高三下学期3月语文试卷汇编：语言文字运用Ⅰ

语言文字运用Ⅰ重庆市名校联盟2023-2024学年高三下学期3月联考语文试题（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成18—19题。秋风凉了，我们都穿上了夹衣。这时候，熟成棕褐色的皂荚，密密匝匝，一嘟噜一嘟噜地挂满枝叶间。皂荚树像一位沧桑的老人，带着满身的硕果，慈祥地望着我。风吹过来，它的枝条很难再舞摆起来，只是须髯和衣襟稍稍动一下。没几天，我父亲准要在某个早晨，拿上一根长长的枣木杆子打皂荚。皂荚和带了叶子的碎枝噼哩叭啦落下来，厚厚地铺了一地。每次我都羡慕地想拿过杆子来打几下。有一回，终于在父亲打累了时，抢过去，举起来，好沉，好沉，一下，两下，三下，好不容易打下一个，竟巧巧地落在我头上，砸得我眼泪都出来了。我生气地把那枚好看的皂荚踩成了两段，母亲赶紧过来拉住我。奶奶把那些又硬又厚的叶片拢成一堆，准备干了当柴烧。母亲把那些皂荚收拾到几个又粗又大的背篓里，装得满满的。每次洗衣服的时候，都用棒槌砸几个，很呛鼻子，母亲虽然扭着头，边砸还边笑，把几颗光溜溜的皂荚籽塞在我手里。我玩腻了，就①地把它种在院子的一个角落里，一遍一遍地给它浇水，还洒上炉灰当肥料，无奈它在阵阵秋风里是发不了芽的。等到第二年②的时候，我已经忘了，它却探出娇黄嫩绿的小身子，在阳光下舞蹈。18．请在文中横线处填入恰当的成语。（2分）19．文中画波浪线的句子，可以改写为“抢着走过去，举起很沉的杆子，打了几下”，语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（5分）重庆市七校联盟2023-2024学年高三下学期第一次月考语文试题（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成18~20题。比之于绘画，巫山十二峰无疑是整个三峡风景线上一条最为雄奇秀美的山水画廊。在这里，勾皴点染、浓淡干湿、阴阳向背、疏密虚实等各种表现手法兼备。那群峰竞秀、断岸千尺的高峡奇观，宛如刀锋峻劲、层次分明的版画；而云遮雾障中若隐若现的万叠青峦，则与水墨画同其韵致。整个三峡，也并不都是怡情悦性的国画诗笺，有时，它还是一部描绘奋斗人生，满布着坎坷与风浪的惊险之作。我看过一幅题为《巴船下峡图》的古画：在狭窄湍急的滩口中，船工们全神贯注、高度紧张地使篙撑船，同无情的礁石、激流作殊死决斗。际此“天下至险之地，行路极危之时”，“摇橹者皆汗手死心，面无人色”。白帝城中一幢古碑上，也有“瞿塘峡口波涛汹涌，奔腾万状，舟行至此，靡不动魄惊心”的记载。至今流传在两岸人民口头上的歌谣，更是数不胜数。今日舟行江上，耳畔还仿佛鼓荡着古老的黄牛峡歌和滟滪滩谣。在这种生死系于顷刻，战战兢兢、提心在口的心情中，赏玩江峡奇景根本无从谈起。正如《水经注》引袁山松所述：“峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。”18．下列各项中，和文中画波浪线的句子所用修辞手法相同的一项是（）（3分）A．至今商女，时时犹唱，后庭遗曲 B．雨过树头云气湿，风来花底鸟声香C．遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺 D．战士军前半死生，美人帐下犹歌舞19．下列句子中的“有”，和文中画横线句子中的“有”用法和意义相同的一项是（）（3分）A．向阳河有一丈多深，十丈来宽，它自北向南缓缓流去。B．同一个问题，每个人的见解是不同的，有人赞扬，有人贬斥，也有人不屑。C．