北师大版八年级生物下册 第7单元 生命的演化 第1课时 苔藓植物和蕨类植物（课件）_第1页
北师大版八年级生物下册 第7单元 生命的演化 第1课时 苔藓植物和蕨类植物（课件）_第2页
北师大版八年级生物下册 第7单元 生命的演化 第1课时 苔藓植物和蕨类植物（课件）_第3页
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文档简介

新课导入据植物学家估计，自然界中已知的植物约有33万种，遍布地球上的各种生态环境。根据植物形态、结构、生理和生活习性的不同，将它们分为不同的类群，包括：苔藓植物、蕨类植物和种子植物等。植物进化系统树不同类植物的特点是什么？如何区分呢？北师版八年级下册苔藓植物和蕨类植物活动观察比较不同的植物葫芦藓铁线蕨苔藓植物个体矮小，密集生长于潮湿环境绢藓牛舌藓鼠尾藓石地钱苔藓植物个体矮小，密集生长于潮湿环境一般生长于阴湿的地面、背阴的墙壁和树皮上1.苔藓植物没有真正的根，它的假根没有吸收水分和无机盐的功能，只起着固定植物体的作用；2.茎弱小，没有输导组织；3.叶片绿色，小而薄，除进行光合作用外，还能吸收水分和无机盐。形态结构和生理特征小小的苔藓植物有利用价值吗？苔藓植物大都对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为监测空气污染的指示植物。立碗藓小小的苔藓植物有利用价值吗？对林地、山野的水土保持有一定作用，是先锋植物之一，与土壤的形成有关。裸露岩石上的苔藓植物小小的苔藓植物有利用价值吗？苔藓植物也是北极冻原的主要绿色植物，是驯鹿等植食动物的食物之一。蕨类植物出现输导组织，适应陆地生活生活环境：森林、溪沟、田野的阴湿环境里。一般都具有根、茎、叶等器官，有输导组织和机械组织；靠孢子繁殖。形态结构和生理特征蕨（左）和蕨叶背面的孢子囊群（右）与人类的关系古代蕨类植物形成煤炭与人类的关系有的蕨类能食用与人类的关系卷柏贯众、卷柏等可入药与人类的关系肾蕨芒萁巢蕨可作为观赏植物与人类的关系水中生活的满江红是优质的绿肥和饲料课堂小结代表植物：葫芦藓、地钱主要特征：个体矮小，密集生长于潮湿环境，具有茎和叶，没有根苔藓植物与人类的关系：有助于形成土壤，防止水土流失，环境污染的指示生物蕨类植物代表植物：铁线蕨、满江红、卷柏主要特征：具有根、茎和叶，出现输导组织，适应陆地生活与人类的关系：食用、入药、观赏、绿肥与饲料思考与练习小宇在爬山时采回一株植物做标本，它有根、茎、

叶的分化，叶背面有孢子囊群，这株植物所属的

类群是（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.裸子植物C2.下列哪种特征是蕨类植物和苔藓植物共有的（）A.具有根、茎、叶的分化B.根、茎、叶中出现了输导组织C.有只起固着作用的假根D.生活在阴湿的环境中，用孢子繁殖D3.桫椤是一类古老的木本蕨类植物，极其珍贵，被誉为

“蕨类植物之王”，有关说法错误的是（）A.有根、茎、叶的分化B.可以作为监测空气污染程度的指示植物C.器官中有专门运输物质的通道———输导组织D.依靠孢子繁殖B4.如图所示，阴影部分表示原生藻类、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括（）A.由细胞组成

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