云南省昭通市2022-2023学年三年级下学期语文学生综合素养评价（期中）试卷（含答案）

云南省昭通市2022-2023学年三年级下学期语文学生综合素养评价（期中）试卷一、积累与运用（52分）1．看拼音，写汉字。bǎocúnōuzhōuchuàngjǔjìlǜzhìhuìyíchǎndàgàizhànfàngfēnbiànzhǎnshì2．比一比，再组词。酒济赏检洒挤裳验3．给带点字选择正确的读音。间隙(xīxì)稍后(shāoshào)不禁(jīnjìn)官吏(shīlì)咖啡(jiākā)作坊(zuōzuò)4．把词语补充完整。含放准无世界欣然不忘精采5．按要求，写词语。文房四宝： 雅人四好：花中君子： 中医四诊：6．照样子，按要求写句子。（1）手工制作对我很感兴趣。(修改病句)____________________________________________________________________________________________（2）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的脚呢？(改为陈述句)____________________________________________________________________________________________（3）姐姐：“难道墙壁还会‘冒汗’？”(把句子补充完整)（4）小草在风中摇曳。(改为拟人句)____________________________________________________________________________________________（5）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)____________________________________________________________________________________________（6）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。(用加点词语写句子)____________________________________________________________________________________________（7）我安闲地躺在松软的泥土里。(缩句)____________________________________________________________________________________________7．根据所学知识完成各题。（1）居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，思念自己的亲人。真是，啊！（2）动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中写的“，”，它们告诉我们春天到来的信息。（3）学习了《花钟》，我们知道牵牛花开花的时间是，万寿菊开花的时间是。植物开花的时间与、、有着密切的联系。（4）《蜜蜂》一文选自(《》，作者是。蜜蜂无论飞到哪里，它总能回到原处，因为。（5）我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《》，从中我明白了一个道理：。二、快乐阅读，完成后面的练习。(18分)语段阅读赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。8．这段话是围绕那句话写的，在文中用横线画出来。9．写出下列词语的反义词。减轻——雄伟——10．这种设计是指怎样的设计？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．这样的设计好在哪里？用波浪线在文中画出来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________现代文阅读庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海：云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河：明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。12．给短文加一个合适的标题。13．写出下列词语的近义词。秀丽一神秘一14．从文中找出与下面句子意思相符合的词语。①形容姿态多种多样。②在极短的时间内就有很多变化，形容变化很多很快。15．第二自然段是围绕“”这句话来写的，把云雾分别比作、、、16．想想庐山的云雾还会变成什么，仿照第三自然段写一句话。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作。(30分)17．小练笔。请你代学校教务处出一则通知。请各班班长明天(4月28日)下午3点到活动室领取新校服。18．习作。选择一个你印象最深刻的传统节日，写篇习作。习作要求：⒈可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生印象最深刻的事。注意把事情写清楚、写具体。⒉字数：300字左右。

答案解析部分1．【答案】保存；欧洲；创举；记录；智慧；遗产；大概；绽放；分辨；展示【解析】【分析】“保存”的“存”是半包围结构，“欧洲”的“洲”三点水，右边是“州”；“创举”的“举”上面举字头，下面是两横一竖；“纪律”的“律”右边横画较多要正确书写；“智慧”都是上下结构，笔画较多，要正确书写。“遗产”的“遗”是走之旁，半包围结构；“大概”的“概”是木字旁，右边是“既”；“绽放”的“绽”是绞丝旁，右边是“定”；“分辨”的“辨”中间是点撇；“展示”的“展”是尸部旁，半包围结构。故答案为：保存；欧洲；创举；记录；智慧；遗产；大概；绽放；分辨第；展示；【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。2．【答案】酒水；救济；欣赏；检查；洒水；拥挤；衣裳；体验【解析】【分析】“酒”右边是“酉”，可组“酒水”；“洒”右边是“西”，可组“洒水”；“济”是三点水，可组“救济”；“挤”是提手旁，可组“拥挤”；“赏”下面是“贝”，可组“欣赏”；“裳”下面是“衣”，可组“衣裳”；“检”是木字旁，可组“检查”；“验”是马字旁，可组“体验”。结合字形不同，进行正确组词。故答案为：酒水；救济；欣赏；检查；洒水；拥挤；衣裳；体验；【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。3．【答案】xì；shāo；jīn；lì；kā；zuō【解析】【分析】“间隙”应读xì，声调是四声；“稍后”应读shāo，表示一点儿、轻微的，读shào用于“稍息”；“不禁”应读jīn，是忍住的意思，“官吏”应读lì，去掉横变成“史”；“咖啡”应读kā，去掉口字旁读jiā；“作坊”应读zuō，指手工工场；读zuò时指劳作。故答案为：xì；shāo；jīn；lì；kā；zuō；【点评】题目考查学生对汉字字音的掌握能力。作答时要根据平时的学习积累，逐一进行判断。特别是对于多音字和字音容易混淆的生字，更好准确把握，做出正确选择。4．【答案】苞；待；确；误；闻；名；怒；放；恋；恋；没；打【解析】【分析】“含苞待放”意思是形容花朵将要开放时的形态，也用来比喻即将成年的少女；“准确无误”形容非常精准，没有误差；“世界闻名”意思是全世界都很有名；“欣然怒放”指含笑盛开；“念念不忘”指牢记在心，时刻不忘；“没精打采”形容精神不振，提不起劲头。结合词语积累，进行补充作答。故答案为：苞；待；确；误；闻；名；怒；放；恋；恋；没；打；【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；对于特殊样式的成语，更要加强积累和记忆，便于顺利作答。5．【答案】笔墨纸砚；琴棋书画；梅兰竹菊；望闻问切【解析】【分析】结合相关知识，“文房四宝”是中国独有的书法绘画工具(书画用具)，即笔、墨、纸、砚。“雅人四好”也叫文人四友，指的是琴棋书画。“花中君子”指的是“梅、兰、竹、菊”中的兰花；“中医四诊”指扁鹊在总结前人经验的基础上，提出的"四诊法"，即：望、闻、问、切。故答案为：笔墨纸砚；琴棋书画；梅兰竹菊；望闻问切【点评】题目考查对古代文化常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文化常识，结合题目考查的知识点进行正确作答。6．【答案】（1）我对手工制作很感兴趣。（2）这四条腿太细了，配不上这两只美丽的脚。（3）一脸不可置信道（4）小草在风中翩翩起舞。（5）尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。（6）操场上的人真多，有的打球，有的跳高，有的跑步。（7）我躺在泥土里。【解析】【分析】（1）这句中句子表达顺序有问题，应该是“我对手工制作很感兴趣。”

