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2024年教师招聘考试-中学生物教师招聘笔试历年真题荟萃含答案(图片大小可自由调整)第1卷一.参考题库(共30题)1.下列关于各种酶作用的叙述,不正确的是()A、DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B、RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录C、一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因D、胰蛋白酶能作用于离体的动物组织,使其分散成单个细胞2.下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中A、B、C、D、E分别表示不同的营养级,F为分解者;Pg表示生物同化作用固定能量的总量;Pn表示生物贮存的能量;R表示生物呼吸消耗的能量;能量单位为102KJ/(m2•a)。请分析回答: 流入该生态系统的总能量为()3.根据达尔文创立的自然选择学说,下列有关长颈鹿进化过程的解释,正确的是() ①长颈鹿的祖先有的长颈,有的短颈 ②在缺乏青草的环境中,长颈鹿的颈经常使用而生长 ③逐代选择,长颈鹿的变异逐代积累成长颈鹿 ④通过生存竞争,颈长的个体生存A、①—②—③—④B、②—①—③—④C、②—③—④D、①—④—③4.在一般情况下,关于生态系统中碳循环的主要渠道的正确图解是()A、分解者能将有机物分解成无机物归还给无机环境,因此应是分解者→无机环境,A错误B、根据捕食关系,应该是生产者→消费者,B错误C、应是消费者→分解者、分解者→无机环境,C错误D、碳循环发生在生物群落与无机环境之间,无机环境中的碳元素通过生产者进入生物群落,生物群落内有机物中的碳元素经生产者、消费者和分解者的呼吸作用重新返回无机环境,D正确5.最早提出对班级教学进行改造的是()。6.利用酵母菌发酵生产酒精时,投放的适宜原料和在产生酒精阶段要控制的必要条件分别是()A、玉米粉和有氧B、大豆粉和有氧C、玉米粉和无氧D、大豆粉和无氧7.下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中A、B、C、D、E分别表示不同的营养级,F为分解者;Pg表示生物同化作用固定能量的总量;Pn表示生物贮存的能量;R表示生物呼吸消耗的能量;能量单位为102KJ/(m2•a)。请分析回答: 如果D作为该湖泊中的经济鱼类,生产上既要获得最大捕捞量,又不破坏其种群稳定,通常将捕捞量控制在D的环境负荷量一半的水平上,原因是()8.下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点?()A、身体呈流线型、体表被覆羽毛,前肢变成翼B、组成骨骼的骨有的很薄,有的愈合在一起,比较长的骨内部大都中空C、胸骨上有龙骨突,其两侧生有非常发达的胸肌D、生殖为卵生,卵内有气室,受精卵产出后由雌、雄亲鸽交替孵卵9.在四川汶川地震后期救援工作中,我们发现许多救援工作人员都戴上口罩,穿上专用的救护衣,并对进出震区的人员和车辆进行消毒处理,这样做从预防传染病的角度来说是为了()A、控制传染源B、切断传播途径C、保护易感人群D、以上都有10.生物的多样性不包括()A、基因的多样性B、生物种类的多样性C、生态系统的多样性D、生态环境的多样性11.凝胶色谱法移动速度最快的是()A、相对分子质量较大的B、溶解度高的C、相对分子质量小的D、溶解度低的12.酸奶的制作与下列哪种生物有关?()A、酵母菌B、乳酸菌C、醋酸杆菌D、霉菌13.科学家为了研究胰岛与糖尿病之间的关系,进行了如下实验:实验一:切除狗的胰腺后,狗的尿液中出现了葡萄糖,并出现糖尿病的一些症状。实验二:将正常狗的胰管结扎,一段时间后,现察到胰腺外部萎缩,只有内部的胰岛活着,狗的尿液中未检测到葡萄糖。