支教组策划样本

中央民族大学关注“三农”协会甘肃会宁下乡队支教组策划书负责人：杨扬联系电话：5月一、活动背景有一段感情，咱们渴望，懂得那是对抱负追求，对生命向往；有一种感动，咱们拥有过，懂得那是对抱负追求，对生命向往；有一种感动，咱们拥有过，懂得了温暖关怀下成长，在亲人、教师、朋友协助下来感悟人生真谛。让大学生为她们童年描绘更绚烂多姿一笔。运用大学生知识资源服务社会，提高少年小朋友受教诲水平，丰富小朋友文化生活。拓宽她们视野，对其人生态度等方面产生积极影响，对她们人生观、价值观起到精确引导作用，增进她们德智体美劳全面发展。同步让大学生得到锻炼，培养大学生们奉献精神和服务社会意识。二、活动意义咱们生活在同一片蓝天下，虽然有着相似或不同经历，但是，咱们心中最本质对知识渴望是相通，让咱们一起牵着手，与山里孩子一道建立起一座知识桥梁。咱们有爱，孩子有梦，牵手教诲，咱们一同努力，为孩子带来曙光，让咱们为她们生命加油，心系农村，舞动青春，牵手教诲，让爱飘絮。支教可以使大学生接触实践，理解实践。为大学生创造一种理解社会、增长才干、奉献社会、锻炼能力、培养性格、增强社会责任感平台。丰富大学生生活，增进同窗之间交流，让她们在活动过程中锻炼解决问题等能力，领略团队合伙精神重要性，同步使其更加理解社会，走进社会。弘扬我校教学之风尚，通过支教，使更多人理解我校学生优良品质，达到传递知识，传递爱心目。三、活动时间及地点7月（15天），甘肃会宁四、活动对象1-6年级学生五、活动主题用生命影响生命六、策划内容（一）招生及开学典礼策划（郑超负责）（二）家访策划（锁媛媛负责）（三）课程安排（范瑞负责）（四）课外活动策划（杨扬负责）（一）招生及开学典礼策划一、活动名称甘肃下乡队支教活动之招生及开学典礼二、活动主题用生命影响生命三、活动时间7月3日至7月5日四、活动背景暑假下乡开展活动重要对象是本地小学生，课程开设多为艺术类等趣味课程，在学生暑假假期之间，对村民进行走访，招生生源。五、活动目及意义为支教活动招纳学生，对学生进行分班，在此基本上熟悉村内环境，举办开学典礼增进师生之间结识，增进师生关系融洽。六、详细活动安排活动前期准备1.撰写甘肃下乡实践队支教组安全合同书；2.通过村委会理解本地村子状况，进行走访，宣传本次下乡支教活动；3.拟定开学典礼场地并布置好现场。活动中期安排1．7月3日至4日进行为期两天前期宣传工作，招纳生源。2.7月5日，在学校进行正式报名。报名时，先询问学生年级，然后以1、2年级为小班，3、4年级为中班，5、6年级为大班原则，到每个班班主任处登记信息。所登记信息为姓名、年龄、原年级、住址等基本信息。每个班班主任整顿该班成员信息（学生信息表见附录），同步给每个同窗一份《安全合同书》（见附录），由其带回家给家长阅读并签字，或者在走访过程中由家长当场阅读并签字，最晚在第一天上学时上交。3.7月6日号早上8:20在操场集合，每个班主任清点人数站成两列，排好后，由支教组组长主持本次活动，重要简介本次支教活动课程和纪律，简介下乡队队长、督导、各班班主任和支教组教师。该次集合控制时间在十分钟。4.由各班主任带领学生回各班教室，结识各班学生，同步选举出每个班班干部，建议有班长（执行班主任事务，尚有上午课程作业收发）、艺体委员（负责艺术课作业收发）、后勤委员（管理班级后勤事务，以及班级安全、纪律维持），详细可由各班主任自行发挥。（三）活动后期工作支教组所有成员留下打扫现场。七、人员安排人员工作杨扬主持开学典礼，走访宣传郑超活动拍照工作，走访宣传锁媛媛活动秩序维持，走访宣传范瑞活动物品准备，走访宣传八、活动注意事项1.宣传中说话语调要诚恳.诚挚。2.着装要整洁。3.做好吃苦、面对困难心理准备。4.队员之间要互相协助，完毕任务。九、活动效果及预测1.学生报名工作开展顺利，招纳到适当人数生源。2.开学典礼秩序井然，为后来支教活动工作打下基本。