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幼儿园立秋教案：夏至秋来，立秋到！——兰开幼儿园二十四节气之“立秋”主题活动一、活动目标通过本次主题活动，幼儿将能够：-了解什么是立秋，立秋的特点和变化；-体验立秋的常见天气和气温变化；-培养观察力、动手能力和团队合作意识；-培养对自然的热爱和对生活的积极态度。二、活动准备教师准备：了解立秋的相关知识，做好活动内容的准备；准备相关实物和图片，用于教学演示。幼儿准备：让家长带上亲子作品，与活动主题相关的物品，例如水果、蔬菜、秤等。环境准备：教室墙上贴上立秋的图片和资料，展示立秋的相关内容；活动区域根据主题布置，例如放置几盆水果、蔬菜等。三、活动内容1.导入活动（10分钟）教师引导幼儿观察教室墙上贴的立秋图片和资料，并与幼儿一起讨论、解读图片和资料内容。引导幼儿回答以下问题：立秋是什么时候？立秋有哪些特点和变化？2.生活实践（30分钟）教师引导幼儿观察教室里展示的水果、蔬菜等物品，并与幼儿讨论它们与立秋的关系。秤水果教师将准备好的水果放在一个秤上，然后请一个幼儿通过观察水果的重量来判断它是否属于立秋水果。其他幼儿可以通过手势表达自己的看法（点头表示是，摇头表示不是）。分辨蔬菜教师将准备好的蔬菜放在桌上，然后引导幼儿通过观察蔬菜的外形和颜色，来判断它们是否属于立秋蔬菜。3.观察实验（30分钟）天气观察教师带领幼儿到室外进行天气观察。教师提前准备好观察表格，让幼儿观察和记录当天的天气情况。幼儿可以通过观察树叶、天空、气温等方面来判断当天是否属于立秋。季节变化展示教师引导幼儿回到教室，观察教室里设置的季节变化区域。教师通过图片和实物展示立秋的特点，例如天气转凉、果实成熟、树叶开始变黄等。4.动手操作（30分钟）气温实验教师带领幼儿进行气温实验。教师准备一些瓶子，里面装有冷水和热水。教师引导幼儿观察瓶子的外表和手感，并询问孩子们感觉到的温度差异。通过实际操作，让幼儿体验到立秋气温的变化。植物报告教师组织幼儿分组，每个小组选择一种与立秋有关的植物，例如葡萄、瓜类等。每个小组通过绘画、手工制作等形式，展示所选择植物的形态特点和它们在立秋季节的变化。5.总结活动（15分钟）教师引导幼儿回顾本次主题活动的内容和所学到的知识。教师和幼儿一起总结立秋的特点和变化，并展示幼儿创作的作品。四、活动延伸教师鼓励家长与孩子一起观察家庭周围的变化，例如树叶颜色、天气变化等，并与幼儿进行分享交流。教师可以在班级内设立季节变化区域，每个季节都有不同的展示内容，让幼儿通过观察学习不同季节的特点和变化。五、活动评估教师观察幼儿在活动中的参与程度和对立秋知识的掌握情况。教师收集幼儿制作的作品和观察表格，评估幼儿的表现和理解能力。六、活动反思本次立秋主题活动通过观察实验、动手操作和生活实践等方式，帮助幼儿了解和体验立秋的特点和变化。通过这些活动，幼儿不仅培养了对自然的热爱，还培养了观察力、动手能力和团队合作意识。在今后的教学中，我们可以增加更多类似的活动，让幼儿通过实际操作和观察来学习和了解自然。同时，在活动设计中更加注重幼儿的参与性和

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