积安定性检验五、水泥胶砂强度检验J后记：若有其他要求，检验其他授课日期班级课题第四章水泥单元测试教学目的和要求掌握水泥的定义、技术性质、常用水泥的特点和选择水泥的种类重点和难点_重点：水泥的技术性质、特点、种类教具教学方法练习教学过程A学情分析：水泥的技术指标很重要，要加强B组织教学：贯穿教学全过程。C复习提问：膨胀水泥的用途I后记：大建2教师姓名杨鑫14授课日期班级教学目的和要求对期中以前的学习的归纳总结教学方法练习教学过程A学情分析：水泥的技术指标很重要，要加强B组织教学：贯穿教学全过程。C复习提问：膨胀水泥的用途__6.写出下列水泥的代号：硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥、矿渣水泥、火山灰水泥、_09.国家标准规定硅酸盐水泥细度为比表面积,普通水泥的细度为方孔筛筛余不得超10.国家标准规定硅酸盐水泥的初凝时间不得早于_,终凝时间不得迟于时间不得早于,终凝时间不得迟于。品，凡、、低于规定指标时称为不合格品。若水泥仅强度低于规定指标时可以降级使用。由和两种不同晶体组成。量，可制成水化热低的大坝水泥。1、质量与自然状态下的体积之比称做材料的A、绝对密度B、表现密度C、真实密度D、比重2、软化系数大于的材料，通常以为是耐水性材料。A、0.5B、0.7C、0.853、试杆沉入净浆并距底板mm的水泥净浆为标准稠度净浆。A、4±1B、5±1C、6±1D、7±14、水泥中不符合标准规定则为不合格品A、初凝时间B、终凝时间C、安定性D、水化热5、厚大体积的混凝土不宜选用水泥。A、硅酸盐B、火山灰C、矿渣D、粉煤灰6、在高温环境或永久处于水下的混凝土应优先选用__水泥配制。A、普通硅酸盐B、粉煤灰C、高强D、矿渣A:矿渣水泥B:火山灰水泥C:快硬硅酸盐水泥D:复合水泥3.硅酸盐水泥不具有的特征是。A:水化热大B:早期强度高C:干缩性大D:耐腐蚀差9、干燥环境中的混凝土不宜选用__水泥。A:有微膨胀B:凝结硬化快C:耐水性差D:保水性好三、名词解释(20分)1、吸湿性：2、抗冻性：4、体积安定性；5、标准稠度用水量：课程名称建筑材料2009-2010年度第一学期班级09大建2教师姓名杨鑫15授课日期班级教学目的和要求：掌握混凝土的定义、分类，混凝土中用水泥，砂教具教学方法讲授、练习教学过程A学情分析：重点内容，慢讲。B组织教学：清点人数，准备上课。C复习提问：水泥检验结果评订方法?水泥进场后验收的主要内容?水泥的储存方法?17世纪发明了水泥后，建筑材料发生了很大进步，产生了水泥混凝土，使建筑结构建筑物的跨度增大，层数提高。本章开始介绍第五章普通混凝土混凝土定义：胶凝材料+粗骨料+细骨料+水，必要时加入外加剂或矿物混合料。分类：表5—11、按表观密度：重砼：>2800kg/m³普通砼：2000—2800kg/m³轻砼：<1950kg/m³2、拌合物稠度：干硬性砼：4、按施工工艺分：5、使用功能分：普通砼：水泥、卵石或碎石、砂和水配制干表观密度为2000—2800kg/m²第节砼的原材料一、水泥：品种：根据环境选水泥强度等级：水泥强度等级约为砼等级的1.5倍。