2024年大学试题(医学)-医学统计学笔试历年真题荟萃含答案

2024年大学试题(医学)-医学统计学笔试历年真题荟萃含答案（图片大小可自由调整）答案解析附后卷I一.参考题库(共25题)1.在两组资料比较的秩和检验中，T值在界值范围内则P值小于相应的概率。2.实验设计的基本原则是（）、（）、（）、（）。3.样本量增大，极差一定会增大。4.由样本求得相关系数r=0.98，且假设检验P<0.01，下列叙述中错误的是（）。A、两变量之间有高度相关性B、r来自高度相关的总体C、对应的总体相关系数大于0D、对应的总体相关系数小于0E、两变量之间有正相关性关系5.某病患病率6.体重指数（kg/m2）是（）。A、观察单位B、数值变量C、名义变量D、等级变量E、研究个体7.重复原则是指少选择样本例数。8.CV（变异系数）是指：（）。9.有9名出生婴儿的头围（cm）为：60，55，45，48，56，65，50，62，49，其中位数为56cm。10.δ越小，所需样本例数越多。11.配对比较秩和检验，以（）为检验统计量，其中T越小则P（）。12.分析大样本数据时可以用构成比代替率。13.在假设检验中，接受了实际上成立的H0假设，则（）。A、犯第I类错误B、犯第II类错误C、推断正确D、a，b都有可能14.统计推断是从总体中随机抽样本，由样本信息推断总体特征的过程，包括（）和（）。参数估计包括（）和（）。15.偏态分布为分为（）和（）两种情况。如果分布高峰偏向观察值较小的一侧，则该分布为（）；而分布高峰偏向观察值较大的一侧，则该分布为（）。医学上的偏态分布资料以（）为多见。16.对三个地区血型构成（A、B、O、AB型），做抽样调查后比较，若有一个理论频数小于5大于1且n＞40，必须做校正X2检验。17.描述偏态分布资料特征的是（）A、中位数、四分位间距B、均数、标准差C、中位数、标准差D、几何均数、全距18.四格表校正x2检验公式适用于（）A、n＜40，T＞5B、n＜40，1＜T＜5C、n＞40，T＜5D、n＞40，1＜T＜519.由两样本均数的差别推断两总体均数的差别，其差别有统计学意义是指（）A、两样本均数的差别具有实际意义B、两总体均数的差别具有实际意义C、两样本和两总体均数的差别都具有实际意义D、有理由认为两样本均数有差别E、有理由认为两总体均数有差别20.验设计的三个基本原则是（）A、 随机化、对照、重复B、 随机化、对照、盲法C、 随机化、重复、盲法D、 均衡、对照、重复E、 盲法、对照、重复21.t检验和u检验的应用条件各是什么？22.计算某病的平均潜伏期，宜用（）。A、均数B、几何均数C、中位数D、相对数E、四分位数23.统计的假设是对总体特征的假设，其结论是概率性的，不是绝对的肯定或否定。24.为了解某高寒地区小学生血红蛋白含量的平均水平，某人于1993年6月随机抽取了该地小学生708名，算得其血红蛋白均数为103.5g/L，标准差为1.59g/L。试求该地小学生血红蛋白均数的95%可信区间。25.表示血清抗体滴度资料平均水平最常用的指标是（）。A、算术均数B、中位数C、几何均数D、变异系数E、标准差卷II一.参考题库(共25题)1.某病病死率2.R*C表的卡方检验，若表格中有一个方向按多个等级分类时，则称之为（），当等级数大于3时，如检验各处理组各等级下的构成比有无差别时采用（）检验，如检验各处理组各等级下的程度上有无差别时采用（）。3.以活产总数为分母的统计指标，不同地区间可直接进行比较。4.确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是（）A、从未患过病的人B、排除影响研究指标的疾病和因素的人C、只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人D、排除了患过某病或接触过某因素的人E、以上都不是5.某医生预研究清肝活血颗粒治疗非酒精性脂肪肝的效果，将在该医院用清肝活血颗粒治疗的60例患者作为试验组，采用常规疗法的30例患者作为对照组，从而比较两种治疗方法的效果。该方案（）。A、可行B、未遵循随机化原则C、对照组样本含量太小D、只需进行自身治疗前后对照E、对照设立不当，应设立空白对照6.