风险分析及解决方案1.招生时学生不积极。解决方案：前期到达时，与本地学校校长、教师联系好，协助其教学，同步宣传咱们支教活动。在前期和学生建立良好关系，让学生对咱们活动具备较高积极性。在招生当天，如果学生报名不积极，则祈求支农组和咱们构成员一起去村里进行宣传走访，同步接受后期招生、随到随加。2.学生过于活跃，不遵守纪律。解决方案：在开学典礼当天，由各班主任组织维持纪律，支教组其她成员协助。树立较为严肃氛围，同步提前准备好讲稿，尽早结束典礼集会，避免学生在室外待太长时间。各班班会时，再次强调各班班规，树立严肃认真教师形象，但也不用太过严肃，不要吓到小孩。3.学生太过沉闷，积极性不高。解决方案：各班主任和其她成员注意调动孩子氛围，让其在几天支教活动中感受到轻松、高兴。对待孩子不要太过严肃，增进师生关系和谐。[附录[附录]1、学生须在自愿并且征得家长批准前提下，方可参加本次从7月3日-18日暑假拓展学习活动。2、学生须将这15天课程时间安排表交给家长，在家长监督下上学、放学。学生在校要服从教师统一安排，不得擅自逃课，如果请假须家长亲笔假条或打电话告知支教组教师。4、学生在参加假期学习辅导时，如果有什么病史需要跟教师及有关负责人阐明，以防在学校学习和活动中发生意外。5、学生参加辅导时，上学、放学交通安全应由家长负责，如果有特殊状况应及时同教师及有关负责人阐明。6、如果学校和家长方面发现学生没有及时参加辅导或者没有回家，双方应当尽快联系，解决问题。7、本合同书一式两份，甲方为支教负责人，乙方为孩子家长，自双方签字日至支教活动结束日终结。8、暑假支教活动最后解释权归甘肃下乡实践队队支教组所有。学生姓名：________________甲方负责人签字：_________________乙方家长签字：_________________甲方负责人联系方式：______________家长联系方式：________________年月日(二)支教课程安排（一）详细分工郑超：英语、书法、活动课及拓展训练策划、负责人杨扬：语文、民族、历史课及课程知识竞赛策划、负责人范瑞：数学、手工、心理教诲课及手工小比赛策划、负责人锁媛媛：自然科学、音乐、礼仪课及礼仪之星比赛策划、负责人备注：支教最后一天会举办联欢会，集体策划和负责（二）活动中期1、班级管理：（1）班级分派：大班（A）、中班（B）、小班（C）（2）班主任：大班：郑超中班：锁媛媛小班：范瑞（3）校长：杨扬2、上课过程中原则（1）课堂上勉励学生发言，充分表达自己想法。（2）保证基本教学内容完毕基本上，多告诉孩子们外面都市事情，拓宽她们眼界，但要注意不要让孩子产生自卑心理。(3)上课前及时告知家长上学和放学时间，避免孩子欺骗家长在外面玩浮现意外。(4)教师穿着要美观大方，不要穿拖鞋进入教室专家课程(5)要尽量让班里每一种孩子均有职务，有事可做。(6)每天安排一位值日教师，对各班学习，纪律，卫生，安全等进行评分，并在后期评优。(7)人性化管理，和孩子们普通学校教诲不要太同样，但不盲目纵容。（8）学生打架应当立即制止,实在不行,周边人帮忙抢行拉开。教师保证继续上课。下课后把她们单独叫到外面，先询问状况，之后找出真正问题所在，教诲她们武力不是解决问题唯一办法。若不小心受了伤，及时予以解决。（9）上学时有学生突然大声骂班上同窗，应当让两个人都停止发言，不能扰乱课堂纪律。下课后到办公室再好好理解状况。(10)有个别孩子由于扰乱课堂纪律而点她站起来，可她却没反映，开始不要强硬地让她站起来，由于这是基于礼貌。再抓住机会教诲全班同窗作为学生尊重教师是起码礼貌规定，一定要做到。每个班班主任都尽量在本班件现得严一点，以免浮现孩子太淘气管不住状况。(11)上学时有人对讲东西提出质疑，但态度不太好。