（2）这句改写时，应该把“怎么”和“呢”去掉，把“配得上”改写成“配不上”，把问号改写成句号。

（3）结合后面句子的“难道”“墙壁冒汗”等，对“姐姐”说话的语气进行描写，把句子补充完整。

（4）这句改写是要用上恰当的词语，把小草当做人来写。

（5）把字句改被字句原则是把"把字句"中前后主语调换即“河北人”与“尖头绿蚂蚱”调换，把“把”改成“被”。就成为“被字句”。

（6）例句连用三个“有的……，有的……，有的……”是排比，仿写时注意。

（7）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。删掉“安闲地、松软的”这些修饰限制的成分。

故答案为：（1）我对手工制作很感兴趣。（2）这四条腿太细了，配不上这两只美丽的脚。（3）一脸不可置信道；（4）小草在风中跳舞。（5）尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。（6）操场上的人真多，有的打球，有的跳高，有的跑步。（7）我躺在泥土里。

【点评】（1）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。

（2）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。

（3）补充句子，较多时注意分句间的关系，也要注意句子的整体，前后句要通顺，意思连贯。

（4）考查学生对拟人修辞手法的掌握。拟人句是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。

（5）掌握把字句改被字句的方法，平时注意多练，培养语言表达能力。

（6）考查了句子的仿写，仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

（7）主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。7．【答案】（1）独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲（2）竹外桃花三两枝；春江水暖鸭先知。（3）凌晨四点；下午三点；温度；湿度；光照（4）《昆虫记》；法布尔；它有辨认方向的能力（5）守株待兔；做事不能心存侥幸，总想着不劳而获。【解析】【分析】（1）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代王维《九月九日忆山东兄弟》，意思是一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。

（2）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自宋代苏轼《惠崇春江晚景》意思是竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。

（3）结合课文《花钟》，可以知道牵牛花在凌晨四点开放，万寿菊在下午三点开放；植物开花的时间收到温度、湿度和光照的影响。结合课文内容，可以进行准确作答。

（4）课文《蜜蜂》选自《昆虫记》，作者是法国昆虫学家法布尔，蜜蜂因为有辨认方向的能力，所以它无论飞到哪里，都能回到原处。

（5）结合自己的阅读积累，写出自己喜欢的寓言故事，说明自己明白的道理，进行正确作答。故答案为：（1）独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲；（2）竹外桃花三两枝；春江水暖鸭先知；（3）凌晨四点；下午三点；温度；湿度；光照；（4）《昆虫记》；法布尔；它有辨认方向的能力；（5）《守株待兔》，做事不能心存侥幸，总想着不劳而获。【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。【答案】8．赵州桥非常雄伟。9．加重(加剧)；渺小(瘦小)10．只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。11．既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。8．阅读短文，这段话是围绕“赵州桥非常雄伟。”这句话来写的。

故答案为：赵州桥非常雄伟。9．“减轻”是使程度减弱，与“加重”意思相反；“雄伟”意思是壮丽、高大，与“渺小”是近义词。

故答案为：加重；渺小；10．结合文中句子，“这种设计”指的是“只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。”指赵州桥的建造结构。

故答案为：只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。11．“既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。”这句话写出了赵州桥这种设计的精妙之处。结合文中句子，进行作答。

故答案为：既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。【答案】12．庐山的云雾13．清秀；秘密14．千姿百态；瞬息万变15．庐山的云雾千姿百态；绒帽；玉带；大海；天幕16．转眼之间，它又变成了一个拄着拐杖的老婆婆。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。12．阅读短文内容，语段主要描写了庐山的云雾的特点，应该用“庐山的云雾”作为标题。

故答案为：庐山的云雾。13．“秀丽”指清秀美丽，与“清秀”是近义词；“神秘”指难以捉摸，高深莫测，与“神奇”意思相近。

故答案为：清秀；神奇；14．“千姿百态”是形容姿态多样的意思；“瞬息万变”指在极短的时间内就有很多变化，形容变化很多很快。结合文中词语，可以进行准确作答。

故答案为：千姿百态；瞬息万变；15．阅读第二自然段，这段话主要围绕“庐山的云雾千姿百态。”来写，把庐山的云雾比作白色的绒帽、一条条玉带、茫茫的大海、巨大的天幕。结合对句子的总结理解，进行作答。

故答案为：庐山的云雾千姿百态；绒帽；玉带；大海；天幕；16．结合文中内容，展开丰富的想象，学习借鉴第三自然段中的比喻修辞手法，进行作答。

故答案为：转眼之间，它又变成了一个拄着拐杖的老婆婆。17．【答案】通知请各班班长明天（4月28日）下午3点，到活动室领取新校服。教务处