小班课程专项方案

专题名称：我幼稚园真好（2—1）周次专题领域目标集体活动环境和活动区活动户外活动生活活动家园和小区第一周我幼稚园真好健康培养幼儿养成良好饮食习惯和卫生习惯。周一：社会：和老师一起玩（市共p109）周二：语言：高快乐兴上幼稚园（市共p114）周三：音乐：我爱我幼稚园（市共p116）周四：美术：笔宝宝出来玩（市艺p61）周五：科学：认识1和很多（市探68）1、班级老师和工作人员共同创设充满关爱精神环境。2、准备数量足够多种标志，头饰。3、区域活动：（1）生活区：提供串珠，喂食、拉链等能够锻炼幼儿小手肌肉材料。（2）建构区：提供大小积木、插塑及适合小班幼儿搭建材料。（3）娃娃家：提供娃娃等绒布玩具、板凳、窗等家俱用具（4）美工区：提供纸、小瓶、颜料、糖纸、塑料小球、胶水、棉签等材料。1、开火车（市快p118）2、老猫睡觉醒不了（市快p119）幼儿一入园就开始培养幼儿良好饮食习惯和卫生习惯，要为幼儿准备充足开水，提醒幼儿适时喝水，许可幼儿依据自己需要随时入厕。1、经过家访或其它方法了解每个幼儿家庭情况、生活习惯填写幼儿入园调查表。2、入园前召开一次家长会，向家长介绍幼稚园办园思绪，保教方法和幼儿入园生活基础内容。语言经过饰演角色学说短句，体验小说中小动物高快乐兴上幼稚园愉快心情。社会认识并愿意亲近老师，主动参与活动，感受老师关爱，萌发喜爱老师情感。科学学习区分1和很多并正确利用，能经过多种感官感知1和很多。艺术喜爱唱歌，尝试用动作、彩带等进行演出唱；初步掌握用水彩笔正确方法，养成物归原处习惯，愿意在画面上任意涂抹并感受色彩漂亮。专题名称：我幼稚园真好（2—2）周次专题领域目标集体活动环境和活动区活动户外活动生活活动家园和小区第二周我幼稚园真好健康引导幼儿在饭前便后洗手，知道不舒适要告诉老师。 周一：社会：甜甜招呼（市共p111）周二：语言：诗歌：幼稚园是我家（省教材p38）周三：音乐：音乐游戏：找好友（市共110）周四：美术：滚滚乐（市共p113）周五：科学：我和标志交好友（省教材p26）1、创设温馨轻松教育环境，消除幼儿对幼稚园恐惧和担心情绪。2、增添多种有趣标志，使幼儿立即适应幼稚园常规。3、区域活动：（1）图书区：高快乐兴上幼稚园小说连环画。（2）建构区：提供大小积木、插塑及适合小班幼儿搭建材料。（3）娃娃家：提供娃娃等绒布玩具、板凳、窗等家俱用具，请幼儿带多种喜爱玩具。（4）美工区：多种玩具汽车和颜料。1、我会滚皮球（省教材p27）2、赶小猪（市快p119）1、大部分幼儿能在饭前便后洗手；2、手脏了知道洗手，吃饭前在提醒下不吃手3、知道不舒适要告诉老师1、提议家长带幼儿提前来园熟悉幼稚园消除她们陌生感。2、老师向家长在家为幼儿提供表现自我机会，相互了解情况商讨教育方法。语言知道儿歌名字，会朗诵儿歌，产生对幼稚园亲切感。社会知道打招呼是有礼貌行为，能大胆利用多个方法向同伴“说”你好，感受打招呼乐趣。科学认识和喜爱自己标志，能较快找到它，能将标志贴在属于自己物品上。艺术尝试用玩具车轮蘸颜色走不通行驶路线，印出不一样线条，享受和同伴合作创作愉快；能随音乐用礼貌动作表示友好，愿意和老师、同伴交往，体验交好友乐趣。专题名称：好吃食物（2—1）周次专题领域目标集体活动环境和活动区活动户外活动生活活动家园和小区第三周好吃食物健康知道糖果好吃但不能多吃，吃糖果后会用正确方法漱口。愿意和同伴分享自己糖果。