教师可以先夸奖她，能提出质疑，证明在思考，较好；但要稍微注意下，说话要得体，在我面前还可以包容，但后来要注意，在任何场合说话都必要得体，有礼貌。(12)遇到恶劣天气时，一定本着学生安全第一原则，负责送路途较远孩子回家，保证学生安全。(13)支教过程中无论队员与队员之间，队员与学生之间浮现矛盾，都要本着一切为了学生，要使本次支教布满意义态度去解决，队长要着眼大局，协调好队员之间关系。3.综合大课表建议加一节美术课，其实不用画较好，可以让她们画自己想画；照着图案画；启发自己设计校徽啊，等等。时间日期8:55—9:009:00—9:409:40—9:509:50—10:3010:30—10:4010:40—11:2011:20—14:0014:00—14:4014:40—14:5014:50—15:3015:30—16:00第一天A班会语文英语自然科学礼仪B班会英语数学书法语文C班会数学语文活动民族第二天A数学手工民族书法调研组B历史语文音乐手工C英语自然科学手工礼仪第三天A历史语文心理教诲支农组排练联欢节目B英语活动自然科学C书法自然科学语文第四天A讲故事英语课间休息队长师生交流活动午间休息手工课间休息拓展训练（第二周进行歌唱比赛）爱心总结其实每天总结是总结不了半个小时。建议把活动排练放在第三节课，第二节再上一节常规课。其实每天总结是总结不了半个小时。建议把活动排练放在第三节课，第二节再上一节常规课。B数学礼仪心理教诲音乐C历史民族数学活动第五天A督导数学自然科学礼仪手工制作比赛（第二周进行人文知识竞赛）B语文历史书法活动C英语音乐心理教诲语文第六天A语文音乐数学知识竞赛历史书法B英语民族自然科学写作业C音乐数学英语自然科学第七天A英语民族礼仪比赛排练联欢会节目B数学语文C语文音乐总结：（1）语文：4(A)+2(B)+4(C)=10(2)英语：3(A)+3(B)+3(C)=9（3）数学：2(A)+3(B)+3(C)=8 （4）自然科学：2(A)+2(B)+3(C)=7（5）音乐：1(A)+2(B)+3（C）=6（6）书法：2(A)+2(B)+1（C）=5（7）活动：1(A)+2(B)+2(C)=5（8）历史：2(A)+2(B)+1（C）=5（9）民族：2（A）+1（B）+2（Ｃ）=5（10)礼仪：2(A)+1(B)+1（C）=4（11）心理教诲：1(A)+1(B)+1（C）=3（12）手工：1(A)+1（B）+1(C)=3此外，支农组三节，调研组三节，队长一节，督导一节共计这是一周课表，届时候应当会上两周，注意教案准备！：78节这是一周课表，届时候应当会上两周，注意教案准备！备注（1）每天第一节课前故事由当天第一节任课教师负责；(2)师生交流时间由第二节课教师负责；（3）可据实际状况变化课表。4.有关风险预测班级容量太大，管理不便语言上障碍也许会存在教师身体不适时课程安排课程设立不合理或不能引起学生兴趣上课期间各种问题天气不好，户外课不便操作教师所教知识与本地教师有所冲突课程与时间安排与本地习惯不同节目排练中各种问题孩子受伤或生病5、有关风险应对办法教师在暑假要多学某些有关知识，文教构成员要多加交流，多做预案与风险解决；多学习某些本地惯用语，真诚为上；做好第二方案，活动时有关人员高度负责；文教组或其她组没事队友代替；及时调节；多做预备教案；教师要学一点管理学，学习某些与孩子沟通交流技巧，提高应变能力；课程随之变动，多做预案；有时间要与多本地教师交流；冲突了要告诉孩子们她们教师教是对；要加强孩子们对她们教师爱与尊敬；及时灵活调节；及时与队长、督导沟通，共同协调解决；教师要备好惯用药；学习基本医疗与急救知识（三）家访策划书一、活动主题支教过程家访环节二、活动时间正式上课后每天晚上进行家访三、活动安排1.由于家访在整个支教过程中十分重要，进行家访不但能进一步理解孩子们生长环境和文化背景，更能在一定限度上保证出勤率。因而暂时安排正式上课后来每天晚上护送孩子回家并进行家访。