人工砂：机械砂、混合砂统称天然砂：河砂、湖砂、山砂、淡化海砂2、物理性质：表观密度应大于2500kg/m³松散堆积密度大于1350kg/m³空隙率小于47%含水率：含水率增大表观密度增大，体积先3、技术要求：分为I、Ⅱ、Ⅲ类表5—2天然砂：含泥多有害人工砂：适量石粉有益(2)有害物质含量：表5—4轻物质：表观密度小于2000kg/m³的物质降低粘结或引起膨砂的含水率不同，对砼配合比有较大砂取完全干(3)坚固性：抵抗破裂能力表5—5硫酸钠溶液人工砂：压碎指标法检验表5—6(4)颗粒级配与粗细程度1)级配：级配好，空隙率小，节约水泥2)粗细程度：粗砂，总表面积小，但过粗易离析，且中∴粗细程度要和级配同时考虑3)颗粒级配与粗细程度确定Ⅱ区砂：粗细适宜I区砂：偏粗Ⅲ区砂：偏细F课堂练习筛孔尺寸：4.752.361.180.60.30.15本节主要为混凝土原材料—水泥、砂的要求，物理力学性质及技术要求I板书设计第五章普通混凝土混凝土定义：胶凝材料+粗骨料+细骨料+水，必要时加入外加剂或矿物混合料。1、按表观密度：重砼：>2800kg/m³普通砼：2000—2800kg/m³轻砼：<1950kg/m³2、拌合物稠度：干硬性砼：IJ后记：课程名称建筑材料2009-2010年度第一学期班级09大建2教师姓名杨鑫16授课日期班级教学目的和要求：掌握混凝土对石子的技术要求，石子的分类、物理性质级石子等级。 重点和难点重点：混凝土中石子的最大粒径的要求教具教学方法讲授、练习教学过程A学情分析：学生对石子了解较多。B组织教学：贯穿整个教学过程。C复习提问：砂的颗粒级配、粗细程度如何确定?D导入新课本节主要介绍石子、水的技术要求。E讲授新课第节普通混凝土的组成材料三、石子：粒径>4.75mm的岩石颗粒。1、石子的分类：卵石：自然风化碎石：机械破碎2、物理性质：表观密度大于2500kg/m³松散堆积密度大于1350kg/m²空隙率小于47%3、技术要求：I、Ⅱ、Ⅲ类卵石、碎石中粒径小于75um的颗粒含量—含泥量卵石、碎石中粒径大于4.75mm,经水浸洗，手涅后小于2.36mm的颗粒含量表5—9硫化物、硫酸盐—腐蚀砼，引起钢筋锈蚀，降低硫酸钠溶液表5—10(4)针片状颗粒含量表5—11针、片状颗粒多，会影响砼和易性，降低砼强度，尤其对抗折(5)强度1)岩石抗压强度：火成岩不小于80Mpa变质岩不小于60Mpa水成岩`不小于30Mpa2)压碎指标：表5—12(6)颗粒级配：连续粒级：单粒粒级：表5—13国规：1、不得超过结构断面最小尺寸的1/42、不得超过钢筋最小精间距的3/4I类：≥C60砼Ⅱ类：C30—C60有抗冻、抗渗或其他要求的砼泥、泥块含压、抗拉、度，抗渗、抗冻、干缩等有影响少，降低水泥用量Ⅲ类：<C30砼。F课堂练习公称粒径5—10mm卵石，针、片状颗粒的大小为多少?主要掌握混凝土对石子的技术要求，重点为最大粒径、级配。J板书设计第节普通混凝土的组成材料三、石子：粒径>4.75mm的岩石颗粒。1、石子的分类：物理性质：4、骨料的适用范围：四、水：课程名称建筑材料2009-2010年度第一学期班级09大建2教师姓名杨鑫17授课日期班级课题第五章第一节混凝土拌和物的和易性重点和难点重点：和易性的内容难点：和易性的评定方法教具教学方法讲授、练习教学过程A学情分析：学生对拌合物没有认识，用录像结合本堂课内容加以介绍C复习提问：1、减水剂的作用是什么?2、早强剂、泵送剂的应用?D导入新课混凝土原材料混合后，尚未硬化的材料称为混凝土拌合物E讲授新课第一节混凝土拌和物的和易性一、和易性的概念包括：流动性、黏聚性、保水性二、和易性的测定1、坍落度法2、维勃稠度法1、用水量2、水泥浆用量：4、材料品种的影响：5、施工方面的影响：四、改善和易性的措施1、改善砂石级配2、采用合理砂率3、掺用外加剂F课堂练习1、和易性包括哪些方面?2、和易性如何评定?3、混凝土的体积收缩包括哪些?G小结掌握和易性包括哪些?如何评定?影响和易性的主要因素?混凝土硬化过程的性质?I后记J板书设计讲解干硬性砼用水量少，流动性小，水泥用量相同时，强度高。