用爱的阳光照亮被遗忘的角落

精品文档-下载后可编辑用爱的阳光照亮被遗忘的角落透过现象看本质，问题背后有原因。道理很简单，只是有时我们过于浮躁或功利，不愿意躬下身去倾听学生罢了。

――题记

初次见她，心中就有些不太喜欢。按理说，进入新学校的第一天，应该是干干净净、兴奋无比，但是她瘦弱的身上穿的黄T恤已然很不合身，偏小而且有些发灰。见到我，不像其他的孩子那般有礼貌，主动问好，留给我的，总是一脸漠然。

虽说人不可貌相，可是事实证明，那的确是一个不太讨人喜欢的孩子。不喜欢与他人交流，总是独来独往，班里有几个调皮的孩子，总是爱欺负她，给她起绰号，成绩中上，基本上没有人缘；上课回答问题，总是很小声，生怕别人能听到，每一次与她的交流，都觉得很困难，因为都是我一个人在唱独角戏，她基本不回应我。然而这还不是重点，重点是她面无表情地瞪着眼盯着你，让你越说心里越没底；她爸爸每次给我打电话，都像是喝了酒，用语文老师的话说就是：每一句话都说得很明白，但是连起来你就不知道他表达的是什么意思……

偶尔一次交流，才知道，她父母离异，跟着爸爸生活。从那之后，对她，我多了些包容，课堂上，她小声回答问题的时候，我不再那么的没有耐心，开始不断地鼓励她，鼓励她积极举手，鼓励她大胆发言，鼓励她站到大家面前，给大家讲题……与班里几个调皮的小孩严肃谈话，不许再欺负她；在她取得进步的时候，大家会给她最热烈的掌声……一学年下来，她成绩有进步，课堂上能积极回答问题，声音虽做不到洪亮，但也能让人听清楚。她的背诵科目非常好，历史的背诵，从来不磕磕绊绊，是全班的“标杆”……

我承认，一开始是对她存在偏见，后来因为家庭原因，对她产生了怜悯，然而彻底颠覆我、改变我的是初二上学期的一次偶然家访。还记得，那是一个寒冷的周五下午，因为身体原因，她晕倒了，我联系她家长，电话一直无人接听，于是我带她去校外的卫生所检查，大夫说是营养不良，回家炖点鸡汤补补就行，不需要吃药。看她浑身无力的样子，背着重重的书包走回家，有点困难，于是我决定送她回家。因为家里没有人，所以路上我给她买了碗牛肉板面加了两个鸡蛋。把她送到家门口，还是不放心，于是送她进门。那是怎样的一个家啊？一共三间房，抬头就能看见房梁。还不到五点，屋里比屋外还要黑，唯一的取暖设备是一个小太阳，连电热毯都没有；想把面放碗里，可是找遍了家里的每一个角落，居然连个能盛得下面条的大碗都没有，桌上只有两个塑料饭盒。环顾一周，家里最好的电器就是一台老得不能再老的电视机，我帮她把书包拿进房间，一张床，一张桌子，打开灯，很暗……我不禁潸然泪下，心疼起这个孩子。之前还纳闷，家离学校这么近，为什么还要住校？眼前的一切让我明白了，在这样的环境下，能够取得这样的成绩，真的是需要付出比其他孩子多几倍的努力……

于是，我决定对她好一点，再好一点。我善良的妈妈，利用一天的时间，给她做了一棉袄，买了一套秋衣秋裤，并且把家里的一个电热毯给我，让我一起交给她。学期末，为她申请了特困生基金，进行了走访。在平时的生活中，我会时常问问她，有没有人欺负她，有没有遇到什么困难，有没有什么需要我的帮助……

也许是因为感动，也许是因为许久没有受到关心，渐渐地，我从她的脸上看到了笑容，见到我，会走到跟前喊一声“老师好”，在她的读书笔记里，也有了对我的记录。这是一个懂得感恩的孩子，很庆幸，我能及时发现这一切，很庆幸，我能及时改变自己，没有给孩子的初中生活留下黑暗的阴影。

如今，她已毕业，顺利升入重点高中，唯愿她能坚持不懈，用知识改变自己的命运，而我，永远是她最坚实的后盾。

教育，是一项复杂而艰难的工作，但是与学生交流中获得的快乐，是任何事情都取代不了的。做一个用心的老师，用心做好每一件事，用心对待每一个学生，用爱的阳光照亮每一个角落，相信我们的学生，在我们的带领