2.考虑到支教组只有一种男生，并且乡下道路详细状况，为保证安全，建议全组一起出行。下面详细罗列家访过程中也许有困难和解决办法。（1）有关风险某些学生也许属于留守小朋友，父母不在家，同家中留守老人沟通有困难。沟通过程中方言也许会有听不懂理解不了时候，不能保证家访持续有效进行。某些孩子所住地位置偏远，山路不好走。（2）解决方案去往会宁前队员谋求周边本地同窗学习惯用方言词，日惯用语。对于留守小朋友家庭，可恰当延长家访时间，耐心同老人沟通，或者询问邻居或知情人理解状况。家访过程中携带也许用到小药物，如驱蚊露，创口贴等。家访顺序按照小中大班顺序进行，每个家庭安排时间为10到154分钟左右时间，详细行程路线按照路程远近安排。第一次家访重要大体上理解学生家庭状况，做做家长思想工作，保证孩子能坚持到校回来后来需要进行状况总结，状况特殊者单独列出。中期家访重要是和家长，学生双方交流，互相理解学生在校体现状况并请她们提出建议，咱们家访完后来组内再进行讨论，恰当调节支教方案。后期家访目在于感谢学生和家长对咱们工作支持，勉励拉动家庭参加咱们后期活动，例如联欢会等。家访结束后，支教组队员每人进行过程总结，并同整个下乡组进行经验交流。每次家访做好记录，即为对话重要内容，后期整顿后上交关注“三农”协会。（四）、家访提纲1、一方面向家长理解家中基本状况，简朴理解家庭人口、父母工作等基本信息2、向家长理解学生学习状况，如之前学习体现如何；家长与否在家中辅导，有无详细安排孩子在家中学习任务；孩子在家中学习状况如何，与否可以自觉完毕作业；孩子没有什么特长兴趣；家长有无对此进行深一步培养等；这一阶段重要是理解家长与孩子之间学习互动状况3、家长对于在家教期间咱们对于学生教诲意见，如对于她们孩子，需要咱们重点对她们哪一方面进行培养；对于咱们课程安排怎么看，需要增长和删除哪些课程；除了学习方面还但愿培养哪些方面能力等4、咱们针对对孩子理解对父母某些意见，例如与否加强对孩子学习监督、就孩子人际关系提出某些改进意见等。这一环节问题可以详细问题详细分析，就孩子详细状况来做出相应调节。（四）课外活动策划一、文明礼仪知识竞赛策划书一、活动主题礼仪知识记在心文明生活你我她二、活动目增长同窗们在寻常生活中文明行为意识，以端正她们自身行为、举止，增进自身优雅气质形成。三、组织筹办：中央民族大学关注“三农”协会会宁支教小队四、活动对象：大中小三班所有同窗，将三个年级同窗平均进行组合，构成几种队伍进行参赛。五、活动时间待定六、活动地点地点：教室七、活动流程：一）前期准备：1.策划制定运动会策划书，并分派有关工作。2.宣传：教师在上课之前和同窗阐明该竞赛状况3.物品：依照本地状况恰当准备4.布置：简朴布置教室，准备好奖品，并组织同窗们候场。（二）活动进行：比赛采用分组对抗方式，拟将选手提成若干组，进行团队作战。1.文明礼仪知识竞答。由现场主持人朗读题目并给出选项，各组依照抽签顺序开始答题。本轮分为单项选取题15题，多项选取题5题。单项选取题一题2分，多项选取题一题5分。答对加分答错扣分，可以弃权。2.人们来找茬活动。现场播放一段视频（如找不到有关视频则由学生会内部人员进行角色扮演），视屏播放结束后由各组人员进行抢答，说出其中举止不文明地方，答对一处加10分，本轮共有2段视频。本轮每组选手可以进行一次现场求助。若现场观众帮忙答对题目则对观众进行奖励，若答错则扣选手相应题目分数。3.情景模仿，针对一种特定交往环境，如：学生初次到教师家里做客，从敲门，进门，交谈到最后告别几种某些进行考察，由选手挑选另一位选手与之合伙完毕。本轮分值为20分，评委按照各组体现进行点评并给打分。比赛过程中有工作人员合计参赛选手得分，评出相应奖项得主，并颁发奖品。八、奖励细则一二三名各一种团队，并设有最佳配合团队一种。第一名团队奖品笔记本和棒棒糖，第二名为笔记本，第三名为中性笔，最佳配合团队奖品为铅笔。