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文档简介

小班健康领域《一双小小手》汇报人：xxx-设计意图1活动延伸2小班健康领域《一双小小手》一：设计意图小班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探索兴趣。然而，幼儿对身体器官的认识还很肤浅，爱护身体，保护自己的经验又比较缺乏，此活动的进行，可以使孩子认识自己的小手，知道小手的用处，对自己的小手感兴趣并萌发保护小手的意识二：活动目标1、认知目标：了解保护手的方法2、技能目标：知道每个小手都有自己的名字3、情感目标：初步培养保护手的方法小班健康领域《一双小小手》活动重难点1、活动重点：了解保护手的方法2、活动难点：知道每个小手都有自己的名字四：活动准备物质准备：彩色发圈、手指教具图片经验准备：幼儿已初步认识自己的手指五：活动过程1、手指游戏"小手拍拍"导入，激发幼儿的兴趣"小手小手拍拍，我的小手转起来，小手小手拍拍，我的小手摇起来。小手小手拍拍，我的小手藏起来，小手小手拍拍，我的小手放下来。"小班健康领域《一双小小手》2、引导幼儿认识小手，知道每个手指都有自己的名字(1)请幼儿比一比看一看，知道两只手大小一样，也叫一双手(2)小手有手心、手背，手背上有手指，手指上有指甲，一只小手有5个手指头(3)出示图片，引导幼儿认识手指(4)教师小结，：一只手有5个手指头，大拇指、食指、中指、无名指、小指3、幼儿用圈圈玩游戏："套手指"(1)幼儿套手指，和周围小朋友交流，圈圈套在哪个手指上?(2)集体游戏，教师说手指，幼儿套圈圈(3)教师抽取小老师，小老师说手指，教师套圈圈小班健康领域《一双小小手》(4)教师小结：圈圈好玩吗?小朋友们的手真灵巧，套出来的圈圈又正确又好玩呢！12345674、知道小手的本领，了解保护手的方法(1)你们的小手有哪些本领?(2)小结：小手能做这么多的事情，你们的小手真能干呀！(3)小手这么能干，要怎样保护它呢?(4)出示小熊切水果切到手的课件，引导幼儿讨论，保护手的方法(5)教师小结：不咬手指头，勤剪指甲，勤洗手，冬天要带手套，涂护手霜等；不玩火、不动开水、不玩电插、不拿尖锐的东西小班健康领域《一双小小手》活动延伸幼儿带着手指宝宝一起去洗

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