课程名称建筑材料2009-2010年度第一学期班级09大建2教师姓名杨鑫18授课日期班级课题第三节混凝土的强度教学目的和要求：掌握混凝土硬化后的强度等级，表示方法，影响强度的重要因素，混凝土耐久性包括的内容，提高耐久性的措施。重点和难点重点：混凝土强度等级及表示方法难点：影响强度的主要因素，提高耐久性的措施教学过程A学情分析：本节内容较易，学生能理解。C复习提问：1、和易性包括哪些?如何测定?2、混凝土体积收缩包括哪些?D导入新课混凝土硬化后也有性质包括强度、南京性，本节介绍混凝土的硬化后的性质E讲授新课第三节混凝土的强度一、立方体抗压强度C75C80十四个等级。2、表示方法fcu.k(1)C与立方体抗压强度标准值Mpa表示，C20(2)立方体抗压强度标准值：边长150mm,(3)边长100,200mm立方体试块应*0.95,1.05折算成标准试块。二、轴心抗压强度：fa1、水泥强度，水灰比2、粗骨料：较弱颗粒表面特征碎石砼强度高于卵石砼强度3、养护条件：温度4、龄期1、抗冻性：砼破坏的主要因素，使砼耐久性的重要指标表示：抗冻等级2、抗渗性：抗渗等级。(六个试件中四个不出现渗水的最大水压力表时)危害：钢筋锈蚀，砼收缩，砼抗拉抗折强度降低。4、碱-骨料反应定义：潮湿环境下，碱与活性骨料发生反应，使砼发生破坏。预防措施：1)、非活性骨料2)、控制碱的含量3)、掺粉煤灰、矿渣等活性混合材料4)、控制湿度5、提高耐久性度措施(1)根据环境选择水泥品种结合实验讲解砂的含水率不同，对砼配合比有较大的影响。砂取完全干燥状态。(2)掺外加剂，改善砼性能(3)加强浇捣养护，提高密实度强度(4)表面处理，防止砼碳化(5)控制水灰比及水泥用量F课堂练习1、C20的含义2、影响混凝土强度的因素?3、提高耐久性的措施?掌握混凝土硬化后的性质：强度和耐久性。强度中立方体抗压强度、轴心抗压I强度。影响强度的主要因素，耐久性的内容。提高耐H布置作业P8821-30I后记J板书设计第三节混凝土的强度二、轴心抗压强度：fa1、抗冻性：2、抗渗性：4、碱-骨料反应课程名称建筑材料2009-2010年度第一学期班级09大建2教师姓名杨鑫19授课日期班级课题第五章第五节混凝土外加剂 第六节混凝土配合比设计教学目的和要求掌握混凝土配合比设计的步骤。重点和难点重点：混凝土配合比设计难点：混凝土配合比设计教具教学方法讲授、练习教学过程C复习提问：1、混凝土强度等级如何确定，如何表示?2、影响混凝土强度的因素?3、提高耐久性的措施?D导入新课混凝土在工程中各组成材料应有定的比例关系，本节介绍混凝土配合比E讲授新课第五节混凝土外加剂第六节普通混凝土配合比设计方法：质量法、体积法一、初步配合比设计1、计算试配强度fcu.o2、计算水灰比(砼小于C60)碎石：aa=0.46ab=0.07卵石：aa=0.48ab=0.33(2)耐久性校核3、计算单位用水量表5—364、计算水泥用量mco=mwo*c/w耐久性校核5、计算砂率表5—376、计算砂、石用量7、确定初步配合比mco:mso:mgo:mwo=1:mso/mco:mgo/mco及w/cF课堂练习某混凝土C25塌落度为30-50mm机械搅拌机械拌和水泥：普通水泥32.5级，实测强度为35.6Mpa砂：中砂自来水已知：o为2.8Mpa,mc,=2400kg/m³βs=0.33试用质量法计算初步配合比G布置作业：P883435小结本节主要介绍了混凝土的初步配合比的设计步骤及方法J板书设计第五节混凝土外加剂第六节普通混凝土配合比设计课程名称建筑材料2009-2010年度第一学授课日期班级授课日期班级课题第五章第五节砼配合比设计教学目的和要求了解砼的试配。