2024年卫生资格(中初级)-心理治疗(主管技师)笔试历年真题荟萃含答案

2024年卫生资格(中初级)-心理治疗(主管技师)笔试历年真题荟萃含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共30题)1.情绪研究的维度是（）A、主观体验、外部表现、生理唤醒B、强度、肌张力水平、快感度、复杂度C、愤怒、快乐、恐惧、悲哀D、心境、激情、应激E、积极情绪、消极情绪2.社会文化学派的代表人物之一是（）A、马尔库塞B、罗洛·梅C、拉康D、沙利文E、赖希3.住院森田疗法的轻工作期一般为（）A、1天B、2天C、3天D、4天E、5天4.根据马斯洛的需要层次理论，在得到满足之后能产生最深刻的幸福体验的需要是（）A、安全需要B、自我实现的需要C、生理需要D、尊重需要E、归属和爱的需要5.将家庭治疗分为：解决家庭问题、中间形式、重塑家庭，是按照哪种分类（）A、治疗技术的理论B、治疗技术的风格C、治疗师的喜好D、治疗的目标E、干预的主要作用方向6.某病人，男，50岁，近3d发现记忆不好，前来求诊。最可能有病变的脑区为（）A、海马B、额叶C、顶叶D、枕叶E、间脑7.患者，女，28岁，因强迫洗手，害怕碰到垃圾七八年而就诊。经治疗师和患者双方协商后，采用心理动力学治疗方法。在第10～15次的治疗时段，患者经常提前到治疗室，慢慢对治疗师的衣着打扮很感兴趣，说治疗师长得像自己的妈妈，还经常带一些小礼物给治疗师。治疗师委婉地拒绝了患者的礼物。治疗的第20次，患者强迫洗手症状减轻，但以后每次治疗患者都要迟到10～20分钟不等，甚至有一次没去心理治疗室，患者自己解释是忘记了。关于移情和反移情，下面哪个观点是错误的（）A、移情是指患者将过去的情感转移到治疗师身上B、反移情指治疗师将过去的情感转移到患者身上C、在精神分析治疗过程中，移情是必然会发生的D、移情是治疗师了解患者潜意识的重要线索E、移情是在意识领域发生的8."情绪是人格系统的组成部分，是人格系统的动力核心"，此观点属于（）A、沙赫特和辛格理论B、伊扎德的动机-分化理论C、拉扎勒斯理论D、阿诺德评定-兴奋学说E、詹姆斯-兰格理论9.对当前的症状及系统从积极的方面重新进行描述，所有形式的轻蔑、指责都不被提及而代之以一种新的看问题的观点。该技术是（）A、循环提问B、去诊断，去"标签"C、前馈提问D、积极赋义E、差异性提问10.患者男，18岁。当他听到鸟叫，就看到仙女在跳舞。这位患者存在的症状为（）A、功能性幻觉B、反射性幻觉C、入睡前幻觉D、心因性幻觉E、内脏性幻觉11.根据马斯洛的需要层次理论，一般而言，在安全需要满足之后，紧接着可得到满足的需要是（）A、安全需要B、自我实现的需要C、生理需要D、尊重需要E、归属和爱的需要12.某人遭遇车祸，意识丧失，待其意识清楚后，精神检查发现该患者记不住受伤后是谁把他送进医院的，也记不住自己如何住院、如何被抢救等，提示病人（）A、处于矇眬状态B、逆行性遗忘C、精神错乱D、注意增强E、顺行性遗忘13.既要马儿跑，又不给马儿吃草，这属于（）A、趋避式冲突B、双趋式冲突C、双避式冲突D、角色内冲突E、角色间冲突14.以下哪项属于强迫观念症（）A、失眠症、头痛B、易兴奋、易疲劳C、心悸发作D、劣等感、不必要的忧虑E、社交恐怖15.患者男孩，8岁。爱欺负同学，打架、说谎、破坏公物2年。该患儿剖宫产出生，人工喂养，1岁左右会讲话，未经爬行就会走路。母亲反映孩子从小较缠人，爱与父母对抗，喂养困难。皮皮3岁上幼儿园，经常欺负班上的小朋友，抢别人的玩具。当初父母不以为意，还认为自己的孩子能干，将来在社会上不吃亏。孩子上小学后，上课听讲不认真，经常违反课堂纪律，捉弄同学。现读二年级，学习成绩差，与老师、同学关系不好，爱随便拿同学的东西，同学不给，就打同学；破坏学校的公物；说谎；有时偷父母的钱；逃学不上课，在商场、游戏机室游荡；爱顶撞父母，不听管教，甚至打妈妈。