实验三:从狗的胰岛中提取出一种物质(被称为胰岛素),用该物质治疗患糖尿病的狗并获得成功。请分析回答:1965年,王应睐组织领导我国科学家,在世界上第—次用人工方法合成了具有生物活性的蛋白质——结品牛胰岛素。现在,糖尿病患者可以通过()(填“注射”或“口服”)胰岛素进行治疗。14.发生镰刀型细胞贫血症的根本原因在于基因突变,其突变方式是()A、增添或缺失某个碱基对B、碱基发生替换改变C、缺失一小段DNAD、染色体缺失15.人的手被热水烫了,在缩手的同时感到又烫又痛,以下说法不正确的是()A、这是反射活动B、受到人体神经系统的调节C、反射活动只受到脑的调节D、完成反射的神经结构是反射弧16.一般来说,动物细胞体外培养需要满足以下条件() ①无毒的环境 ②无菌的环境 ③合成培养基需加血浆 ④温度与动物体温相近 ⑤需要02,不需要C02 ⑥C02能调培养液pHA、①②③④⑤⑥B、①②③④C、①③④⑤⑥D、①②③④⑥17.一名运动员的心率是50次/分钟,在一个心动周期中,心舒期比一般正常人要长得多,这种心脏对完成人体的各项生理功能极有好处,因为这种心脏()A、能加速血液循环B、减缓代谢速度C、把血液充分挤压到身体各部分去D、使血液充分回流到心脏,使心肌得到充分休息18.有一罐用葡萄糖液培养的酵母菌,由于混入氧气,酵母菌就有了两种呼吸类型.假使全部酵母菌都在分解葡萄糖,且两种呼吸消耗葡萄糖的速度相等.当罐内产生的CO2与酒精的mol数之比为2:1时,有多少酵母菌在进行有氧呼吸()A、1/2B、1/3C、1/4D、1/519.教学技能包括()、()、()导入、教学语言、提问、讲解、课堂组织、变化、结束等十个方面的技能。20.利用生物()器来生产人类所需要的某些物质,可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用,可以减少复杂的生产程序和环境()。21.用丝带扎紧人的上臂发现:丝带上方的血管①膨胀,血管②变扁;丝带下方的血管③膨胀,血管④变扁。以下判断正确的是()A、血管①④是动脉血管B、血管①③是动脉血管C、血管④中血液含氧量比血管②低D、血管③中血液含二氧化碳量比血管①低22.科学家为了研究胰岛与糖尿病之间的关系,进行了如下实验:实验一:切除狗的胰腺后,狗的尿液中出现了葡萄糖,并出现糖尿病的一些症状。实验二:将正常狗的胰管结扎,一段时间后,现察到胰腺外部萎缩,只有内部的胰岛活着,狗的尿液中未检测到葡萄糖。实验三:从狗的胰岛中提取出一种物质(被称为胰岛素),用该物质治疗患糖尿病的狗并获得成功。请分析回答:实验一、二结果表明:()在调节葡萄糖的吸收和利用过程中有重要作用。进一步探究该结构发挥作用的方式,科学家作出的假设是:(),加拿大科学家班廷通过实验三证明了上述假设。23.鱼类用()呼吸,用鳍游泳;鸟类和哺乳动物的生殖的方式分别是()和()。它们的体内都有脊柱,都是()动物。这些都体现了生物的形态结构、生理功能与其生活环境相适应。24.植物种类较少,群落结构简单,受人类活动影响最大的生态系统是()A、森林生态系统B、草原生态系统C、农田生态系统D、海洋生态系统25.在我国北方由于早春气温较低,因此播种后常常用塑料薄膜覆盖地面(通常称为"地膜覆盖")以促进种子萌发。 为了证明该观点,有人设计了如下对照实验: ①在A、B、C三个玻璃瓶中都放入相同数量的蚕豆种子和适量的水分; ②将A装置放入4℃的冰箱里,B装置放入70℃的恒温箱中,C装置放入25℃的恒温箱中。 请设计一个表格,能科学记录以上实验结果。26.“嗷嗷待哺”属于动物的()行为,而“鹦鹉学舌”则属于动物的()行为。对于高等动物来说,行为的协调统一主要是通过()来调节的。27.已知有耳垂基因是显性基因(B)。虹虹的父亲有耳垂,母亲无耳垂,而虹虹有耳垂。请分析虹虹的基因组成是()A、BbB、BBC、bb或BBD、BB或Bb28.在用水蒸气蒸馏法制取玫瑰乳浊液提纯过程中,先后使用NaCl、无水Na2SO4,其作用分别是()A、分层、吸水B、溶解、吸水C、吸水、分层D、分层、萃取29.