配合比的调整，掌握施工配合重点和难点重点：施工配合比的确定教学方法讲授、练习教学过程A学情分析：学生基础较差，本届内容简单介绍C复习提问砼初步配合比的步骤失什么?第六节普通混凝土配合比设计一、砼配合比的试配1、砼的最小搅拌量表3—382、和易性检验与调整—确定基准配合比3、强度检验及调整—确定配制强度对应的水灰比。基准配合比比基准配合比中水灰比+0.05比基准配合比中水灰比—0.05按三组试块、强度、灰水比关系作图，取fcu.o对应的灰水比。三、砼配合比调整1、强度结果修正配合比(2)水泥用量—基准配合比中用水量*fcu.o对应的灰水比2、按表观密度修正配合比。计算表观密度Pco实测表观密度Pct四、砼配合比的确定1、确定设计配合比(1)若Pct与Pcc不超过2%,配合比即为确定的“设计配合比”2、确定施工配合比砂含水率小于0.2%干燥石含水率小于0.5%干燥施工配合比：F课堂练习若试配合格，不需要调整，且砂中含水率2%,石子含水率5%,试计算施工配合比G小结掌握混凝土施工配合比，了解混凝土的试配与调整I后记课程名称建筑材料2009-2010年度第一学期班级09大建2教师姓名杨鑫21授课日期班级课题第五章第七节其他混凝土教学目的和要求：掌握高强度混凝土、泵送混凝土、抗渗混凝土、抗冻混凝土、大体积混凝土、预拌混凝土的定义，原材料的选择。了解混凝土配合比设计。重点和难点重点：有特殊要求砼的定义教具教学方法讲授、练习教学过程A学情分析：学生基础较好，可较快速度讲解本节C复习提问：混凝土配合比设计全过程D导入新课其他混凝土种类较多，本节介绍有特殊要求的混凝土及轻混凝土E讲授新课第七节其他混凝土定义：强度等级C60以上的砼作性，并在硬化后具有高强性能的水泥砼。1、原材料的选择：(1)水泥：不低于42.5级硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥、硫铝酸盐水泥、铁铝酸盐水泥满足抗压强度的前提下，已经既是用作窜择水泥的依据①高强致密骨料③针、片状颗粒含量(3)细骨料：中砂，细度模数宜大于2.6控制含泥量(5)外加剂：高效减水剂或缓凝性高效减水剂2、配合比设计3、提高高强砼强度的措施种水泥。(2)坚硬密实石子，质量好的砂(3)掺高效减水剂及活性掺合料(4)低水灰比，低砂率的干硬性砼(5)强制式搅拌，采用离心喷射工艺，以提高砼的密实二、泵送砼定义：塌落度不低于100mm要求：有较高的可泵性可泵性：在泵送压力下，砼拌合物在管道中的通行能力。1、原材料(2)骨料：连续级配，针、片状颗粒含量不易大于10%(3)外加剂与矿物掺合料：优先掺泵送剂或减水剂2、配合比设计三、抗渗砼定义：抗渗等级大于等于P6的砼方法：外加剂抗渗砼，膨胀水泥抗渗砼四、抗冻砼定义：抗冻等级大于等于F50的砼表示：抗冻等级简单介绍即抗冻等级F100以上的砼，粗细骨料均进行坚固性试验五、大体积砼定义：实体最小尺寸大于等于1m,或预计会阴水化热引起砼内外温差过大而导水泥：低水化热水泥或凝结时间长的水泥外加剂：缓凝剂、减水剂安生产品中芬：砼用品、特制品砼类别塌落度水泥品种强度等级骨料的最大粒径3、性能优点：有利于实现建筑工业化，提高砼质量，节约材料，实现文明施工，改善环境F课堂练习P8837-40掌握六种混凝土的定义，原材料技术要求，了解混凝土I后记J板书设计第七节其他混凝土一、高强混凝土二、泵送混凝土三、抗渗混凝土四、抗冻混凝土五、大体积混凝土粗骨料粒径随强度提高而降低超限，降低耐久性、强度课程名称建筑材料2009-2010年度第一学期班级09大建2教师姓名杨鑫22授课日期班级教学目的和要求：掌握砌筑砂浆的原材料的技术要求，砌筑砂浆的性质重点和难点重点：砌筑砂浆的性质教具教学方法讲授、练习教学过程A学情分析：混凝土学习较好，可对照混凝土讲解砌筑砂浆的性质。