为研究喹啉酸对大鼠急性和亚急性炎症的影响，将40只体重为20020（g）的雄性Wistar大鼠建立急性和亚急性炎症动物模型，然后随机分为4组，每组10只，给予不同的处理，观察其WBC值。4种处理分别为：腹腔注射生理盐水后3小时处死、腹腔注射生理盐水后6小时处死、腹腔注射喹啉酸（0.35mg/g）后3小时处死，腹腔注射喹啉酸（0.35mg/g）后6小时处死。实验结果如下表。问喹啉酸与给药距处死的时间间隔（简称时间）对WBC值是否有影响？ 7.说明事物在一定时期增长的绝对值是（）。A、定基比B、环比C、平均发展速度D、增长速度E、绝对增长量8.某资料的观察值呈正态分布，理论上有（）的观察值落在“均数±标准差”范围内。A、68.27%B、90%C、95%D、99%E、45%9.用图表示某地某年流行性乙型脑炎患者的年龄分布，宜绘制（）。A、条图B、百分条图C、线图D、圆图E、直方图10.总体均数λ与总体方差（）相等是Poisson分布的重要特征。11.在同一总体中作样本含量相等的随机抽样，有95％的样本均数在下列哪个范围内（）A、B、C、D、12.配对计数资料的相关性分析中，b+c＜40时，应采用（）。A、精确概率法B、校正X2检验C、不校正X2检验D、增加n后再做检验E、尚不能决定采用何法13.中位数用于任何分布类型的资料，因此，在描述资料集中趋势的指标时应首选中位数。14.分类资料的相关分析中，X2检验的P值越小，说明两变量的关联性越强。15.方差分析的基本思想和应用条件。16.比较不同职称护士对绩效改革的满意度评分的均数，需绘制（）。A、条图B、百分条图C、线图D、半对数线图E、直方图17.Poisson分布中，总体的方差与均数的关系是（），当均数较大时，Poisson分布趋近于（）。18.某地200例正常成人血铅含量的频数分布如下表。 若资料近似呈对数正态分布，试分别用百分位数法和正态分布法估计该地正常成人血铅值的95%参考值范围。19.多个样本均数的两两比较，可采用（）。A、BartlettX2检验B、LeveneF检验C、SNK检验D、t检验E、近似t’检验20.均数的可心信区间与参考值范围有何不同。21.频数表资料计算中位数时，要求（）。A、组距一定相等B、组距不相等C、组距可等可不等D、频数分布对称22.两组资料作回归分析，直线回归系数b较大的一组，表示（）A、两变量关系密切的可能性较大B、检验显著的可能性较大C、决定系数R2较大D、决定系数R2可能大也可能小E、数量依存关系更密切23.根据体重指数BMI将研究对象分为偏瘦、正常、超重、肥胖，此种资料属于（）。A、连续型定量资料B、无序多分类资料C、有序分类资料D、二分类资料E、离散型定量资料24.直方图可以用于反映一批新生儿出生体重分布情况。25.医学原始资料的类型有（）、（）、（）。卷III一.参考题库(共25题)1.当今医学研究的趋势和特点如何？2.研究一年级女大学生肺活量依体重变化的回归关系时，SS残差的大小可由（）来解释。A、体重B、个体的差异C、体重以外的其他一切因素D、体育锻炼E、遗传因素3.在有关2007年成都市居民糖尿病患病率的调查研究中，总体是（）。A、所有糖尿病患者B、所有成都市居民C、2007年所有成都市居民D、2007年成都市居民中的糖尿病患者E、2007年成都市居民中的非糖尿病患者4.某地144例30～45岁正常成年男子的血清总胆固醇测量值近似服从均数为4.95mmol/L，标准差为0.85mmol/L的正态分布。 ①试估计该地30～45岁成年男子血清总胆固醇的95%参考值范围； ②血清总胆固醇大于5.72mmol/L的正常成年男子约占其总体的百分之多少？5.用均数和标准差可以全面描述（）分布资料的分布特征。A、正偏态分布B、负偏态分布C、正态分布D、双峰分布E、任意分布6.计量资料中常用的集中趋势指标及适用条件各是什么？7.离散变量在数值很大时，单位为千或万时可以取小数值，此时可近似地视为连续型变量。8.研究双环醇对慢性乙型病毒性肝炎的降酶效果，共收治200例病例，其中189例有效，有效率达80.45%，故认为该药有效，值得临床推广，该结论（）。