工程管理实践实习总结

工程管理实践实习总结

这些年我主要从事甲方的工程管理，进行了长沙禽类加工厂、湖南图书城、君临天厦、西街花园等多个大型项目的建设。此次社会实践在湖南新创意房地产公司，主要负责xx工程全面管理。对工程状况，与工作内容作如下调查报告。

一.基本状况

1.新创意简介：

湖南新创意房地产公司成立于2002年，注册资金八千万，由省委与省人事厅组织创建，是省委为适应房地产市场须要，并探究试点，更好地规范房地产而成立。目前承接xx、交警宿舍两个上亿元的项目。

公司采纳董事会，总经理负责制。下设三部一室，固定员工二十二人，其中高校以上的学历为一十四人，中级职称十人。

2.xx项目简介：

xx为湖南移动公司投资两亿元，集高级主宅、智能办公于一体的综合性小区。小区坐落在湖南民俗村北边，车站北路的西侧，占地80亩，由十二栋住宅，一栋办公楼组成。全部为多层框架结构，建筑面积7.7万平方米。住宅楼分为三个标段，施工方分别为长大集团、市建集团、望城集团，办公楼施工方为省建集团。由华楚、和天进行监理，新创意进行代建（建设方）。

二.xx工程问题与处理

作为工程负责人到xx项目时，土建小区一些已封顶，水电预埋也对应完工，正进入安装阶段，与其室外工程前期打算。我首先听取部门对工程介绍与交接，查阅全部图纸与变更，接着翻阅监理以前的报表、记录、各类工程会议纪要，然后验对施工方各安装组织设计、隐藏记录、材料进场表等，最终工程实地检查，对原遗留问题进行处理：

1.设计方面

①单体的专业图纸设计不全。如：缺煤气管道、直饮水等。需设计尽快落实，并与建筑配套统一与审核。

②部分专业图纸设计未到位，欠合理。如：空调冷凝水的排放，一、二标段地下车库污水坑的位置等。对未施工安装完的进行整变更更。

2.现场土建方面

①砼跑模漏浆较普遍。三个标段中未抹灰的还有部分未处理；已抹灰的，如三标段车库顶也未平整。此为模板装钉未到位，以与模板不行所至，需进一步整改处理。

②结构柱、砼板（未抹灰）蜂窝洞较多与卵石外露。此为砼振动未到位所至，需整改处理。

③二标段复式一楼有一处望见砂石。此为砼搅拌未到位所至，需整改处理。

④部分破损模板粘在砼上。此为模板重复运用次数太多，或模板质量太差，许更换模板。

⑤三个标段普遍拉接筋间距超过50CM。应按规范调整过来。

⑥外墙贴砖部分遮掩开关盒。贴砖须细部处理，确保开关面板安装。

3.现场安装方面

①一、三标段已穿线，但穿线管普遍无锁母，与橡胶爱护圈，需补加。

②一、三标段预埋开关盒、开关箱随意开孔，并且部分损坏，需更换整改。

③一、三标段部分开关暗盒不正，需校正后再装面板。

④部分墙体穿线管采纳的轻型，需整改为中型。

⑤穿线管部分90度弯起皱。有可能管材质量问题，采纳了轻型管，弹簧弯管器不匹配等。

⑥目前能看到的三标段的伸缩缝，暂未见到过伸缩缝穿线管的技术处理。

4.文明平安施工

①由于主体基本完工，工地民工许多未戴平安帽。此事不能减省。

②施工用设备的露天开关箱，缺损开关门,且有些无遮雨措施(三标段)。存在较严峻的用电平安隐患，需整改。

③填运土方，堆放太高，没有保证架空电缆的距离。已统知长工易少校，停运并将压斜电杆修复。

④总水表井无盖，须增加井盖，且四周1.5米不能堆放东西。

5.管理方面

①工作职责、重点不明确。按原交接，土建工程师主要管理设计变更收发，现场文明施工，而非土建施工管理；水电工程师主要管理临时施工水电，而非水电安装管理。一般来说，专业工程师应以工程为主。交接说明是移动、监理已进行管理，我方新人的介入会认为是找茬，且交叉共同管理，也简洁产生混乱。

