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人教版九年级上册第六单元课题2二氧化碳制取与性质教学设计一、教学目标了解二氧化碳的制取方法；掌握二氧化碳的性质和特点；培养学生观察和实验的能力。二、教学重点和难点重点：二氧化碳的制取方法；难点：二氧化碳的性质和特点。三、教学准备实验材料：石灰石（CaCO3）；熟透的香蕉皮；雪碧可乐（或其他含二氧化碳的软饮料）。实验器材：集气瓶；试管；酒精灯（或醇灯）；火柴；夹子；导管；石灰水。四、教学过程1.导入（约5分钟）教师可以通过问题引导学生回顾上一节课关于空气中二氧化碳的内容，例如：什么是二氧化碳？有哪些制取方法？2.实验一：石灰石的热分解（约20分钟）实验目的：掌握石灰石热分解制取二氧化碳的方法。实验步骤：将少量石灰石加入集气瓶中；用导管将瓶口连接到试管中（试管已经装有石灰水）；加热石灰石，观察试管中的变化。实验结果和讨论：观察到试管内产生了气泡，并且气泡通过石灰水变成了白色的沉淀物；解释：石灰石在加热的过程中发生了热分解反应，生成了二氧化碳气体。3.实验二：香蕉皮的发酵（约20分钟）实验目的：了解有机物发生发酵时产生二氧化碳的情况。实验步骤：将香蕉皮切成小块放入试管中；用导管将试管口连接到石灰水中；使用火柴点燃酒精灯，加热试管底部。实验结果和讨论：观察到试管内产生了气泡，并且气泡通过导管进入了石灰水中，石灰水变白；解释：香蕉皮中的有机物发生了发酵反应，产生了二氧化碳气体。4.实验三：软饮料中的二氧化碳（约10分钟）实验目的：探究软饮料中的二氧化碳含量。实验步骤：将软饮料倒入集气瓶中；用夹子夹住集气瓶，保持瓶口朝下；将集气瓶底部浸入水中。实验结果和讨论：观察到集气瓶中有气泡冒出，并且气泡通过导管进入了水中；解释：软饮料中含有二氧化碳气体，通过集气瓶可以收集到气体。5.拓展活动（约10分钟）教师可以与学生讨论二氧化碳的一些特性和应用，例如：二氧化碳的溶解性、二氧化碳激发水中的植物生长等。五、课堂小结回顾本节课实验内容和实验结果，总结二氧化碳的制取方法和性质。六、课后作业思考：有哪
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