A、正确B、不正确，样本例数太少C、不正确，未进行多中心试验D、不正确，未设立平行对照E、无法评价该结论9.当自由度不变时，关于X2值与P值的关系，下列哪一项是正确的（）。A、X2值越大，P值越大。B、X2值越大，P值越小。C、X2值变化时，P值不变。D、X2值变化时，P值变大或变小。E、X2值变化时，P值可能变化也可能不变。10.假设检验时，若四格表资料中有一个实际频数为1时，则（）。A、还不能决定是否可做X2检验B、不能做X2检验C、必须用校正X2检验D、做X2检验不必校正E、需采用确切概率法11.比较男童体重和成年男性体重变异何者为大，宜用（）。A、标准差B、标准误C、变异系数D、四分位数间距12.定量资料两组比较的假设检验，首先应考虑（）。A、t检验B、秩和检验C、方差分析D、资料符合t检验还是秩和检验的条件E、X2检验13.假设检验时，是否拒绝H。，取决于（）。A、被研究总体有无本质差别B、选用α的大小C、抽样误差的大小D、以上都是14.关于相对数，下列哪一个说法是不正确的（）。A、相对数是两个有联系的指标之比B、常用相对数包括相对比，率与构成比C、计算相对数时要求分母要足够大D、率与构成比虽然意义不同，但性质相近，经常可以混用E、相对数是分类资料常用的描述性统计指标15.绘制统计表及统计图的原则和要求是什么？16.为研究新旧两种仪器测量血生化指标的差异，分别用这两台仪器测量同一批样品，则假设检验方法可采用（）。A、成组设计t检验B、成组设计方差分析C、配对设计t检验D、配对设计秩和检验E、配对设计卡方检验17.四格表中四格子基本数值为两对实测的（）和（）。18.常见的三类误差是什么？应采取什么措施和方法加以控制？19.t分布曲线和标准正态曲线比较（）。A、中心位置左移B、中心位置右移C、分布曲线平坦一些D、分布曲线陡峭一些E、两尾部翘得低一些20.可信区间（confidenceinterval）21.变异系数的量纲和原变量的量纲相同。22.某地1999年肝炎发病率是2000年的1.25倍，此指标属于：（）。A、构成比B、相对比C、平均数D、率E、发展速度23.P值24.对同一资料，又出自同一研究目的，用参数检验和非参数检验所得结果不一致时，宜以何为准？25.配对比较的t检验与配伍组比较的方差分析之间有何关系？两独立样本均数比较的t检验与两独立样本均数比较F检验之间有何联系？卷I参考答案一.参考题库1.参考答案:错误2.参考答案:对照原则；随机原则；重复原则；均衡原则3.参考答案:错误4.参考答案:D5.参考答案:（检查时所发现的某病现患病例总数／该时点受检人口数）×K。6.参考答案:B7.参考答案:错误8.参考答案:常用于度衡量单位不同和均数相悬殊的多组资料变异度的比较9.参考答案:错误10.参考答案:正确11.参考答案:正秩或负秩的和（T）；的值小于相应的检验水平12.参考答案:错误13.参考答案:C14.参考答案:参数估计；假设检验两方面内容；点估计；区间估计15.参考答案:正偏态；负偏态；正偏态；负偏态；正偏态16.参考答案:错误17.参考答案:A18.参考答案:D19.参考答案:E20.参考答案:A21.参考答案:（1）t检验的应用条件是：样本取自正态总体，作两样本均数比较时还要求两总体方差相等； （2）u检验的条件是：样本例数n较大（如n＞100），或n虽小而总体标准差σ已知。22.参考答案:C23.参考答案:正确24.参考答案:未知，n足够大时，总体均数的区间估计可用。 该地小学生血红蛋白含量均数的95％可信区间为： 25.参考答案:C卷II参考答案一.参考题库1.参考答案:（观察期间因某病死亡人数／同期某病病人数）×100%。2.参考答案:单向有序行列表；Χ2；非参数检验3.参考答案:正确4.参考答案:B5.参考答案:B6.参考答案: 7.参考答案:E8.参考答案:A9.参考答案:E10.参考答案:σ211.参考答案:B12.参考答案:E13.参考答案:错误14.参考答案:错误15.参考答案: 基本思想：是根据实验设计的类型，将全部测量值总的离均差平方和及自由度分解为两个或多个部分，除随机误差作用外。