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2024年教师招聘考试-中学教师招聘(教育理论知识)笔试历年真题荟萃含答案(图片大小可自由调整)第1卷一.参考题库(共30题)1.新课程的核心理念是()。A、促进教师专业化成长B、转变旧的学习方式C、倡导建构的学习D、为了每一个学生的发展2.教育能推进科学的()A、制度化B、系统化C、体制化D、全面化3.流程图可用来表现步骤、事件和阶段的顺序,如系统结构图、模式或模型图、网络关系图。在学习策略中,它是一种典型的()。A、精细加工策略B、调节策略C、努力管理策略D、组织策略4.短时记忆的信息经过复述即转入()。A、感觉记忆B、意义记忆C、长时记忆D、机械记忆5.在教育法制建设历史上具有里程碑意义,标志我国全面进入依法治教轨道的是颁布与实施()。A、《中华人民共和国义务教育法》(1986)B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国教育法》D、新《中华人民共和国义务教育法》(2006)6.为了防止考试焦虑症的发生,学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导,讲授自我放松、缓解紧张的方法属于()A、缺陷矫正B、发展指导C、早期于预D、问题预防7.后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称后摄抑制。8.数学老师在教授“直角三角形”的概念时,画出了形态各异的直角三角形。这位教师在教学中运用了()A、变式B、定势C、反例D、正例9.最近发展区10.()的最近发展区是指儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差异。11.为个人全面发展提供科学的基础和实践的是()。A、课外活动B、公益活动C、团队活动D、教学12.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫()A、前摄干扰B、倒摄干扰C、消退抑制D、超限抑制13.整合所学知识之间.新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于()。A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略14.课堂教学的灵魂是教学内容。()15.根据斯金纳的强化观,教育中使用的“警告”,属于()。16.黄老师看见某个女同学穿戴比较时尚新潮,就对她说:"学习成绩这么差,还穿得花枝招展,是不是想当交际花?"弄得该同学满脸羞愧。这种行为说明黄老师()。A、教育语言有失规范B、无视学生人格尊严C、批评学生严而有格D、管理学生严慈相济17.分析指将整体材料分解成其构成成分并理解组织结构,包括对要素的分析,(),()。18.在一个班级内不同小组之间的竞争属于()A、小组竞争B、群体间竞争C、群体内竞争D、集体竞争19.教学目标,有教学内容的目标,有__________的目标。这两个不同维度的目标并不是互相游离的。而是相互交叉的。测验就是要考查教学是不是实现了两个维度目标的交叉。20.在课堂教学实施行为分类中,行为问题管理属于()A、教学行为B、管理行为C、主教行为D、助教行为21.中年期是指()。A、30-60岁B、17-35岁C、60岁以上D、35-60岁22.我国《教师法》将教师身份界定为()。A、准公务员B、专业人员C、知识分子D、国家干部23.不同国家的社会制度有不同的教育目的。24.政治与教育内容的关系是()。A、政治决定一切教育内容B、政治决定与劳动能力有关的教育内容C、政治与教育内容无关D、政治决定与思想意识有关的教育内容25.专家与新手相比,专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是()。A、专家有更敏捷的记忆品质B、专家掌握了一般的记忆策略C、专家的智力水平普遍较高D、专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略26.学生同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础,也是制定群体规范的前提。()27.论述经济与教育的关系(从经济对教育的制约以及教育对经济的反作用来讲)。28.属于常模参照测验的有()。A、智力测验B、成就测验C、能力倾向测验D、人格测验29.1958年出版了《人际关系心理学》一书,并因此被看成是“归因理论产生标志”的心理学家是()。A、凯利B、维纳C、梅耶D、海德30.下列选项中属于权威型教养方式的是()。A、对儿童的态度积极肯定,对儿童提出明确的要求B、倾向拒绝和漠视孩子C、对儿童缺乏基本的关注D、不对孩子提出任何要求,让其随意控制,协调自己的一切行为第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案:D2.参考答案:C3.参考答案:D4.参考答案:C5.参考答案:C6.参考答案:D7.参考答案:正确8.参考答案:A9.参考答案:儿童在有指导的情况下,借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异,实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。10.参考答案:维果斯基11.参考答案:D12.参考答案:B13.参考答案:A14.参考答案:错误15.参考答案:惩罚16.参考答案:B17.参考答案:对关系的分析;对组织原理的分析18.参考答案:B19.参考答案:知、情、意、行20.参考答案:B21.参考答案:D22.参考答案:B23.参考答案:正确24.参考答案:D25.