周一：健康：彩塘王国（市探p93）周二：语言：好好友夹心饼干（市语p88）周三：音乐：歌曲：会跳舞跳跳糖（省教材p47）周四：美术：糖纸变变变（市探p94）周五：科学：甜津津河水（市探p98）1、创设《好吃食物》专题墙，添置多种相关食物特点、常识、图片等。2、区域活动：（1）图书区：多种好吃食物图片资料。（2）建构区：提供大小积木、插塑及适合小班幼儿搭建材料。（3）娃娃家：提供娃娃等绒布玩具、板凳、窗等家俱用具，和多种自制食物玩具。（4）美工区：多种废旧材料，彩纸，糖纸等。1、取糖（省教材p46）2、小熊走泥路（市快p120）1、在老师提醒下，幼儿自己能用勺子进餐2、大部分幼儿能自己入睡3、在老师提醒下，主动入厕1、家长能引导幼儿做一个不挑食好宝宝。2、老师立即和家长进行沟通，做好和幼稚园课程相配合各项准备语言尝试用语言和动作表现小老鼠心理改变过程，感知和好好友一起分享乐趣。社会引导幼儿了解蔬菜营养和味道，培养幼儿不挑食不偏食良好饮食习惯。科学知道糖在水里是能够溶化，知道好东西要和好好友分享，萌发幼儿交好友愿望。艺术能用身体动作有节奏地表现跳跳糖，体验和同伴共同舞蹈愉快；能利用扭、折、剪等方法将糖纸进行变形，装饰图片上人物和景色。专题名称：好吃食物（2—2）周次专题领域目标集体活动环境和活动区活动户外活动生活活动家园和小区第四周好吃食物健康教给幼儿正确睡姿，逐步培养幼儿自理能力。周一：社会：爱甜甜话（市探p100）周二：语言：给母亲母亲送甜蜜（省教材p50）周三：音乐：苹果歌（省教材p59）周四：美术：好吃糖豆（市艺p68）周五：科学：比较多少（市探p71）1、结合专题活动，补充添置专题墙饰“好吃水果”。2、创设“祖国母亲生日”专题墙饰，使幼儿初步感受热爱祖国情感。3、区域活动：（1）美工区：提供皱纹纸、树枝、纸杯、多种漂亮糖纸、冰糕棒、彩纸、胶水等材料。投放国旗图片，幼儿能依据图片为国旗涂色。（2）演出区：增添相关给母亲母亲送甜蜜小说演出头饰、背景等。（3）图书区：添置相关食物小知识图书和不一样画种图书共幼儿阅读。1、水果蹲（省教材p61）2、卷白菜心（省教材p62）1、利用日常生活活动和周围环境，立即促进幼儿熟悉幼稚园一日生活。2、在午睡时，教给幼儿正确睡姿，逐步培养幼儿自理能力。1、老师向家长在家为幼儿提供表现自我机会，相互了解情况商讨教育方法2、和孩子一起烹饪好吃食物，一起感受享受美食趣味和参与劳动愉快。语言了解小说内容，学习用多个方法表示对亲人爱。社会知道基础礼貌用语，能依据不一样情况说出合适甜甜话。感受被她人称赞和称赞她人愉快。科学能边操作边用简单语言讲述把两组物体变成一样多方法，初步体验生活中数学。艺术能画出大小不一样和五颜六色糖豆，认真完成作品并充足感受色彩漂亮；学习用自然声音演唱歌曲，感受歌曲活泼欢快特点，感受、表现四分音符为一拍均匀节奏。专题名称：学着自己做（2—1）周次专题领域目标集体活动环境和活动区活动户外活动生活活动家园和小区第五周学着自己做健康知道漱口能够保护牙齿，能用正确方法漱口，养成立即漱口习惯。周一：健康：咕噜咕噜（市共p28）周二：语言：母亲快放手（市共p25）周三：音乐：做饭饭（市艺p5）周四：美术：吹画真有趣（市艺p63）周五：科学：比较大小（市探p74）1、创设《学着自己做》专题墙饰，填充多种相关幼儿做力所能及事情图片。区域活动：2、演出区：《做饭饭》音乐，及小锅小碗小灶台供幼儿演出。美工区：多种颜料，画纸，彩纸，吸管，废旧材料等。益智区：大和小比较操作卡片等。