广东省中考课外文言文阅读分类训练课件

广东省中考课外文言文阅读分类训练课件2023-2026ONEKEEPVIEWREPORTING目录CATALOGUE训练目标与要求文言文基础知识梳理课外文言文阅读解题技巧分类训练与解析模拟试题与答案解析训练目标与要求PART01123通过大量阅读和实践，帮助学生掌握文言文的基本语法、词汇和表达方式，提高学生对文言文的阅读理解能力。提高学生文言文阅读理解能力通过阅读各类文言文经典篇目，让学生了解古代文化、历史和社会背景，提升学生的文化素养和人文精神。提升学生文化素养针对广东省中考语文考试要求，通过模拟试题和真题训练，帮助学生熟悉考试形式和题型，提高学生的应试能力。培养学生应试能力训练目标选取具有代表性的文言文经典篇目，涵盖各个领域，如文学、历史、哲学等，保证阅读材料的品质和多样性。精选阅读材料注重文言文基础知识的积累和巩固，包括词汇、语法、句式等方面，提高学生的文言文基本功。强化基础知识通过模拟试题和真题训练，让学生在实际操作中掌握阅读技巧和方法，提高学生的阅读效率和应试能力。注重实践应用鼓励学生自主选择阅读材料和学习方式，培养学生的自主学习能力和自我管理能力。引导自主学习训练要求文言文基础知识梳理PART020102通假字例如：“惠”通“慧”，表示聪明、智慧；“莫”通“暮”，表示傍晚；“乡”通“向”，表示从前。通假字是指古汉语中音同音近的异体字，常常在书写时出现混用现象。掌握通假字的含义和用法，有助于理解文言文。古今异义是指同一个词在古汉语和现代汉语中意义不同。了解古今异义，有助于区分文言文和现代文的语义差异。例如：“妻子”在古汉语中指妻子和儿女，而在现代汉语中仅指妻子；“交通”在古汉语中指交错相通，而在现代汉语中指运输和邮电事业的总称。古今异义一词多义一词多义是指同一个词在不同的语境中具有不同的意义。掌握一词多义，有助于理解文言文中词语的多种用法。例如：“绝”可以表示“极、最”，如“绝妙”；也可以表示“断绝”，如“与世隔绝”；还可以表示“横渡”，如“一苇渡江”。词类活用是指某些实词在特定语境中临时改变其基本功能，用作另一类词。掌握词类活用，有助于理解文言文中词语的特殊用法。例如：“春风又绿江南岸”中的“绿”是形容词活用为动词，表示“使……变绿”；“食之可以当肉”中的“肉”是名词活用为动词，表示“吃肉”。词类活用文言句式包括判断句、被动句、省略句、倒装句等。掌握文言句式，有助于理解文言文的语法结构和表达方式。例如：“陈涉者，阳城人也”是判断句，“为……所……”是被动句，“一鼓作气，再而复三”是省略句，“求人可使报秦者”是倒装句。文言句式课外文言文阅读解题技巧PART03

理解文意，把握主旨精读全文，逐句理解在阅读文言文时，要逐字逐句地理解，把握整体文意。抓住关键，提炼主旨通过分析文章中的关键词和句子，提炼出文章的主旨和中心思想。结合背景，加深理解了解文章的创作背景和作者的生平事迹，有助于深入理解文意。筛选关键，提取信息从文中筛选出与题目相关的关键信息和句子，进行整理和归纳。去伪存真，合理筛选对于文中出现的干扰信息和无用信息，要进行甄别和筛选。仔细审题，明确要求在解题前，要认真审题，明确题目要求和考查点。审清题意，筛选信息03运用逻辑推理，推断结论根据文中的信息和逻辑关系，进行合理的推理和推断，得出符合文意的结论。01联系上下文，推断词义根据上下文的语境和逻辑关系，推断出文言文中生词的含义。02依据文化背景，推断内涵结合古代文化背景和传统知识，推断文言文中某些词语或表达的深层含义。结合语境，合理推断分类训练与解析PART04人物传记类以记叙历史人物生平事迹为主，展现人物形象和历史事件。包括人物的出生、家庭背景、成长经历等。描述人物参与的历史事件或活动，展现其作用和影响。通过对人物事迹的记叙，对人物进行客观评价，展现其性格特点和历史地位。总结词人物生平介绍历史事件记叙人物评价总结词旅途经历感受与思考描绘手法游记散文类01020304以记述旅途经历和见闻为主，展现自然风光和人文景观。描述作者在旅途中的所见所闻，包括自然风光、人文景观等。表达作者对旅途中的见闻的感受和思考，反映其心境和思想境界。运用生动的描绘手法，如比喻、拟人等，增强文章的艺术表现力。以阐述作者观点和见解为主，具有鲜明的议论性质。总结词明确提出作者的观点和见解，作为全文的中心论点。论点提出运用事实、数据、事例等论据支持论点，增强说服力。论据支持采用多种论证方法，如归纳、演绎、对比等，使论证更加严密有力。论证方法议论性散文类通过讲述虚构的故事，寄寓深刻的道理和教训。总结词描述寓言故事的主要情节，包括角色、事件、冲突等。故事情节通过故事情节的展开，揭示其中蕴含的深刻道理或教训。寓意揭示强调寓言故事的教育意义，引导读者从中汲取智慧和启示。教育意义寓言故事类模拟试题与答案解析PART05理解文章主旨总结词总结词总结词总结词分析人物形象理解文言实词理解文言虚词模拟试题一及答案解析总结词：分析文章结构总结词：理解文章寓意总结词：理解文言句式总结词：翻译句子01020304模拟试题二及答案解析