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文档简介
第页共页托班活动教案：找朋友教案主题：找朋友教案目标：1.培养幼儿合作和团队合作的意识。2.培养幼儿发现和认识新朋友的能力。3.培养幼儿与他人沟通和交往的能力。4.培养幼儿尊重和包容他人的价值观。教具准备：1.卡片：每个卡片上写有不同的描述，如：“我喜欢喝奶”，“我喜欢画画”，“我喜欢跳舞”等。2.墨水和画笔。活动步骤：1.导入：-通过歌曲《找朋友》引入活动主题，让孩子们熟悉歌曲的歌词和旋律，激发孩子们对于找朋友的兴趣。-引导孩子们讨论朋友是什么样的人，朋友之间如何相处和帮助。2.找朋友游戏：-将卡片分发给每个孩子，每个孩子都拥有一个自己的特殊描述。-孩子们需要找到和自己描述相同的卡片，以便找到自己的朋友。-引导孩子们通过互相询问的方式找到自己的朋友，如：“你的卡片上写了什么？”、“你喜欢做什么？”等。-孩子们找到自己的朋友后可以一起参与其他活动，如一起做手工、一起画画等。3.认识新朋友：-引导孩子们主动认识和交流新朋友，可以通过介绍自己和询问对方的方式。-鼓励孩子们互相帮助和支持，建立友好的互动关系。-鼓励孩子们尝试与不同的朋友交流和合作，培养他们不同的友谊。4.反思总结：-让孩子们回顾整个活动过程，分享自己找到朋友的经验和感受。-引导孩子们思考朋友之间的重要性和如何与朋友相处。-鼓励孩子们在日常生活中积极主动地寻找新朋友，并与他们建立友谊。扩展活动：1.绘画交友：给孩子提供墨水和画笔，让他们以手印的方式在纸上画出自己和自己朋友的形象。可以鼓励他们用色彩和表情来表达友谊的情感。2.故事分享：请孩子们带来自己喜欢的绘本或故事书，让他们与自己的朋友分享并讲述故事的内容。通过故事分享，促进孩子们之间的交流和合作。3.小组合作：将孩子们分成小组，每个小组选择一项活动，如搭积木、拼图、做手工等。引导他们学会合作、分工和互相协助。最后让每个小组展示他们的成果，并向其他小组介绍自己的合作经验和感受。教学反思：1.通过找朋友的活动，孩子们不仅能够发现和认识新朋友，还能够培养合作和团队合作的意识。学会尊重和包容他人的观点和价值观。2.引导孩子们主动认识和交流新朋友，能够培养他们与他人沟通和交往的能力。同时，也能够提升他们的自信心和社交能力。3.通过反思总结的环节，让孩子们思考朋友之间的重要性和如何与朋友相处。可以引导孩子们总结出一些相处原则，并关注他们在日常生活中的实践。4.扩展活动的设计丰富
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