2022年开原市中小学教师笔试试题

2/2收集整理，仅供参考2022年开原市中小学教师笔试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。A.班主任B.少先队C.班集体D.兴趣小组【答案】：C2.进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。A.一致性和连贯性原则B.疏导原则C.导向性原则D.因材施教原则【答案】：C3.一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。A.分析概括作用B.学习定势作用C.经验泛化作用D.相同要素作用【答案】：B4.教师在课堂上要求学生列举出日常生活中有关圆形的物体，如球、盘子、碟片等，是采取哪种方法训练学生的发散思维？（）A.结构扩散B.用途扩散C.形态扩散D.方法扩散【答案】：C5.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）。A.为人师表B.教书育人C.廉洁从教D.献身教育【答案】：A6.严谨治学最重要的是（）。A.一视同仁B.死扣书本C.虚怀若谷D.实事求是【答案】：D7.最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。A.孔子B.夸美纽斯C.昆体良D.杜威【答案】：A8.多元智能理论的提出者是（）。A.加德纳B.推孟C.比纳D.柯尔伯格【答案】：A9.组织活动属于（）。A.陶冶教育法B.榜样示范法C.说服教育法D.实际锻炼法【答案】：D10.“舌尖现象”可以用来证明（）。A.提取失败说B.知识同化说C.经验干扰说D.痕迹衰退说【答案】：A11.道德意志的过程不包括（）。A.生成道德动机B.执行道德决定C.选择道德方式D.形成道德观念【答案】：D12.一般认为个体品德的形成依次经历的阶段是（）。A.认同—参与—内化B.内化—依从—参与C.依从—认同—内化D.参与—内化—认同【答案】：C13.很多科学家都在自己的研究领域内进行不懈的探索，他们的动机主要为（）。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.外部动机【答案】：A14.按皮亚杰的观点,儿童在（）完成“守恒”任务。A.具体运算阶段B.感知运动阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段【答案】：A15.学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。A.显性课程B.隐性课程C.核心课程D.活动课程【答案】：B16.心理测验最基本的要求是（）。A.效度B.标准化C.信度D.难度【答案】：B17.在人际交往中，我们对别人的喜欢、承认和接纳是建立在别人对我们这一相似性态度的前提之下。这一交往原则是（）。A.交互性原则B.自我价值保护原则C.社会交换原则D.情境控制原则【答案】：A18.下列有关教师职业的说法,不正确的是（）。A.学术性职业B.职业的一种C.实践性专业D.一种专门职业【答案】：C19.“怒发冲冠”“明知山有虎偏向虎山行”这些词语所描写的心理活动是（）。A.个性过程B.认知过程C.情感过程D.意志过程【答案】：C20.正确反映教学与智育之间关系的命题是（)A.智育是教学的唯一任务B.智育是教学的次要任务C.教学是智育的主要途径D.教学是智育的唯一途径【答案】：C21.个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。A.顺序性和定向性B.不平衡性C.连续性和阶段性D.差异性【答案】：A22.1989年，联合国世界卫生组织提出，健康不仅是没有疾病，而且包括（）。A.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康B.躯体健康和社会适应良好C.心理健康和道德健康D.生理健康和心理健康【答案】：A23.教育目的可以发挥的作用是（）。A.宣传、引导和激励作用B.激励、评价和统一作用C.导向、规范和权威作用D.导向、激励和评价作用【答案】：D24.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的（）。A.经验类化迁移说B.形式训练迁移说C.同化学习迁移说D.认知结构迁移说【答案】：B25.德育主要包括的四个基本组成部分是（）。A.思想教育、品德教育和纪律教育和公民教育B.道德教育、思想教育、政治教育和法纪教育C.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育D.政治教育、道德教育、素质教育和公民教育【答案】：B26.以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。A.它是一种思想关系B.它是一种思想观念和理论体系C.它是受一定利益关系制约的D.它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来【答案】：B27.下列不是人文主义教育的代表人物的是（）。A.维多利诺B.蒙田C.凯洛夫D.伊拉斯谟【答案】：C28.主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。A.建构主义学习理论B.人本主义学习理论C.行为主义学习论D.认知主义学习理论【答案】：D29.主要负责形象思维和空间知觉的是（）。A.枕叶B.颞叶C.左半球D.右半球【答案】：D30.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。A.受教育者B.教育措施C.教育内容D.教育者【答案】：D31.（）指人们为了减轻心理不安，有意识地逼迫自己不去回忆那些引起特别痛苦的体验与感受的事件，或者以某种方式有意地歪曲它们,使其不再出现，也称有意遗忘。A.被动性遗忘B.主动性遗忘C.真性遗忘D.假性遗忘【答案】：B32.根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有（）。A.前摄抑制和后摄抑制B.前摄抑制C.后摄抑制D.首因效应【答案】：A33.