九、预算单价（元）数量（只）总价（元）笔记本3618中性笔166铅笔0、563真心觉得奖品可以再有点创意~~真心觉得奖品可以再有点创意~~没事儿话去天作逛逛文具店什么。共计：27(元)二、人文知识竞赛策划书一、活动主题：支专家课知识及百科常识考察二、活动目：检查孩子们在支教期间学习状况，拓宽孩子们知识面，并激发孩子们对摸索知识兴趣。三、组织筹办：中央民族大学关注“三农”协会会宁支教小队四、活动对象：大中小三班所有同窗，将三个年级同窗平均进行组合，构成几种队伍进行参赛。五、活动时间待定六、活动地点地点：教室七、活动流程：1、前期：①竞赛对象为全体学生，由学生们抽签组队，六人一组，每组大中小班各两人，拟招五组，即共三十人参加。②命题范畴为支教期间授课内容及小学生百科知识上内容。中期：工作人员：主持人——杨扬、郑超计时员——范瑞评委和颁奖嘉宾——原逢杰、任春荣2、比赛开始时每队有100分基本分。3、比赛流程：第一轮：必答题（共10题，每题10分）第二轮：抢答题（共10题，每题10分）第三轮：选答题（共5题，每题10分）第四轮：风险题（每队一题，档次自选）4、答题规则必答题：各队队员把答案写在答题纸上，由年龄较小队员回答。同队队员可互相讨论。答对加10分，答错或答不全不加分也不扣分。抢答题：主持人读题时，不可抢答。主持人念完题后喊“1，2，3”后方可起立示意要抢答。经主持人容许后可以回答，每队只能有一种统一答案，未经主持人容许不可回答，否则不予承认。抢答题答对加10分，答错或答不全扣10分，该队没答对或没答全，别队可继续抢答。选答题：各队轮流从1—5题中选出一题解答。答对加10分，答错或答不全扣10分。风险题：风险题分加20分、30分、40分三个档次。每队都可选一种档次题来回答，但只能有一种统一答案。答对相应加分，答不出、答不全或答错相应扣分。附加赛：当比赛结束，浮现相似分数时，用备用题进行抢答，规则与抢答赛相似。答题时限： 必答题答题时限为40秒，抢答题答题时限为30秒，风险题时限为60秒，超时则答题无效。参赛队员可以规定主持人将题目重复一遍，重复时间计入回答时间，其中抢答题不能重复念题。离答题最后时限尚有10秒时，计时员提示。时间到，计时员宣布答题停止。评奖一等奖一组文具盒，每人一种；每人一张奖状二等奖一组彩色荧光笔每人一只；每人一张奖状三等奖一组笔记本每人一本；每人一张奖状八、活动预算：物品单价（元）数量总价白色答题纸0.1101文具盒3618去年没买到三块钱文具盒，今年靠你们砍价了，哈哈。去年没买到三块钱文具盒，今年靠你们砍价了，哈哈。水彩荧光笔2612笔记本1.569奖状0.5189共计：49元三、手工工艺品比赛策划书一、活动主题：热爱生活展望将来二、活动目：为孩子们创造自由想象、表达空间，让孩子们在手工过程中对身边人、事、物产生兴趣，从而达到热爱生活、展望将来效果；提高学习积极性和趣味性，培养学生想象力、创造力和实践能力。三、组织筹办：中央民族大学关注“三农”协会会宁支教小队四、活动对象：大中小三班所有同窗，将三个年级同窗平均进行组合，构成几种队伍进行参赛。五、活动时间待定六、活动地点地点：教室七、活动流程：（一）前期工作1、前期宣传工作：可以在课上和课下对孩子们进行宣传；家访期间宣传2、活动准备工作：彩笔，剪刀，彩纸，奖状等材料购买；3、准备材料：彩笔3盒，彩纸若干，别的需要物品可让同窗自行准备，重要是某些可二次运用废旧材料4、奖品设立：彩笔，图画本等材料以及铅笔5支（二）比赛流程1、赛前30分钟摆放桌椅，布置教室，后把学生提成小、中、大班就坐。2、有请校长发言，并宣布比赛规则。3、校长发言后，比赛正式开始，比赛时间为30分钟。4、参赛选手所有比赛完毕后，由工作人员评分。