下图表示几种常见的食物,请回答下列问题: (1)图中食物内含量比较丰富的营养成分,除水外,主要是(),它是组成细胞的主要有机物之一。这种营养成分不能被直接吸收,需要被消化分解,消化该营养成分的场所是()和(),消化后能够被吸收的成分是()。 (2)如果想知道这种营养成分是否能够氧化分解释放出能量供给生命活动利用,可以采用()的方法。30.图为绿色植物叶片结构图,请据图回答问题: (1)在[2]和[3]内发生着关系到生态系统能否存在的代谢过程,该过程用简式表示为()。 (2)在上述过程中产生的某种物质,是通过[5]内的()运送到植物体各部分去的。 (3)大树的根能源源不断地从土壤中吸收水分,这与通过[4]气孔发生的()密切相关。 (4)每当夕阳西下,合欢树羽状复叶的小叶就会合拢,第二天太阳上山时重新张开。合欢树叶的这种规律性变化可能与光照有关。请你设计-简单实验,验证这种假设(只写出实验方法)。()第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案:C2.参考答案:B所固定的太阳能3.参考答案:D4.参考答案:D5.参考答案:道尔顿制6.参考答案:C7.参考答案:此时种群增长速率最快8.参考答案:D9.参考答案:D10.参考答案:D11.参考答案:A12.参考答案:B13.参考答案:注射14.参考答案:A15.参考答案:C16.参考答案:D17.参考答案:D18.参考答案:C19.参考答案:强化;演示;板书20.参考答案:反应;污染21.参考答案:A22.参考答案:胰岛;胰岛是通过分泌一种物质来调节葡萄糖的吸收和利用的23.参考答案:鳃;卵生;胎生;脊椎24.参考答案:C25.参考答案: 26.参考答案:先天性;学习;神经系统27.参考答案:A28.参考答案:A29.参考答案:蛋白质;胃;小肠;氨基酸;测量该食物燃烧释放热量30.参考答案: 光合作用公式;筛管;蒸腾作用;于白天取一枚合欢树的完整的叶,插入盛有清水的烧杯中,放在暗处,经过一段时间后观察叶的变化情况第2卷一.参考题库(共30题)1.大多数鸟类体内具有气囊,气囊在鸟飞行时所起的作用不包括()A、辅助肺完成双重呼吸B、减轻体重,增加浮力C、散失热量,降低体温D、保温保暖,使体温恒定2.下列过程中,没有发生膜融合的是()A、植物体细胞杂交B、受精过程C、氧进入细胞中的线粒体D、效应B细胞产生抗体3.草原存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链,如果牧草受到DDT的污染,那么下列生物中DDT含量最多的是()A、牧草B、兔C、狐D、狼4.在蛋白质的提取和分离中,关于对样品处理过程中,分析无误的是()A、洗涤红细胞的目的是去除血浆中的葡萄糖、无机盐B、洗涤时离心速度过低,时间过短,白细胞等会沉淀,达不到分离的效果C、洗涤过程选用0.1%的生理盐水D、透析的目的是去除样品中相对分子质量较小的杂质5.《基础课程改革纲要(试行)》指出:课程标准是()、()、()和()的依据,是国家管理和评价课程的基础。6.预防接种是()A、控制传染源B、切断传播途径C、保护易感人群D、包括ABC7.美国的科学家曾进行手移植手术,手术后发现在手的接口处总会出现化脓的现象,后来患者由于忍受不了痛苦,又要求医生将移植到身体的手切除。从免疫的概念分析,被移植的手属于()A、抗原B、抗体C、病原体D、疫苗8.玉米是一种雌雄同株的植物,其顶部开雄花(其中只有雄蕊),下部开雌花(其中只有雌蕊)。 纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植,所得玉米粒如下表所示。 在玉米粒“甜”与“非甜”这一对相对性状中,显性性状是()。9.在嫁接中,取自优良品种植物体上的芽和枝依次叫做()A、接穗和砧木B、砧木和接穗C、接穗和接穗D、砧木和砧木10.