中班数学活动教案《有趣的圆》_第1页
中班数学活动教案《有趣的圆》_第2页
中班数学活动教案《有趣的圆》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页中班数学活动教案《有趣的圆》一、教学目标：1.了解圆的基本形状和特点；2.能够通过观察和实践进行简单的圆形分类；3.培养学生的观察力、分类能力和动手能力。二、教学准备材料：1.各种大小不同的圆形图案卡片；2.彩色粘纸、剪刀、气球、传球器等。三、教学活动及过程安排：1.热身游戏：我们在哪里找到了圆？（5分钟）教师出示一些图案卡片，包括不同形状的圆，让学生观察并发现其中的圆形图案。学生可以举手回答，并尽量多说出几个地方。2.引入新知识：什么是圆？（10分钟）教师出示一个圆形图案卡片，问学生这是一个什么形状的图案？学生回答后，教师引导学生观察并总结圆的特点，包括没有直角、边界线是一样远离圆心等。3.活动一：分类圆的大小（15分钟）教师出示多个大小不同的圆形图案卡片，让学生先按大小分成两组，然后再细分成更多的组别，如大、中、小等。学生可以用手指比较大小，让学生观察并讨论，然后将卡片放入相应的组别中。4.活动二：制作彩色圆（15分钟）教师发给每个学生一张白纸和一些不同颜色的彩色粘纸，让学生根据自己的喜好和创意，剪下圆形的粘纸，粘贴在白纸上，制作出自己喜欢的彩色圆形图案。学生可以分享自己的作品，并把作品贴在教室里展示。5.活动三：探索气球的形状（15分钟）教师带来一个充好气的彩色气球，并放在教室中央。教师让学生观察并探索气球的形状，学生可以用手触摸、用眼睛观察，还可以小心地抛掷和传递气球，感受到气球的圆形特点。6.活动四：传圆游戏（15分钟）教师带来传球器和一个小球，让学生围成一个圆形，教师示范如何使用传球器传递球，然后让学生轮流传递球，要求传球的过程中保持围成圆形，不断调整位置和距离。学生可以用观察和动手的方式来感受圆形的特点。7.小结与延伸：圆和其他形状的区别（10分钟）教师引导学生回顾今天学习的内容，总结圆的特点和形状分类的方法。然后提出一个问题，圆和其他形状有什么不同？学生可以观察教室里的物品，找出其他形状（如正方形、三角形等）并与圆进行比较。四、教学反思：本次活动以圆为主题，通过多种观察和实践的方式，让学生了解圆的特点，培养了他们的观察力、分类能力和动手能力。活动内容既包括了静态的观察，也包括了动态的实践，能够满足学生多样化的学习需求。同时，通过与其他形状的比较，提高了学

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论