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中班数学活动教案：封闭式数数1.教学目标通过封闭式数数的活动，培养中班幼儿的数数能力，使他们能够掌握有序数数的基本方法，提高他们的注意力和观察能力，培养他们的思维和逻辑思考能力。2.教学准备数字卡片（1-10）计数的教具（如豆子、小球等）大纸板彩色粘纸彩色铅笔3.教学步骤步骤一：引入活动（5分钟）老师向幼儿介绍今天的数学活动主题：“今天我们要一起来玩一个有趣的数数游戏，就是封闭式数数！”老师展示数字卡片，并问幼儿：“你们认识这些数字吗？我们一起来数数吧！”老师与幼儿一起数数，同时指着卡片上的数字。步骤二：玩封闭式数数游戏（15分钟）老师将大纸板上贴有不同颜色的彩色粘纸，并用彩色铅笔在粘纸上标上数字。老师选择一个幼儿来开始，让他/她从1开始，按顺序数数，并用手指指向相应的数字。当幼儿数到一个数字时，他/她需要将相应的计数教具放在该数字的位置上。接下来，幼儿可以选择下一个数字进行数数，并将计数教具放在相应位置上。老师和其他幼儿可以观察并帮助幼儿校对计数教具的放置是否正确。步骤三：巩固练习（10分钟）老师给每个幼儿发放一个数字卡片，并要求幼儿按顺序数数。幼儿完成后，老师可以检查他们的答案，并给予鼓励和指导。步骤四：拓展活动（15分钟）老师可以给幼儿一些封闭式数数的题目，并鼓励他们自己解答。幼儿可以在小组或个人的基础上解答问题，并向其他同学展示他们的答案。老师可以与幼儿共同探讨不同的解决方法，并鼓励幼儿提出自己的想法和观点。4.教学延伸通过这个活动，中班幼儿不仅可以培养数数能力，还可以培养他们的合作意识和团队合作能力。老师可以根据幼儿的实际水平，适当调整活动的难度，以满足每个幼儿的学习需要。5.总结通过封闭式数数活动，幼儿在数数的过程中培养了他们的观察能力、注意力和思维能力。同时，他们还通过与其他同学的互动和合作，提高了他们的合作能力和团队意识。这个

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