5、由主持人依次发布成绩，并评比出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，最佳创意奖1名，最佳温馨奖1名，最佳人气奖1名，先进奖5名。6、按照获奖状况，由校长及各评委教师共同为获奖选手颁发奖品（三）比赛规则1、参赛人数可自由调节，自备比赛用品（笔，纸，彩笔<彩笔依照个人状况可使用由校方提供彩笔>），比赛时间不得超过30分钟。2、比赛作品分为两份，一份为平时自制作品，一份为现场创造作品。3、参加比赛后，不能在比赛期间退出比赛。5、、比赛抄袭者将取消参赛资格，视为自动退出比赛。6、本次比赛以十分制计分，每位选手最后得分保存小数点后一位数。7、评委评分期间要考虑到各班学生年龄和水平，根据小班、中班、大班选手各自不同状况给出分数。（四）评分细则材料环保（2.5分）思想积极（2.5分）内容创新（2分）美观限度（2分）聆听发言（1分）（五）奖项设立一等奖1名奖品：彩笔一盒+一等奖奖状二等奖1名奖品：彩笔一盒+二等奖奖状三等奖1名奖品：彩笔一盒+三等奖奖状最佳创意奖1名奖品：图画本一种+最佳创意奖奖状最佳有爱奖1名奖品：图画本一种+最佳有爱奖奖状最佳人气奖1名奖品：图画本一种+最佳人气奖奖状先进奖5名奖品：2B铅笔一支+先进奖奖状八、活动预算：项目单价数量总价彩笔10330颜料236铅笔0.552.5奖状0.5115.5共计：44元四、趣味数学知识竞赛策划书一、活动主题数学也可以很可爱，很有趣二、活动背景在正式课程之外，安排趣味性较强数学竞赛，可以提高同窗们学习兴趣。三、组织筹办：中央民族大学关注“三农”协会会宁支教小队四、活动对象：大中小三班所有同窗，将三个年级同窗平均进行组合，构成几种队伍进行参赛。五、活动时间待定六、活动地点地点：教室七、活动流程：1、布置好教室，安排同窗入场2、由支持人宣布比赛规则3、比赛开始将大中小三个班同窗平均分为若干小组参加比赛。第一环节：猜谜题：每小组随机抽一组（4道）题，每题25分，总分100分。答题时间一分钟。选手小组在一分钟内将答案写在答题板上，由主持人鉴定与否对的。第二环节：选取题：每小组随机抽一组（5道）题，每题20分，总分100分。答题时间一分钟。选手小组在一分钟内将答案写在答题板上，由主持人鉴定与否对的。第三环节：分析题：每小组随机抽2组题，每组题内含1道分析题。第一组题每道40分，第二组题每道60分。答题时间为五分钟，五分钟后请选手将答案写在答题板上，由主持人鉴定与否对的。4、计分人员发布分数，并颁发奖品5、获奖同窗及全体同窗合照留影八、奖励细则一二三名各一种团队，并设有最佳配合团队一种。第一名团队奖品铅笔盒第二名为笔记本，第三名为笔，最佳配合团队奖品为笔。九、预算单价（元）数量（只）总价（元）铅笔盒3618作业本166笔166共计：27(元)五、素质拓展竞赛策划书一、活动主题合伙、情谊、拼搏二、活动目通过举办同窗们喜闻乐见拓展比赛，培养同窗们挑战自我、团队合伙能力，提高同窗们身体素质和积极向上进取精神。三、组织筹办：中央民族大学关注“三农”协会会宁支教小队四、活动对象：大中小三班所有同窗，将三个年级同窗平均进行组合，构成几种队伍进行参赛。五、活动时间待定六、活动地点操场七、活动流程：1、准备好活动所需器材，有秩序安排同窗入场2、由支持人宣布各项比赛规则，并有同窗进行演示3、比赛重要分为几项第一项为团队风采展示，表演才艺并呈现团队标语第二项为热身活动，解手链比赛规则：先围成一种大圈，然后松开手去拉住对面同窗，形成一种乱网，然后解开第三项为旗语破译比赛规则：成员分为两批相距10米，在保持默声状况下，一批用两面小旗打出旗语，传递被提供词语，由对面同窗写在纸上，在10分钟内完毕。比赛过程中只能进行肢体交流，不能发声。第四项为团队四项（1）不倒森林每人组手持一长杆，围成一种圆，长杆直立与地面，开始后，迅速松开手中长杆，并抓住前面成员松开长杆，转动节奏由组织者控制，转动过程