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PAGE3论文题目：让低段学生轻松区分同音字工作单位：诸暨市草塔镇小姓名：殷亚秀2009年11月让低段学生轻松区分同音字[摘要]识字写字是阅读和写作的基础，然而由于低年级学生对字的理解能力较低，他们对于一些同音不能正确区分，经常出错。指导学生正确理解和运用祖国的语言文字是新课程标准中明确规定的。倘若经常出现根据字的读音来组词这种错误，不考虑字的意思就会直接影响语言表过的效果，对落实语言文字的训练起了一定的阻碍，因此要想让学生正确区分同音字，了解字的意思是才是关键。[关键词]同音字兴趣辨析综合练习
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