检查：孩子神志清晰，对答切题；随便动诊室里的东西，对医生不礼貌。闹着去麦当劳，母亲不同意他就躺在地上哭闹，被医生批评后大发脾气，拍桌子、踢门、打医生。该患者的诊断为（）。A、广泛性焦虑症B、癔症C、躯体化障碍D、惊恐发作E、精神分裂症16.在家庭生活周期的发展阶段中，刚结婚建立家庭的夫妻应做出以下哪种适应性变化（）A、自我与原生家庭分化，在工作中建立自我B、调整与家庭和朋友的关系C、调整夫妻关系，调整与原生家庭及祖父母的关系D、调整夫妻间二人关系，与子女发展成年人之间的关系E、一直保持亲密的夫妻关系，无需做出其他调整17.治疗师的提问"你估计一下，你哥哥几分之几像18岁的小伙子，几分之几像3岁的小宝宝？"是以下哪种提问技术（）A、前馈提问B、积极赋义C、循环提问D、差异性提问E、假设提问18.患者，男，35岁，主诉"舌感异常"到医院就诊，确诊为舌癌，入院治疗。其病情为病灶尚未转移。按当时的医疗水平及治疗手段，只有早期切除病灶才能挽救患者。医生把治疗意见向患者的家属作了说明，希望他们向患者做工作，着重说明"病灶盘是溃疡，因为是恶性的，所以必须切除舌头的1/3。"患者本人坚决反对手术。医生为了挽救患者生命，又向患者解释说，不是切掉舌头，而是烧灼舌头的溃疡部分。患者在这种情况下答应了手术，切掉了舌头的1/3，术后出现语言障碍，咀嚼、味觉功能减退。患者认为医生欺骗并坑害了自己，因而忧郁愤懑，在精神和肉体上蒙受了极大的痛苦。后患者上告法院要求赔偿，该案例最终经调解并说明医生手术的目的与动机后，患者撤回了上诉。本案评价医生的医学动机与手段哪一点是不相一致的（）A、医生的动机是好的，目的是为了救人B、医生以"恶性溃疡"告之患者，目的是消除患者的恐怖心理，动机是正确的C、切除1/3舌部的目的是为了防止舌癌手术后复发，其手术动机也是好的D、当患者反对手术，医生用烧灼舌部溃疡，来隐瞒手术真相，动机是好的E、以上都是19.患者女，70岁。在安静环境下处于睡眠状态，呼叫或者推动患者肢体后立即清醒，可以进行简单正确的交流或做一些简单的动作，但外部刺激一消失患者即又入睡，吞咽、瞳孔、角膜反射均存在。此患者症状为（）A、昏睡B、意识混浊C、嗜睡D、昏迷E、蒙眬状态20.不属于修通工作的内容（）A、重复地解释B、重塑患者的个性C、打破情感与经验和记忆之间的隔离D、重建过去E、促进反应和行为的变化21.下列哪项不是心理治疗学派趋向整合的原因（）。A、各种疗法剧增B、单一理论模型的不足C、经济社会的发展，对心理治疗提出了更高的要求D、各种疗法效果先进E、通力寻求影响治疗效果的共同因素22.行为理论区别于心理分析理论的地方在于行为理论（）A、强调性的作用B、对人性有较乐观看法C、集中探讨无意识动机D、认为人不是自己命运的主宰E、采用控制的实验研究23.某学生要连续背诵甲乙丙丁戊五首诗之后马上参加考试。其中甲乙两首最重要。根据心理学长时记忆遗忘的规律，可建议该学生进行记忆的顺序为（）A、甲乙丙丁戊B、甲丙乙丁戊C、甲丙丁戊乙D、丙丁戊甲乙E、丙丁甲戊乙24.患者，女，32岁。下腹部有包块2年多，伴月经量增多，前来某医院就诊。门诊接诊医师检查，初诊为"子宫肌瘤"。入院后，进修医师按"子宫肌瘤"书写了病历。经治医师在没有做宫腔长度及B超等检查的情况下，完全相信了门诊的诊断，自行决定做子宫切除术。术前，未执行上级医师"再详细探宫腔"的指示；术中，发现子宫体较软时，助手提示"需排除妊娠可能"，术者仍未听取，在未行子宫穿刺的情况下，错误地将子宫及双侧卵巢全切。切开子宫，见一胎儿。该患者已生有一男一女，系绝育对象。术后，医务人员对是否向患者家属讲明实情，持赞成和反对两种意见。若将事故实情告知患者家属，针对手术者应负的道德责任，最正确的说法是（）A、违背"审慎"的医德要求，未作必要的认真的检查，造成医疗事故。B、经验不足，对技术常规不熟悉，系医疗事故C、虽错误切除子宫，但同时为患者做了需做的人流和绝育手术，功过参半D、手术未造成其他伤害，患者应予谅解E、门诊接诊医师、手术助手、上级医师均应负道德责任25.