1、小鸡学本事（市快p121）2、追泡泡（市快p121）1、逐步引导幼儿能自己吃饭，自己穿衣，自己洗手等力所能及基础自理能力。2、盥洗时学会排队，预防拥挤造成危险。1、引导家长在家中注意培养幼儿自己吃饭，自己穿衣，自己洗手能力。2、家长帮助老师配合本专题活动。语言能吐字清楚、声音响亮地朗诵诗歌，知道现在长大了，应该自己走，不让父母抱。社会引导幼儿了解基础生活卫生要求，并知道上幼稚园了自己事情要自己做。科学学会利用目测和重合方法比较大小，能根据大小不一样给物体分类。艺术能依据歌词内容创编对应动作，初步形成爱劳动意识；学习用吹颜色方法创作出有趣画，保持桌面整齐，养成良好作画习惯。专题名称：学着自己做（2—2）周次专题领域目标集体活动环境和活动区活动户外活动生活活动家园和小区第六周学着自己做健康掌握正确大小便方法，学习自己掖衣服，养成良好排便习惯。周一：健康：裤子湿了（市共p30）周二：语言：小手变洁净了（市共p26）周三：音乐：十二点钟静悄悄（市共p31）周四：美术：彩纸飘飘（市艺92）周五：科学：从大到小排序（市探p75）1、补充添置专题墙《学着自己做》，增添好习惯养成图片信息，供幼儿学习。2、区域活动：（1）角色区：投放多种好习惯养成图片，幼儿能经过图片引导学习练习自己事情自己做。（2）美工区：投放多种彩纸、棉签，颜料，废旧材料等，激励幼儿大胆操作。1、愉快小鱼（市快p123）2、蹲蹲下鸡蛋（市快p122）1、午睡时播放优美音乐，消除幼儿担心恐惧感。2、幼儿能排队进行喝水，不拥挤，避免碰撒烫伤，确保喝水量。1、家长帮助老师激励幼儿在家做力所能及劳动。2、亲子一起制作小制作，使幼儿体验自己动手操作乐趣。语言知道要勤洗手，不能用脏手搓眼睛、拿东西吃，知道要做一个讲卫生好孩子。社会体验自己事情自己做愉快，养成良好生活习惯，有独立做事愿望。科学能将三个物体按大小差异进行正、逆排序，发展观察比较能力。艺术学习将纸撕成纸条、纸片，感受彩纸漂亮，养成良好整理习惯；学唱歌曲，了解午睡益处，知道午睡时不打搅她人，能用轻柔声音演唱歌曲，唱准歌曲旋律。专题名称：秋风吹来了（2—1）周次专题领域目标集体活动环境和活动区活动户外活动生活活动家园和小区第七周秋风吹来了健康培养幼儿午睡时自己穿脱衣服，增强幼儿自我服务能力。周一：社会：落叶飘飘（市探p49）周二：语言：差一点（市探p52）周三：音乐：秋天（市探p54）周四：美术：果树（市探p51）周五：科学：好吃水果（市探p50）1、结合季节特点，部署专题墙饰〈〈秋凤吹来了〉〉。2、在活动室悬挂多种秋天水果。3、娃娃家提供水果玩具。4、插塑区提供多种积木废旧纸盒等。5、阅读区提供水果屋图片。6、美工角提供水彩笔、水果图片供幼儿涂色。1、蚂蚁运粮（市快p129）2、小刺猬搬果子（市快p130）1、教育幼儿饭前便后要洗手良好习惯，会依据需要主动喝水。2、培养幼儿午睡时自己穿脱衣服，增强自我服务能力。1、请家长引导幼儿观察季节特征。2、每个幼儿要求带一个水果来园。3、请家长帮助幼儿搜集多种树叶带到幼稚园。语言了解小说内容，能发明性续编小说，知道碰到问题应和同伴团结合作。社会初步感知秋天大自然显著特征，主动大胆说出自己感受和看到自然现象。科学知道多个水果名称，了解其显著特征，知道多吃水果好处多。艺术会用舒缓轻柔声音熟练唱歌并进行动作创编，喜爱和同伴合作演出；学习用手指蘸颜色在纸上点画果子，果子分布均匀，保持画面整齐，能注意力集中地完成作品，对手指点画这一美术活动感爱好。