②管理资料欠缺。交接时，我方未向施工方、监理方、设计方等发工程联系单、会议纪要、各类签证等，交接说明：我方发文程序困难，且施工方对我方的要求，执行也有限。但这将影响到我方的备案制验收与工程的预决算。

三.实践阶段前期三件大事的处理

1.变配电的移改：

①土建封顶，其用电量削减；而直饮水、热水、智能化、铁艺、塑钢窗等施工单位进入，他们的用电量都不大。原为两台400KVA的变压器供电经计算只须一台。用电单位增加，回路增加，经计算须加屏柜一台。

②由于起先进行室外工程土方回填，原配电间经勘测位置太低，必需移动加高。

③计算变配电移改概算，报公司主管领导通过；同时审核承包此零星工程预算，与施工支配。

④通知各用单位停电进行变配电整改。现场督促检查整改质量，进度，提出要求，并验收。

2.地下车库确定安装标高与设计变更：

①三个标段各有一个地下车库，发觉设计关于管线标高未明确。现场和华楚监理确定第一标段强弱电桥架、消防管线、空调通风管线等标高，确保车库空间高度2.1米。

②另两标段无法保证，和设计院协商新方案，重新进行通风布置。发我审核后的设计变更。现场各单位开会，明确标高，确保车库空间高度2.3米。

3.小区室外工程总体支配：

①由于xx小区功能齐，系统困难，仔细审图后，对各安装单位进行技术交底。

②依据各安装单位实际状况，排出各单位的初步支配。再依据各单位的协作协调，排出室外工程总体支配。

四.xx社会实践小结

1.个人收获：

①通过实践，把工商管理的理论学问有效地运用到实际工作。例如利用《成本管理》学问，更好地作好变配电的移改概算、与审核预算；又如利用《组织行为学》、《人力资源学》学问，更好地作好监理方、施工方的管理与技术整改。

②通过实践，由于xx功能齐、系统多，土建、安装的技术水平又有了新的提高。

2.房地产项目的启示：

①从交接时，职责不清，工作主次不分，说明模糊。我们今后一方面须加强房地产公司的管理与制度健全，另一方面房地产行业的投资方、建设方、监理方、施工方须进一步规范职能。

②一个大项目，问题总是有，但目前长沙项目质量问题多、普遍，且施工方偷工减料较严峻，今后须学习沿海城市胜利的工程管理阅历，加强施工方质量意识。

个人单独面试基本上都是从开场问候起先，开场问候很重要，它有可能确定整个面试的基调。开场问候是给面试考官的第一印象，从言谈举止到穿着装扮将干脆影响到你被录用的机会。进门应当面带微笑，但不要谄媚。话不要多，称呼一声老师好就足够，声音要足够嘹亮，底气要足，语速自然，总之落落大方而大方得体，不要过分殷勤，也不要拘谨或过分谦让。这些都是不容忽视的面试应聘者自我介绍学问。

接下来就是自我介绍；面试中一般都会要求考生先做简洁的自我介绍，自我介绍的时间一般为2-3分钟左右。自我介绍是很好的表现机会，应把握以下几个要点：首先，要突出个人的优点和特长，并要有相当的可信度。特殊是具有实际管理阅历的要突出自己在管理方面的优势，最好是通过自己做过什么项目这样的方式来验证一下；其次，要展示特性，使个人形象显明，可以适当引用别人的言论，如老师、挚友等的评论来支持自己的描述；第三，不行夸张，坚持以事实说话，少用虚词、感叹词之类；最终，要符合常规，介绍的内容和层次应合理、有序地绽开。最终，要符合逻辑，介绍时应层次分明、重点突出，使自己的优势很自然地逐步显露，不要一上来就急于排列自己的优点。

有一个笔试分很低，并且只有4年工作阅历的考生被录用，其中一份6易其稿的个人介绍底稿起了关键的作用，因为在将近25分钟的面试时间里，面试老师的提问都是围围着您个人介绍以与基于这个介绍制作的一个PPT图进行的。