C复习提问：1、什么叫轻骨料混凝土?2、什么叫筒压强度?轻混凝土的强度等级如何划分，由哪些等级?D导入新课工程中种用量大，用途广的建筑材料—砂浆。本节介绍砂浆的组成材料，砌筑砂浆的性质。E讲授新课第节砌筑砂浆1、水泥：品种：根据用途，所处环境条件选水泥品种，小型空心砌块砌筑砂浆般用普通水泥、矿渣水泥。等级：水泥砂浆：不大于42.5级；水泥混合砂浆：不大于42.5级。2、砂、中砂(毛石砌体用粗砂)控制含泥量—否则，不但会增加砂浆的水泥用量，还使砂浆收缩增大，3、掺加料和外加剂：粘土膏：控制有机物质。(降低砂浆质量)1、和易性：2、抗压强度3、粘结强度与耐久性F课堂练习了解砌筑砂浆对原材料的质量要求，掌握砌筑I后记J板书设计第节砌筑砂浆1、水泥2、砂3、掺加料和外加剂严禁用废品及不合格水泥课程名称建筑材料2009-2010年度第一学期班级09大建2教师姓名杨鑫23授课日期班级课题第六章第一节粉煤灰砂浆教学目的和要求：掌握粉煤灰砂浆的配合比设计，砂浆的质量检验与质量判重点和难点重点：砂浆的质量检验与质量判定难点：粉煤灰砂浆配合比设计教具教学过程B组织教学：贯穿教学中C复习提问：粉煤灰砂浆的性质包括哪些?用什么指标表示?粉煤灰砂浆中对水泥、砂、外掺料有何要求?D导入新课砌筑砂浆如何配制?如何检验?如何判定?今天讲述粉煤灰砂浆的配合比，质量检验，质量判定。E讲授新课第一节粉煤灰砂浆一、水泥混合砂浆1、计算试配强度fmo=f2+0.645σf2—平均值2、计算水泥用量QC=1000(fce-β)/a*fceγc无统计资料取1.06—5换算3、计算掺和料的用量QD=QA-QCQA宜在300—350kg之间选择4、计算砂的用量QS=Vs*po¹1m³砂浆用干砂1m³,含水状态应换算例5—1略二、水泥砂浆第三节抹面砂浆和防水砂浆一、防水砂浆(1)水泥(2)砂(3)防水剂2、常用防水剂的特性和应用(1)无机吕盐防水剂(2)氯化铁防水剂(3)金属皂类防水剂(4)有机硅防水剂(5)聚合物乳液F课堂练习G小结了解抹面砂浆对原材料的质量要求，掌握抹面I后记J板书设计第一节粉煤灰砂浆此处作为般理解，不作为重点内容三、水泥混合砂浆课程名称建筑材料2009-2010年度第一学期班级09大建2教师姓名杨鑫24授课日期授课日期班级课题第七章第节砌墙砖教学目的和要求：掌握砖的种类、技术要求及应用重点和难点重点：砖的技术性质教具教学方法讲授、练习教学过程A学情分析：学生对砖有定的感性认识，本节更易掌握。B组织教学：清点人数，准备上课。C复习提问：1、砌筑砂浆配合比设计的步骤是什么?2、如何进行砌筑砂浆的检验判定?3、抹面砂浆的要求是什么?砌体除有砂浆外，还需要块材。用砂浆将其粘结即为砌体结构。本节第节砌墙砖分类：按生产方法：烧结砖：实心砖、空心砖一、烧结普通砖1、分类：粘土砖、页岩砖、煤矸石砖、粉煤灰砖(1)规格：240*115*53(2)尺寸允许偏差：表6—1(4)强度等级：MU30MU25MU20MU15MU103、应用：有定强度，较好的耐久性，定保温隔热性能二、烧结多孔砖和空心砖优点：节约粘土、节约耕地、减轻自重、降低自重、降低造价、保温隔热、吸2、应用：砌筑承重墙体—多孔砖，砌筑非承重墙体—空心砖三、蒸压灰砂砖尺寸：240*115*53F课堂练习掌握砌墙砖、烧结多孔砖、空心砖技术性质，了解灰砂砖的I后记J板书设计第节砌墙砖分类：按生产方法：烧结砖：实心砖、空心砖四、烧结普通砖1、分类：粘土砖、页岩砖、煤矸石砖、粉煤灰砖2、技术性质：五、烧结多孔砖和空心砖六、蒸压灰砂砖课程名称建筑材料2009-2010年度第一学期班级09大建2教师姓名杨鑫25授课日期班级课题第一节砌块教学目的和要求了解砌块的尺寸，品种，技术性质重点和难点教具教学过程A学情分析：本节简单，可先让学生自学。