专题名称：秋风吹来了（2—2）周次专题领域目标集体活动环境和活动区活动户外活动生活活动家园和小区第八周秋风吹来了健康初步学习正确描述生病时自己不舒适感觉，会主动关心生病同伴，萌发爱心、同情心。周一：健康：生病了怎么办（市共p50）周二：语言：诗歌：片片飞来像蝴蝶（市语p43）周三：音乐：舞蹈演出：大树母亲（市艺p38）周四：美术：一串红（市艺p86）周五：科学：从小到大排序（市探p75）1、创设漂亮一串红绘画展。2、创设漂亮菊花图片展。3、区角创设：（1）娃娃家提供多种副食品。（2）插塑区提供块状积木，和多种废旧纸盒薯片桶等。（3）阅读区提供菊花图片及儿歌。（4）美工区提供多种颜色，供幼儿手指点画。（5）益智区提供按大小排序操作材料。1、网鱼（市快p128）2、小兔采蘑菇（市快p131）1、培养幼儿午睡时自己脱衣服、鞋袜，增强自我服务能力。2、培养幼儿吃完饭后先捡净桌上饭渣，再擦嘴，漱口。3、在日常生活中引导幼儿走路要轻，说话要轻，不打搅她人。1、请家长帮助搜集多种废旧材料。2、天气渐凉，请家长注意为幼儿即使添减衣服，以防感冒。3、请家长注意幼儿饮食卫生及休息，确保幼儿身体健康。语言了解儿歌中对“片片”比方，能有感情地朗诵儿歌，感受秋天大自然漂亮。社会引导幼儿从多个角度了解秋天、发觉秋天、表现秋天，引发幼儿参与活动爱好。科学能分辨“最大”和“最小”，愿意向同伴讲述自己排序方法和结果。艺术学习用手指自上而下或自下而上点压方法表现一串红，能够在花径两侧依次点画出一串红花朵；能初步创编树造型和小鸟动作，并随音乐节奏结伴演出。专题名称：我很可爱（2—1）周次专题领域目标集体活动环境和活动区活动户外活动生活活动家园和小区第九周我真可爱健康引导幼儿进餐时细嚼慢咽，不把饭菜弄到桌子上、衣服上、地上。周一：社会：会说话身体（市共p36）周二：语言：小手（市共p37）周三：音乐：小手爬（市共p39）周四：美术：我手（市艺p89）周五：科学：脸上好友（市共p40）1、结合专题墙饰：部署“我小手真能干”。2、区域活动：（1）科学区：添置镜子，让幼儿认识自己五官。（2）美工区：提供一次性纸盘、硬纸板、纸杯、小瓶、彩色纸、胶水等材料。（3）操作区：添置空白脸谱，让幼儿拼贴五官。1、踩脚印（省教材p85）2、穿大鞋（省教材p86）营造良好进餐环境，注意观察统计幼儿进餐情况，有针对性地对有挑食现象幼儿进行部分教育，进餐时提醒幼儿要细嚼慢咽不把饭菜弄到桌子上、衣服上、地上。1、请家长注意本身交往礼仪，起到良好表率作用。2、老师和家长交流，引导幼儿在家能自己事情自己做。语言能熟练朗诵儿歌，能依据特点将5个手指和家中人物对应，边玩手指游戏边朗诵。社会认识身体关键部位，感受肢体语言趣味性，知道珍惜自己身体。科学知道眼、口鼻等器官名称、功效及基础保护方法，喜爱并愿意珍惜自己五官。艺术能随歌词、音乐旋律做小手在身体上爬动作，感受小手在身体上爬乐趣，锻炼小手灵活性；学习按轮廓描画方法表现自己手，能够依据手型大胆地添画成简单物体。专题名称：我很可爱（2—2）周次专题领域目标集体活动环境和活动区活动户外活动生活活动家园和小区第十周我很可爱健康了解耳朵关键外形特征和功效，能说出部分保护耳朵方法，知道用耳朵仔细倾听关键性。周一：健康：会听声音耳朵（市共p43）周二：语言：翘鼻子噜噜（市共p41）周三：音乐：笑一笑真可爱（省教材p79）周四：美术：小鱼爱唱歌（市艺p69）周五：科学：帮帮小猪（省教材p89）1、结合专题墙饰，部署“可爱笑脸”。