2024年硕士在职联考-教育硕士笔试历年真题荟萃含答案

2024年硕士在职联考-教育硕士笔试历年真题荟萃含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共30题)1.观察2.知识的多少与智力发展水平的高低成正比。3.（）于1879年创立了世界上第一个心理学实验室。A、冯特B、华生C、卡特尔D、铁钦纳4.现代教学提倡以系统的观点来选择和运用合适的教学方法。5.遗传素质是人的身心发展的（），为个体身心发展提供了（）。6.“给我一打健康的儿童，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人”，这是（）的观点。7.请结合实际，谈谈应该如何有效合理地组织复习。8.以特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法称为（）A、实验法B、测验法C、调查法D、观察法9.论德育目标要坚持先进性要求和广泛性要求的统一。10.保持在1分钟以内的记忆是（）A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、形象记忆11.德育过程由教育者、受教育者、德育内容和（）四个相互制约的要素构成。12.在中国教育史上，最早较为系统地用马克思主义观点论述教育理论的人是（）A、李大钊B、恽代英C、鲁迅D、杨贤江13.视觉恒常性包括：颜色恒常性、（）、亮度恒常性、形状恒常性。14.政治、经济制度决定着（）A、教育的性质B、教育的规模C、教育的效益D、教育的方法15.有预定目的，又需要意志努力的注意是（）A、随意注意B、不随意注意C、随意后注意D、无意注意16.社会学习论者研究儿童道德教育问题主要集中在模仿学习、抗拒诱惑和言行一致等方面，采用的方法主要是（）。17.随意运动18.爱好19.思想品德教育过程必须沿着知、情、意、行的顺序进行20.心理学研究的任务就是要探索（）。21.提出要设置“百科全书式”的课程的教育家是（）A、赫尔巴特B、斯宾塞C、夸美纽斯D、杜威22.阶级性是教育所特有的质的规定性。23.提出设置“百科全书式”的课程主张的教育家是（）A、斯宾塞B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威24.（）提出关于心理发展理的“社会文化历史学说”A、维果斯基B、皮亚杰C、埃里克森D、弗洛伊德25.试说明情绪、情感在人们生活中的作用。26.感应性27.教学任务是受人们追求的（）决定的，它指明各教育阶段、各科教学应实现目标要求。28.西周以后学校的教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的（）的官学体系，并有了（）与乡学之分。29.情绪30.对偏见、迷信、谬误的憎恨，属于（）A、道德感B、理智感C、美感D、激情第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案:又称“思维的知觉”，是人的一种有目的、有计划的知觉，是知觉的高级形式。2.参考答案:错误3.参考答案:B4.参考答案:正确5.参考答案:前提；可能性6.参考答案:华生7.参考答案: （1）正确合理地安排复习时间：要及时复习，善于利用间时复习； （2）在复习中尝试回忆：一部分时间复习、另一部分时间尝试回忆，二者交替进行，复习效果较好； （3）整体复习与部分复习相结合：不太长的学习材料整体复习效果好，而很长的学习材料采用部分复习效果较好； （4）复习的形式要多样化，如新旧材料对比复习，吧听说读写结合起来复习，把学习材料组织一起来学习等效果都不错8.参考答案:B9.参考答案: （1）把先进性要求同广泛性要求结合起来，是我国当前公民道德建设原则之一。根据这条原则，德育目标的设立，应该坚持先进性要求和广泛性要求的统一。 （2）建设有中国特色的社会主义；是现阶段全国各族人民的共同理想，也是在为实现共产主义这一最高理想奋斗。社会主义初级阶段道德建设，要从实际出发，鼓励先进，照顾多数，把先进性要求同广泛性要求结合起来，用共同理想动员和团结全国各族人民，这样才能团结和引导不同觉悟程度的人们一起向上，形成凝聚亿万人民的强大精神力量。 （3）把先进性要求同广泛性要求结合起来，就是要从实际出发，区分层次，着眼多数，循序渐进，引导人们在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的道德目标，就是要鼓励支持一切有利于解放和发展社会主义社会生产力的思想道德，一切有利于国家统一、民族团结、社会进步的思想道德，一切有利于追求真善美、抵制假恶丑、弘扬正气的思想道德，一切有利于履行公民权利与义务，用诚实劳动争取美好生活的思想道德就是要鼓励先进，大力倡导共产党员和各级干部带头实践社会主义、共产主义道德 （4）对学校德育的指导意义：设定德育目标时，第一，要区分思想道德要求的层次，对大多数人的广泛群众性、基础性的要求，同对作为共产党员、先进分子特别是党员干部的先进性和高标准要求就有所区别。