C复习提问：烧结普通砖尺寸，强度等级如何确定烧结多孔砖、空心砖优点D导入新课：比砖尺寸大的为砌块，本节介绍砌块E讲授新课第一节砌块砌块系列主规格：长度、宽度或高度有项或项以上分别大于365,240,115mm。但高度不大于长度或宽度六倍，长度不超过高度三倍。一、普通砼小型空心砌块(代号NHB)空心率不小于25%砌块1、技术性质：Mv3.5,Mv5.0,Mv7.5,Mv10,Mv15,Mv20六个等级。2、应用使用灵活，砌筑方便北方寒冷地区，需要有定的保温隔热性能二、蒸压加气砼砌块(代号ACB)定义：钙质材料，硅质材料，铝粉高度：200,250,300宽度：100,125,150,200,250,300,120,180,1、技术性质，(3)质量等级：优A,等B,合格C.2、应用：三、轻骨料砼小型空心砌块(LHB)规格390*190*1901、技术性质：2、应用：F课堂练习G小结I后记J板书设计第一节砌块、普通混凝土小型空心砌块三、轻骨料砼小型空心砌块课程名称建筑材料2009-2010年度第一学期班级09大建2教师姓名杨鑫26授课日期班级教学目的和要求掌握钢材的力学性能与劳工仪性能，如拉伸、塑性、疲劳强度、弯曲性能、焊接性能等，化学元素对钢材性能的影响重点和难点重点：1、钢材的力学性能—拉伸2、塑性指标3、化学元素对钢材性能的影响教学方法讲授教学过程A学情分析：本章为重点，学生基础较差，C复习提问：砌块的检验批如何确定第节钢的冶炼与分类钢的冶烧炼主要是将熔融的生铁进行高温氧化，使C、杂1、空气转炉炼钢法以熔融的铁水为主要原料，吹入高压热空气，氧化C杂质。缺点：化学成份难以控制，钢质量差，炼制2、氧化转炉炼钢法铁水纯氧氧化除去C、杂质优点：有效除去杂质，钢的质量显著提高，用来炼制优质碳素3、平炉炼钢法杂质靠铁矿石或废钢中的氧起氧化作用除去。优点：化学成份能准确控制，钢质好缺点：能耗大，成本高，冶炼周期长。FeO—脱氧程度不同沸腾钢镇静钢半镇静钢容，应重点讲述。一、钢的分类按冶炼方法分类按化学成份分类按质量分类按用途分类碳素钢合金钢普通钢优质钢高级优质钢建筑钢结构钢工具钢特殊性能钢第一节钢材的主要性能一、拉伸性能试件：圆柱形试件设备：拉伸机1、弹性阶段力与度形成正比弹性模量，E=o/e反映钢材产生弹性变形难易程度的指标2、屈服阶段os4、颈缩阶段屈强比的意义塑性指标伸长率δ=(L₁-Ln)/La×100%断面收缩率W=(Ao-An)/Ao×100%二、冲击韧性钢材抵抗冲击荷载而不破坏的能力三、硬度材料抵抗硬物压入表面的能力四、冷弯性能钢材在常温下抵抗变形的能力五、疲劳强度六、焊接性能七、影响钢材性能的主要因素：表8—1F课堂练习本结为重点。掌握材料的基本性质，掌握化学元素对钢材性能的影响。I后记J板书设计第节钢的冶炼与分类空气转炉炼钢法氧化转炉炼钢法3、平炉炼钢法课程名称建筑材料2009-2010年度第一学期班级09大建2教师姓名杨鑫27授课日期班级课题第三节钢材的冷加工、时效及应用 教学目的和要求：掌握建筑钢种及表示方法、应用。了解各种钢筋的分类、牌号、应用及力学工艺性能。重点和难点重点：建筑钢种的表示方法应用难点：热轧钢筋牌号表示方法教具教学方法讲授、练习教学过程A学情分析：学生对钢筋了解不多，结合实际讲B组织教学：贯穿教学中C复习提问：1、钢材拉伸性能中个阶段力学性质?2、钢材的塑性指标?3、化学元素对钢材性能的影响?D导入新课钢材有许多钢种，其表示方法各不相同，本节我们介绍钢种的表示方法及应用E讲授新课第三节钢材的冷加工、时效及应用1、牌号：Q195Q215Q235Q255Q2752、表示方法：屈服点符号、屈服点数值、质量等级、脱氧程度。