学校传染病防控制度级应急预案

学校卫生管理制度集传染病防限制度沿滩区卫生执法监督大队制

目录TOC\o"1-3"\h\u学校突发公共卫生事务应急处理预案 -1-学校晨、午检制度 -9-学校传染病疫情报告制度 -11-学校公共场所及物品清洗消毒制度 -14-

学校突发公共卫生事务应急处理预案一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事务的防治学问，提高广阔师生员工的自我防范意识。2、完善突发公共卫生事务的信息监测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，刚好实行措施，确保突发公共卫生事务不发生及在校内扩散。二、工作原则1、预防为主、常备不懈宣扬普及突发公共卫生事务防治学问，提高全体师生员工的防范意识和校内公共卫生水平，加强日常检测，发觉病例刚好实行有效的预防及限制措施，快速切断传播途径，限制疫情的传播和扩散。2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事务的预防、疫情报告、限制和救治工作实行依法管理。在区教委、卫生局的统一领导下，成立学校突发公共卫生事务防治领导小组，落实校内突发公共卫生事务的防治工作。3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力的储备，增加应急处理实力，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。三、学校工作职责1、建立健全学校突发公共卫生事务防治责任制，检查、督促各部门的落实状况，明确各部门职责，加强食堂、校内环境、教室等公共场所的卫生管理。2、结合学科教学，充分利用板报、校内网、广播等宣扬手段，广泛深化地开展学校突发公共卫生事务的宣扬教化活动，提高师生员工的科学防病实力。3、严格执行学生缺课登记及请假制度、学校传染病期间晨检制度，刚好驾驭学生的身体状况，发觉突发公共卫生事务早期表现的学生，应刚好督促其到医院就诊。4、主动开展校内环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。5、确保学生喝上平安饮用水，吃上放心菜。6、刚好向当地疾病预防限制部门、教化管理中心和上级组织汇报学校的突发公共卫生事务的发生状况，并主动协作卫生部门做好对病人和亲密接触者的隔离消毒、食物留存留样等工作。四、突发事务预防1、切实加强对学校卫生工作的领导和管理，常常对学校食堂、校内环境、教学设施等进行检查，尽早发觉问题，刚好消退平安隐患。2、加强学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件3、实行有效措施，强化学校卫生规范化管理。（1）食品管理人员严格依据有关规定，持有效健康证、培训证上岗，对患有“五类病”的人员应马上调离工作岗位。（2）购销和运用的食品应当定点选购 并依据规定验收，严禁向学生出售变质食品和“三无”产品；食品加工过程和储存必需生熟分开；餐具必需采纳高温消毒或药物消毒，并实行严格的保洁措施。（3）食品及其原料储存和食品制作间必需具备完善的平安措施，并落实专人保管责任制，强化平安防范措施。（4）加强厕所卫生管理，做好厕所的无害化处理，防止污染环境和水源。（5）大力开展爱国卫生运动，重点做好食堂卫生、教室卫生、厕所卫生、环境卫生，为学生供应一个平安卫生的学习和生活环境。（6）切实履行职责，做好支配免疫的宣扬工作，协作卫生部门完成支配免疫任务。4、加强健康教化，提高师生的防病抗病实力（1）依据教化部的要求，落实好健康教化课，普及公共卫生学问，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。（2）结合季节性、突发性传染病的预防，通过和办报、宣扬橱窗、广播电视以及校内网等宣扬途径，大力宣扬、普及防治突发事务的相关学问，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事务的实力。（3）进行食品卫生学问和防治食物中毒的专题教化，增加学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的实力，教化学生不买无照、无证商贩的各类食品。（4）仔细组织师生开展体育熬炼，养成良好的卫生习惯，供应合理养分，不断增加体质。五、突发事务的监测和报告学校突发公共卫生事务的内容包括：重大传染病清、中毒事务、污染事故、免疫接种事故，以及其他重大疑难和不明缘由的健康危害事务。（一）突发事务检测建立突发公共卫生事务的监测系统。每天班主任统计师生员工中的缺勤者，并查明缺勤缘由。对因健康缘由缺勤者由校医进行登记汇总并跟踪视察，依据状况改变实行必要的防范措施。（二）突发事务报告1、严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发、医院感染爆发以及其他突发卫生事务时，相关知情老师应在第一时间向学校突发公共卫生事务领导小组报告，学校突发公共卫生事务领导小组应在1小时内用书面形式（或电话）向同时向镇政府报告，依据授权向区疾病预防限制中心报告。2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事务。3、在学校传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报高制度和零报告制度，并确保信息畅通。六、突发事务的应急反应依据《全国突发公共卫生事务应急预案》的规定，将突发事务的等级分为一般突发事务、重大突发事务和特大突发事务。学校应依据突发事务的不同级别，结合学校的特点，启动相应的突发事务应急预案，做出相应反应。（一）传染病1、一般突发事务所在学校发觉属于一般突发事务的疫情，启动第三级应急响应。（1）马上启动日报告制度和零报告制度，加强疫情的通报。（2）加强对接触人群的跟踪管理，做好教室、图书室、食堂、办公室等公共场所的通风换气工作，并实行必要的消毒措施。（3）严格执行进出入校门的管理制度。2、重大突发事务所在学校发觉属于重大突发事务的疫情，启动其次级应急响应，进一步实行以下措施：（1）开展针对性地健康教化，印发宣扬资料，在校内张贴宣扬标语和宣扬画，提高师生员工的自我防护意识和防护实力，外出和进入公共场所要实行必要的防护措施。（2）对全体师生每日定时测量体温，发觉异样状况刚好上报。（3）对重大传染病的亲密接触者，协作卫生部门做好隔离、医学视察和消毒等工作。（4）加大进出校门的管理力度，限制校外人员进入校内。（5）刚好通报疫情防控工作的状况。3、特大突发事务所在学校或地区发觉属于特大突发事务的疫情，启动第一级应急响应。进一步实行以下措施：（１）实行封闭式校内管理，严格限制外来人员进入校内。（２）全面驾驭和限制人员的流淌状况，教职工外出必需向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必需进行医学视察。对缺勤者要逐一登记，刚好查明缺勤缘由。（３）避开人群的聚集和流淌，暂停一切大型的集体活动，担心排老师外出学习、参观等。（４）对教室、试验室、食堂、图书室、活动室、厕所等场所每天进行消毒，通风换气。（５）学校每天公布校内疫情的防控工作状况。（6）依据上级要求进行相应处理。４、校内疫情校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，开展以下工作：（１）依据传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，对班级调整教学方式，暂避开集中上课；出现一例上述状况的诊断病例或两例以上疑似病例，学校在报请区教化局批准后对该班级和相关班级实行停课，或实行全校停课。（２）班级或全校停课期间，要指导学生进行适当的方法进行学习，如学校停课，学校领导和老师要坚守岗位。（３）重大疫情发生期间，要对教职工和学生进行正确的引导，消退不必要的恐惊心理和惊慌心理，维护校内稳定。（二）预防接种严峻反应或事故、群体性不明缘由疾病等突发事务1、快速报告卫生局、教委及其他有关部门，恳求派遣专业人员进校开展流行病学调查，查明事务缘由。2、刚好将患病师生送医院接受治疗。3、主动实行有效措施，消退危害，制止事态的进一步发展。4、总结阅历教训，查漏补缺，杜绝隐患。七、保障措施（一）组织机构保障学校成立突发共卫生事务领导小组，后勤处具体牵头负责日常防控工作，学校配备专职或兼职人员。（二）人力资源保障学校依据要求配备校医，分管校长、总务处，相关人员要定期接受上级部门组织的突发公共卫生事务应急处理学问、技能的培训和演练，具有处理突发事务的快速应急反应实力。（三）实行责任追究制校长对全校师生卫生平安、校内卫生平安工作负总责，对于玩忽职守，造成学校卫生平安事故的责任人，应视情节轻重给及相应处分学校传染病疫情报告登记疫情报告人：年月日事由涉及班级报告疾控中心具体状况报告教化行政部门具体状况备注学校晨、午检制度为确保在发生传染病疫情时，能够做到“早发觉、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”，有效地限制疫情扩散扩散，保障广阔师生员工身体健康，结合我校实际，特制定本制度。一、各班班主任为本班学生健康状况检查报告第一责任人。校长为本校老师健康状况检查报告第一责任人。二、学生每天早上、下午以班级为单位进行检查，由班主任负责检查本班学生出勤及健康状况，并将学生健康状况汇总。各班主任每天上午8：00，下午1：30分别清查班级到校人数，刚好将因病缺课学生状况填写在班级晨检、午检表上，分别于当天上午8：30，下午2：00以前送报政教处。三、晨午检中一旦发觉学生中有发烧（体温超过37.5℃）、头痛、咳嗽、咽痛、食欲不振、腹泻或呕吐等症状时要亲密视察，马上报告学校传染病病防控领导小组，将患者送至隔离室，并刚好及家长取得联系送往医院就诊。