固定的习惯性的对环境反应的方式被称为（）A、信念B、思维C、想象D、意识E、图式26.使沟通成为一个双向的相互过程，指的是（）A、背景B、信息C、通道D、障碍E、反馈27.许多男士将对方容貌放在择偶的第一要求，这体现了人际关系中（）A、相似性吸引B、互补性吸引C、邻近性吸引D、外表的吸引E、人格的吸引28.森田疗法中的实施方法很多，其本人说过，对他的疗法理解好的人，单靠读他的书或论文即可治愈。一般经常用到的方法包括门诊森田疗法和住院森田疗法。森田心理训练的哪一阶段是在练接受（）A、精神内向B、内省力强C、求全欲过强D、疑病倾向E、过分敏感29.患者女，23岁。以兴奋话多与心情差、睡眠差、兴趣下降交替发作两年，兴奋话多2个月就诊。此患者治疗时首选的治疗方法为（）A、抗精神病药B、抗抑郁药C、情绪稳定剂D、抗焦虑药E、电抽搐治疗30.患者女，23岁。回答问题时对一些非常简单的问题给予近似回答，但能解决比较复杂的问题。此患者最有可能存在的症状为（）A、童样痴呆B、心因性痴呆C、智力低下D、意识混浊E、人格解体第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案:B2.参考答案:D3.参考答案:C4.参考答案:B5.参考答案:D6.参考答案:A7.参考答案:E8.参考答案:B9.参考答案:D10.参考答案:B11.参考答案:E12.参考答案:E13.参考答案:A14.参考答案:E15.参考答案:A16.参考答案:B17.参考答案:D18.参考答案:D19.参考答案:C20.参考答案:B21.参考答案:C22.参考答案:E23.参考答案:C24.参考答案:A25.参考答案:E26.参考答案:E27.参考答案:D28.参考答案:C29.参考答案:C30.参考答案:B第2卷一.参考题库(共30题)1.一个8岁儿童具有胆怯、被动、好斗、情绪不稳定、反抗权威等个性特征，他父母的教养方式最可能是（）A、民主型B、专制型C、溺爱型D、放任型E、刻薄型2.关于家庭治疗在中国的发展叙述正确的是（）A、中国文化自古就重视家庭和谐，所以家庭治疗在中国发展较快较好B、20世纪80年代家庭治疗逐渐传入中国，得到较广的普及，在中国有较好的发展趋势C、中国的儒家文化提倡的大家庭制度依然存在，妨碍的核心家庭的治疗发展D、国外的家庭治疗不适用于中国的家庭E、家庭治疗在中国行不通3.艾里克森（Erikson）发展阶段说的核心是（）A、同一性-角色混乱B、亲密-孤独C、创新-罪恶D、勤奋一自卑E、信赖-不信赖4.下面哪个选项不是临床上常见的投射性认同的类型（）A、依赖型投射性认同B、权力型投射性认同C、迎合型投射性认同D、强迫型投射性认同E、情欲型投射性认同5.某人想出并说出了三十多种书的用途，比如，书可以当枕头、书可以当扇子等。他的思维属于（）A、形象思维B、直觉思维C、联合思维D、分析思维E、发散思维6.以下属于卡尔·雅斯培尔斯的“理解的心理学”所探讨的内容的是（）A、抑郁障碍发病的神经生化机制B、抑郁障碍发病的遗传因素C、精神分裂症发病的心理诱因对患者的意义D、精神分裂症患者是否有心因及心理因素的作用E、精神分裂症患者发病的神经生化机制7.家庭治疗是以家庭为干预单位，通过会谈、行为作业及其他非言语技术消除心理病理现象，促进个体和家庭系统功能的一类心理治疗方法。其在基本流程与操作技术上有很多特殊设置。一般家庭治疗的时间设置特点是（）A、长间隔的长时治疗B、短间隔的简快治疗C、长间隔的简快治疗D、短间隔的长时治疗E、以上均不是8.最符合躁狂发作诊断标准的是（）。A、①②③B、③④⑤C、①②⑤D、②③④E、③④⑥9.中年人的职业发展有多层含义，既有心理的，也有生理的，既有社会的，也有个人的。