下图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答: 如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有()。11.2009年5月3日:安徽累计报告手足口病例5151例 材料1:手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病,大多数患儿症状轻微,以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。少数患儿可并发无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等,个别重症患儿病情进展快,易发生死亡。 材料2:5岁以下儿童,尤其是婴幼儿容易感染此病。病毒寄生在患儿的咽部、唾液和粪便中,不仅可通过唾液、喷嚏、说话时的飞沫传染给别人,还可通过生活用品及餐具等间接传染。 材料3:安徽省爱卫会在该省开展广泛的春季爱国卫生运动,开展三清(清垃圾、清粪坑、清污泥积水)、三改(改水、改厕、改善环境卫生)、三灭(灭鼠、灭蚊、灭蝇)活动坚决打赢手足病防治攻坚战。 (1)引起手足口病的是多种肠道病毒,与人体细胞相比,病毒的最主要特征是()。多种肠道病毒是该传染病的()。 (2)从传染病流行有三个基本环节来看,5岁以下儿童属于()。 (3)安徽省爱卫会在该省开展“三清”、“三改”、“三灭”活动,这在预防传染病的一般措施中主要属于()。12.下列可用于制作蒙牛酸酸乳的菌种是()A、酵母菌B、青霉素C、乳酸菌D、曲霉菌13.等位基因是指()A、一个染色体的两条染色单体上的基因B、一个DNA分子的两条长链上的基因C、同源染色体的同一位置上的基因D、同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因14.生物体的结构和功能的基本*单位是(),其结构中控制物质进出的是()。 我们观察的洋葱表皮细胞聚在一起,构成()组织。15.在2008年5月12日汶川地震中,对当时没有亲人认领的遇难者的尸体进行处理之前,除了对死者编号、拍照之外,还提取了死者的DNA样本。DNA主要存在于细胞结构中的()A、细胞壁B、细胞核C、细胞膜D、细胞质16.鱼的呼吸器官是()A、鳔B、鳃C、口D、肺17.人们常利用赤眼蜂来防治玉米螟、棉铃虫、松毛虫等农林害虫。这是因为()A、赤眼蜂能以玉米螟、棉铃虫、松毛虫等为食B、赤眼蜂能将卵产在玉米螟、棉铃虫、松毛虫的体内C、赤眼蜂能将卵产在玉米螟、棉铃虫、松毛虫的卵内D、赤眼蜂能使玉米螟、棉铃虫、松毛虫的变态发育提前18.当人体内的肺泡与血液之间发生了气体交换后,血液中气体含量的变化是()A、氧气和二氧化碳都增多B、氧气减少,二氧化碳增多C、氧气和二氧化碳都减少D、氧气增多,二氧化碳减少19.初中生物课程标准选取了()个主题的内容,并选择了()作为主线,贯穿在这些主题之中。20.分析下列图表,回答有关问题: C的基本组成单位是图中的()21.农艺师利用光合作用的原理提高农作物产量的措施是()A、施农家肥B、适时播种C、合理密植D、及时松土22.下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中A、B、C、D、E分别表示不同的营养级,F为分解者;Pg表示生物同化作用固定能量的总量;Pn表示生物贮存的能量;R表示生物呼吸消耗的能量;能量单位为102KJ/(m2•a)。请分析回答: 据表中数据推出Pg、Pn和R之间的关系是:Pn=()23.小明一到夜晚便看不见,医生说他患了夜盲症,劝他多吃含()多的食物。A、维生素AB、维生素B1C、维生素CD、维生素D24.将下列细胞置入清水中,短期内细胞会发生胀破现象的是()A、草履虫B、洋葱表皮细胞C、人的红细胞D、衣藻25.设施栽培所遵循的原理是()A、科学发展的原理B、自然选择的原理C、生态学原理D、可持续性发展原则26.

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