他的廉洁和自律，在我们家乡一带是有口皆碑的。D．这件案子有了变化：之前没找到的证据找到了。20．前两段描写三峡的文字富有文化意蕴，极具感染力。请简要分析这种表达效果是如何取得的。（4分）重庆市巴蜀中学2024届高三3月高考适应性月考卷(七)语文试卷（一）语言文字运用（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成18~19题。《边城》最打动人心的从来不是翠翠与傩送的爱情，傩送与天保的兄弟情，甚至也不是祖父和翠翠的亲情。人们爱上的是①古往今来最缺少的那份纯粹——纯粹之后的人性美。《边城》中的茶峒平淡、纯粹，似乎能让人一眼看清，它带着古朴的气韵，有一种不自觉地让人沉浸其中的闲适。细水长流向来不得人喜欢，轰轰烈烈才吸引人心。世事变迁如此之快，今日的我们既想获得利益，又希望回归质朴，所以想名利双收，还想②枯木逢春。隔着岁月的距离，我们称赞《边城》，称赞那些③高不可攀的纯粹。很多人心中都有一个平淡纯粹的边城，一个不谙世事的翠翠，一个饱经风霜的祖父一个值得信赖的兄弟，一份简单热烈的人间情意，但年岁见长，见过了很多镜子破碎再也拼不回来的噩梦之后，他们下意识的将自己藏了起来，连带着那些未曾付诸行动的念想18.文中画横线的成语有两个使用有误，请指出并换成恰当的成语。（3分）19.文中画波浪线部分，改为“很多人心中都有一个平淡纯粹的边城：不谙世事的翠翠饱经风霜的祖父、值得信赖的兄弟，简单热烈的爱情”表达效果有什么不同？（4分）2024届重庆市普通高中高考模拟调研卷（四）语文试题(一)语言文字运用1(本題共3小題，9分)阅读下面的文字，完成18～20题。可喜的是有好几位生朋友都这么说：“没见着阁下的时候，总以为阁下有八十多岁了.敢情阁下并不老.”是的，【甲】虽然将奔四十的人，我倒还不老。因为对事轻淡，我心中不大藏着计划，作事也无须耍手段，所以我能笑，爱笑；天真的笑多少显着年青一些.我悲观，但是不愿老声老气的悲观，那近乎“虎事”.我愿意老年轻轻的，死的时候像朵春花将残似的那样①。我就怕什么“权威”咧，“大家”咧，“大师”咧，等等②的字眼们。我爱小孩、花草、小猫、小狗、小鱼，这些都不“虎事”。偶尔看见个穿小马褂的“小大人”,我能难受半天，特别是那种所谓聪明的孩子，让我难过。比如说，一群小孩都在那儿看变戏法儿，我也在那儿，单会有那么一两个七八岁的小老头说：“这都是假的!”这叫我立刻走开，心里堵上一大块。世界确是更“文明”了，小孩也懂事懂得早了，可是我还愿意大家傻一点，特别是小孩。假若小猫刚生下来就会捕鼠，【乙】我就不再养猫，虽然它也许是个神猫。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(2分)19.下列四个句子中，引号用法与其他三项最不相同的是(3分)A.但是不愿老声老气的悲观，那近乎“虎事”。B.我就怕什么“权威”咧，“大家”咧，“大师”咧……C.偶尔看见个穿小马褂的“小大人”,我能难受半天。D.世界确是更“文明”了，小孩也懂事懂得早了。20.文段中甲、乙两处画波浪线的句子都是转折复句，但偏句与正句的位置不同，它们的表达效果有何不同?(4分)语言文字运用Ⅰ重庆市名校联盟2023-2024学年高三下学期3月联考语文试题（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成18—19题。秋风凉了，我们都穿上了夹衣。这时候，熟成棕褐色的皂荚，密密匝匝，一嘟噜一嘟噜地挂满枝叶间。皂荚树像一位沧桑的老人，带着满身的硕果，慈祥地望着我。