第二，要从学生实际出发，着眼多数学生，从基础文明教育，基础道德教育人手，循序渐进地引导学生不断追求更高层次的道德目标。第三，要鼓励学生，倡导学生中的党员，团员和先进分子学习和践履社会主义、共产主义道德。 （5）当前我国中小学德育目标是，“把全体学生培养成为爱国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的好公民。在这个基础上，引导他们逐步确立人生观、世界观，并不断提高社会主义思想觉悟，使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者”。这便是在努力实现先进性要求同广泛性要求的辩证统一。10.参考答案:B11.参考答案:德育方法12.参考答案:D13.参考答案:大小恒常性14.参考答案:A15.参考答案:A16.参考答案:实验法17.参考答案:意识支配的运动。意识不能支配的运动叫不随意运动。18.参考答案:从事某种确定活动的倾向。19.参考答案:错误20.参考答案:心理学规律21.参考答案:C22.参考答案:错误23.参考答案:C24.参考答案:A25.参考答案: 首先，情绪、情感具有信号功能； 其次，对行为具有调节功能； 第三，可以提高工作效率、促进身体健康。26.参考答案:指生物以自己的活动状态的变化对外界的影响作出反映，以维持新陈代谢正常进行的能力。27.参考答案:教学价值取向28.参考答案:政教合一；国学29.参考答案:广义的情绪包括情感，是人对客观事物的态度体验。情绪与有机体的需要密切联系。30.参考答案:B第2卷一.参考题库(共30题)1.工作记忆2.文艺复兴运动以人性反对（），以科学理性反对蒙昧主义。以个性解放反对封建专制。以平等反对等级观念 ，重视现实生活。3.“立五经博士”是（）的决策.A、汉武帝B、秦始皇C、汉文帝D、秦二世4.举例说明影响学生掌握科学概念的因素。5.神经系统最基本的结构单位是（）A、细胞体B、突起C、突触D、神经元6.探究式学习是借助提供（），指导学生进行操作与思考而获得知识的方式。7.课外活动就是课堂教学的延伸和补充。8.古代社会中学校教育为社会统治阶级（）服务的功能占中心地位，近代以后，社会要求学校教育为（）服务，为（）的普及与发展服务。9.孔子曰：“性相近也，习相远也”。这句话体现了孔子对（）的重视。A、人的本性B、遗传因素C、生活环境D、后天教育10.“教有法，而无定法”说明了教师的教育活动具有（）。A、创造性B、连续性C、示范性D、个体性11.（）是中国古代最伟大的教育家，他的教育思想集中体现在《论语》中。他主张“性相近，习相远”和“有教无类”，重视启发教学和（）。12.与强、平衡、灵活的高级神经活动类型对应的气质类型是（）A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质13.再造想象14.学校课程应以目前正在发生变化的社会功能、社会生活为内容，是（）的主张。A、社会中心论B、学科中心论C、儿童中心论D、多元化课程论15.观察的品质有：观察的目的性、（）、观察的精细性、观察的敏锐性。16.意志对行动的支配表现在：一是（），二是制止 。17.青少年学生是权利的主体。18.卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质，他用因素分析方法提出了（）种相互独立的根源特质。A、10B、12C、16D、2419.动物心理发展的三个阶段是：（）、知觉阶段、思维萌芽阶段。20.军事上的伪装是混淆对象与背景的差异，主要利用了知觉的（）。A、恒常性B、理解性C、整体性D、选择性21.（）是指，当个体的两种动机分别指向不同的目标，只能在其中选择一个目标时而产生的冲突。22.古希腊最早提出教育要遵循儿童心理发展自然特点的思想家是（）A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里斯多德D、赫拉克里特23.教科书编写需要处理好知识的逻辑顺序和（）的关系。24.人的神经系统可以分为中枢神经系统和周围神经系统。（）包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经、脊神经和植物型神经。25.筒述活动和交往在学生思想品德形成中的作用。26.