2、增设测量身高参考物，每个月给幼儿量一次身高感受自己长大了长高了。3、区域活动：（1）科学区镜子、纸、笔；软、硬材料，光滑、粗糙材料；装有不一样材料响罐；装有不一样气味物品广口瓶。（2）语言类：相关人体知识图片和书籍。（3）音乐类：多种打击乐器及幼儿熟悉歌曲磁带。（4）角色区：继续培养幼儿角色意识，能够根据分配角色进行游戏，产生游戏角色语言；学习整理各个区域材料。1、小鸭找家（市快p124）2、接住球宝宝（市快p132）1、入睡、睡觉时情绪稳定。2、有便意时会主动入厕，学习自理。3、知道保护嗓子，不大声喊叫。4、了解坐、立、行等正确姿势，并能努力保持良好姿势。1、家长十分自然地向孩子介绍性别特征。2、议家长在日常生活中有意识地培养幼儿地自我保护意识和爱清洁、讲卫生地习惯。3、尽可能让幼儿利用多种感官感知事物属性（视觉、嗅觉、触觉、听觉等）语言能说出小说中噜噜不良习惯及不良习惯所造成严重后果，知道发生意外时立即请成人帮忙。社会促进幼儿自我意识形成，使她们喜爱自己、珍惜自己身体。科学感受4以内数量，学习手口一致点数到4。体验帮助小猪愉快。艺术体验愉快情感，知道愉快孩子人人喜爱，能用适宜方法表示自己感情；学习用首尾相接方法画封闭圆形，能依据圆形展开想象，添画成小鱼身体。专题名称：我动物好友（3—1）周次专题领域目标集体活动环境和活动区活动户外活动生活活动家园和小区第十一周我动物好友健康练习小鱼游得动作，能够愉快地参与游戏。能将小球投入筐子中，初步掌握投掷投准动作要领。周一：科学：愉快小金鱼（市探p2）周二：语言：小金鱼找好友（市探p7）周三：音乐：小小鱼儿游啊游（市探p10）周四：美术：热带鱼游来了（市探p5））周五：科学：认识圆形（市探p78）1、依据专题内容创设专题墙饰：（1）野生动物和宠物分类（2）小动物本事图片展（3）我们和动物做好友图片展等内容。2、区域活动：（1）益智区：动物创意秀：将幼儿、家长、老师共同搜集人类依据动物特征发明事物图片在科学区展示。（2）美工区：尾巴妙用多：笔，画有躯干缺乏尾巴动物，请幼儿在仔细观察基础上添画完成。（3）语言区：好玩动物偶：指导幼儿依据放牧图内容学说一句话或编讲简单小说，利用自制小动物自编“顽皮动物”小小说。1、捉小鱼（省教材p122）2、小金鱼吹泡泡（市快p135）1、知道在日常生活中保护自己方法，了解和小动物相处时保护自己方法。2、引导幼儿学习6步洗手法，可利用儿歌等有趣方法帮助幼儿记忆。请家长在家和幼儿观看《动物世界》、《动物狂欢节》等电视节目，并填写观看统计表。幼儿在园餐前时间老师组织幼儿进行讨论。语言了解小说中小金鱼找好友关键情节，学讲小金鱼和小鸡、小鸟、小蝌蚪对话。社会轮番参与喂养小鱼活动，积累喂养鱼儿经验，知道关心照料鱼儿。科学认识金鱼头、眼睛、嘴巴、尾巴等组成部分，了解金鱼颜色、身体形状等外形特征，知道金鱼生活在水里。认识圆形，了解圆形特点。能找出生活中和圆形相同物体。艺术初步熟悉音乐旋律，学习用摆动手臂和小碎步做小鱼游动作，初步学会配合节拍做鱼吃食动作。尝试利用双手配合按轮廓撕纸技能粘贴热带鱼。能在撕贴基础上添画圆型小泡泡、水波纹等背景。专题名称：我动物好友（3—2）周次专题领域目标集体活动环境和活动区活动户外活动生活活动家园和小区第十二周我动物好友健康练习钻动作，能够钻过50厘米高障碍物。锻炼大肌肉力量，愿意参与体育活动。巩固双脚向前行进跳技能，在游戏过程中体验运动愉快。