在学校安全工作方面，必须树立的正确理念有（）①隐患险于明火②预防胜于救助③生命高于一切④责任重于泰山A.②③④B.②③C.①②③④D.①②【答案】：C34.苏联心理学家维果茨基提出了（）。A.情境性教学B.发现性教学C.顿悟性教学D.发展性教学【答案】：D35.党的十八大首次把（）作为教育的根本任务A.立德树人B.教育平等C.教育均衡D.教书育人【答案】：A36.智育目标包括三个方面：陈述性知识、认知策略和（）。A.心智技能B.程序知识C.元认知D.特殊技能【答案】：A37.教师的言行会对学生的人格产生潜移默化的影响，这表现了（）对人格的影响。A.社会文化B.生物遗传因素C.学校教育D.家庭环境【答案】：C38.意志最重要的特征是（）。A.有确定的目的B.克服内部和外部的困难C.随意动作D.坚韧【答案】：B39.儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼，再发展小肌肉和小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性【答案】：A40.在几种重要的学习理论中，认知一结构论是（）提出的。A.布鲁纳B.桑代克C.奥苏伯尔D.苛勒【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做B.教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行C.教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用D.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行【答案】：ABCD42.河南考题：记忆的品质有（）。A.记忆的持久性B.记忆的精确性C.记忆的敏捷性D.记忆的广阔性E.记忆的准备性【答案】：ABCE43.职业道德与社会公德的关系有（）。A.互不相关，彼此独立B.互相影响，互相渗透C.互相转换，唇亡齿寒D.互为基础，互相促进【答案】：BD44.当前我国诚信建设的重点领域包括（）。A.商务诚信建设B.政务诚信建设C.司法公信建设D.社会诚信建设【答案】：ABCD45.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识B.以学生智力和知识发展水平为基础C.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上D.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义【答案】：ABCD46.群众观点的基本思想包括（）。A.向人民群众负责的观点B.向人民群众学习的观点C.全心全意为人民服务的观点D.相信人民群众能够自己解放自己的观点【答案】：ABCD47.师德教育的一般方法包括（）。A.正面教育与反面教育相结合B.软性手段和综合手段相结合C.相互教育与自我教育相结合D.榜样引导和舆论监督相结合E.日常教育和系统教育相结合F.相互教育与自我教育相结合：教师之间相互学习、相互借鉴，自我反思、自我修正，共同提高师德水平。G.软性手段和综合手段相结合：软性手段包括道德规范、道德评议、道德约束等方式；综合手段包括奖励、惩戒、考核等方式。H.日常教育和系统教育相结合：日常教育是指在日常工作中，通过言传身教、榜样示范等方式进行师德教育；系统教育是指通过专门的师德教育课程、讲座、研讨等方式进行师德教育。【答案】：ABCDE48.影响成就目标形成的个人因素有（）。A.性别B.能力C.年龄D.家庭经济地位【答案】：ABC49.下面关于职业道德和职业关系的说法中正确的是（）。A.职业道德不利于跳槽、升迁B.职业道德是职工事业成功的重要条件C.企业把职业道德素质状况作为录用员工与否的重要条件D.职业道德有利于职工人格的升华【答案】：BD50.下列属于教师道德品质范畴的是（）。A.忠诚与节操B.权利与义务C.勤奋与求实D.正直与自制【答案】：ACD51.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.第一印象B.以貌取人C.爱屋及乌D.厌恶和尚，恨及袈裟【答案】：BCD52.教师对自身行为的自觉表现在（）。A.教师在行动前对行为后果有自觉意识B.教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识C.教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识D.教师在行为前对所选行为的道德意识，是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解【答案】：ABCD53.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.真诚交流，沟通情感B.加强联系，统一认识C.设身处地，置换角色D.尊重理解，一视同仁【答案】：ABCD54.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于对症下药B.善于因势利导C.善于随机应变D.善于掌握分寸【答案】：ABCD55.职业纪律的特点有（）。A.强制性B.一致性C.约束性D.特殊性【答案】：ABD56.法治信仰体现了主体的哪些意识和观念?A.自由平等意识B.权利义务观念C.规则意识D.契约精神【答案】：ABCD57.奉献社会要求从业人员做到（）。A.加强学习，提高素质B.义利相融，重在奉献C.坚定信念，履行职责D.艰苦奋斗，勤奋工作【答案】：ABCD58.严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面，它既要求教师要以情御严，还要求教师（）A.严要有恒B.严要有度C.严要有据D.严要有方【答案】：ABCD59.下面有关教师为人师表的特征正确的是（）。A.为人师表具有鲜明的示范性B.为人师表具有突出的严谨性C.为人师表缺乏可操作性D.为人师表具有较弱的激励性【答案】：AB60.爱情与喜欢的区别主要表现在（）。A.亲密B.依恋C.服从D.利他【答案】：ABD61.健康的传播效果包括以下几个层次