当代最著名的社会思想家皮埃尔.布迪厄最重视的是（），这一资本是借助于不同的渠道传统的人类知识文化物品或通过了教育证书形式化了的具有生成性的资本。A、经济资本B、文化资本C、社会资本D、符号资本27.环境决定论的代表人物是（）A、彪勒B、马斯洛C、华生D、皮亚杰28.会骑自行车者骑不好三轮车主要受（）的影响。29.（）是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按照一定的要求组合起来进行活动的结构。30.论述意志行动品质和培养学生良好意志品质的主要做法。第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案:由短时记忆扩展而来，是指在对信息进行加工的同时将信息加以储存，即它具有加工与存储双重功能。2.参考答案:神性3.参考答案:A4.参考答案: 在教学条件下，学生掌握科学概念受多种因素的影响，其中主要有： ①过去经验，即日常概念的影响。当日常概念的含义与科学概念的内涵基本一致时，日常概念会促进科学概念的掌握。如学生在日常生活中形成的“相邻”概念，对学习邻角、邻边具有促进作用。当日常概念的含义与科学概念的内涵不一致时，日常概念对科学概念的掌握产生消极作用。如“垂”的概念，日常理解为自上而下，所以在学习几何中“垂线”概念时，也只理解为自上而下。 ②变式。变式时事物的变换样式。客观事物常常有多种表现形式。教学中，多提供具有本质属性的变式，有助于科学概念的掌握。相反如果提供的变式不充分或不正确，则会引起缩小概念内涵或扩大概念外延的错误。如直角三角形的教学中，可以提供多种直角三角形的变式，有助于学生对概念的掌握。 ③词语的运用。掌握科学概念需要丰富的感性知识作基础。借助于词可以对感性材料进行抽象与概括，揭露事物的本质特征和共同特征。对于一些抽象的概念，通过语词描述来提供某些感性的情境，以帮助学生正确掌握概念。 ④定义。定义是用简洁、明确的语言来表达概念的内涵。通过下定义可以把概念的内涵固定化，从而有助于学生理解概念的实质。在教学中下定义要适合学生的接受能力与知识水平。5.参考答案:D6.参考答案:结构化材料7.参考答案:错误8.参考答案:政治；社会物质生产；科学文化9.参考答案:D10.参考答案:A11.参考答案:孔子；因材施教12.参考答案:B13.参考答案:是根据言语描述或图形等的提示形成相应的新形象的过程。14.参考答案:C15.参考答案:观察的客观性16.参考答案:发动17.参考答案:正确18.参考答案:C19.参考答案:感觉阶段20.参考答案:D21.参考答案:双趋冲突22.参考答案:C23.参考答案:受教育者学习的心理程序24.参考答案:中枢神经系统25.参考答案: （1）学生品德不是先天的，而是在后天的环境和教育影响下，在积极的活动和交往过程中逐步形成发孱趣零和表现出来并接受其检验的，形成一定品德的目的是为了更好地适应和参与社会活动和交往，参与社会新生活的创造，因此组织学生活动和交往是德育过程的基础。 （2）活动和交往的性质、内容、方式不同，对人的品德影响的性质和作用也不同。 （3）德育过程中的活动和交往的主要特点是：首先，它具有引导性、目的性和组织性；其次，它是德育实践中的活动和交往，不脱离学生学习这一主导活动和主要交往对象的教师和同学；再次，它具有科学性和有效性，是按照学生品德形成发展规律和教育学、心理学原理组织的，因而能更有效地影响学生品德的形成。26.参考答案:B27.参考答案:C28.参考答案:负迁移29.参考答案:教学组织形式30.参考答案: 意志的基本品质包括自觉性、果断性、自制性、和坚韧性四个方面。 ①意志的自觉性：就是一个人能够深刻地认识行动的正确性和重要性，并自愿地调节和支配自己的行动，使之符合行动目的的品质。 ②意志的果断性：是一个人善于迅速地辨明是非，合理地采取决定和执行决定的品质。 ③意志地自制性：是一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的品质。 ④意志的坚韧性：是一个人在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质。 意志品质的培养人们的意志品质不是天生的，而是在后天生活实践中逐步形成的。培养学生良好的意志品质是教育工作者的一项重要任务，主要做法是： ①加强生活目的性教育，树立科学的世界观。用科学的世界观武装青少年是培养他们具有良好意志品质的基本条件。只有树立科学的世界观，才能使学生正确地确立自己的行动目的，才能是学生具有高度的责任感，明确生活目的，追求崇高理想。 ②组织实践活动，让学生取得意志锻炼的直接经验。坚强的意志是在克服困难的实践活动中形成和发展起来的