在心理上是（）A、获得自主感，克服羞怯和疑虑的过程B、获得创生感、避免停滞感的过程C、获得主动感，克服内疚感的过程D、获得成功感，克服失败感的过程E、获得控制感，克服失控感的过程10."我这个实验没成功，唉，做什么事我都不会成功"属于哪种认知歪曲类型（）A、选择性概括B、主观推断C、个性化D、错贴标签E、过度概括11.患者男，34岁。呆坐于一旁，对医生的任何提问均不作回答，医生让其开口喝水时，患者却双唇紧闭，扭头逃避面前的杯子，该患者的症状可能是（）A、被动服从B、主动违拗C、被动违拗D、木僵E、作态12.患者，男，36岁，因右侧肢体活动障碍，言语不利1个月入院，诊断为脑出血。入院时患者烦躁、抑郁、沮丧。经抢救和康复治疗后患者生活自理，对未来生活有了信心，并能参加力所能及的社会工作。患者达到生活自理，对生活充满信心，医务人员做到了（）A、康复治疗，并以健康的心理状态和科学的态度去影响和指导患者B、药物治疗C、手术治疗D、保健活动E、预防保健13.精神分析治疗中，患者把治疗师当成怨恨等情感发泄的对象，这是（）A、反移情B、负移情C、正移情D、阻抗E、无理取闹14.在一个人身上体现不甚明显的、缺乏一般性和一致性的特质是（）A、表面特质B、根源特质C、枢纽特质D、核心特质E、次要特质15."医乃仁术"是指（）A、道德是医学活动中的一般现象B、道德是医学的本质特征C、道德是医学的个别性质D、道德是个别医务人员的追求E、道德是医学的非本质要求16.海德提出的著名理论是（）A、侵犯-挫折假说B、态度改变的劝说情景模式C、本能论D、模仿与社会学习理论E、平衡理论17.个体的某种行为得到奖赏，他就会重复这种行为，指的是（）A、成功命题B、刺激命题C、价值命题D、剥夺与满足命题E、侵犯与赞同命题18.某女病人，反复诉述胃部膨胀、隐痛，觉得胃蠕动缓慢、幽门狭窄、食物通过困难，因此断定自己患了“胃癌”，稍微有点腹胀也会非常紧张，为此整日焦虑不安，多次到医院就诊检查，均未发现明显异常，此病人较可能的诊断是（）A、疑病综合征B、幻觉妄想综合征C、紧张性综合征D、强迫状态E、精神自动综合征19.森田疗法产生于（）A、中国B、美国C、前苏联D、德国E、日本20.患者李某，男，7岁，因上呼吸道感染收住某医院儿科病房。当时高热39℃，咳嗽，经抗生素滴注后体温下降，第4天体温已正常，咳嗽减轻，情况好转。该医院因在搞一项关于儿童电生理无伤性检查方面的研究课题，故经患儿同意后，把患儿作为受试者。次日父母探视时发现孩子的头顶部皮肤有了个直径2mm的圆形丘疹红斑，当了解情况后，即与医生发生了争执。对未成年人能否做人体实验，下列说法正确的是（）A、在道德上对未成年人不能做人体实验B、对未成年人没有伤害的人体实验可以做C、只要未成年人同意就可做人体实验D、只要监护人同意就能做人体实验E、以上都不完整21.孩子被朋友背叛，觉得非常痛苦，红着眼睛坐在父母身旁，下列父母的做法符合森田情感规律的是（）A、告诉孩子，你已经长大了，要学会坚强B、拉起郁闷的孩子，跟孩子说，走，没什么大不了，有我陪着你呢，别想他了C、跟孩子说，你越想越会觉得难过，其他想跟你做朋友的多着哪，咱们找他们去D、拍拍孩子的肩膀，看看孩子红了的眼眶，说你心里一定很难过吧，想哭就哭吧，不要忍着E、对孩子说，他人品一定有问题，不跟他做朋友是件好事22.下面有关人格结构论的陈述，错误的是（）。A、用本我、自我、超我三个层次的结构来阐述人的精神世界B、本我是人格中最原始的、与生俱来的部分C、婴儿的人格结构完全是由本我组成的D、超我奉行的是现实性原则E、超我的作用是按照社会道德标准监督自我的行动23.以系统思想为指导的家庭治疗的关注范围变化是（）A、从将家庭视为人生幸福的港湾到重视其成为异常心理的病灶的风险B、从注重病理心理学到强调积极心理学C、从个体心理健康迈向人际系统心理健康D、从关注缺陷到努力利用系统资源E、从权威教化转向平等助人24.小明工作能力很强，但从不愿意参加任何竞赛，安心做一名普通的职员，他的同事认为他是缺乏（）A、成就动机B、社会