每个部分的变异可由某个因素的作用（或某几个因素的交互作用）加以解释。通过比较不同变异的来源的均方，借助F分布作出统计推断从而推论各种研究因素对实验结果的影响。 应用条件： ①各样本是相互独立的随机样本，均服从正态分布。 ②相互比较的各样本的总体方差相等。具有方差齐性。16.参考答案:A17.参考答案:λ=σ2；正态分布18.参考答案: 19.参考答案:C20.参考答案: （1）均数的可信区间按预先给定的概率所确定的未知参数的可能范围。用于估计总体的均数。 （2）参考值范围是“正常人”的解剖、生理、生化某项指标的波动范围。用于判断观察对象的某项指标正常于否。21.参考答案:C22.参考答案:D23.参考答案:C24.参考答案:正确25.参考答案:计量资料；计数资料；等级资料卷III参考答案一.参考题库1.参考答案:医学统计学在本世纪二十年代以后才逐渐形成为一门学科。解放前，我国学者即致力于把统计方法应用到医学中去，但人力有限、范围较窄。解放后，随着医学科研工作的发展，本学科得到迅速普及与提高，通过大量实践，在不少方面积累了自己的经验，丰富了医学统计学的内容，而电子计算机的作用，更促进了多变量分析等统计方法在医学研究中的应用。2.参考答案:C3.参考答案:C4.参考答案: 5.参考答案:C6.参考答案:常用的描述集中趋势的指标有：算术均数、几何均数及中位数。 ①算术均数，简称均数，反映一组观察值在数量上的平均水平，适用于对称分布，尤其是正态分布资料； ②几何均数：用G表示，也称倍数均数，反映变量值平均增减的倍数，适用于等比资料，对数正态分布资料； ③中位数：用M表示，中位数是一组观察值按大小顺序排列后，位置居中的那个观察值。它可用于任何分布类型的资料，但主要应用于偏态分布资料，分布不明资料或开口资料。7.参考答案:正确8.参考答案:D9.参考答案:B10.参考答案:A11.参考答案:C12.参考答案:D13.参考答案:D14.参考答案:D15.参考答案:统计表： 1、统计表的制表原则 1）应重点突出，即一张表一般只包括一个中心内容，内容较多时可以用多个表格表达不同指标和内容。 2）统计表要层次清楚，即标目的安排及分组符合逻辑，便于分析比较。主谓分明，通常主语放在表的左边，作为横标目；谓语放在右边，作为纵标目。由左向右读，构成完整的一句话。但若统计表的主语项目少而谓语项目多或主语项目多而谓语只有一项，亦可将纵标目作主语、横标目作谓语，阅读时从上至下。 3）统计表应简单明了，一切文字、数字和线条都应尽量从简。 2、制表要求：统计表通常由标题、标目、线条、数字4部分组成。表中数字区不插入文字，也不列备注项。必须说明者标“*”号等，在表下方说明。 1）标题：应高度概括表的主要内容，一般包括研究的时间、地点和研究内容，左侧加表号，置于表的上方。 2）标目：有横标目和纵标目，分别说明表格每行和每列数字的意义。横标目位于表头的左侧，代表研究的对象；纵标目位于表头右侧，表达研究对象的指标。注意标明指标的单位。 3）线条：力求简洁，多采用三条线，即顶线、底线、纵标目下横线。部分表格可再用短横线将“合计”分隔开，或用短横线将两重纵标目分割开。其它竖线和斜线一概省去。 4）数字：用阿拉伯数字表示。同一指标小数点位数一致，位次对齐。表内不留空项，无数字用“—”表示，缺失数字用“”表示，数值为0者记为“0”。 统计图： ①根据资料性质和分析目的正确选用适当的统计图。 ②除圆图外，一般用直角坐标系的第一象限的位置表示图域（制图空间），或者用长方形的框架表示。 ③绘制图形应注意准确、美观，给人以清晰的印象。16.参考答案:C17.参考答案:实际频数；理论频数18.参考答案: 常见的三类误差是： （1）系统误差：在收集资料过程中，由于仪器初始状态未调整到零、标准试剂未经校正、医生掌握疗效标准偏高或偏低等原因，可造成观察结果倾向性的偏大或偏小，这叫系统误差。要尽量查明其原因，必须克服。 （2）随机测量误差：在收集原始资料过程中，即使仪器初始状态及标准试剂已经校正，但是，由于各种偶然因素的影响也会造成同一对象多次测定的结果不完全一致。譬如，实验操作员操作技术不稳定，不同实验操作员之间的操作差异，电压不稳及环境温度差异等因素造成测量