所以自我介绍要反复模拟练习，并找不同背景的同学提出修改看法，自我介绍如何让人印象深刻？在陈述时，不能让人感觉在背纸稿，而应当是与挚友沟通，语气中肯又不失激情。在三月份最好是多参与一些团队的模拟面试，或者多到网上投些简历，干脆参与一些公司的面试。

（应届生资讯网整理）

本学年在幼儿园班子和全园教职工的共同努力下，在县教化局的正确领导下，在幼儿园原有发展的基础上，我们朝着幼儿园既定总体工作目标，求真务实、大胆尝试，同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学年教化教学工作。工作中有收获有思索也有不足，为使今后的工作更上层楼，现将本学年工作如下：

一、以师资培训为抓手，以教科研为平台，促老师队伍专业化成长。

我园老师队伍大多数是专业老师，但老师专业素养和专业水平参次不齐，为提高老师自身专业素养和业务技能，主动协作师训科合理支配老师参与接着教化和岗位培训。同时主动开展教化科学探讨活动，要求老师结对子、找课题、定、共同开展探讨，本文来自课件形成了老带新、强带弱、共同探讨、共同进步的良好局面。05年秋期立项课题结题9个，获优秀成果一等奖2个、二等奖5个、三等奖1个;立项课题7个。

为使老师获得专业成长，开展不同的业务大练兵活动，如公开课、观摩课、评估课、竞赛选拔课等，在评课环节采纳自评互评的方法引导老师反思、质疑、探讨、分析，从而有目的的引导她们教化观念、教化方法、教化策略的转变，从实践到理论的提升，从阅历型老师到反思型老师、科研型老师转变。

在参与市优质课竞赛活动中，在优秀老师共同听评课的基础上，亲自带领参赛老师共同分析老师看法和建议，吸取先进的、合理的教化形式和教化策略，充分发挥个人自身教学优势突出个人教学特点，不厌其烦地一遍遍提示指导。最终选送的4节教学活动获市一、二等奖各2个。

二、建立和完善管理网络，实施分层管理。

幼儿园教学质量的凹凸与教学管理休戚相关。为完善教学管理体系，充分挖掘骨干老师人才资源，建立管理网络，实施分层管理。期初召开教研组长会议，要求教研组长批阅各班周支配;保教主任每周组织老师进班听课、评课，批阅老师听课记录和教学反思笔记，定期检查教案和教化笔记;每月末向主管领导汇报工作，共同商讨下月工作重点。这些管理本文来自课件是以以人为本的可持续发展思想为动身点，是为了提高老师专业化成长为终极目标的。科学、规范、人文化的管理为老师供应了宽松的发展空间，激发了老师的主体性和主观能动性，从而使教化教学工作有序、高效。

三、加大教学管理力度，以活动激活日常教学，促幼儿全面和谐发展。

在日常教学管理工作中，本人坚持进行支配批阅和支配执行检查，深化教学一线有目的地进班听课，督促和指导老师科学合理地开展日常教学活动，与时和老师进行沟通沟通教化教学中的问题，帮助指导老师树立正确的教化观念和教化方法，把发觉的问题歼灭在萌芽状态。

同时为了供应幼儿表现的机会和条件，常常利用节假日开展不同形式的主题教化活动，丰富幼儿一日生活，如春主题教化活动、爱劳动主题教化活动、冬运会、画展等，活动中充分体现老师的主导地位、幼儿的主体地位，引导幼儿在嬉戏中学、学中感知体验，从而习得方法，养成良好的学习看法和学习习惯，促进幼儿体智德美全面健康发展。

工作着并欢乐着。这是我今年最大的感受，虽然在工作中有时有不近人意的地方，但是我依旧从劳碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自同志们的理解和支持，我坚信自己在新的学年里会有更大的进步，更好的服务老师、服务幼儿和家长。

四、端正思想，找准定位，帮助园长做好工作

本学年本人主动参与政治理论学习，学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论