3、应用二、优质碳素结构钢：镇定钢SP有害杂质含量控制较严，不超过0.035%重要牌号及表示方法：镇静钢、特殊镇静钢数字表示含碳量万分数符号：F—沸腾钢Mn—较高含锰钢A—高级优质碳素钢E—特级优质碳素钢应用三、低合金高强度结构钢特点：强度高、综合性能耗、加工性能、焊接性能好，成本与碳素钢接近四、合金结构钢第四节建筑钢材的标准与选用分类。按生产工艺分类：热轧钢筋、冷轧钢筋、冷拉钢筋、按化学成份分类碳素钢钢筋普通低合金钢钢筋一、热轧钢筋：用加热钢坯制成的条型钢筋分类，按外形分为光圆钢筋带肋钢筋技术性能：见表8--6(一)分类及其代号(一)技术性能：见表三、冷拉钢筋作用：除锈、调直、提高强度、节约钢材(一)冷拉及其时效(一)冷拉钢筋的应用四、热处理钢筋RBF课堂练习G小结掌握各种钢种表示方法及应用，了解各种钢筋的牌号表示方法及应用I后记J板书设计第三节钢材的冷加工、时效及应用1、牌号：Q195Q215Q235Q255Q2752、表示方法：屈服点符号、屈服点数值、质量等级、脱氧程度。一、优质碳素结构钢：镇定钢三、低合金高强度结构钢四、合金结构钢课程名称建筑材料2009-2010年度第一学期班级09大建2教师姓名杨鑫28授课日期班级课题第五节钢筋试验教学目的和要求：了解预应力混凝土用钢丝和钢绞线。掌握钢筋的重点和难点重点：钢筋的检验与判定教具教学方法讲授、练习教学过程A学情分析：本节是学生工作后常遇见的问题，重点介B组织教学：清点人数，准备上课。C复习提问：碳素结构钢、优质碳素结构钢、低合金高强度结构钢、合金结构钢的表示方法、?热轧带肋钢筋表示方法?混凝土种的钢筋已介绍过了，那么预应力钢丝、钢绞线有何应用，本节我们介绍钢丝及钢材的一、高强度碳素钢丝1、分类及代号：表8—122、普通松弛级钢丝3、低松弛级钢丝4、力学性能二、中强度钢丝：优质碳素钢1、分类及代号表8—152、外形3、力学性能表8—16三、低合金钢丝：低合金盘条拔制中小型预应力构件的主筋四、钢绞线抗断能力强，柔性好、施工方便，有发展前途应用：1*21*3用于先张法预应力砼第五节钢筋试验一、质量检验冷轧带肋、热轧钢筋、钢丝、钢绞线：以60吨为检验批冷轧扭钢筋：10吨为检验批二、质量判定冷轧扭钢筋，当仅轧扁厚度小于或节距大于标准规定时，仍可判定为合F课堂练习了解钢丝、钢绞线，掌握钢筋的质量检验、质量判I后记J板书设计6、预应力砼用钢丝和钢绞线1、分类及代号：表8—122、普通松弛级钢丝3、低松弛级钢丝课程名称建筑材料2009-2010年度第一学期班级09大建2教师姓名杨鑫29授课日期班级课题第九章防水材料教学目的和要求：掌握石油沥青的组分、技术性质、技术要求。了重点和难点重点：石油沥青的组分难点：石油沥青的技术性质教具教学方法讲授、练习教学过程A学情分析：学生对沥青了解较少，应详细介绍C复习提问；钢材如何检验如何判定?防水砂浆、防水混凝土属于刚性防水。沥青、沥青卷材属于柔性防水。今天第九章防水材料第节沥青沥青是种有机胶凝材料特点：不导电、不吸水、耐酸、耐碱、耐腐蚀()、定义：由石油残留物制得1、按常温下得稠度分为：液体沥青、粘稠沥青2、按用途分为道路石油沥青建筑石油沥青普通沥青(二)石油沥青的组分与构造为组分油分、树脂、地沥青质胶体结构溶胶结构、凝胶结构、溶凝胶结构(三)、石油沥青的技术性能a)粘滞性：沥青在外力作用下，抵抗发生形变的能力。液体石油沥青用粘滞度表示。单位S。固体，