周一：科学：小乌龟爬呀爬（省教材p119）周二：语言：小鸭找好友（省教材p117）周三：音乐：小花狗旺旺旺（省教材p114）周四：美术：斑马（p79）周五：科学：认识正方形（市探p79）1、补充添置专题墙《我动物好友》，创设“小动物模拟秀”活动区，供幼儿进行角色演出。2、区域活动：（1）建构区：多种插塑，积木玩具，引导幼儿拼搭“动物园”。（2）语言区：小鸭找好友小说挂图，帮助幼儿深入了解小说，并能进行创编讲述。（3）角色区：动物保姆：开设宠物医院和宠物食品专卖游戏区，提供对应游戏材料，并创设对应游戏气氛。如在医院门前悬挂动物头像标识，在游戏区墙上张贴为动物治病程序图示等。1、小花猫钓鱼（省教材p118）2、愉快小兔（市快p127）1、教幼儿学习擦鼻涕正确方法，要讲卫生。2、教幼儿叠被子，整理自己衣物，午睡后要整理好自己物品。3、培养幼儿正确洗手方法和节省用水意识。4、培养幼儿按时饮水习惯。家长利用周末时间带幼儿去公园或动物园参观小动物，利用小报形式进行交流和论。语言学说礼貌用语：“请”“对不起”“谢谢”。感受礼貌交往愉快。社会在日常生活和游戏中使用礼貌用语跟小伙伴交往。科学认识乌龟外形特征，简单料了解乌龟生活习性。愿意喂养小乌龟。初步感知正方形关键特征，知道正方形4条边一样长，4个角一样大。能找到生活中和正方形相同物体。艺术学习歌曲《小花狗》。能够边唱边按歌词内容做动作，学习按乐句变换动作。学习用横线、竖线、斜线画出斑马身体上斑纹。能在斑马身上不一样部位平行画出条纹专题名称：我动物好友（3—3）周次专题领域目标集体活动环境和活动区活动户外活动生活活动家园和小区第十三周我动物好友健康经过游戏增强弹跳力，提升上下肢动作协调性性和灵敏性。体验饰演小马跳跃神气心理。练习在宽25厘米、高20厘米平衡木上走，发展平衡能力。经过扮小羊走独木桥萌发不怕困难、勇敢精神。周一：健康：感冒了（市共p48）周二：语言：小熊请客（省教材p129）周三：音乐：大狼喝粥（省教材p132）周四：美术：蝴蝶飞来了（市艺p82）周五：科学：认识三角形（市探p80）1、依据专题墙饰补充添置内容：白天动物和夜晚动物；小动物家，供幼儿深入了解动物。2、区域活动：（1）美工区：半成品：小动物头像、长纸条、胶棒、双面胶等粘贴工具，引导幼儿制作成一个个手指套偶。（2）益智区：投放白天动物和夜晚动物操作卡片，小动物回家迷宫等。（3）语言区：将龟兔赛跑小说内容自制成几幅图画张贴在学习区，或提供头饰供幼儿自由讲述1、小马跳障碍（市快p125）2、小羊过桥（市快p135）1、培养幼儿正确洗手方法和节省用水意识。2、培养幼儿按时饮水习惯。3、继续指导幼儿平静进餐。4、教育幼儿团结友爱，相互帮助。请家长在家和幼儿一起搜集小动物图片，并和幼儿进行简单分类，将图片带到幼稚园来后全体幼儿再进行讨论和分类。语言了解多个小动物食性，喜爱听小说。感受好友友好相处愉快。社会随机指导幼儿用礼貌用语和同伴交往科学知道三角形关键特征是有3条边、3个交。能排除颜色、大小等干扰，正确识别三角形，能找出生活中类似三角形物品。艺术学习使用铃鼓，能控制好自己乐器，不随意发出声音。学习用点、线等简单花纹装饰蝴蝶。能用棉签蘸多个颜色便显出蝴蝶漂亮翅膀。专题名称：一起玩真愉快（2—1）周次专题领域目标集体活动环境和活动区活动户外活动生活活动家园和小区第十四周一起玩真愉快健康掌握双手、双膝着地爬基础动作，培养幼儿合作意识。练习爬、跳、走、钻等基础动作技能，情绪愉快当小导游参与游戏。