幼儿园大班国庆节教案《国庆大阅兵》认读汉解放军教学活动_第1页
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幼儿园大班国庆节教案《国庆大阅兵》认读汉解放军教学活动教学目标通过本次教学活动，孩子们能够了解国庆大阅兵的背景和意义。孩子们能够认读汉解放军的简单词语。孩子们能够通过参与教学活动，增强对国庆节的认同和爱国情感。教学准备面板图片：国庆大阅兵的照片、汉字解放军的图片教具：卡片、玩具士兵材料：纸、颜笔、胶水相关资料：国庆大阅兵的视频剪辑、解放军的简介教学活动安排活动一：背景介绍（约15分钟）引入：介绍国庆节的由来和意义，激发孩子们对国庆节的好奇心和兴趣。展示国庆大阅兵的照片，引导孩子们讨论：照片里有哪些人？他们在做什么？为什么要举行阅兵？介绍国庆大阅兵的背景和意义，简要解释解放军的作用和重要性。活动二：认读汉解放军（约20分钟）展示汉字解放军的图片，引导孩子们认识汉字“解放军”。教师可以用手指指着每个汉字，慢慢读出来，并反复强调汉字的发音和意思。教师将卡片上写有“解放军”四个字的卡片分发给孩子们，要求孩子们按照卡片上的字序，排列成正确的词语，并辅助读出词语。教师提问：解放军是谁？为什么他们是英雄？引导孩子们思考并回答。活动三：手工制作解放军护照（约30分钟）分发纸、颜笔和胶水给孩子们。教师展示解放军护照的样本，说明孩子们要制作的目标。孩子们使用颜笔在纸上绘制自己的头像，并在上方写上自己的名字。孩子们将自己的照片贴在纸上，并使用颜笔画出解放军制服的领子和帽子。孩子们用胶水将自己的头像和照片粘在纸上的指定位置。教师检查并鼓励孩子们完成作品。活动四：戏剧表演《国庆大阅兵》（约30分钟）孩子们分组，每个组扮演不同的角色，如士兵、指挥官、观众等。教师引导孩子们分工合作，合理安排角色和表演内容。孩子们准备好表演道具和台词，并进行排练。孩子们陆续上台表演，教师及其他同学观看并给予鼓励和认可。教学效果评价观察孩子对国庆大阅兵背景和意义的理解程度。检查孩子对汉字“解放军”的识别和认读情况。评估孩子在手工制作解放军护照和戏剧表演中的参与度和表现。其他建议鼓励孩子们主动发问，加深对教学内容的理解。在教学活动过

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