幼儿园教案大班语言详案教案《马戏团里的大狮子》_第1页
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文档简介

幼儿园教案大班语言详案教案《马戏团里的大狮子》一、教学目标能够理解并模仿故事中的语音、语调和语速。能够准确地朗读故事中的部分关键词汇。能够运用故事中的词汇和句子进行简单的对话。能够通过绘画、手工制作等形式，表达对故事的理解和想象。培养幼儿的合作意识和团队精神。二、教学内容1.故事简介本故事主要讲述了一个马戏团里的大狮子，它非常勇敢，每天都在表演时展示自己的力量和勇气。故事通过讲述狮子的表演场景和与其他动物的互动，引导幼儿了解动物的特点，并通过角色扮演和想象，培养幼儿的动手能力和表达能力。2.词汇与句型词汇：狮子、马戏团、勇敢、力量、互动、表演、动物等。句型：这是一只大狮子。它非常勇敢。3.活动设计活动一：故事导入利用图片或实物引导幼儿讨论和认知动物。引入故事《马戏团里的大狮子》，简要介绍故事背景。通过提问的方式引导幼儿思考和预测故事内容。活动二：故事讲解教师带领幼儿一起朗读故事标题和关键词汇。教师逐段朗读故事，并逐句解释词汇和句子，帮助幼儿理解故事情节。教师通过图示和动作模仿，示范故事中人物的表情、语音和语调。活动三：角色扮演将故事中的角色卡片分发给不同的幼儿，让他们扮演其中的角色。教师指导幼儿进行角色扮演，重点指导语音、语调和动作表情的模仿。幼儿可以结合故事情节，编排简单的对话进行表演。活动四：绘画创作提供绘画材料和纸张，让幼儿自由创作马戏团和大狮子的场景。引导幼儿画出大狮子的形象，并可以添加其他动物和景物，丰富场景内容。教师帮助幼儿描述他们的绘画作品，引导幼儿运用故事中的词汇进行描述。活动五：手工制作提供手工材料和指导，引导幼儿制作狮子面具或狮子爪子。幼儿用手工制作出狮子面具或狮子爪子，并可以佩戴或使用这些道具进行角色扮演。引导幼儿想象自己是大狮子，表演故事中的场景。活动六：小结展示教师引导幼儿回顾故事情节和活动内容，总结学到的关键词汇和句型。幼儿用自己的话讲述故事内容，并展示自己的绘画和手工制作作品。教师给予肯定和鼓励，引导幼儿分享彼此的学习成果。三、教学方法朗读故事：通过模仿语音、语调和语速，让幼儿感受语言的规范和节奏。角色扮演：通过角色扮演，让幼儿亲身体验故事中的角色和情节，提高表演和表达能力。绘画创作：通过自由绘画，培养幼儿的想象力和创造力，同时锻炼绘画和描述能力。手工制作：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和耐心，同时增强对故事的理解和参与度。四、教学评估观察幼儿在活动过程中的参与度和表达能力，给予积极的鼓励和肯定。回顾教学目标，检查幼儿是否达到了理解、模仿、运用和表达的能力。教师对幼儿的绘画和手工作品

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