周一：社会：猜猜我是谁（市共p71）周二：语言：旺旺狗和咪咪猫（市共p72）周三：音乐：舞蹈：我们一起开火车（市共p76）周四：美术：花儿送老师（市艺p70）周五：科学：感知上下（市探p83）1、创设《一起玩真愉快》专题墙，添置：1）我和我好好友2）我们一起游戏照片展等内容。区域活动：（1）美工区：多种废旧材料，老师示范画，泥工材料，颜料等。（2）建构区：多种纸盒，薯片筒，易拉罐等废旧材料，插塑玩具，积木等，供幼儿拼搭体验一起玩乐趣。（3）演出区：开火车音乐，多种装饰衣饰等，供幼儿自己装扮演出，体验音乐游戏愉快。1、小刺猬背枣（市共p5）2、逛公园（市共p7）1、教育幼儿珍惜饭菜，不挑食，珍爱炊事员劳动结果。2、日常生活中提醒幼儿使用礼貌用语。3、引导幼儿午睡后整理自己床铺。1、丰富孩子部分简单做客礼仪。2、激励孩子邀请好友到家里来玩，分享和同伴一同玩耍愉快3、家中有客人来访时，激励孩子能大方地待客。语言初步了解儿歌内容，发准“猫”“摇”“抱”“笑”“好”等音。学着用拉拉手、抱一抱、勾手指等不一样体态语言和小伙伴打招呼，能说出好好友名字。社会知道做客、演出节目、打电话时需要自我介绍。在活动中不害羞，能用清楚、响亮声音介绍自己。科学学会以客体为中心区分上下，体验分辨物体方位乐趣。艺术初步熟悉乐曲《我们一起开火车》旋律，学会双手摇动“开火车”动作。能随乐曲做小步跑动作，会按节奏进行动作改变。学习由里向外扩大，一圈一圈地画螺旋线。能大胆尝试画出不一样大小、颜色花朵。专题名称：一起玩真愉快（2—2）周次专题领域目标集体活动环境和活动区活动户外活动生活活动家园和小区第十五周一起玩真愉快健康练习走过最高点距地面15-20cm平衡木。初步学会自抛自接球，发展手眼协调能力。周一：社会：我们轮番玩吧（市共p75）周二：语言：挤在一起真暖和（市共p74）周三：音乐：碰一碰（市共p80）周四：美术：好好友1+1饼干（市共p78）周五：科学：感知前后（市探p83）1、补充添置专题墙饰，添置：亲自制作展示台，使幼儿感受和父母一起制作乐趣。2、区域活动：（1）语言区：投放幼儿多种玩游戏，玩玩具时照片请幼儿讲述谁做对，谁做不对，应该怎样做。（2）益智区：图形配对卡片，点数操作卡，供幼儿操作复习之前学过内容。（3）娃娃家：多种玩偶，厨房用具，自制食物玩具等，供幼儿一起进行角色饰演游戏。1、我是汽车小司机（市共p6）2、接住球宝宝（市快p132）1、午睡前后教幼儿练习穿脱衣服。2、玩具时教育幼儿不争抢玩具，不乱扔玩具，学习交换玩玩具。23、培养幼儿午睡时自己穿衣服，增强自我服务能力。4、日常生活中提醒幼儿使用礼貌用语。1、利用双休日带孩子去公园、去好友家做客，为幼儿创设更多交往机会，激励孩子相互谦让，友好相处，互帮互助。2、耐心倾听孩子小秘密，促进亲子情感，让孩子和父母也能成为好好友。语言了解小动物挤在一起有趣内容，能把“好舒适床，让我也睡一睡吧”这句话表示完整。社会知道同伴间一起玩、轮番玩是愉快，尝试协商、等候、轮番玩等交往方法。科学学会以客体为中心区分前后，体验分辨物体方位乐趣。艺术熟悉歌曲旋律，初步学会边唱歌、边依据歌词内容玩游戏。感知饼干不一样形状，对基础图形有初步概念。专题名称：冬天小说（2—1）周次专题领域目标集体活动环境和活动区活动户外活动生活活动家园和小区第十六周冬天小说健康练习双脚原地向上跳，提升弹跳能力及动作协调能力。学会轮番蹋物向前走，能保持身体平衡。周一：社会：好玩冬天（市语p15）周二：