中班诗歌教案《小鸟捡花瓣》_第1页
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文档简介

第页共页中班诗歌教案《小鸟捡花瓣》教案：中班诗歌《小鸟捡花瓣》一、教学目标：1.能听懂并理解诗歌《小鸟捡花瓣》的意思。2.能够朗读诗歌，并掌握正确的语音语调。3.培养幼儿的审美能力和艺术表现力。4.引导幼儿观察、想象、表达，培养幼儿的综合能力。二、教学准备：1.诗歌《小鸟捡花瓣》的课件或卡片。2.关于花瓣和小鸟的图片或实物。3.合适的音乐。三、教学过程：步骤一：导入（5分钟）1.教师问：“小朋友，你们喜欢看鸟飞吗？”2.引导幼儿回答，并与他们聊聊鸟的特点，以及鸟和花的关系。步骤二：学习诗歌（10分钟）1.教师出示诗歌《小鸟捡花瓣》的课件或卡片，向幼儿展示诗歌内容。2.请幼儿跟随教师一起朗读诗歌，重点注意语音语调的正确性。3.可以使用音乐作为背景，营造出童话般的氛围。步骤三：感受诗歌（10分钟）1.教师带领幼儿倾听诗歌《小鸟捡花瓣》，并引导幼儿用心去感受诗歌中的画面和意境。2.鼓励幼儿表达他们的感受，可以用词语、表情或肢体语言等方式。步骤四：绘画活动（15分钟）1.准备花瓣和小鸟的图片或实物。2.让幼儿将这些图片或实物拼贴在纸上，形成自己的花瓣和小鸟的画面。3.引导幼儿用自己的方式表达诗歌《小鸟捡花瓣》中的场景。4.鼓励幼儿发挥想象力和创造力，可以加入自己喜欢的元素。步骤五：分享与展示（15分钟）1.让每个幼儿依次展示自己绘制的画面，分享自己的创意和想法。2.教师可以引导幼儿描述画面中的细节，帮助他们更好地表达和交流。3.给予幼儿积极的鼓励和赞扬。步骤六：课堂延伸（5分钟）1.在课堂上，可以选择一些其他的诗歌或故事，与诗歌《小鸟捡花瓣》相呼应，延伸幼儿的想象力和表达能力。2.鼓励幼儿将自己的创意和想法写下来，并进行朗读或表演。四、课堂小结：通过本节课的学习，幼儿能够理解和感受诗歌《小鸟捡花瓣》中的意境，培养幼儿的审美能力和艺术表现力，同时也提升幼儿的观察、想象和表达能力。五、课后延伸：1.家长可以帮助幼儿寻找一些与鸟和花相关的书籍，进行进一步的阅读和讨论。2.鼓励幼儿在家里进行绘画、手工或创作，

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