风吹过来，它的枝条很难再舞摆起来，只是须髯和衣襟稍稍动一下。没几天，我父亲准要在某个早晨，拿上一根长长的枣木杆子打皂荚。皂荚和带了叶子的碎枝噼哩叭啦落下来，厚厚地铺了一地。每次我都羡慕地想拿过杆子来打几下。有一回，终于在父亲打累了时，抢过去，举起来，好沉，好沉，一下，两下，三下，好不容易打下一个，竟巧巧地落在我头上，砸得我眼泪都出来了。我生气地把那枚好看的皂荚踩成了两段，母亲赶紧过来拉住我。奶奶把那些又硬又厚的叶片拢成一堆，准备干了当柴烧。母亲把那些皂荚收拾到几个又粗又大的背篓里，装得满满的。每次洗衣服的时候，都用棒槌砸几个，很呛鼻子，母亲虽然扭着头，边砸还边笑，把几颗光溜溜的皂荚籽塞在我手里。我玩腻了，就①地把它种在院子的一个角落里，一遍一遍地给它浇水，还洒上炉灰当肥料，无奈它在阵阵秋风里是发不了芽的。等到第二年②的时候，我已经忘了，它却探出娇黄嫩绿的小身子，在阳光下舞蹈。18．请在文中横线处填入恰当的成语。（2分）19．文中画波浪线的句子，可以改写为“抢着走过去，举起很沉的杆子，打了几下”，语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（5分）18．示例：①煞有介事/郑重其事②春暖花开/春回大地19．①原文运用对偶、反复的手法，使句式整齐，节奏感强；（1分）②同时强调了杆子的沉重与打皂荚的艰难；（2分）③符合孩童的口吻和心理，表现少年的好奇与兴奋。（2分）（其他答案言之有理酌情给分）重庆市七校联盟2023-2024学年高三下学期第一次月考语文试题（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成18~20题。比之于绘画，巫山十二峰无疑是整个三峡风景线上一条最为雄奇秀美的山水画廊。在这里，勾皴点染、浓淡干湿、阴阳向背、疏密虚实等各种表现手法兼备。那群峰竞秀、断岸千尺的高峡奇观，宛如刀锋峻劲、层次分明的版画；而云遮雾障中若隐若现的万叠青峦，则与水墨画同其韵致。整个三峡，也并不都是怡情悦性的国画诗笺，有时，它还是一部描绘奋斗人生，满布着坎坷与风浪的惊险之作。我看过一幅题为《巴船下峡图》的古画：在狭窄湍急的滩口中，船工们全神贯注、高度紧张地使篙撑船，同无情的礁石、激流作殊死决斗。际此“天下至险之地，行路极危之时”，“摇橹者皆汗手死心，面无人色”。白帝城中一幢古碑上，也有“瞿塘峡口波涛汹涌，奔腾万状，舟行至此，靡不动魄惊心”的记载。至今流传在两岸人民口头上的歌谣，更是数不胜数。今日舟行江上，耳畔还仿佛鼓荡着古老的黄牛峡歌和滟滪滩谣。在这种生死系于顷刻，战战兢兢、提心在口的心情中，赏玩江峡奇景根本无从谈起。正如《水经注》引袁山松所述：“峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。”18．下列各项中，和文中画波浪线的句子所用修辞手法相同的一项是（）（3分）A．至今商女，时时犹唱，后庭遗曲 B．雨过树头云气湿，风来花底鸟声香C．遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺 D．战士军前半死生，美人帐下犹歌舞19．下列句子中的“有”，和文中画横线句子中的“有”用法和意义相同的一项是（）（3分）A．向阳河有一丈多深，十丈来宽，它自北向南缓缓流去。B．同一个问题，每个人的见解是不同的，有人赞扬，有人贬斥，也有人不屑。C．他的廉洁和自律，在我们家乡一带是有口皆碑的。D．这件案子有了变化：之前没找到的证据找到了。20．前两段描写三峡的文字富有文化意蕴，极具感染力。请简要分析这种表达效果是如何取得的。