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文档简介

大班主题教案《中国茶香》教案简介课程名称：中国茶香适用年龄：3-6岁课时数：1课时教学目标：通过本节课的学习，让孩子了解中国茶文化，认识中国主要茶叶种类，并培养其品茗兴趣。教学重点：了解中国主要茶叶种类，认识中国传统茶具。教学资源：茶具、茶叶样品、图片。教学准备茶具和茶叶样品图片展示：展示中国主要茶叶种类和传统茶具的图片活动准备：小茶会活动的准备，包括水壶、茶杯、茶匙等教学流程1.导入活动教师展示一张中国的茶叶图片，并引导学生了解茶叶的知识：“大家知道这是什么植物吗？它们可以用来做什么呢？”学生回答：茶叶。2.导入知识教师通过图片展示给学生介绍中国主要的茶叶种类，例如绿茶、红茶、白茶、黄茶、乌龙茶等。教师可以简单介绍每种茶叶的特点和制作工艺。学生紧跟教师的示范，认真观察茶叶的外观和颜色。3.探索茶香教师给每个学生分发一小包茶叶样品，引导学生仔细观察茶叶的外观、形状和颜色。学生用手轻轻摩擦茶叶，让香气散发出来，用鼻子闻一闻，感受茶叶的香气。4.品茗活动教师布置小茶会活动，将茶具准备好，让学生参与品茗活动。教师先给学生示范如何冲泡茶叶，教学生如何用茶匙舀取适量茶叶放入茶杯中。学生模仿教师的示范，依次用茶匙舀取茶叶，冲泡出浓茶。5.品尝茶香学生用鼻子闻一闻冲泡好的茶水的香气，然后小口试喝一小口茶水，感受茶叶的味道。学生描述茶水的味道和感受，教师引导学生用形容词来描述茶水的味道（如苦、甜、香等）。6.茶文化故事教师讲述中国茶文化的故事，如茶的起源、茶文化的传承等。教师也可以通过图片展示中国传统茶具的图片，介绍茶具的种类和用途。7.总结与延伸教师和学生一起总结今天所学的知识，回答“你们学到了什么？”的问题。教师鼓励学生表达他们对茶的喜好和兴趣，可以提问学生：“你们喜欢喝茶吗？你们在家里有喝过茶吗？”教师可以推荐家庭活动：和家人一起品尝不同种类的茶叶。教学评估学生对茶叶的外观、形状和颜色能够进行观察和描述。学生能够描述茶叶的香气和味道。学生能够了解中国主要的茶叶种类和传统茶具的基本知识。学生表达对茶的喜好和兴趣。教学反思通过本节课的教学，学生对中国茶文化和传统茶具有了初步的了解。他们通过观察和品尝茶叶，培养了对茶的兴趣，并能够描述茶的香气和味道。在后续的学习中，可以引导

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