幼儿园小班语言教学设计《鸡的一家》_第1页
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文档简介

PAGEPAGE2幼儿园小班语言教案?鸡的一家?幼儿园小班语言教案?鸡的一家?【活动目标】1.理解故事?鸡的一家?，感受它们生活在一起的幸福和快乐。2.学习模仿故事中角色的叫声和对话，尝试根据故事内容进行情境表演。【活动准备】1.幼儿用书人手一册。2.符合故事内容的草地场景，大公鸡、小母鸡、小鸡、鸡蛋的桌面教具各一个。3.公鸡、母鸡挂饰各为幼儿人数的一半。【活动过程】一、欣赏并理解故事?鸡的一家?。1.教师模仿公鸡的叫声，吸引幼儿听故事的兴趣。师：今天我请来了一个朋友，请你们听一听它的叫声：喔喔喔，喔喔喔……猜猜看是谁来了现在我就给大家讲一个关于鸡的一家的故事。2.老师边操作桌面教具边讲述故事.3.师：故事里有谁他们是怎样说话的小鸡是从哪里出来的4.幼儿边看图书，边跟着老师讲故事。5.帮助幼儿进一步熟悉故事内容。师：大公鸡对小母鸡说了什么小母鸡是怎么答复的二、表演游戏：鸡的一家。1.鼓励幼儿模仿大公鸡、小母鸡的叫声和动作，并学说它们的对话。教师：你喜欢故事里的谁它说了什么话它说话的时候是什么样子如果你是大公鸡会怎样邀请朋友2.幼儿尝试扮演角色进行表演。幼儿自由选择大公鸡或小母鸡的角色，戴上挂饰，听故事进行表演。教师鼓励幼儿用自己的语言邀请和回应同伴，并用动作表现出亲亲热热在一起的样子。内容总结

〔1〕幼儿园小班语言教案?鸡的一家?

幼儿园小班语言教案?鸡的一家?

【活动目标】

1.理解故事?鸡的一家?，感受它们生活在一起的幸福和快乐

〔2〕幼儿园小班语言教案?鸡的一家?

幼儿园小班语言教案?鸡的一家?

【活动目标】

1.理解故事?鸡的一家?，感受它们生活在一起的幸福和快乐

〔3〕【活动准备】

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