四、晨午检时间以外师生中发觉有可疑症状者全校师生人人有责任刚好报告。五、坚持追踪及电话随访制度。对发热、咳嗽的师生，做到每天追踪了解病情改变及诊治状况，对发觉传染病患者或疑似病例，应对其亲密接触的人员进行隔离，医学视察7天。各班主任要对发热、咳嗽的学生状况进行追踪，每天及学生家长保持联系，并将患病学生状况刚好报学校。六、实行疫情快报制度，如有疫情班主任应刚好向学校报告，再由学校逐级上报。对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的责任。学校传染病疫情报告制度为仔细贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：一、学校要组织教职员工仔细学习《传染病防治法》，必需人人重视，加强预防各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学生（幼儿）进行视察、询问，了解学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。传染病的分类

(1)甲类传染病：鼠疫、霍乱。

(2)乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。(3)丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

(4)卫生部确定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。

2、其他传染病

省级人民政府确定依据乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或缘由不明的传染病。

3、不明缘由肺炎病例和不明缘由死亡病例等重点监测疾病。当学校和托幼机构发觉传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当马上报出相关信息。个别学生出现不明缘由的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。学校发生群体性不明缘由疾病或者其它突发公共卫生事务时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。

二、防治管理组织和任务管理组织：（一）建立预防传染病应急处理小组（二）学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组。工作任务：（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群（2）做到五早：早预防、早发觉、早诊断、早报告、早隔离治疗。三、严格疫情报告1、报告方式

当出现符合本工作规范规定的报告状况时，学校疫情报告人应当以最便利的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防限制机构（乡镇卫生院）报告，同时，向教化行政部门报告。2、一旦发生传染病事务，疫情报告人刚好向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）报告依次：班主任（10分钟内）→校领导（30分钟内）组织排查→疫情报告人（1小时内）→→当地疾控中心和教化行政部门。3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教化、卫生行政部门。四、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必需有医院治愈证明方可上课。学校公共场所及物品清洗消毒制度1、定期支配专人对学校公共场所和物品进行清洗消毒，如办公室、教室、试验室、午休室、卫生室、食堂、厕所、桌椅、玩具、饮具等；2、平常做好校内每周卫生清扫、每月全校大扫工作，及每天班级清扫和教室寝室等开窗通风工作；3、在传染病散发或者流行期间，