（4分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）18．C（3分）【解析】本题考查学生辨析修辞手法的能力。原句和C项都是比喻，A项为用典，B项为对偶、通感，D项对比。19．C（3分）【解析】本题考查学生分析重要词语意义和用法的能力。文中的“有”表示存在。A．表示达到一定的数量或某种程度；B．用在“人”、“时候”、“地方”前面，表示一部分；C．表示存在。D．表示发生或出现。20．（4分）①用“勾皴点染、浓淡干湿、阴阳向背、疏密虚实”等形容中国水墨画表现手法的词语来形容三峡的雄奇秀美。②引用古文来描述古画《巴船下峡图》的画面内容，同时引用白帝城中的古碑上的文字，来表现三峡狭窄湍急的特点。（每点2分，意对即可，其他答案言之有理也可酌情给分）重庆市巴蜀中学2024届高三3月高考适应性月考卷(七)语文试卷（一）语言文字运用（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成18~19题。《边城》最打动人心的从来不是翠翠与傩送的爱情，傩送与天保的兄弟情，甚至也不是祖父和翠翠的亲情。人们爱上的是①古往今来最缺少的那份纯粹——纯粹之后的人性美。《边城》中的茶峒平淡、纯粹，似乎能让人一眼看清，它带着古朴的气韵，有一种不自觉地让人沉浸其中的闲适。细水长流向来不得人喜欢，轰轰烈烈才吸引人心。世事变迁如此之快，今日的我们既想获得利益，又希望回归质朴，所以想名利双收，还想②枯木逢春。隔着岁月的距离，我们称赞《边城》，称赞那些③高不可攀的纯粹。很多人心中都有一个平淡纯粹的边城，一个不谙世事的翠翠，一个饱经风霜的祖父一个值得信赖的兄弟，一份简单热烈的人间情意，但年岁见长，见过了很多镜子破碎再也拼不回来的噩梦之后，他们下意识的将自己藏了起来，连带着那些未曾付诸行动的念想18.文中画横线的成语有两个使用有误，请指出并换成恰当的成语。（3分）19.文中画波浪线部分，改为“很多人心中都有一个平淡纯粹的边城：不谙世事的翠翠饱经风霜的祖父、值得信赖的兄弟，简单热烈的爱情”表达效果有什么不同？（4分）18．（3分）②③使用有误（1分）②枯木逢春改为返璞归真（洗尽铅华）（1分）③高不可攀改为可望不可即（可望而不可及/望尘莫及）（1分）【解析】②枯木逢春指经历挫折又重获生机，而这里对应的是前面“回归质朴”。所以改为“返璞归真”。③高不可攀指高得难以达到，也指人高高在上，使人难以接近。这里前面有“岁月的距离”的字眼，而并不指高度，所以换成“可望不可即（可望而不可及）”“望尘莫及”。可望而不可即/可望而不可及：形容看起来可以达到实际难以达到；望尘莫及：远远落后，赶不上。19．（4分）（1）原文中每个偏正短语前有数量词，更特指了每个人心中城市、人物、情感，而不是只拘泥于小说中的人物事物。而且反复用数量词进行修饰限制，一是使内容得到强化，二是使音韵更和谐，节奏感更强。（2分）（2）原文是“人间情意”，包含了第一段中的爱情、兄弟情和亲情，与文章内容逻辑衔接更紧密、更周全。而改文中只有爱情，不能很好地概括前文意思。（2分）2024届重庆市普通高中高考模拟调研卷（四）语文试题(一)语言文字运用1(本題共3小題，9分)阅读下面的文字，完成18～20题。可喜的是有好几位生朋友都这么说：“没见着阁下的时候，总以为阁下有八十多岁了.敢情阁下并不老.”是的，【甲】虽然将奔四十的人，我倒还不老。因为对事轻淡，我心中不大藏着计划，作事也无须耍手段，所以我能笑，爱笑；天真的笑多少显着年青一些.我悲观，但是不愿老声老气的悲观，那近乎“虎事”.我愿意老年轻轻