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文档简介

大班美术公开课教案及教学反思《小蝌蚪找妈妈》一、教学目标知识目标了解并能够用简单的线条描绘小动物的形态特征。掌握基本的涂色技巧，选择适当的颜色为描绘的形态添加真实感。能力目标提高幼儿的动手能力和动脑能力，培养观察力和创造力。通过绘画活动，培养幼儿的表达能力和审美能力。情感目标培养幼儿的合作意识和集体观念，能够与他人共同完成一个作品。培养幼儿对大自然和动物的关爱意识，培养他们爱护动物的情感。二、教学准备教师准备：《小蝌蚪找妈妈》绘本彩色纸、铅笔、橡皮擦、蜡笔、水彩笔等绘画材料电子白板或黑板学生准备：画板、画纸、彩色笔三、教学过程1.导入（5分钟）教师简单介绍《小蝌蚪找妈妈》这本绘本的故事背景。引导幼儿讲述他们眼中的小蝌蚪长什么样子，并与他们分享一些关于蝌蚪的有趣知识。2.观看绘本（10分钟）教师向学生展示《小蝌蚪找妈妈》这本绘本，读故事的同时，让幼儿观察图画和插图，引导他们对小蝌蚪的形态特征进行观察和思考。3.绘制小蝌蚪（20分钟）教师向幼儿展示一些常见的线条构成小动物形态的方法，并示范如何绘制一个简单的小蝌蚪。指导幼儿进行绘制，鼓励他们发挥想象力，自由发挥。同时，教师可以提供一些素描技巧和绘画技巧的指导。4.涂色（15分钟）引导幼儿选择适当的颜色为小蝌蚪涂色。可以通过讲解颜色的基本搭配原理，培养幼儿的色彩感知能力。鼓励幼儿自由发挥创造力，让他们尝试不同的涂色方式，为自己的小蝌蚪形态添加真实感。5.小组合作（15分钟）将幼儿分成小组，每个小组选择一幅最满意的小蝌蚪作品进行展示。鼓励小组成员之间互相关注、互相评论，并评选出最佳合作小组。6.教学反思本次美术公开课以《小蝌蚪找妈妈》为主题，通过观看绘本和自主绘画的方式，激发了幼儿的绘画兴趣和动手能力。通过观察现实和插图中各种各样的小动物，幼儿学会了用简单的线条描绘事物的形态特征。在涂色环节，幼儿不仅得到了绘画技巧的锻炼，还培养了他们选择适当颜色和搭配的能力。在小组合作中，幼儿学会了合作与分享，培养了他们的集体观念和集体荣誉感。通过这堂美术公开课，我发现幼儿对大自然和动物有着浓厚的兴趣和热爱。为了更好地培养幼儿对大自然和生物的保护意识，今后

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