参考答案:D26.参考答案:正确27.参考答案:经济与教育互相都有重要作用。经济制约教育,教育促进经济。 首先,经济对教育: (1)规模和速度。影响人力,物力,财力。 (2)结构和布局。 (3)目标设定。 (4)内容,方式方法手段,教学组织形式。 其次,教育对经济: (1)提供良好基础。 (2)再生产劳动力。 (3)再生产科学知识。 (4)促进现代经济发展。28.参考答案:A,C,D29.参考答案:D30.参考答案:A第2卷一.参考题库(共30题)1.简述促进学习迁移的教学策略。2.由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是()。A、想像的道德情感B、情境的道德情感C、直觉的道德情感D、理性的道德情感3.如果信度最高值是1,那么正规测验的信度应达到()A、0.7B、0.8C、O.9D、1.04.依照桑代克的尝试一错误说,学习的基本规律有三:效果律、练习律和()。A、准备律B、刺激律C、失败一成功律D、成功一成功律5.常用的角色扮演法有()。A、相声表演B、哑剧表演C、角色互换D、小品表演E、歌唱表演6.单独进行的创造性思维训练效果最好。7.通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是()A、陶冶B、锻炼C、榜样D、说服8.教育立法是指由特定的立法主体按照一定的立法权限和程序所从事的制定教育法的活动。()9.中学生学习困难产生的原因包括()A、认知因素B、人格因素C、人际关系D、学校因素E、环境因素10.下列关于学生学业成绩评定,正确的叙述是()。A、评定学生学业成绩,一般采用百分制记分法和等级制记分法B、一般来说,题的数量多、便于给小分的用等级制较便利C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题目用百分制较方便D、在成绩评定时,不能把等级制换算成一定的分数11.爱国主义情感属于()的道德情感。A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的12.实施素质教育的根本宗旨是()。A、提高个人素质B、提高国民素质C、培养精英D、培养有特长的人13.高中阶段的学生一般都在11—18岁。属于无民事行为能力人。()14.班级的概念是随着班级管理制的提出而出现的。()15.依随于是否作出某个反应进行正强化或负强化被称为强化训练,强化训练可分为()。A、奖赏训练B、取消训练C、惩罚训练D、回避训练16.个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是()。A、学习需要B、学习动机C、学习迁移D、学习期待17.专家教师制订的课堂规则相对比较模糊18.下面属于无条件反射的是()。A、膝跳B、眨眼C、排尿D、望梅止渴E、吮乳19.班集体的组织核心是()A、班主任B、班干部C、学生会D、班长20.近代教育和古代教育相比较,出现了哪些变化?21.三结合的教育一般是指()A、学校、家庭、社会教育三结合B、班主任、科任老师和家长教育三结合C、校长、教师和家长教育三结合D、遗传、环境和学校教育三结合22.问题行为的一种分法是分为三种类型()。A、扰乱性问题行为B、心理问题行为C、品行性问题行为D、性格性问题行为E、情绪上、社会上的不成熟行为23.1966年提出动作技能的七层次结构理论的心理学家是()。A、安德森B、韦特海默C、乌申斯基D、辛普森24.哈洛的学习定势实验.说明学习中的“试误”现象可以转化“顿悟”现象。25.人们为了更好地记住所学的东西而对学习材料作充实意义性的添加、构建和生发的毙习策略是()。A、组织策略B、精加工策略C、元认知策略D、复述策略26.掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是取决于他们()A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平27.记忆中的前摄抑制与倒摄抑制不是学习中的迁移现象。()28.根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是()。A、教学方法B、教学内容C、教学原则D、教学目的29.教师主导作用与学生能动性结合规律的基本观点是什么?30.技能的分类中较具典型性代表的观点是将它分为()技能和()技能两种。第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案:学生迁移能力的形成有赖于教学,促进迁移的有效教学应从以下几方面考虑: (1)精选教材,教师应选择那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容: (2)合理编排教学内容,从迁移的角度看,合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化: (3)合理安排教学程序,这是使有效的教材发挥功效的最直接的环节: (4)教授学习策略。提高迁移意识。2.参考答案:C3.参考答案:C4.参考答案:A5.参考答案:A,B,C,D6.参考答案:错误7.参考答案:A8.参考答案:正确9.参考答案:A,B,C,E10.参考答案:A11.参考答案:D12.参考答案:B13.参考答案:错误14.参考答案:错误15.参考答案:A,B,D16.参考答案:D17.参考答案:错误18.参考答案:A,B,C,E19.参考答案:B20.参考答案:(1)国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起;(2)初等义务教育的普遍实施;(3)教

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